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TDAH

El TDAH es un trastorno neurobiológico que se caracteriza por dificultades en la atención, control de impulsos y alta actividad motora. Sus síntomas incluyen desatención, impulsividad y hiperactividad, lo que puede afectar el aprendizaje y llevar a ser etiquetados negativamente. El diagnóstico se basa en criterios del DSM-V, que clasifica el TDAH en tres subtipos: inatento, hiperactivo-impulsivo y combinado.

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Ma Janeth Algarañaz Vaca
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TDAH

El TDAH es un trastorno neurobiológico que se caracteriza por dificultades en la atención, control de impulsos y alta actividad motora. Sus síntomas incluyen desatención, impulsividad y hiperactividad, lo que puede afectar el aprendizaje y llevar a ser etiquetados negativamente. El diagnóstico se basa en criterios del DSM-V, que clasifica el TDAH en tres subtipos: inatento, hiperactivo-impulsivo y combinado.

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TDAH “Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad”.

TDAH.
Es un trastorno neurobiológico caracterizado por una dificultad o incapacidad para
mantener la atención voluntaria, unida a la falta de control de impulsos.
CARACTERISTICAS.
 Captan bien y rápido, pero su atención dura medio o un minuto.
 Tiene problemas para aprender y en los neurotransmisores.
 No se concentran, ni terminan las tareas que empiezan.
 Actúan antes de pensar.
SINTOMAS.
 Desatención o Inatención.
Incapacidad de resistirse a estímulos irrelevantes, lo que dificulta su concentración.
Le cuesta culminar una tarea.
 Impulsividad.
Dificultad de auto control en sus emociones, pensamientos y conductas.
 Hiperactividad.
Tiene alto nivel de actividad motora. Está en constante movimiento.
CONSECUENCIAS PARA EL APRENDIZAJE.
Por el hecho de que no se concentran, no terminan la tarea, no se están quietos,
etc., les afecta en el aprendizaje.
Teniendo como consecuencia que los etiqueten como niños problemas o la oveja
negra.
DSM-V: Criterios Diagnósticos:
Se dividen actualmente en 3 subtipos: (pueden presentarse conjuntamente o bien
predominar solamente uno de ellos).
1. Predominantemente Inatento.
Es más distraído y más complicado para el diagnóstico.
Síntomas:
 Falta de atención.
 Parece no escuchar.
 Comete errores por descuido.
 Dificultad para mantener la atención.
 Pierde las cosas.
 Se distrae con facilidad.
 Es olvidadizo para las tareas.
2. Predominantemente Hiperactivo-Impulsivo.
Puede que se concentre, pero es muy hiperactivo.
Síntomas:
 Se mueve o retuerce los pies y manos.
 Dificultad para permanecer sentados.
 Corre y trepa de manera excesiva.
 Habla en exceso.
 Responde antes de terminar la pregunta.
 No espera turnos.
 Interrumpe o importuna a los demás.
3. Combinado.
Síntomas:
 Inatención, hiperactividad e impulsividad.
CENTROS TERAPEUTICOS.
 Vivir feliz-centro de aprendizaje integral.
 Espiral-centro de atención temprana.
 Adaptación Bolivia-dislexia y TDAH.
TOMAR EN CUENTA:
 La edad: después de los 7 años.
 Síntomas: mínimo 6 síntomas entre impulsividad e hiperactividad.
 Observación Individualizada: durante 6 meses.
 El contexto: por lo menos en dos o más ámbitos.

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