GCSE Spanish

Knowledge Organisers
/ Sentence Builders

Página número 1
Contents
Año 10 – Módulo 1 – Mi familia ........................................................................................................................................................................... 3
¿Cómo es tu familia? - What is your family like? ............................................................................................................................................ 3
Describe un buen amigo – Describe a good friend ......................................................................................................................................... 4
¿Qué haces en tu tiempo libre? - What do you do in your spare time?........................................................................................................... 5
Año 10 – Módulo 2 – Mi Insti ............................................................................................................................................................................... 7
¿Qué te gusta estudiar? – What do you like to study? .................................................................................................................................... 7
¿Cómo era tu escuela primaria? – What was your primary school like? ......................................................................................................... 8
¿Cómo es tu insti de ahora? – What is your school like now? ........................................................................................................................ 8
¿Cómo es tu insti? – What is your school like? ............................................................................................................................................... 9
¿Cómo son tu profes? – What are your teachers like? ................................................................................................................................. 10
Año 10 – Módulo 3 – El tiempo libre .................................................................................................................................................................. 11
¿Que haces en tu tiempo libro? – What do you do in your spare time? ........................................................................................................ 11
¿Qué deporte te gusta? – What sport do you like? ....................................................................................................................................... 12
¿Qué tipo de película te gusta? – What sort of film do you like? .................................................................................................................. 13
Año 10 – Módulo 4 – Mi área ............................................................................................................................................................................ 14
¿Dónde vives? – Where do you live?............................................................................................................................................................ 14
¿Qué hay en tu área? – What is there in your area? .................................................................................................................................... 15
¿Te gusta tu área? – Do you like your area? ................................................................................................................................................ 16
¿Qué había en tu área en el pasado? – What was there in your area in the past? ...................................................................................... 17
¿ Dónde te gustaría vivir en el futuro? – Where would you like to live in the future? .................................................................................... 17
Año 10 – Módulo 5 – A currar............................................................................................................................................................................ 18
¿Qué haces para ganar dinero? – What do you do to earn money? ............................................................................................................ 18
¿Por qué es importante aprender idiomas? – Why is it important to learn languages? ............................................................................... 20
¿Qué te gustaría hacer en el futuro? – What would you like to do in the future? .......................................................................................... 21

Año 11 – Módulo 1 – Las vacaciones ................................................................................................................................................................ 22

Año 11 – Módulo 2 – Hacia un mundo mejor .................................................................................................................................................... 26
¿Cuáles son los problemas globales más serios hoy en día? – What are the serious problems around the world nowadays? .................. 26
¿Cómo se debería proteger el medio ambiente? – How should we protect the environment? ..................................................................... 27
¿Qué haces en casa para proteger el medio ambiente? – What do you do at home to protect the environement? ..................................... 27
¿Es importante ser solidario? – Is it important to be supportive? .................................................................................................................. 27
Año 11 – Módulo 3 – De costumbre .................................................................................................................................................................. 30
¿Qué te gusta comer? – What do you like to eat? ........................................................................................................................................ 30
¿Cuál es la celebración más importante para ti/tu familia? – What is the most important celebration for you/your family? .......................... 31
¿Cómo celebras tu cumpleaños normalmente? – How do you normally celebrate your birthday? ............................................................... 31
¿Cómo vas a celebrar tu próximo cumpleaños? – How Will you celebrate next year? ................................................................................. 31
¿Qué festivales conoces de España y Latinoamérica? – What festivals do you know from Spain or Latin America? .................................. 32
¿Si pudieras, que festival te gustaría visitar? – If you could, what festival would you like to visit? ............................................................... 32
¿Has ido alguna vez a un festival de música? – Have you ever gone to a music festival? ........................................................................... 32

Página número 2
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 1 – Mi familia
Año 10 – Módulo 1 – Mi familia
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¿Cómo es tu familia? - What is your family like?
Nouns Verb Eye colour + Hair style Opinion marker Verb Adjectives
tengo (yo) soy (pick from either the masculine or
Yo - Me
– I have I am feminine adjective below)
Mi padre - my father
Mi padrastro – my stepdad optimista - optimistic
Mi hermano - my brother pesimista - pessimistic
Mi hermanastro - my stepbrother los ojos el pelo rubio.
Mi tío - my uncle azules – blond hair simpático - friendly
Mi sobrino - my nephew blue eyes antipático - unfriendly
Mi primo - my cousin (m) el pelo (él) es
Mi abuelo - my grandfather
trabajador(a) – hard-
castaño.
Mi bisabuelo – my great- los ojos
brown hair
he is working
grandfather verdes –
perezoso(/a) - lazy
Mi novio - my boyfriend green eyes el pelo negro. Pienso que – generoso(/a) - generous
black hair I think that
los ojos tacaño(/a) - stingy
singular masculine nouns
marrones el pelo En mi opinion - fiel - faithful
tiene – – brown y pelirrojo. In my opinion
Mi madre - my mother has
infiel - unfaithful
eyes and ginger hair
Mi madrastra – my stepmum Según mi triste - sad
Mi hermana - my sister los ojos el pelo largo. punto de vista - feliz - happy
Mi hermanastra - my stepsister long hair From my point
grises – organizado(/a) - organised
Mi tía - my aunt of view
Mi sobrina - my niece grey eyes caótico(/a) - messy
el pelo corto.
Mi prima - my cousin (f) short hair molesto(/a) - irritating
Mi abuela - my grandmother gafas – (ella) es
Mi bisabuela – my great- glasses el pelo rizado. she is ambicioso(/a) - ambitious
grandmother curly hair pensativo(/a) - thoughtful
Mi novia - my girlfriend pecas - comprensivo(/a) -
freckles la cabeza
singular feminine nouns rapada. understanding
the head egoísta - selfish
shaved.
Mis padres - My parents son
tienen Same as above + add –s
Mis abuelos - My grandparents
- have they are (or -es if it ends with a consonant)

Página número 3
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 1 – Mi familia
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Describe un buen amigo – Describe a good friend
subject verb connective intensifier adjective

Un buen amigo es te apoya optimista - optimistic

alguien que – helps you pesimista - pessimistic
A good friend is te escucha muy
simpático - friendly
someone who – listens to you very antipático - unfriendly
me acepta como soy trabajador(a) – hard-working
– accepts me as I am bastante perezoso(/a) - lazy
quite generoso(/a) - generous
nunca me critica
tacaño(/a) - stingy
– never criticises me un poco
fiel - faithful
me divierto con y es a bit
infiel - unfaithful
– I have fun with and is triste - sad
demasiado
me peleo con feliz - happy
too
- I argue with organizado(/a) - organised
te quiere mucho realmente caótico(/a) - messy
– likes you a lot really molesto(/a) - irritating
te da consejos ambicioso(/a) - ambitious
terriblemente
– gives you advice terribly
pensativo(/a) - thoughtful
me hace reír comprensivo(/a) - understanding
- makes me laugh egoísta - selfish

Nos llevamos superbién – We get on great Tenemos mucho en común – We have a lot in common
Nos llevamos como gato y perro – We get on like cats and dogs Nos gustan las mismas cosas – We like the same things
Nos divertimos juntos – We have fun together Es el amor de mi vida – S/He is the love of my life
Nos conocimos cuando éramos niños – We met when we were kids
.

Página número 4
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 1 – Mi familia
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¿Qué haces en tu tiempo libre? - What do you do in your spare time?
frequency phrases verbs nouns
Cada día los blogs – online blogs las historias de vampiros
– Each day los tebeos/cómics – comic books – vampire stories
Todos los días leo las revistas - magazines los periódicos - newspapers
- Everyday - I read las novelas de ciencia ficción – sci-fi novels los libros electrónicos – e-books
A menudo las novelas de amor – romance novels las biografías - biographies
- Often las poesías - poems los libros de manga - mangas
Generalmente verbs nouns purpose verbs or nouns
- Generally
De vez en cuando las redes sociales sacar fotos – to take pictures
– From time to time – social media compartir fotos – to share photos
Una vez a la semana descargar vídeos – to download videos
una aplicación buena
– Once a week mandar mensajes – to send messages
Dos veces al mes uso / utilizo – a good app
chatear - to chat
– Twice a month - I use mi móvil – my phone para estar en contacto – to be in touch
Una vez al año prefiero utilizar Snapchat in order
pasar el tiempo – to spend time
- I prefer using
– Once a year Instagram actualizar mi página – to update my profile
Normalmente conocer a nueva gente – to know new people
- Normally organizar salidas con amigos – to organise
Siempre outings with friends
- Always
connective reason connective details
es una perdida de tiempo – it is a waste of time
porque - because es práctico – it is practical te engancha facilmente – it hooks you easily
aunque
dado que – given that es rápido – it is fast lo único malo es – the only bad thing is…
- although
ya que - because es fácil de usar – it is easy to use lo bueno es – the good thing is…
puede ser peligroso – it can be dangerous
.

Página número 5
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 1 – Mi familia

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Gramática - present continous Stem changing verbs Stem changing verbs
+ Verbs
tense (e.g I am doing …) PODER QUERER
escuchando – listening to…
esperando a – waiting for…
Yo estoy – I am Yo puedo – I can Yo quiero – I want
preparando a – preparing for…
Tu estas – You (sing) are Tu puedes – You (sing) can Tu quieres – You (sing) want
haciendo el vago – slacking
El/ella está – S/He is El/ella puede – He/She can El/ella quiere – He/She wants
leyendo - reading
Nosotros estamos – We are Nosotros podemos – We can Nosotros queremos - We want
tomando el sol - sunbathing
Vosotros estáis – You (pl) are Vosotros podéis – You (pl) can Vosotros queréis – You (pl) want
viendo una peli – watching a film
Ellos/as estan – They are Ellos/as pueden – They can Ellos/as quieren – They want
haciendo footing - running
pensando - thinking
.

Practice: Write 90 words on your family, friends and technology covering the following bullet points:
• Describe the people in your family (physically and personality) (page 1)
• What are the qualities of a good friend? (page 2)
• Who is your best friend and how did you get to know them? (page 2)
• What do you use technology for and what are the reasons for your choice of technology? (page 3)

Página número 6
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 2 – Mi Insti
Año 10 – Módulo 2 – Mi Insti

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¿Qué te gusta estudiar? – What do you like to study?
Opinion Phrase Intensifier School subject Reason Verb Adjectives

Me gusta(n) el arte dramático es

– drama práctico / a (s)
– I like – it is
el dibujo – practical
Me chifla(n)
mucho – a lot – art son
– I adore creativo / a (s)
Me interesa (n) el español – they are – creative
– Spanish porque
– I’m interested in
bastante – quite la educación física – because aburrido / a (s)
– PE – boring
la geografía dado que diría que es
– geography – given that – I would say it is importante (s)
No me importa(n) la historia – important
ya que diría que son
– I’m not bothered with – history
– since – I would say they are
la informática interesante (s)
Odio
– ICT – interesting
– I hate puesto que
Time Phrase Verb – because
las ciencias difícil (es)
El año que viene voy a estudiar puede ser
– science – difficult
– Next year – I am going to study – it can be
En septiembre voy a elegir las empresariales
fácil (es)
– business pueden ser
– In September – I am going to choose – easy
las matemáticas – they can be
En el futuro me gustaría estudiar
– In the future – I would like to study – maths
he decidido estudiar
– I have decided to study

Página número 7
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 2 – Mi Insti
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¿Cómo era tu escuela primaria? – What was your primary school like?
¿Cómo es tu insti de ahora? – What is your school like now?
Subject Verb Intensifier Adjectives
Mi escuela primaria era
– My primary school – was interesante (s) – interesting
Mi insti es creativo/a (s) – creative
– My secondary school – is muy aburrido/a (s) – boring
El edificio – very
importante (s) – important
– The building
bastante grande (s) – big
Las instalaciones eran – quite pequeño/a (s) - small
– The facilities – were
son viejo/a (s) – old
– are moderno/a (s) – modern

Subject Verb Intensifier Nouns

(una) piscina/s
– a pool
hay (un) polideportivo/s
– there is/are – a sports centre
no hay mucho / mucha / muchos / muchas (unas) pizarras interactivas
– there isn’t/aren’t – many – interactive boards
Como instalaciones (una) aula de informática
– As facilities había/n algunos / algunas – computer room
– there was/were – several
exámenes
En el edificio no había/n
– exams
– In the building – there wasn’t/weren’t pocos / pocas
tenía/n – few deberes
– it had – homework
no tenía/n (un) uniforme
– it hadn’t – uniform
espacios verdes
– green spaces
.

Página número 8
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 2 – Mi Insti
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¿Cómo es tu insti? – What is your school like?
Opinions Verbs Verbs in the infinitive
Un aspecto positivo del instituto es que llevar uniforme – wear uniform
– A positive aspecto of school is that llevar pendientes – wear earrings
hay que – you have to
Una regla buena es que llevar maquillaje – wear make-up
se debe – you should
– A good rule is that
tenemos que – we have to ser educuado y considerado – be polite and considerate
Un aspecto negativo del instituto es que
podemos – we can usar el móvil – use a phone
– A negative aspecto of school is that
correr por los pasillos – run in the corridors
Una regla mala es que
– A bad rule is that mascar chicle – chew gum
traer una nota de los padres si faltamos a clase – bring a parents’
no hay que – you don't have to
note if we miss a class
no se debe que – you shouldn't
hacer los deberes en casa – do homework at home
no tenemos que – we don't have to fumar - smoke
no podemos – we can't salir a comer – go out to eat
tratar mal a los otros estudiantes – treat other students badly
.
Subject Verb Infinitive Nouns
La escuela – the school (él/ella) debería una piscina – a pool
– (he/she) should construir – build
el uniforme – the uniform
permitir – allow el acoso - bullying
prohibir – forbid el chicle - gum
Los profesores – teachers (ellos/ellas) deberían
– (they) should usar – use clases de repaso – revision classes
Los alumnos – students
escuchar – listen to pizarras interactivas – interactive board
cambiar – change películas - movies
haber - have un campo de deportes – a sports field
un castigo – a punishment
.

Página número 9
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 2 – Mi Insti
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¿Cómo son tu profes? – What are your teachers like?
Subject School subject Verb Adjectives
Mi profesor de – my arte dramático – drama aburrido/a – boring
teacher (m) of dibujo – art antipático/a – unfriendly
español – Spanish gracioso/a – funny
Mi profesora de – my impaciente – impatient
educación física – PE es – is
teacher (f) of interesante - interesting
geografía – geography paciente – patient
historia – history puede ser – can be perezoso/a – lazy
informática – ICT serio/a – serious
severo/a – severe
ciencias – science simpático/a – friendly
empresariales – business tolerante – tolerant
trabajador/a – hard-working
matemáticas – maths
enseña bien – teaches well
explica bien – explains well
tiene un buen sentido del humor – has a good sense of humour
me hace pensar – makes me think
crea un buen ambiente de trabajo – creates a good working environment
nos da consejos – gives us advice
nos pone muchos deberes – gives us a lot of homework
(nunca) se enfada – (never) gets angry
.
Gramática
Deber in the Conditional Tense Ser in the imperfect Tener que Poder
(yo) debería – I should era – I was tengo que – I have to puedo – I can
(tú) deberías – you (s.) should eras – you (s.) were tienes que – you (s.) have to puedes – you (s.) can
(él/ella) debería – he/she should era – he/she was tiene que – he/she has to puede – he/she can
(nos) deberíamos – we should eramos – we were tenemos que – we have to podemos – we can
(vos) deberíais – you (pl.) should eraís – you (pl.) were tenéis que – you (pl.) have to podéis – you (pl.) can
(ellos/ellas) deberían – they should eran – they were tienen que – they have to pueden – they can
.

Página número 10
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 3 – El tiempo libre
Año 10 – Módulo 3 – El tiempo libre

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¿Que haces en tu tiempo libro? – What do you do in your spare time?
time marker opinion phrase intensifier subject reason opinion verb adjectives
Ahora me gusta mucho el atletismo porque en mi opinión es aburrido/a
– Now – I like – a lot – atheltics – because – in my opinion – it is – boring
me chifla
– I adore bastante el ciclismo dado que diría que puede ser difícil
me interesa – quite – cycling – given that – I’d say that – it can be – difficult
– I’m interested in el footing
nada ya que para mí divertido/a
– running
no me gusta – not at all – since – for me – fun
el fútbol
– I don’t like
– football creo que emocionante
no me interesa
– I believe that – exciting
– I’m not interested in el futbolín
no me importa – table football pienso que entretenido/a
– I’m not bothered by el remo – I think that – entertaining
odio – rowing
– I hate desde mi punto fácil
Cuando era joven me gustaba el tenis de vista – easy
– When I was – I used to like – tennis – from my point
younger me interesaba el vóleibol of view importante
Antes – I used to be interested in – volleyball – important
– Before
la gimnasia increíble
no me gustaba
– gymnastics – incredible
– I used not to like
no me interesaba la natación
interesante
– I used not to be interested in – swimming
– interesting
no me importaba tiro con arco
– I used not to be bothered by – archery
odiaba
– I used to hate
.

Página número 11
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 3 – El tiempo libre
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¿Qué deporte te gusta? – What sport do you like?
opinion verb noun connective “si” (if) clauses conditional verb noun
jugar al vóleibol aunque si fuera más activo/a practicaría el alpinismo – mountain climbing
– to play al fútbol – even if – if I were more active haría el baile – dancing
si estuviera más – I would do el boxeo – boxing
pero
Me gusta interesado/a el esquí – skiing
– but
– I like – if I were more interested el funámbulo – tightrope walking
Me chifla practicar el atletismo el kárate – karate
sin embargo si tuviera muchísimo dinero
– I adore hacer el ciclismo – however – if I had a lot of money el monopatín – skateboarding
Me interesa – to do el footing
si tuviera la oportunidad el paracaidismo – parachuting
– I’m el footing y
– if I had the opportunity el parkour – parkour
interested in el futbolín – and
el patinaje sobre hielo – ice skating
el remo si pudiera
además – if I could el piragüismo – canoeing
la gimnasia – moreover el puénting – bungee jumping
la natación si pudiera practicar
el submarinismo – scuba diving
No me gusta tiro con arco cualquier deporte de riesgo
– I don’t like – if I could do any extreme la bicicleta de montaña
sport – mountain biking
No me
interesa los deportes acuáticos – water sports
– I’m not verb time marker action
interested in cantar en un coro – to sing in a choir todos los días canto en un coro – I sing in a choir
No me charlar con mis amigos/as por internet – everyday charlo con mis amigos/as por internet
importa – to chat with my friends on the web muchas veces – I chat with my friends on the web
– I’m not – many times
dar un paseo – to go for a walk doy un paseo – I go for a walk
bothered by
escuchar música – to listen to music a veces escucho música – I listen to music
Odio – sometimes
– I hate leer una novela – to read a novel leo una novela – I read a novel
tocar el piano – to play piano cada semana toco el piano – I play piano
– each week
tocar en una banda – to play in a band toco en una banda – I play in a band
por lo general
tocar la guitarra – to play guitar toco la guitarra – I play guitar
– in general
ver una película – to see a movie veo una película – I see a movie
siempre
ir a algún concierto – to go to a concert – always voy a algún concierto – I go to a concert
ir al cine – to go to the cinema voy al cine – I go to the cinema
.

Página número 12
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 3 – El tiempo libre
Learn > key vocabulary: revise this at: https://quizlet.com/_9zebfb?x=1qqt&i=86vbv (for more, use www.wordreference.com)
¿Qué tipo de película te gusta? – What sort of film do you like?
opinion phrase intensifier subject reason opinion verb adjectives
Me gustan mucho los documentales – documentaries porque en mi opinión son aburridos/as
– I like – a lot los concursos – game shows – because – in my opinion – they are – boring
Me chiflan los realitys – reality TV diría que difíciles
– I adore bastante dado que – I’d say that pueden ser – difficult
los dibujos animados – cartoons
– quite – given that – they can be
Me interesan las telenovelas – soap operas para mí divertidos/as
– I’m interested in – for me – fun
nada las comedias – comedies ya que
– not at all – since creo que emocionantes
las noticias – the news
– I believe that – exciting
los programas de deporte – sports shows
No me gustan pienso que entretenidos/as
las películas de amor – romantic movies – I think that – entertaining
– I don’t like
las películas de acción – action movies desde mi punto de vista importantes
No me interesan
las películas de terror – horror movies – from my point of view – important
– I’m not interested in
No me importan las películas de ciencia-ficción – sci-fi movies increíbles
– I’m not bothered by las películas de guerra – war movies – incredible
Odio las películas del oeste – western movies interesantes
– I hate las películas de artes marciales – interesting
– martial art movies
.

Gramática
time marker Jugar in the Preterite Tense Hacer in the Preterite Tense Jugar in the Imperfect Tense Hacer in the Imperfect Tense
Ayer – Yesterday jugué – I played hice – I did jugaba – I used to play hacía – I used to do
El lunes pasado – Last monday
jugaste – you (s.) played hiciste – you (s.) did jugabas – you (s.) used to play hacías – you (s.) used to do
El fin de semana pasado
– Last weekend jugó – he/she played hizo – he/she did jugaba – he/she used to play hacía – he/she used to do
La semana pasada – Last week
jugamos – we played hicimos – we did jugábamos – we used to play hacíamos – we used to do
El año pasado – Last year
Cuando era joven jugáis – you (pl.) played hicisteis – you (pl.) did jugabais – you (pl.) used to play hacíais – you (pl.) used to do
– When I was young
jugaron – they played hicieron – they did jugaban – they used to play hacían – they used to do
Antes - Before
.

Página número 13
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 4 – Mi área
Año 10 – Módulo 4 – Mi área

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¿Dónde vives? – Where do you live?
Verb Noun Preposition Area Location Verb Noun Connective Verb Noun
Vivo en un piso en las afueras En el primer piso hay el baño y hay el baño
– I live in – a flat – in – the suburbs – On the first floor – there is – the bathroom – and – there is mi habitación
una casa mi habitación la cocina
cerca de/del el pueblo En el segundo piso – my room además
– a house las escaleras
– close – the town – On the 2nd floor – moreover
la cocina el salón
una casa to/near to
la ciudad En el quinto piso – the kitchen también el comedor
antigua las escaleras
situado/a en – the city – On the 5th floor – also el pasillo
– an old – the stairs
– situated in la terraza
house el campo En el sótano el salón
– the – In the basement el jardín
una casa – the living room
countryside el garaje
moderna el comedor
En el ático el aseo
– a modern – the dining room
las montañas – In the attic el dormitorio
el pasillo
house – the de mis padres
– the hallway
mountains
una casa la terraza
adosada el mar – the terrace
– a detached – the sea el jardín
– the garden
house la costa el garaje
un chalet – the coast – the garage
– a bungalow el aseo
una granja – the toilet
– a farm el dormitorio de
mis padres
– my parents’
bedroom

Página número 14
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 4 – Mi área

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¿Qué hay en tu área? – What is there in your area?
Time phrase Verb Article Noun Connective Verb Place
En mi barrio hay un/una bibliotecas donde se puede hacer deportes está cerca del mar
– In my – there is / – a – libraries – where you can – do sports – it’s – close to the sea
neighbourhood are cine(s)
unos/unas ver películas cerca de la costa
En mi pueblo – some – cinema(s) – see films – close to the coast
– In my town colegio(s)
muchos/muchas leer libros
– school(s)
En mi ciudad – many/lots of – read books
– In my city diversiones
varios/varias – entertainments comprar zapatos
– several – buy shoes
espacios verdes
un montón de – green spaces comprar ropa
– a ton of facilidades – buy clothes
está situado/a en las afueras del
pocos/pocas – facilities ir de compras – it’s situated in pueblo
– few gimnasio(s) – go shopping – the outskirts of the
– sports club(s) comer platos town
librería(s) distintos las montañas
– bookshop(s) – eat different – the mountains
plaza(s) dishes
el campo
– square(s) disfrutar con – the countryside
restaurante(s) amigos
– restaurant(s) – enjoy yourself el pueblo
with your friends – the town
supermercado(s)
– supermarket(s) estudiar la ciudad
teatro(s) – study – the city
– theatre(s)
dar un paseo
tienda(s) – go for a walk
– shop(s)
zapatería(s)
– shoe shop(s)
.
Página número 15
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 4 – Mi área

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¿Te gusta tu área? – Do you like your area?
Opinion Noun Connective Opinion Verb Adjectives Connective Verb Adjectives
mi barrio porque en mi opinión es aburrido/a y es moderno/a –
– my – – in my opinion – it is – boring – and – it is modern
neighbourhood because diría que puede ser divertido/a además puede ser antiguo/a – old
mi pueblo dado – I’d say that – it can be – fun – moreover – it can be sucio/a – dirty
Me gusta – my town que para mí emocionant también
– I like – given limpio/a – clean
mi ciudad – for me – exciting – also
Me chifla that bonito/a – pretty
– my city creo que entretenido/a
– I adore ya que – I believe that – entertaining feo/a – ugly
– since
pienso que increíble tranquilo/a – quiet
– I think that – incredible animado/a – lively
desde mi interesante ruidoso/a – noisy
No me gusta punto de vista – interesting
– from my tengo muchos amigos aquí
– I don’t like
point of view – I have many friends – here
No me
no hay nada para los jóvenes
importa
– there is nothing – for young people
– I’m not
bothered by hay muchos espacios
verdes
Odio
– there are many
– I hate
green spaces
hay mucho que hacer
– there is a lot to do
siento aislado/a
– I feel isolated

Página número 16
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 4 – Mi área
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¿Qué había en tu área en el pasado? – What was there in your area in the past?
Time marker Verb Article Noun Connective Time marker Verb Noun
Antes tenía un/una bibliotecas – libraries pero ahora hay menos bibliotecas
– Before – he/she/it had –a cine(s) – cinema(s) – but – now – there is/are less cine(s)
En el pasado tenían unos/unas colegio(s) – school(s) y de momento hay más colegio(s)
– In the past – they had – some diversiones – entertainments – and – at the – there is/are more diversiones
Hace cinco años había muchos/muchas espacios verdes – green spaces moment espacios verdes
– 5 years ago – there was – many/lots of de repente hay un/una
facilidades – facilities – suddenly hoy en día – there is a facilidades
Hace dos años habían varios/varias
gimnasio(s) – sports club(s) – nowadays gimnasio(s)
– 2 years ago – there were – several hay unos/unas
librería(s) – bookshop(s) – there are some librería(s)
El año pasado (no) tenía un montón de
– Last year – it did not have – a ton of plaza(s) – square(s) plaza(s)
(no) tenían pocos/pocas restaurante(s) – restaurant(s) restaurante(s)
– they did not have – few supermercado(s) – supermarket(s) supermercado(s)
(no) había teatro(s) – theatre(s) teatro(s)
– there was not tienda(s) – shop(s) tienda(s)
(no) habían zapatería(s) – shoe shop(s) zapatería(s)
– there were not
¿ Dónde te gustaría vivir en el futuro? – Where would you like to live in the future?
Time marker Action Location Connective Opinion Actions
El año que viene quisiera visitar Madrid porque me encanta conocer nuevas culturas
– Next year – I would like to visit Sevilla – because – I enjoy – getting to know new cultures
En septiembre me gustaría trabajar en Barcelona dado que me gusta comer platos típicos de España/los EEUU/Francia
– In September – I would like to work in París – given that – I like – to eat typical dishes from Spain/the USA/France
En el futuro voy a viajar a descansar en el sol
España ya que se puede
– In the future – I’m going to travel to – to relax in the sun
los Estados Unidos – since – one can
Cuando sea mayor voy a estudiar en hacer muchos deportes interesantes
Francia – to do lots of interesting sports
– When I am older – I’m going to study in quiero
Japón – I want to visitar monumentos y museos
Después del insti quiero buscar trabajo en
– After school – I want to find work in – to visit monuments and museums
Después de la universidad estudiar la lengua y la cultura
– After university – to study the language and culture
trabajar al extranjero
– to work abroad
.

Página número 17
Nombre y clase: ____________________ Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 5 – A currar
Año 10 – Módulo 5 – A currar
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¿Qué haces en tu trabajo?
¿Qué haces para ganar dinero? – What do you do to earn money? – What do you do in your job?
Verb Nouns (jobs) opinion adjectives Tengo que…
Trabajo como abogado/a – lawyer En mi opinión es un trabajo – I have to…
– I work – as albañil – builder – In my opinion – it is a job Suelo…
amo/a de casa – housekeeper Diría que + – I usually…
azafato/a – flight attendant – I’d say that artístico +
Me gustaría de Para mí – artistic cuidar a los clientes
trabajar – as bailarín/a – dancer
bombero/a – firefighter – For me emocionante – to look after clients
– I would like Creo que – exciting cuidar a los pacientes
to work camarero/a – waiter
– I believe that exigente – to look after patients
cantante – singer
Pienso que – demanding cuidar a los pasajeros
cocinero/a – cook
(no) tengo – I think that importante – to look after passengers
contable – accountant Desde mi punto – importante cuidar las plantas y las flores
trabajo a dependiente/a – shop clerk
tiempo parcial de vista fácil – to look after plants and flowers
diseñador/a – designer – From my point – easy contestar llamadas telefónicas
– I (don’t) have
electricista – electrician of view difícil – to answer phone calls
a part-time job
enfermero/a – nurse – difficult enseñar a los niños – to teach children
escritor/a – writer manual vigilar a los niños – to monitor children
fontanero/a – plumber – manual hacer entrevistas – to do interviews
fotógrafo/a – photographer monótono preparar platos distintos
funcionario/a – civil servant – monotonous – to prepare new dishes
guía turístico – tourist guide variado reparar coches – to repair cars
ingeniero/a – engineer – varied servir comida y bebida
jardinero/a – gardener repetitivo – to serve food and drink
– repetitive trabajar en un taller
mecánico/a – mechanic
con responsabilidad – to work in a workshop
medico/a – doctor
– with responsability trabajar en un hospital
peluquero/a – hairdresser
con buenas perspectivas – to work in a hospital
periodista – journalist – with good prospects trabajar en una tienda
socorrista – lifeguard con un buen sueldo – to work in a shop
soldado – soldier – with a good pay vender ropa – to sell clothes
veterinario/a – vet viajar por todo el mundo
– to travel all over the world
.
Página número 18
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 5 – A currar
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¿Tienes un trabajo a tiempo parcial? ¿Cuándo lo haces? ¿Cuánto ganas? – Do you have a part-time job? When do you do it? How much do you earn?
Time marker Action Details
Los sábados – On Saturdays reparto periódicos – I deliver newspapers gano … euros / libras a la día / a la semana
Antes del insti – Before school hago de canguro – I do babysitting – I earn … euros/pounds per day / week
Después del insti – After school trabajo de cajero/a – I work as a cashier no gano dinero, es trabajo voluntario
Cuando necesito dinero – When I need money ayudo con las tareas domesticas – I help with chores – I don’t earn money, it is a voluntary job
Cuando me necesitan – When I’m needed cocino – I cook
me llevo bien con mis compañeros
Cada mañana – Each morning lavo los platos – I wash dishes
– I get on with my colleagues
Una vez a la semana – Once a week paso la aspiradora – I hoover
mi jefe/a es amable
Dos veces a la semana – Twice a week plancho la ropa – I iron clothes
– my boss is nice
Cuando mis padres están trabajando pongo y quito la mesa – I set and clear the table
el horario es flexible
– When my parents are working paseo al perro – I walk the dog
– the timing is flexible
corto el césped – I cut the grass
¿Dónde hiciste tus prácticas laborales? ¿Qué tenías que hacer?
¿Cómo fue? – How was it?
– Where did you do your work experience? – What did you have to do?
Time marker Noun (Location) Time marker Verb Verb Adjective/reason
He hecho mis prácticas un polideportivo Todos los días archivaba documentos Mi jefe era alegre(s)
laborales en – a sport centre – Everyday – I archived files – My boss was – happy
– I have done my work una agencia de viajes ayudaba Mis compañeros eran (des)agradable
experience in – a travel agency Cada día – I helped – My colleagues were – (un)pleasant
una granja – Each day empezaba a las… Los clientes eran (mal)educados
Para mis prácticas – a farm – I started at… – The clients were – (im)polite
laborales, trabajé en una escuela terminaba a las… (No) me gusto porque el trabajo era duro
– For my work El primer día
– a school – I finished at… – I did (not) like it – the work was hard
experience, I worked in – On the first
una oficina hacia una variedad de because aprendí muchas cosas
day
– an office tareas – I learnt many things
Pasé dos semanas una fábrica de juguetes – I did a range of things Me encanto porque aprendí a trabajar en
trabajando en – a toy factory El ultimo día iba en transporte público – I enjoyed it because equipo
– I spent 2 weeks una tienda benéfica – On the last – I went by public – I learnt to work in a team
working in – a charity shop day transport aprendí a usar
la empresa de mis llevaba ropa elegante – I learnt to use
padres – I wore nice clothes no aprendí nada
– my parents’ company sacaba fotocopias – I didn’t learn anything
– I made photocopies
.

Página número 19
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 5 – A currar
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¿Te gustaría tener un año sabático? ¿Por qué es importante aprender idiomas?
– Would you like to take a gap year? – Why is it important to learn languages?
Time marker Intention Opinion Action Impact
Si pudiera tomarme un apoyaría un proyecto medioambiental En mi opinión aprender idiomas aumenta tu confianza
año sabático – I would support an environmental project – In my opinion – to learn languages – increases your confidence
– If I could take a gap year estimula el cerebro
aprendería a esquiar Diría que
– I would learn to ski – stimulates the brain
– I’d say that
Si tuviera bastante dinero ayudaría construir un colegio mejora tus perspectivas
– If I had enough money – I would help to build a school Para mí laborales
– For me – improves your job prospects
buscaría un trabajo
te abre la mente
Si tuviera la oportunidad – I would look for a job Creo que – opens your mind
– If I had the opportunity enseñaría inglés – I believe that
te hace parecer más atractivo
– I would teach English
Pienso que – makes you more attractive
haría un viaje en Interrail – I think that aprender idiomas te conocer gente nueva
– I would do an Interrail trip ayuda a – know new people
iría a España Desde mi punto de – to learn languages conocer nuevos sitios
– I would go to Spain vista helps you – know new places
– From my point of
mejoraría mi nivel de español view encontrar un trabajo mejor
– I would improve my level of Spanish – find a better job
pasaría un ano en... descubrir nuevas culturas
– I would spend a year in… – discover new cultures
trabajaría en un orfanato hacer amigos
– I would work in orphanage – makes friends
viajaría con mochila por el mundo solucionar problemas
– I would backpack around the world – solve problems
apreciar la vida y cultura de
otros países
– appreciate the lifestyle and
culture of other countries
.

Página número 20
 Organizador de conocimiento
Año 10 – Módulo 5 – A currar
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¿Qué te gustaría hacer en el futuro? – What would you like to do in the future?
Verb Intention Time marker Future actions
Voy a aprender a conducir Cuando gane bastante dinero buscaré un trabajo
– I’m going to – learn to drive – When I earn enough money – I will look for a job
Quisiera aprobar mis exámenes Cuando sea mayor compartiré piso con …
– I would want to – pass my exams – When I am older – I will share a flat with …
casarme compraré un coche
Espero Cuando tenga … años
– get married – I will buy a car
– I hope to – When I have … years of age
conseguir un buen empleo/trabajo compraré una casa
Quiero – get a good job Cuando vaya a la universidad – I will buy a house
– I want to – When I go to uni
estudiar una carrera universitaria iré a otro insti
Me gustaría – study for a degree Cuando termine este curso – I will go to another school
– I would like to montar mi propio negocio – When I finish this course iré a la universidad – I will go to uni
Pienso – start my own business Cuando acabe el bachillerato me casaré – I will get married
– I am thinking of sacar buenas notas – When I complete A-Level me iré de casa – I will move house
Tengo la intención de – get good grades seguiré estudiando en mi insti
– I have the intention to ser feliz – I will continue to study in my school
– be happy seré famoso/a – I will be famous
tener hijos me tomaré un año sabático
– have children – I will take a gap year
trabajar como voluntario/a trabajaré como … – I will work as …
– work as a volunteer
.

.
Página número 21
 Organizador de conocimiento
Año 11 – Módulo 1 – Las vacaciones
Año 11 – Módulo 1 – Las vacaciones

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¿Cuándo? ¿Dónde fuiste? ¿Cómo fuiste? ¿Con quién fuiste? ¿Cómo fue?
Verb
When? Where did you go? How did you go? Who did you go with? How was it?

Normalmente
Normally fui
I went to España
A menudo Fue genial
Spain con mi familia
Often viajé en avión It was great
I travelled to los Estados with my family
Siempre by plane
Unidos Fue horrible
Always visité con mis amigos
the USA en tren It was horrible
I visited with friends
El año pasado by train
Alemania Lo pasé muy bien
Last year con mi colegio
Germany en coche It went very well
with my school
Nunca by car
Escocia Lo pasé fenomenal
Never con mi novio/a
fuimos Scotland en autobús It went amazingly
with my
Hace una semana we went to by bus
Jamaica boy/girlfriend Fue una buena
A week ago en barco experiencia
viajamos Jamaica solo
Hace dos meses we travelled to by boat It was a good
Nigeria alone
Two months ago experience
visitamos Nigeria
Hace tres años we visited
Three years ago

Página número 22
 Organizador de conocimiento
Año 11 – Módulo 1 – Las vacaciones
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¿Qué hiciste? ¿Qué tiempo hizo? ¿Dónde te alojaste? ¿Cómo era? ¿Dónde estaba?
What did you do? How was the weather? Where did you stay? How was it? Where was it?
Nadé en la playa Era
I swam at the beach Me alojé / Me quedé
Hizo sol It was
Escuché música I stayed
It was sunny
I listened to music + + Estaba
Hizo buen tiempo
Perdí mi móvil en un albergue juvenil acogedor/a It was
/ bueno
I lost my phone at a youth hostel cozy
The weather was +
Llegué tarde al aeropuerto good en un parador antiguo/a
antique en la costa
I got to the airport late Hizo mal tiempo / at an inn on the coast
Visité un museo malo en una pensión barato/a
cheap en la montaña
I visited a museum The weather was at a guesthouse in the mountain
bad caro/a
Visité un castillo en un camping en el centro de la
I visited a castle Hizo calor at a campsite expensive
ciudad
It was hot grande
Visité un acuario en una casa rural in the centre of town
I visited an aquarium Hizo frio in a cottage big
cerca de la playa
It was cold pequeño/a
Practiqué windsurf en un apartamento near the beach
I did windsurfing Hubo tormentas in a flat small
al lado de la playa
There were storms lujoso
Practiqué esquí en un crucero next to the beach
I did skiing Hubo viento on a cruise ship luxurious
a las afueras
There was wind moderno/a
Descansé en un hotel (de 5 in the outskirts
I rested Nevó modern
estrellas) en un pueblo
It snowed ruidoso/a
Dormí in a (5 star) hotel in a village
I slept Llovió noisy
en un parador nacional
It rained tranquilo
Conocí gente nueva at a rural inn
I met new people calm
.
Página número 23
 Organizador de conocimiento
Año 11 – Módulo 1 – Las vacaciones
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¿Qué había en el hotel? ¿Qué tenía en el hotel? ¿Qué fue lo mejor / lo peor? Exam-style questions:
What was there in the hotel? What did the hotel have? What was the best / worst? Translate into Spanish
(No) Tenia
(No) Había Last summer I went to Malaga in the
It had (not)
There was (not) south of Spain, where my friend has a
+
+ caravan. It was sunny every day and
Wifi
un aparcamiento wifi Lo mejor fue que… so we went sightseeing. We took
a car park
aire acondicionado The best was that… photos and ate lots of ice creams, too.
un bar air conditioning Lo peor fue que… We stayed in a campsite with lots of
a bar
cama de matrimonio The worst was that… things. There was a lake, where you
un gimnasio double bed Por suerte… could swim at night, a restaurant and a
a gym
cama individual Luckily… disco, we went there everynight.
un restaurante single bed _______________________________
a restaurante
habitación doble _______________________________
una cafetería double room
_______________________________
a cafeteria
con balcón _______________________________
una lavandería with balcony
a laundry room _______________________________
con ducha Por desgracia…
una piscina with shower Sadly… _______________________________
cubierta Desafortunadamente… _______________________________
con bañera
a covered pool Unfortunately… _______________________________
with bath
mucho espacio _______________________________
con desayuno incluido
para mi tienda
with breakfast included _______________________________
a lot of space for my
tent con vistas al mar _______________________________
with views of the sea
.
Página número 24
 Organizador de conocimiento
Año 11 – Módulo 1 – Las vacaciones

Gramática - preterito Verbs Gramática – imperfecto

➢ Practise the conjugation -
e.g I travelled / I swam write in Spanish:
e.g. It used to be / it used to have

Imperfect is used to describe the past.

Preterit is used to talk about finished actions in I travelled = _____________
To say how things were in the past – used to be.
the past.
REGULARES - ar verbs - er verbs - ir verbs
We swam = _____________
REGULARES AR ER IR
Yo -é -í -í
They listened = __________
Tú -aste -iste -iste yo estaba tenía vivía
él/ella -ó -ió -ió I lost = _________________ tú estabas tenías vivías
Nosotros -amos -imos -imos
Vosotros -asteis -isteis -isteis My sister took = __________ el/ella estaba tenía vivía

Ellos/ellas -aron -ieron -ieron nosotros estábamos teníamos vivíamos

We lost = _______________
IR/SER TENER HACER
IRREGULARES vosotros estabais teníais vivíais
To go/to be To have To do
They studied = ___________
Yo fui tuve hice ellos estaban tenían vivían
Tú fuiste tuviste hiciste She went = ______________
él/ella fue tuvo hizo
It was fun = _____________ IRREGULARES
Nosotros fuimos tuvimos hicimos
Vosotros fuisteis tuvimos hicimos
SER – era, eras, era, éramos, erais, eran
It was sunny = ___________ HABER - había
Ellos/ellas fueron tuvieron hicieron

.
Página número 25
 Organizador de conocimiento
Año 11 – Módulo 2 – Hacia un mundo mejor
Año 11 – Módulo 2 – Hacia un mundo mejor

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¿Cuáles son los problemas globales más serios hoy en día? ¿Cómo se pueden solucionar los problemas?
– What are the serious problems around the world nowadays? – How can the problems be solved?
Opinion Noun (issue) Subjunctive marker Subjunctive verbs
En mi opinión el mayor problema es el desempleo es esencial que ahorremos agua
– In my opinion – the main problem is – unemployment – it is essential that – we save water
apoyemos proyectos de ayuda
Diría que el hambre es importante que – we support aid projects
el peor problema es – starvation
– I’d say that – it is important that compremos productos de comercio justo
– the worst problem is
el paro – we buy fairtrade products
Para mí es necesario que construyamos mas casas
– unemployment
– For me el problema más serio es – it is necessary that – we build more houses
– the most serious problem is la crisis económica consumamos menos
Creo que – the economic crisis es terrible que – we consume less
– I believe that lo que más me preocupa es – it is terrible that creemos trabajo
la deforestación
– what worries me the most is – deforestation – we create jobs
Pienso que no es justo que
cuidemos el planeta
– I think that la diferencia entre ricos y pobres – it is not fair that
– we look after the planet
– the difference between rich and hagamos proyectos de conservacion
Desde mi punto
poor – we do conservation projects
de vista
+ subjuntivo haya tanta contaminacion
– From my point la drogadicción
– there is so much polution
of view – drug addiction
haya tanta desigualdad social
la obesidad – there is so much social inequality
– obesity haya tanta gente obesa
– there are so many obese people
la pobreza haya tanta gente sin hogar
– poverty – there are so many homeless people
haya tanta gente sin trabajo
la salud – there are so many unemployed people
– health haya tantos drogadictos
los problemas del medio ambiente – there are so many drug addicts
– problems of the environment recaudemos dinero
– we raise money
los sin hogar
usemos productos verdes
– homeless people
– we use green products
..
Página número 26
 Organizador de conocimiento
Año 11 – Módulo 2 – Hacia un mundo mejor
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¿Cómo se debería proteger el medio ambiente? – How should we protect the environment?
¿Qué haces en casa para proteger el medio ambiente? – What do you do at home to protect the environement?
starter action connective action
(En casa,) para cuidar el hay que ahorrar energía – save energy y – and no cortar tantos arboles
medio ambiente – we must – not cut as many trees
– (At home,) to look after the apagar la luz – turn the light off
no ir en coche si es posible
environment se debe cerrar el grifo – close the tap – not travel by car if possible
– we have to no tirar basura al suelo
(En casa,) para proteger el desenchufar los aparatos eléctricos – not throw rubbish on the floor
medio ambiente – unplug electrical devices
se deberia no malgastar energia
– (At home,) to protect the – we should – not waste energy
ducharse en vez de bañarse
environment
– shower instead of bathing no construir tantas casa grandes
necesitamos – not construct houses so big
– we need to hacer todo lo posible – do all we can
plantar mas bosques
malgastar agua – waste water – plant more forests
no se deberia reducir las emisiones de los vehículos
– we shouldn’t reciclar el plástico y el vidrio
– reduce vehicles’ emissions
– recycle plastic and glass
usar energias renovables
separar la basura – sort out rubbish – use renewable energies
llevar una vida mas verde
usar bolsas de plástico – use plastic bags
– lead a greener life
(En casa,) para cuidar el medio ambiente
+ conjugated verb + conjugated verb
(En casa,) para proteger el medio ambiente
.

¿Es importante ser solidario? – Is it important to be supportive?

opinion verb detail reason
(no) es importante ser – to be en una organización de caridad para ayudar a los demás – to help others
– it is (not) important – in a charity organisation
participar – to take part para recaudar fondos/dinero – to collect funds/money
es bueno como voluntario
– it is good trabajar – to work – as a volunteer para conectarse con los demás – to connect with others

Página número 27
 Organizador de conocimiento
Año 11 – Módulo 2 – Hacia un mundo mejor
Gramática - Presente del subjuntivo Practice:
Use – to express points of view.

Expressions:
• Es esencial que
• Es importante que
• Es necesario que + subjuntivo
• Es terrible que
• No es justo que

Subjunctive endings:

.
Gramática – the Pluperfect tense Practice:
Use – to describe what someone had done or what had
happened in a particular moment in the past

Formation – imperfect of haber + past participle of a verb:

Página número 28
 Organizador de conocimiento
Año 11 – Módulo 2 – Hacia un mundo mejor
Gramática – Futuro proximo Practice:

Use – to talk about what it is going to happen

Formation – verb ir + a + infinitve of a verb

Gramática – Futuro simple

Use – to talk about what will happen in the future

Formation - verb in infinitive + future ending

Irregulares
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
.

Página número 29
Nombre y clase: ____________________ Organizador de conocimiento
Año 11 – Módulo 3 – De costumbre
Año 11 – Módulo 3 – De costumbre

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¿Qué opinas de la comida española? – What do you think of Spanish food?
¿Qué te gusta comer? – What do you like to eat?
¿Qué plato típico te gustaría probar? – What dish would you like to try?
Me gusta comer un huevo – an egg (nunca) he probado la comida española Es un plato típico de España
– I like – to eat un yogur – a yoghurt – I have (never) tried – spanish food – It is a typical dish Ecuador
Me encanta desayunar un pastel – a cake me gustaría probar la ensaladilla rusa from Bolivia
– I enjoy – to have for un bocadillo – a sandwich – I would like to try – russian salad Argentina
No me gusta breakfast una hamburguesa quisiera probar los caracoles Fue inventado en
– I don’t like almorzar – a hamburger – I would want to try – snails – It was invented in
– to have for (el) café – coffee no me importaría la fabada
lunch (el) té – tea probar – stew
cenar (el) marisco – seafood – I wouldn’t mind trying el gazpacho Contiene carne de cerdo
– to have for (el) pescado – fish el cebiche – It contains – pork
diner (el) pollo – chicken las arepas cordero
tomar (el) zumo de naranja el chairo Consiste de – mutton
– to take – orange juice el bori-bori – It consists of ternera
beber (la) carne – meat – veal
– to drink (la) ensalada – salad pollo
(la) fruta – fruit – chicken
(la) leche – milk marisco
(la) sopa – soup – shellfish
los) cereales – cereals verduras
(el) Cola Cao – vegetables
(la) tortilla
(los) churros
.
¿Prefieres cenar en casa o en un restaurante? ¿Por qué? – Do you prefer to eat home or at the restaurant? Why?
En mi opinión – In my opinion prefiero porque no hay que preparar nada – there’s nothing to prepare
Diría que – I’d say that – I prefer cenar en un restaurante – because no hay que cocinar – there’s no need to cook
Para mí – For me – to eat in a restaurant dado que hay más variedad de comida – there’s more food variety
Creo que – I believe that – given that
Desde mi punto de vista cenar en casa ya que es más barato – it is cheaper
– From my point of view – to eat at home – since es más cómodo – it is more practical
.
Página número 30
 Organizador de conocimiento
Año 11 – Módulo 3 – De costumbre

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¿Cuál es la celebración más importante para ti/tu familia? – What is the most important celebration for you/your family?
¿Cómo celebráis esta fiesta? – How do you celebrate this?
Para mi familia, la fiesta la Navidad porque somos… Normalmente nos reunimos con la familia
más importante es – Christmas – because – we are… – Normally – we meet as a family
– For my family, the most dado que Por la mañana vamos a la iglesia / mezquita / templo
important celebration is – given that somos cristianos – In the morning – we go to the church / mosque / temple
Ramadán – we are christians
ya que Durante el día hacemos una fiesta – we have a party
Mi familia (no) celebra
– since somos musulmanes – During the day comemos las uvas/dulces
– My family does (not) Diwali
celebrate puesto que – we are muslims Por la noche – at night – we eat grapes / sweets
– because El primer día rezamos – we pray
la fiesta de
Para mi familia, (no) es – On the first day nos levantamos muy temprano
Quinceañera
importante Al siguiente día – we get up very early
– 15 y.o party
– For my family, it is – On the following day nos acostamos muy tarde
(not) important
El último día – we go to bed very late
– On the last day me visto con ropa tradicional
– I dress in traditional clothes
abrimos regalos – we open gifts
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¿Cómo celebras tu cumpleaños normalmente? – How do you normally celebrate your birthday?
¿Cómo vas a celebrar tu próximo cumpleaños? – How Will you celebrate next year?
Por lo general por mi cumpleaños voy a un restaurante con El año que viene voy a ir a un restaurante
– In general – for my birthday mi familia – Next year – I’m going to go – a restaurant
– I go to the restaurant with Para mi próximo iré a una discoteca
Todos los años para celebrar mi my family cumpleaños – I will go to – a club
– Every year cumpleaños salgo con mis amigos – For my next birthday quiero ir a un parque de atracciones
– to celebrate my – I go out with my friends En mi próximo – I want to go – a theme park
birthday hago una fiesta en casa cumpleaños quisiera + infinitivo con mis amigos
– I have a party at home – On my next birthday – I would want to go – with my friends
en mi cumpleaños voy a una discoteca me gustaría ir con mi familia
– on my birthday – I go to a club – I would like to go – with my family
no hago nada preferiría ir con mi novio/a
– I don’t do anything – I would prefer to go – with my boy/girlfriend
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 Organizador de conocimiento
Año 11 – Módulo 3 – De costumbre

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¿Qué festivales conoces de España y Latinoamérica? – What festivals do you know from Spain or Latin America?
¿Si pudieras, que festival te gustaría visitar? – If you could, what festival would you like to visit?
Conozco la Tomatina en Buñuel Según la tradición se construyen hogueras – bonfires are built
– I know los Sanfermines de Pamplona – According to tradition se queman figuras – idols are burnt
He oído hablar de las Fallas de Valencia se disparan fuegos artificiales – fireworks are shot
– I’ve heard about el Dia de muertos en México se lanzan huevos – eggs are thrown
He visitado los Carnavales las calles se llenan de – the streets are full of
– I’ve visited Els Enfarinats los niños / los jóvenes – children / youth
Si pudiera, me gustaría visitar Halloween las familias comen – families eat
– If I could, I’d like to visit decoran las casas / las tumbas
Si tuviera dinero, iría a – they decorate houses / tombs
– If I had the money, I’d go to con flores / velas – with flowers / candles
Me gustaría conocer preparan linternas / altares
– I’d like to know – they prepare lanterns / altars
se disfrazan de brujas / fantasmas
– they dress up as witches / ghosts
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¿Has ido alguna vez a un festival de música? – Have you ever gone to a music festival?
¿Cómo fue? – How was it?
(Nunca) He ido al un festival de para ver… porque su actitud – their attitude
– I (never) went to música – to see… – because admiro su determinación – their determination
(no) He estado en el – a music festival – I admire su estilo – their style
dado que
– I have (not) been to me fascina(n) su forma de vestir – their fashion
– given that
He oído hablar del el festival de – I’m fascinated by su música – their music
– I’ve heard about -Benicasim ya que prefiero su voz – their voice
Si pudiera, me gustaría ir al -Rototom – since – I prefer sus canciones – their songs
– If I could, I would go to -Reading puesto que sus coreografías – their choreographies
Si tuviera dinero, iría al -Glastonbury – because no aguanto / sus ideas – their ideas
– If I had the money, I would go to soporto sus letras – their lyrics
Me gustaría ir al aunque – I can’t stand la música rock / pop / reggae / heavy metal
– I would like to go to – even if – rock / pop / reggae / heavy metal music
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