Scribd
Cargar
140 vistas3 páginas

Plan de Clase - Dimensiones Espiritual Del Ser Humano - Decimo

El plan de clases para décimo grado se centra en la dimensión espiritual del ser humano y su importancia en la vida. Los objetivos incluyen reflexionar sobre la espiritualidad, comprender el sentido de trascendencia y fomentar el diálogo sobre creencias espirituales. La clase incluye actividades de exploración, reflexión personal y discusión grupal para ayudar a los estudiantes a valorar su propia dimensión espiritual.

Cargado por

nurivis buelvas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
140 vistas3 páginas

Plan de Clase - Dimensiones Espiritual Del Ser Humano - Decimo

El plan de clases para décimo grado se centra en la dimensión espiritual del ser humano y su importancia en la vida. Los objetivos incluyen reflexionar sobre la espiritualidad, comprender el sentido de trascendencia y fomentar el diálogo sobre creencias espirituales. La clase incluye actividades de exploración, reflexión personal y discusión grupal para ayudar a los estudiantes a valorar su propia dimensión espiritual.

Cargado por

nurivis buelvas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Plan de clases - Grado: Décimo

Tema: Dimensión espiritual del ser humano


Tiempo: 1 hora
Área: Religión
DBA: Reflexiona sobre la importancia de la espiritualidad y el sentido de trascendencia en
la vida humana.

Objetivos de la clase:

1. Reflexionar sobre la dimensión espiritual del ser humano y cómo


influye en su vida.
2. Comprender el sentido de trascendencia y cómo la espiritualidad
contribuye a encontrar propósito y significado en la vida.
3. Fomentar la reflexión personal y el diálogo sobre las creencias
espirituales y su impacto en el bienestar integral de las personas.

Materiales necesarios:

 Pizarra y marcadores.
 Recursos visuales (imágenes o videos relacionados con la
espiritualidad).
 Hojas y bolígrafos para los estudiantes.

Desarrollo de la clase:

1. Introducción (10 minutos):


o Iniciar con una pregunta abierta: ¿Qué entienden por
"espiritualidad"?
o Breve explicación sobre la espiritualidad, haciendo énfasis
en que no solo se refiere a las religiones, sino también a la
búsqueda de sentido y conexión con algo trascendental.
o Mostrar una imagen o breve video que ilustre momentos de
reflexión espiritual en diversas culturas.

2. Exploración de la dimensión espiritual (20 minutos):


o Definir la dimensión espiritual del ser humano como la
capacidad de trascender lo material y buscar un sentido más
profundo en la vida.
o Explicar cómo la espiritualidad está relacionada con la paz
interior, la conexión con los demás y el sentido de propósito.
o Reflexionar en conjunto sobre ejemplos cotidianos de
experiencias trascendentales: momentos de oración,
meditación, momentos de conexión con la naturaleza, etc.

3. Reflexión personal (15 minutos):


o Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre una
experiencia personal donde hayan sentido una conexión con
algo más grande que ellos mismos (puede ser un momento
de introspección, un logro significativo, o una experiencia
espiritual).
o Pedirles que escriban brevemente sobre esa experiencia en
sus hojas.

4. Discusión grupal (10 minutos):


o Organizar a los estudiantes en pequeños grupos para
compartir sus reflexiones personales.
o Plantear preguntas orientadoras para la discusión:
 ¿Qué impacto tiene la espiritualidad en tu vida diaria?
 ¿Cómo crees que la espiritualidad influye en el sentido
de trascendencia de una persona?
o Invitar a los grupos a compartir algunos de los puntos clave
con toda la clase.

Cierre (5 minutos):

 Resumir lo aprendido durante la clase: la importancia de la


dimensión espiritual y su papel en la búsqueda de sentido y
trascendencia en la vida humana.
 Proponer una pregunta final para reflexión: ¿Qué acciones
cotidianas pueden ayudarte a conectar más con tu dimensión
espiritual?
 Agradecer la participación de los estudiantes y asignar una breve
tarea de reflexión escrita sobre el tema para la próxima clase.

Evaluación:

 Participación en la reflexión grupal y la discusión.


 Respuesta escrita sobre la experiencia personal de trascendencia
(evaluada en base a la profundidad de la reflexión).
Este plan está diseñado para fomentar la reflexión personal y colectiva, ayudando a los
estudiantes a comprender y valorar su propia dimensión espiritual.

También podría gustarte