FACULTAD DE DERECHO
PRINCIPIOS Y PERSONAS
I. DATOS GENERALES
Departamento Académico Derecho
Escuela Profesional Derecho
Programa Académico Derecho
Semestre Académico 2025-I
Tipo de asignatura General ( ) Específica ( X) Especialidad ( )
Modalidad de la asignatura Presencial ( X ) Semipresencial ( ) A distancia ( )
Código de la asignatura 06061303030
Ciclo III
Requisitos (si los hubiera) Historia de las Ideas Políticas II (SIGLO XIX Y XX)
Cantidad de horas Teoría ( 2 ) Práctica ( 2 ) Total horas ( 4 )
Teoría lectiva presencial ( 2)
Teoría lectiva a distancia ( 0)
Teoría no lectiva presencial ( 0 )
Teoría no lectiva a distancia ( 0 )
Práctica lectiva presencial ( 1)
Práctica lectiva a distancia ( 0)
Práctica no lectiva presencial ( 1 )
Práctica no lectiva a distancia ( 0 )
Cantidad de Créditos Teoría ( 2 ) Práctica ( 1 ) Total créditos ( 3 )
Docentes: Ayllón Valdivia César
Bravo Sender Raúl Antonio
Cabrera Suarez Luis Roberto
De La Cruz Salcedo Martha Elena
Muñoz Lazo Daniel Esteban
Pedraza Pozo Judith
Yupanqui Cueva Iris Marisol
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación específica, es teórico-practica y tiene el propósito de
formar al estudiante en la generación, vigencia y aplicación de la ley, así como las capacidades de goce y
ejercicio de los derechos y deberes de las personas naturales y jurídicas. Desarrolla las siguientes unidades
de aprendizaje: I. Concepto de la ley. Generación, vigencia y aplicación de la ley. II. Extinción de la ley. III. El
concepto y clases de personas. IV. Capacidad de goce y ejercicio de la persona. V. Derechos de las personas.
La asignatura exige al alumno el aprendizaje y análisis de las unidades propuestas, la normatividad vigente
y los pronunciamientos jurisdiccionales sobre ellas.
III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA
3.1 Competencias
- Aplica adecuadamente estrategias metacognitivas, lo que lo capacita para el aprendizaje autónomo para
toda la vida (Aprender a aprender).
- Interpreta con suficiencia técnica los preceptos jurídicos y la jurisprudencia vigente.
3.2 Componentes
3.2.1 Capacidades
- Conoce el repertorio de estrategias de las que se tienen y se utiliza apropiadamente.
- Identifica los términos, conceptos y principios de los preceptos jurídicos, así como su naturaleza en el
ordenamiento.
- Identifica y define problemas
3.2.2 Contenidos actitudinales
- Búsqueda de la verdad.
- Compromiso ético en todo su quehacer.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
Concepto de la Ley. Generación, vigencia y aplicación de la Ley
CAPACIDAD: - Conoce el repertorio de estrategias de las que se tienen y se utiliza apropiadamente.
- Identifica y define problemas.
HORAS NO LECTIVAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS LECTIVAS
TEORÍA PRÁCTICA TEORÍA PRÁCTICA
• Revisar las lecturas obligatorias.
• Información general de la asignatura e • Realizar tareas de investigación.
• Introducción al curso. inducción al Aula Virtual • Participar en los foros de
• Generalidades. • Describe y esquematiza acerca de la Ley. retroalimentación.
• La Ley, concepto y fuentes. • Explica la importancia de la Ley. • Desarrollar los ejercicios de 2 1 0 1
1 • Promulgación y Vigencia de la afirmación del aprendizaje
Ley (cuestionarios, informes,
• Interpretación de la Ley organizadores gráficos de la
información).
• Investiga la importancia de la extinción de • Revisar las lecturas obligatorias.
la ley, como manifestación de cambio y • Realizar tareas de investigación.
mejora normativa. • Participar en los foros de
• La extinción de la Ley • Reconoce la necesidad de dinámica en el retroalimentación.
• Abrogación y Derogación de la Ordenamiento Jurídico
• Desarrollar los ejercicios de
Ley. • Identifica las clases de extinción. 2 1 0 1
2 afirmación del aprendizaje
• Lee, analiza y extrae las ideas principales (cuestionarios, informes,
de lectura asignada.
organizadores gráficos de la
información).
UNIDAD II
Extinción de la Ley
CAPACIDAD: - Identifica los términos, conceptos y principios de los preceptos jurídicos, así como su naturaleza en el ordenamiento.
- Identifica y define problemas.
HORAS NO LECTIVAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS LECTIVAS
TEORÍA PRÁCTICA TEORÍA PRÁCTICA
• Revisar las lecturas obligatorias.
• Los Principios Jurídicos. • Identifica los principios generales del • Realizar tareas de investigación.
• Los Principios Jurídicos del Derecho y del Ordenamiento Jurídico • Participar en los foros de
Ordenamiento Jurídico Peruano peruano. retroalimentación.
• Los principios contenidos en la • Elabora un cuadro con los distintos niveles
• Desarrollar los ejercicios de
Constitución de principios. 2 1 0 1
3 afirmación del aprendizaje
• El Título Preliminar del CC • Valora la importancia de los mismos, en la
(cuestionarios, informes,
• Importancia resolución de casos concretos.
organizadores gráficos de la
• El Título Preliminar del CC y los • Valora la importancia del Titulo Preliminar
información).
principios (aspectos generales) del Código Civil
• Revisar las lecturas obligatorias.
• Investiga la importancia del Abuso del • Realizar tareas de investigación.
• Otros Principios del Derecho: Derecho. • Observar los videos y/o enlaces.
• El Abuso del Derecho • Lee, analiza y extrae las ideas principales • Desarrollar los ejercicios de
de lectura asignada. 2 1 0 1
4 afirmación del aprendizaje
(cuestionarios, informes,
organizadores gráficos de la
información).
• Otro Principio del Derecho: • Revisar las lecturas obligatorias.
• La Buena Fe, • Investiga la importancia de la Buena Fe. • Realizar tareas de investigación.
Lee, analiza y extrae las ideas principales • Participar en los foros de
de lectura asignada. retroalimentación.
5 • Desarrollar los ejercicios de 2 1 0 1
afirmación del aprendizaje
(cuestionarios, informes,
organizadores gráficos de la
información).
• Otro Principio del Derecho: • Revisar las lecturas obligatorias.
• La autonomía privada • Investiga la importancia de La autonomía • Realizar tareas de investigación.
privada. • Participar en los foros de
• Lee, analiza y extrae las ideas principales retroalimentación.
6 de lectura asignada. 2 1 0 1
• Desarrollar los ejercicios de
afirmación del aprendizaje
(cuestionarios, informes,
organizadores gráficos de la
información).
• Otro Principio del Derecho: • Investiga la importancia del Legítimo • Revisar las lecturas obligatorias.
• El legítimo interés Interés. • Realizar tareas de investigación.
• Lee, analiza y extrae las ideas principales • Desarrollar los ejercicios de
7 de lectura asignada. afirmación del aprendizaje 2 1 0 1
(cuestionarios, informes,
organizadores gráficos de la
información).
EXAMEN PARCIAL Aplicación del Examen Parcial
8 Resuelve el Examen Parcial 2 0
• Otro Principio del Derecho: • Investiga la importancia de la Teoría de los
• Revisar las lecturas obligatorias.
• La Doctrina o Teoría de los Actos Propios.
• Realizar tareas de investigación.
Actos Propios Lee, analiza y extrae las ideas principales
• Desarrollar los ejercicios de
de lectura asignada.
9 afirmación del aprendizaje 2 1 0 1
(cuestionarios, informes,
organizadores gráficos de la
información).
UNIDAD III
El Concepto y las Clases de Personas
CAPACIDAD: - Conoce el repertorio de estrategias de las que se tienen y se utiliza apropiadamente.
- Identifica los términos, conceptos y principios de los preceptos jurídicos, así como su naturaleza en el ordenamiento.
- Identifica y define problemas.
HORAS NO LECTIVAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS LECTIVAS
TEORÍA PRÁCTICA TEORÍA PRÁCTICA
• La Concepción Humana. El • Explica los marcos teóricos jurídicos,
concebido como sujeto de sociales, económicos y ontológicos de la
Derecho Persona. • Revisar las lecturas obligatorias.
• Teorías sobre la concepción y • Analiza los derechos fundamentales de la • Realizar tareas de investigación.
la jurisprudencia judicial e Persona Humana, el ejercicio de los • Participar en los foros de
internacional. mismos y su irrenunciabilidad. retroalimentación.
10 • El concepto de la Persona Lee y extrae las ideas principales de las • Desarrollar los ejercicios de 2 1 0 1
• Personas Naturales lecturas asignadas. afirmación del aprendizaje
• Principio de la Persona (cuestionarios, informes,
• Derecho al Nombre organizadores gráficos de la
• Derecho al Domicilio información).
• Capacidad e incapacidad
de ejercicio
• Analizaa los supuestos jurídicos del inicio y • Revisar las lecturas obligatorias.
fin de la Persona. • Realizar tareas de investigación.
• Ausencia (desaparición y
declaración de ausencia) • Reconoce y diferencia la Declaración de • Participar en los foros de
muerte presunta y reconocimiento de retroalimentación.
• Fin de la persona
11 existencia. • Desarrollar los ejercicios de 2 1 0 1
• Muerte
afirmación del aprendizaje
• Declaración de muerte presunta
(cuestionarios, informes,
• Reconocimiento de existencia
organizadores gráficos de la
información).
• Explica los marcos teóricos jurídicos,
sociales, económicos y ontológicos de la • Revisar las lecturas obligatorias.
Persona Jurídica. • Realizar tareas de investigación.
• La Persona Jurídica • Analiza los supuestos jurídicos de • Participar en los foros de
• Clasificación de la persona implicancia obligacional de las Personas retroalimentación.
12 jurídica Jurídicas inscritas en el Sistema Registral • Desarrollar los ejercicios de 2 1 0 1
• Asociación y la de las Personas Jurídicas Irregulares. afirmación del aprendizaje
• Analizar los supuestos y requisitos para (cuestionarios, informes,
obtención de la personería jurídica de una organizadores gráficos de la
Persona Jurídica inscrita en los Registros información).
Público.
• Analiza los supuestos jurídicos en los que se
• Comité puede constituir un Comité y fundación
• Definición
• Registro de Miembros • Identifica las características de una
• Consejo Directivo asociación, comité y fundación • Revisar las lecturas obligatorias.
• Atribuciones de la Asamblea • Analiza las atribuciones de la Asamblea • Realizar tareas de investigación.
General General • Desarrollar los ejercicios de
13 • Quorum y votaciones • Lee y extrae las ideas principales de las afirmación del aprendizaje 2 1 0 1
• Denuncia de acuerdos o actos
del comité lecturas asignadas (cuestionarios, informes,
• Fundación • Aplica los supuestos a casos concretos. organizadores gráficos de la
• Comunidades campesinas y • Reconoce los conceptos referidos a los información).
nativas derechos fundamentales de las comunidades
campesinas
UNIDAD IV
Capacidad de Goce y capacidad de Ejercicio
CAPACIDAD - Conoce el repertorio de estrategias de las que se tienen y se utiliza apropiadamente
- Identifica los términos, conceptos y principios de los preceptos jurídicos, así como su naturaleza en el ordenamiento.
- Identifica y define problemas.
HORAS LECTIVAS HORAS NO LECTIVAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
TEORÍA PRÁCTICA TEORÍA PRÁCTICA
• Reconoce los supuestos de la capacidad • Revisar las lecturas obligatorias.
• La Capacidad de Goce de goce y ejercicio de la Persona Natural • Realizar tareas de investigación.
• Capacidad. y Jurídica. • Desarrollar los ejercicios de
14 • Incapacidad de ejercicio • Analiza los supuestos jurídicos limitantes afirmación del aprendizaje 2 1 0 1
• Decreto Legislativo N° 1384 y su de la capacidad de goce y ejercicio y la (cuestionarios, informes,
reglamento legislación positiva de dichos supuestos. organizadores gráficos de la
información).
UNIDAD V
Derecho de las Personas
CAPACIDAD: - Conoce el repertorio de estrategias de las que se tienen y se utiliza apropiadamente
- Identifica y define problemas.
HORAS LECTIVAS HORAS NO LECTIVAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
TEORÍA PRÁCTICA TEORÍA PRÁCTICA
• Noción jurídica de los llamados • Revisar las lecturas obligatorias.
“derechos de la personalidad” (vida, • Realizar tareas de investigación.
• Reconoce la irrenunciabilidad de los
dignidad, libertad, integridad, honor, • Participar en los foros de
Derechos Fundamentales de la persona,
dignidad, etc.) Conflictos que se retroalimentación.
reconocidos en nuestra normatividad civil.
15 presentan respecto a la vida (aborto, • Desarrollar los ejercicios de 2 1 0 1
• Lee y extrae las ideas principales de las
suicidio, eutanasia, la pena de afirmación del aprendizaje
lecturas asignadas.
muerte), (cuestionarios, informes,
• El derecho a la integridad y el organizadores gráficos de la
consentimiento informado, la información).
esterilización voluntaria.
Aplicación del Examen Final
16 EXAMEN FINAL Resuelve el Examen Final 2 0
Aplicación del Examen de Rezagados
17 EXAMEN DE REZAGADOS Resuelve el de Rezagados 2 0
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Como parte de la planificación del proceso enseñanza aprendizaje, el docente determina las técnicas y
actividades a desarrollarse en cada una de las clases con el fin de lograr la capacidad en el estudiante. En ese
sentido, el desarrollo del curso se realiza en torno a la exposición dialogada del docente fomentando siempre
la participación activa del estudiante mediante preguntas, comentarios y críticas. La retroalimentación que
realiza al finalizar una clase. Asimismo, el docente utiliza el aprendizaje basado en problemas, el análisis y la
interpretación de textos, el aprendizaje cooperativo mediante la exposición de temas de investigación, el
estudio de casos, la lectura comentada, discusiones dirigidas, talleres grupales.
VI. RECURSOS DIDÁCTICOS
• Multimedia.
• Pizarra.
• Aula virtual.
• Materiales de lectura
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Según las Normas Académicas.
El proceso de evaluación se integra por los tres conceptos siguientes:
El examen parcial (EP) equivalen al 33.33% de la nota final
El examen final (EF) equivalen al 33.34% de la nota final
El promedio de prácticas (PP) 33.33 % (evaluaciones continuas - EC) comprende:
• Controles de lecturas.
• Prácticas calificadas.
• Trabajos
• Intervenciones orales
• Foros
• Otras actividades
En consecuencia, la nota final es el promedio de estos tres rubros.
• Nota Final = EP (33.33%) + EF (33.34%) + PP (33.33%)
Cada uno de los conceptos antes citados equivale a un tercio de la nota final. Los profesores están
prohibidos de aplicar una ponderación distinta a la antes indicada, bajo responsabilidad.
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.
8.1. Bibliografía
Básica
▪ Espinoza Juan, 2001, Derecho de las Personas, 3ra Ed. Huallaga, Lima.
▪ Espinoza Juan, (2005) Los Principios contenidos en el Título Preliminar del Código Civil
Peruano de 1984: análisis doctrinario, legislativo y jurisprudencial. Repositorio PUCP
▪ Fernández Sessarego Carlos, 2004, Derecho de las Personas, 9na Ed. Grijley, Lima
▪ Rubio Correa, Marcial. El Título Preliminar del Código Civil. [Link] Editorial de la PUCP
8.2. Electrónicas
▪ Varsi Rospigliosi, Enrique. (2014) Tratado de Derecho de las Personas Gaceta Jurídica
Disponible en:
[Link]
.pdf?sequence=3&isAllowed=y
