SENA
LECTURA CRITICA
Evidencia: Plegable. Aplicar las normas para la redacción de textos
TUTOR:
BIBIANA ANDREA LOMBANA SALGADO
PRESENTADO POR:
ALFONSO RAUL SARMIENTO ESCOBAR
Barranquilla, abril De 2025
NORMAS DE ORTOGRAFÍA AL ELABORAR UN TEXTO SIGNOS DE PUNTUACIÓN AL ELABORAR UN TEXTO CONECTORES ADECUADOS PARA
Los signos de puntuación son reglas ENLAZAR ORACIONES Y PÁRRAFOS
USO DE LA B gramaticales que ayudan a interpretar y a 1.- ORDEN CRONOLÒGICO
Como regla general, se escribe con B si le sigue definir las expresiones de un texto; facilitan la • en primer lugar, en segundo, en
cualquier tipo de consonante a dicha letra. Hablamos lectura y ayudan a entender la dirección de las tercero…
de -bra, -bre, - bri, -bro y -bru y podemos poner palabras. Los signos de puntuación tienen como • ante todo
ejemplos como «brazo», «obstruir» o «blanco». objetivo que las ideas plasmadas contengan • es importante (decir, agrega,
estructura y un orden que distinga las ideas considerar, retirar, acotar)
USO DE LA DOBLE R principales de las secundarias sin perder la • primero, segundo, tercero…
La doble R se enmarca como un sonido fuerte que no relación de las mismas. Los diferentes tipos de • para empezar
todas las personas pueden pronunciar. Un rasgo que puntuación son: 2.- GRUPO: AGRUPADORES DE IDEAS
al escribir se utiliza únicamente cuando dicha letra se • podemos incluir (agregar, sustentar,
■ La coma. Representa una breve pausa, ya sea
encuentra entre dos vocales. Por ejemplo: adicionar, sustentar, comprender)
cuando se lee en voz alta o al escribir; también
«erradicar, «perro» o «cascarrabias». 3.- GRUPO: OPOSITORES
se utiliza para enumerar palabras, separar
Uso de la J • pero
oraciones con un mismo sentido y separar
En castellano, las palabras que terminan en la expresiones como: estos son, es decir, por 4.- GRUPO: EJEMPLIFICANTE
pronunciación -aje y -eje siempre se escriben con J consiguiente. • por ejemplo
(garaje, equipaje). Sin embargo, se escriben con G ■ El punto y coma. Se utiliza para hacer una 5.- GRUPO: PARAFRASEADORES O
todos aquellos verbos terminados en -ger, -igerar y - pausa mayor que la coma, separa oraciones que EXPLICADORES
gir (aligerar, fingir y coger) con la excepción de tejer y están precedidas por una coma y separar • permítanme explicarle
crujir. enunciados que puedan tener significados 6.- GRUPO: INTRODUCTORES DE
diferentes. CAUSA • la razón de
Uso de M y N ■ El punto. Dentro de los usos del punto se • ya que
Nunca se introduce N antes de B o P, en ese caso pueden destacar tres acciones: • Punto y 7.- GRUPO: INTRODUCTORES DE
esta letra queda sustituida por la M. Por ejemplo: seguido. Separa oraciones dentro de un mismo RESULTADO
«embaucar» o «empezar». Sin embargo, la N se párrafo. • Punto y aparte. Señala el final de un • como consecuencia
utiliza antes de la V. Podemos poner el ejemplo de párrafo. • Punto final. Señala el fin de un texto.
«enviar» o «envase». ■ Los dos puntos. Detienen el discurso para NORMAS GENERALES DE REDACCIÓN
Uso de la Z centrar la atención en lo que sigue. Si se DE TEXTOS
La Z puede utilizarse con todas las vocales menos redacta una carta, los dos puntos se ponen en Toda redacción, no importa el tema o
con la E y con la I. En esos casos, la Z queda el saludo; también antes de enumerar algo o
extensión, debe ser un todo armónico;
sustituida por la letra C. Por ejemplo: «celeste», alguna cita textual.
con una lógica comprensible; con un
«zorro» o «cacería». ■ Signos de interrogación. Son utilizados para
orden, pulcritud y sentido, para ello es
preguntas y deben ir al principio y al final de la
interrogativa. necesario tener en cuenta las pautas
REGLAS DE ACENTUACIÓN AL REDACTAR UN TEXTO siguientes:
■ Signos de admiración. Se utilizan en oraciones
Las palabras agudas (no monosílabas) se acentúan si
terminan en vocal, ene o ese. dialogó, inglés, andén. que son imperativas o exclamativas. ▪ Pensar bien el tema propuesto.
Las palabras llanas se acentúan si no terminan en ■ Paréntesis. En cuestiones de diálogos, sirve ▪ Trazar un plan o guión.
vocal, ene o ese. fácil, cárcel, lápiz, pero dialogo, para saber las intervenciones de cada uno de ▪ Escriba con sencillez y naturalidad
inglés, anden. Las palabras esdrújulas y los personajes. También se utilizan para aislar ▪ Escriba con claridad
sobresdrújulas se acentúan todas: diálogo, médico, aclaraciones; datos, páginas, fechas, países o ▪ Utilice las palabras con precisión.
cómetelo añadir alguna cantidad ya sea en número o ▪ Use correctamente los signos de
letra. puntuación. Los puntos, las comas, los
■ Puntos suspensivos. Se usan cuando se deja signos de
una oración incompleta; para indicar alguna ▪ Realice primero un borrador. Nadie,
duda, inseguridad o temor dentro de una
excepto una persona con mucho
oración, o cuando se deja incompleta una
oficio, es
enumeración.
▪ Profundice su lectura y conocimiento
■ Las comillas. Se utiliza en texto con índole
investigativo, cuando se quiere citar algo al pie del idioma
de la letra o se quiere resaltar con algún sentido
irónico y para indicar que otra palabra
pertenece a otro idioma. S
