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Reproduccion 8

El documento aborda el tema de la reproducción en los seres vivos, destacando los tipos de reproducción: asexual y sexual. Se describen las modalidades de reproducción en diferentes reinos biológicos, incluyendo Monera, Protista, Fungi y Plantae, y se explican procesos como la fisión binaria, gemación, y la fecundación. Además, se proponen actividades para reforzar el aprendizaje sobre estos conceptos.
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Reproduccion 8

El documento aborda el tema de la reproducción en los seres vivos, destacando los tipos de reproducción: asexual y sexual. Se describen las modalidades de reproducción en diferentes reinos biológicos, incluyendo Monera, Protista, Fungi y Plantae, y se explican procesos como la fisión binaria, gemación, y la fecundación. Además, se proponen actividades para reforzar el aprendizaje sobre estos conceptos.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE CIÉNAGA MAGDALENA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MARÍA
ASIGNATURA Ciencias naturales Octavo grado Primer período
TEMA Reproducción en los seres vivos
DOCENTE Danna Marcela Polo Camargo

IDENTIFICA EL
ESTÁNDAR TIPO DE
REPRODUCCIÓ N
Justifico la importancia de la reproducción sexual en el EN LOS SERES
mantenimiento de la variabilidad VIVOS

Es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de todas las
formas de vida conocidas. Las dos modalidades básicas de reproducción se agrupan en dos tipos, que reciben los
nombres de reproducción asexual o vegetativa y reproducción sexual o generativa.

1. Actividad 1: Leer, copiar y dibujar texto “Tipos de reproducción asexual”

TIPOS DE REPRODUCCION:

• REPRODUCCIÓN ASEXUAL:

Consiste en la formación de nuevos individuos a través de la división de células provenientes de un único progenitor. Los
organismos tendrán una copia de ADN idéntica a la de su progenitor, por tanto, los hijos serán iguales a sus padres. La
reproducción asexual puede ser de cinco maneras:
GEMACIÓN FRAGMENTACIÓN
FISIÓN BINARIA

PARTE NOGENESIS

ESPORULACIÓN

• REPRODUCCIÓN SEXUAL:

Este tipo de reproducción origina un organismo a partir de dos progenitores y ocurre en la mayoría de los organismos.
Cada progenitor aporta un gameto, el progenitor masculino aporta un gameto masculino (espermatozoide) y el
progenitor femenino un gameto femenino (óvulo). Estos gametos se fusionan mediante el proceso de la fecundación,
para dar origen a un cigoto, que luego formara un individuo.

2. Actividad 2: Leer el siguiente texto

REPRODUCCIÓN EN REINO MÓNERA:

Las bacterias se reproducen de forma asexual. Sin embargo, algunas bacterias presentan intercambio de información
genética con otras bacterias, a través de procesos de reproducción parasexual.
a. Reproducción Asexual: las bacterias se reproducen de forma asexual a través de la fisión binaria.
b. Reproducción Parasexual: para obtener variabilidad, y de esta forma, adaptarse a diferentes ambientes, entre las
bacterias pueden ocurrir procesos de intercambio de ADN como la conjugación, la transducción y la
transformación.

3. Actividad 3: Dibujar los tipos de reproducción parasexual:


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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MARÍA
ASIGNATURA Ciencias naturales Octavo grado Primer período
TEMA Reproducción en los seres vivos
DOCENTE Danna Marcela Polo Camargo

 Ocurre cuando una bacteria hace


contacto con otra usando una
estructura parecida a un hilo llamada
pili.
 La bacteria donante transfiere parte
de su ADN a la bacteria receptora.

 Un agente transmisor, que por lo


general es un virus, lleva fragmentos
de ADN de una bacteria parasitada a
otra nueva bacteria receptora
 El ADN de la bacteria parasitada se
integra al ADN de la nueva bacteria.

 Una bacteria introduce en su interior


fragmentos de ADN que están libres
en el medio.
 Estos fragmentos pueden provenir del
rompimiento o de la degradación de
otras bacterias a su alrededor.

4. Actividad 4: Leer el siguiente texto:

REPRODUCCION EN REINO PROTISTA:

La mayoría de los protozoos, se reproducen a través de fisión binaria o bipartición. Otros se reproducen, también por
medio de la fragmentación y la gemación.
Los parásitos, han desarrollado otros mecanismos reproductivos, que implican intercambio genético como la conjugación
y la singamia.

REPRODUCCIÓN EN REINO FUNGI (HONGOS):

Los hongos presentan reproducción asexual y sexual de pendiendo de la especie y del ambiente en que se encuentren.
La forma más sencilla de reproducción asexual ocurre por fragmentación, a través de la cual, fragmentos de hifas se
desarrollan en un nuevo individuo.

La reproducción sexual en los hongos se da a través de esporas, producto de la fusión de un gameto masculino con uno
femenino, producidos en gametangios que se encuentran en hifas diferentes. Esta unión de gametos da origen a un
cigoto diploide, que luego, mediante proceso de meiosis, origina esporas sexuales haploides. Estas esporas son
dispersadas por el viento o por el agua, para dar origen a un nuevo micelio haploide.
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ASIGNATURA Ciencias naturales Octavo grado Primer período
TEMA Reproducción en los seres vivos
DOCENTE Danna Marcela Polo Camargo

REPRODUCCIÓN EN PLANTA:

5. Actividad 5: Leer el texto y realizar esquemas de reproducción en plantas:

Las plantas se reproducen de forma asexual y sexual. La reproducción asexual permite generar rápidamente individuos
adultos, genéticamente idénticos entre sí. En cambio, la reproducción sexual favorece la generación de una mayor
variación en las características de los nuevos organismos y, debido a la producción de semillas móviles, la posibilidad de
colonizar lugares lejanos.

 REPRODUCCIÓN ASEXUAL O VEGETATIVA


:

 REPRODUCCIÓN SEXUAL:

A. Gimnospermas (Pinos)

 El árbol posee unas estructuras denominadas conos o estróbilos y está formado por hojas modificadas
denominadas escamas o brácteas que se encargan de la producción de esporas.
 Los conos masculinos producen, en unas estructuras llamadas sacos polínicos, microsporas o granos de
polen, que dan origen a los gametos masculinos.
 Los conos femeninos producen, en una estructura llamada escama seminífera, las megasporas que producen
el gametofito femenino, el cual contiene en su interior el gameto femenino o oosfera.
 Los granos de polen son transportados por el viento hacia el gametofito femenino donde se producirá la
fecundación y posteriormente se dará origen al cigoto.
 A partir del cigoto se forma una semilla que contiene el embrión, el cual dará origen, al germinar, a una
nueva planta.
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TEMA Reproducción en los seres vivos
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B. Angiospermas (Plantas con flores)

 Las angiospermas presentan formación de flores completas y de frutos que protegen las semillas
 La flor es la estructura reproductiva que contiene agrupados los órganos sexuales de las angiospermas.
 Las flores están formadas por hojas modificadas que forman una parte vegetativa o no fértil,
correspondiente a los pétalos y a los sépalos; y una parte fértil formada por los estambres y los carpelos.
 El androceo es la estructura masculina en las flores.
 El gineceo es la estructura femenina de las flores.

A continuación, encontrará una serie de actividades que desarrollará en el cuaderno, para poner en práctica la lección de
“Reproducción”.

1
Escriba en cada recuadro una V si la frase es verdadera o una F si es falsa
Las bacterias se reproducen asexualmente a través de la fragmentación.
El intercambio genético en el momento de la reproducción, solo se da en las plantas
Las bacterias se reproducen de forma parasexual para provocar variabilidad genética en los
individuos
La reproducción puede ser de dos formas: sexual y asexual
El injerto es un tipo de reproducción vegetativa en las plantas
La estructura que produce los gametos femeninos en las flores es el androceo
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TEMA Reproducción en los seres vivos
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Los siguientes eventos hacen parte del proceso de reproducción parasexual en bacterias. Ordénalos de 1 a 3
2
La bacteria donante transfiere parte de su ADN a la bacteria receptora.
Se forma una estructura llamada Pili, que permite el contacto entre las bacterias
Mediante la conjugación la bacteria donante hace contacto con otra bacteria

3 Escriba frente a cada esquema, el tipo de reproducción que corresponda:

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