UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA
AMAZONIA PERUANA
FACULTAD DE AGRONOMIA
ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMIA
ALUMNO: LUIS CARLOS ESTEFHANO VALENCIA ALVAREZ
DOCENTE: LIDIA DEL CARMEN BARDALES PEZO
CURSO: GEOLOGIA
PRACTICA N°1
“IDENTIFICACION DE ROCAS Y
MINERALES”
18/04/2025
Contenido
INTRODUCCION:.....................................................................................................................3
OBJETIVOS:...............................................................................................................................4
1. Rocas Ígneas......................................................................................................................4
2. Rocas Metamórficas.........................................................................................................4
3. Rocas Sedimentarias.......................................................................................................4
MATERIALES:...........................................................................................................................5
1. Rocas Ígneas, Metamórficas y Sedimentarias........................................................5
2. Métodos de Identificación..............................................................................................5
3. Guías Visuales para la Identificación.........................................................................5
FUNDAMENTO TEORICO:.....................................................................................................6
METODOLOGIA:......................................................................................................................7
DESCRIPCION:.........................................................................................................................8
RESULTADOS:..........................................................................................................................9
DISCUSION:............................................................................................................................10
CONCLUSIONES:...................................................................................................................11
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:.....................................................................................12
INTRODUCCION:
En Geología, es importante diferenciar correctamente los términos que
utilizamos para referirnos a los materiales que componen la Tierra. A
diferencia del lenguaje cotidiano, en esta ciencia no se emplea la palabra
“piedra”; en su lugar, se habla de rocas y minerales, dos conceptos
fundamentales pero distintos. Una roca es un agregado natural que puede
estar formado por uno o varios minerales, y cuya formación está relacionada
con procesos geológicos específicos. En cambio, un mineral es una
sustancia sólida, natural e inorgánica, con una composición química definida
y una estructura cristalina característica (Dutrow k. &., 2007)
Comprender esta diferencia es esencial para identificar adecuadamente los
materiales que forman la corteza terrestre y para analizar su origen,
evolución y propiedades. Además, el estudio de rocas y minerales no solo es
clave en el ámbito académico, sino también en aplicaciones prácticas como
la minería, la ingeniería civil y la conservación ambiental.
Cabe señalar que el suelo, entendido como la capa superficial de la litosfera,
se origina a partir de la meteorización de las rocas, proceso en el cual
intervienen factores como el agua, el aire, la temperatura y la actividad
biológica. Esta transformación es una clara muestra de la interacción entre
la litosfera, la atmósfera y la biosfera, tal como lo plantean autores como
Eduardo Martínez de Pisón en sus estudios sobre la dinámica terrestre
(pison, s.f.)
OBJETIVOS:
características generales de las rocas ígneas, metamórficas y
sedimentarias:
1. Rocas Ígneas
Las rocas ígneas se forman a partir de la solidificación del magma, ya sea
en el interior de la corteza terrestre (rocas intrusivas o plutónicas) o en la
superficie tras una erupción volcánica (rocas extrusivas o volcánicas).
Su textura depende del tiempo de enfriamiento:
Textura fanerítica: cristales grandes visibles a simple vista, como en el
granito.
Textura afanítica: cristales pequeños no visibles sin microscopio, como en
la riolita.
Textura vítrea: sin cristales, como en la obsidiana.
componen aproximadamente el 95% de la parte superior de la corteza
terrestre, aunque muchas están cubiertas por capas de rocas sedimentarias
y metamórficas. Son fundamentales para comprender la composición del
manto terrestre y los procesos tectónicos.
2. Rocas Metamórficas
Las rocas metamórficas resultan de la transformación de rocas
preexistentes (ígneas, sedimentarias o metamórficas) debido a cambios en
la temperatura, presión y/o la acción de fluidos, sin llegar a fundirse. Se
clasifican según su textura:
Foliadas: presentan una disposición planar de minerales, como en la
pizarra, el esquisto y el gneis.
No foliadas: carecen de una estructura laminar, como el mármol y la
cuarcita.
Estos procesos pueden aumentar la densidad de la roca, fomentar el
crecimiento de cristales más grandes y reorientar los granos minerales.
3. Rocas Sedimentarias
Las rocas sedimentarias se forman por la acumulación y compactación de
sedimentos, que pueden ser fragmentos de otras rocas, restos orgánicos o
precipitados químicos. Se clasifican en:
Clásticas: formadas por fragmentos de otras rocas, como las areniscas y
conglomerados.
Químicas: resultantes de la precipitación de minerales disueltos, como el
yeso y la sal gema.
Orgánicas: compuestas por restos de organismos, como el carbón y
algunas calizas.
Estas rocas suelen disponerse en capas o estratos y cubren más del 75% de
la superficie terrestre, aunque representan una fracción menor en volumen
comparadas con las rocas ígneas.
MATERIALES:
Revisión bibliográfica:
La identificación de rocas y minerales es una disciplina fundamental en
geología, que permite comprender la composición y evolución de la corteza
terrestre. Diversos autores han abordado este tema, proporcionando
metodologías y clasificaciones que facilitan su estudio.
1. Rocas Ígneas, Metamórficas y Sedimentarias
Antonio Castro Dorado, en su obra *Petrografía de Rocas Ígneas y
Metamórficas*, ofrece una clasificación detallada de las rocas ígneas y
metamórficas, destacando las texturas y estructuras que las caracterizan. El
autor enfatiza la importancia de la cristalización y las relaciones texturales
intercristalinas en la identificación de estas rocas.
En cuanto a las rocas sedimentarias, la Wikipedia señala que se forman por
acumulación de sedimentos, que pueden ser fragmentos de otras rocas,
restos orgánicos o precipitados químicos. Estas rocas suelen disponerse en
capas o estratos y cubren más del 75% de la superficie terrestre.
2. Métodos de Identificación
El Manual de Identificación de Rocas y Minerales de Chris Pellant
proporciona una guía visual con más de 500 especies de rocas y minerales.
Este manual está dividido en dos partes: minerales y rocas, y ofrece
información detallada sobre la formación, yacimientos, propiedades físicas y
métodos de identificación de cada espécimen.
Además, el Manual de Geología de INSUGEO describe los procesos de
metamorfismo que afectan a las rocas preexistentes, destacando los
cambios en la mineralogía y la textura que resultan de la presión y la
temperatura.
3. Guías Visuales para la Identificación
Chris Pellant, en su obra Rocas y Minerales: Manual de Identificación,
presenta una guía visual que permite identificar diferentes rocas y minerales
mediante descripciones, fotografías a todo color y tablas.
Asimismo, Walter Schumann, en su Guía de Rocas y Minerales, ofrece
información sobre más de 600 minerales, rocas y meteoritos, describiendo
su aspecto, propiedades, composición, yacimientos, características
distintivas y empleo.
FUNDAMENTO TEORICO:
El conocimiento de las rocas y minerales constituye un eje fundamental
para comprender los procesos geológicos que originan los suelos, así como
su evolución y comportamiento actual. Este entendimiento es esencial, no
solo desde una perspectiva geológica, sino también agronómica y ecológica.
Tal como afirman Ruellan y Dosso (1993), comprender la petrografía y
mineralogía permite explicar por qué los suelos presentan diferentes niveles
de fertilidad, capacidad de retención de agua, resistencia a la erosión y
respuesta ante los cultivos. En efecto, la petrología (estudio de las rocas) y
la mineralogía (estudio de los minerales) brindan herramientas claves para
predecir el comportamiento físico-químico del suelo, así como su interacción
futura con los ecosistemas vegetales, animales y humanos.
Desde un punto de vista técnico, **una roca** es definida como una
sustancia sólida, natural, compuesta por uno o varios minerales y que se
forma a través de procesos geológicos como la cristalización del magma, la
sedimentación o el metamorfismo (Press & Siever, 2006). Por su parte, **un
mineral** es una sustancia inorgánica natural que presenta una
composición química definida —dentro de ciertos límites— y propiedades
físicas específicas, como dureza, brillo, color, exfoliación o densidad (Klein &
Dutrow, 2007). Los minerales pueden presentarse de forma aislada, como el
cuarzo (SiO₂), o formar parte de estructuras más complejas como las rocas
ígneas, metamórficas o sedimentarias.
Los minerales también varían en cuanto a su estructura interna. Algunos
presentan una forma **cristalina definida**, como la pirita (FeS₂), mientras
que otros se encuentran en estado **amorfo**, como el ópalo (SiO₂·nH₂O).
Además, pueden estar compuestos por un solo elemento, como el oro (Au) o
la plata (Ag), o ser compuestos químicos complejos como los feldespatos,
que constituyen una de las familias más abundantes en la corteza terrestre
y están compuestos por elementos como potasio, calcio y sodio (por
ejemplo, KAlSi₃O₈, CaAl₂Si₂O₈, NaAlSi₃O₈).
El estudio de estos materiales permite no solo caracterizar las rocas madre
de los suelos, sino también entender su potencial de alteración mineralógica
y su influencia en la disponibilidad de nutrientes esenciales como el calcio,
el potasio, el hierro y el fósforo. Por tanto, el conocimiento detallado de
rocas y minerales tiene aplicaciones directas en áreas como la edafología, la
geotecnia, la planificación territorial y la agricultura sostenible.
METODOLOGIA:
DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO
La descripción de los diferentes tipos de rocas y su familiarización por parte
de los estudiantes se efectuó a partir de las revisiones bibliográficas de las
características de las muestras de rocas seleccionadas.
Los resultados serán motivo del Informe correspondiente a la presente
práctica.
Las rocas y minerales constituyen los materiales originales a partir de los
cuales se forman los suelos, y su conocimiento resulta clave para
comprender no solo la estructura del terreno, sino también su
comportamiento a lo largo del tiempo. A través de diversos procesos
naturales como la presión, el calor, la compactación o la disolución, estos
materiales sufren transformaciones que explican gran parte de la diversidad
física y química que puede observarse en distintas regiones del paisaje
terrestre.
Los minerales, por su parte, aportan los elementos esenciales que alimentan
los ciclos de la materia. A medida que las rocas se fragmentan y
descomponen por la acción del agua, el aire, la temperatura o los
organismos vivos, liberan compuestos que enriquecen la capa superficial del
terreno, influyendo directamente en su estructura, su textura, su capacidad
de retención de humedad y su potencial de uso. De hecho, muchos de los
nutrientes clave para el desarrollo de las plantas tienen su origen en
minerales presentes en el subsuelo, como los feldespatos, la mica o el
olivino, cuyos procesos de alteración liberan potasio, calcio, magnesio, entre
otros elementos esenciales.
La variabilidad en la composición de los materiales originales explica por
qué no todos los terrenos presentan la misma calidad ni el mismo potencial
de aprovechamiento. Un terreno desarrollado sobre una roca rica en
silicatos de hierro y magnesio tendrá propiedades muy distintas al que se
forma a partir de un material más ácido o rico en cuarzo. Esta relación
directa entre los materiales de origen y las propiedades del suelo es
fundamental para tomar decisiones sobre su uso, su conservación o su
recuperación.
Así, conocer la naturaleza de las rocas y los minerales no solo permite
interpretar el pasado del paisaje, sino también proyectar con mayor
precisión su comportamiento futuro frente a distintos tipos de intervención o
manejo.
DESCRIPCION:
ROCAS IGNEAS ROCAS SEDIMENTARIAS ROCAS METAMORFICAS
GRANITO: ARENISCA: PIZARRA:
-Tipo de roca: Intrusiva. -Tipo de roca: Detrítica.
-Aspecto: Grano grueso, colores -Aspecto: Grano medio, color -Tipo de roca: De bajo grado.
claros (rosado, blanco, gris). variable (amarillo, rojo, blanco). -Aspecto: Foliación fina,
-Composición: Cuarzo, -Composición: cuarzo, feldespatos, colores oscuros, se rompe en
feldespato potásico, plagioclasa, fragmentos líticos. láminas planas.
mica. -Componentes: SiO₂, KAlSi₃O₈, -Composición: Micas (ilita,
-Componentes: SiO₂, KAlSi₃O₈, materiales cementantes (sílice, clorita), cuarzo, feldespato.
Fe, Mg, SiO₂.
NaAlSi₃O₈, CaAl₂Si₂O₈, Fe-Mg carbonato, óxidos). -Componentes: Silicatos de Al,
aluminosilicatos. -Composición química: Cuarzo
-Composición química: cuarzo, -Composición química: Ilita
(SiO₂), Cemento (CaCO₃ o SiO₂).
SiO2, feldespato, KAlSi3O8, (KAl₂(AlSi₃O₁₀)(OH)₂), Cuarzo
mica (SiO₂).
K(Mg,Fe)3(OH,F)2AlSi3O10.
BASALTO: LIMONITA: MARMOL:
-Tipo de roca: Extrusiva. -Tipo de roca: residual
-Aspecto: Textura fina a vítrea, -Aspecto: Terrosa, parda a -Tipo de roca: De medio a alto
oscuro (negro o gris verdoso). amarillenta, aspecto húmedo. grado.
-Composición: Hidróxidos de -Aspecto: Granoblástica,
-Composición: Plagioclasa hierro, mezcla amorfa de blanca o color crema, aspecto
cálcica, piroxeno (augita), minerales como goethita, cristalino.
olivino, magnetita. -Composición: Calcita
-Componentes: FeO(OH)·nH₂O
lepidocrocita.
-Componentes: Silicatos de Ca, recristalizada, a veces
Mg, Fe. -Composición química: Goethita dolomita.
-Composición química: Anortita (FeO(OH)), Lepidocrocita (γ- -Componentes: CaCO₃, MgCO₃
(CaAl₂Si₂O₈), Augita FeO(OH)) (en mármol dolomítico).
((Mg,Fe)₂SiO₄).
(Ca(Mg,Fe)Si₂O₆), Olivino -Composición química: Calcita
(CaCO₃), Dolomita
(CaMg(CO₃)₂).
LUTITA:
-Tipo de roca: detrítica (pelítica).
-Aspecto: Grano muy fino, color
variable, se rompe en láminas
delgadas.
-Composición: Arcillas (ilita,
caolinita), cuarzo fino, materia
orgánica.
-Componentes: Al₂Si₂O₅(OH)₄, SiO₂,
C-orgánico.
-Composición química: Caolinita
(Al₂Si₂O₅(OH)₄), Cuarzo (SiO₂).
CALIZA:
-Tipo de roca: química o
bioclástica.
-Aspecto: Color claro, efervescente
con HCl, a veces fosilífera.
-Composición: Calcita, aragonito,
restos fósiles carbonatados.
-Componentes: CaCO₃
-Composición química: Calcita
(CaCO₃), Aragonito (CaCO₃).
RESULTADOS:
El desarrollo del presente informe permitió organizar, analizar y sintetizar
información relevante acerca de la identificación de rocas y minerales, lo
cual constituye una base fundamental para el estudio de los materiales que
componen la corteza terrestre. A través de la revisión bibliográfica y el
tratamiento conceptual del tema, se logró establecer con claridad la
diferencia entre roca y mineral, conceptos que frecuentemente se
confunden fuera del ámbito especializado. Mientras que el mineral se define
por su composición química y estructura interna ordenada, la roca es un
agregado natural de uno o varios minerales como resultado de procesos
geológicos específicos.
Asimismo, se sistematizaron las principales características de los tres
grandes grupos de rocas —ígneas, sedimentarias y metamórficas—
destacando sus aspectos texturales, mineralógicos y composicionales. Este
análisis permitió reconocer no solo su origen, sino también su utilidad para
la interpretación del relieve, la formación del suelo, y la potencialidad
agrícola de un determinado entorno.
Otro resultado relevante fue la elaboración de un cuadro comparativo con
información técnica sobre rocas comunes como el granito, basalto, caliza,
pizarra y mármol, entre otras. Este ejercicio contribuyó a una comprensión
más precisa de sus componentes principales, su composición química y sus
características físicas, lo cual es especialmente útil para su posterior
identificación en campo o laboratorio.
Además, se profundizó en la relación directa que existe entre la petrografía,
la mineralogía y la evolución de los suelos. Como afirman Ruellan y Dosso
(1993), conocer las características de las rocas y minerales no solo permite
entender su origen, sino también interpretar la variabilidad de los suelos, su
fertilidad y su respuesta ante la actividad vegetal, animal y humana.
En conjunto, el informe permitió integrar conocimientos fundamentales que
son esenciales no solo para el estudio de los materiales sólidos de la Tierra,
sino también para comprender sus implicancias en ámbitos como la
formación de suelos, la planificación territorial y el manejo sostenible del
ambiente físico.
DISCUSION:
La identificación de rocas y minerales no solo representa una clasificación
técnica de materiales naturales, sino que constituye una herramienta clave
para interpretar diversos procesos y dinámicas del medio físico. A lo largo
del desarrollo de este informe, se ha evidenciado que una comprensión
adecuada de la composición y características de estos materiales es
esencial para explicar fenómenos como la génesis de suelos, la variabilidad
en la fertilidad edáfica y el comportamiento físico-químico de los suelos
frente a la actividad biológica y humana.
Uno de los puntos de mayor relevancia ha sido la distinción entre mineral y
roca, términos que muchas veces se utilizan de manera indistinta fuera del
ámbito académico. Esta diferencia, sin embargo, es fundamental, ya que el
mineral posee una identidad química y estructural bien definida, mientras
que la roca es un producto heterogéneo, formado por uno o varios minerales
bajo condiciones específicas. Esta precisión conceptual es imprescindible al
momento de evaluar propiedades mecánicas, texturales o de alterabilidad
en estudios de terreno.
Por otro lado, al analizar los distintos tipos de rocas —ígneas, sedimentarias
y metamórficas— se resalta la importancia del ambiente de formación en su
estructura y composición. Esto tiene implicancias directas, por ejemplo, en
el estudio del perfil edáfico, ya que los suelos que se desarrollan sobre rocas
ígneas como el granito tienden a ser más pobres en nutrientes que aquellos
originados sobre calizas o basaltos, que son químicamente más activos.
Además, el conocimiento detallado de la composición mineralógica permite
inferir el potencial agrícola de un territorio, dado que la presencia de ciertos
minerales puede favorecer (o limitar) la disponibilidad de elementos
esenciales para las plantas, como el potasio, calcio, fósforo o magnesio. En
ese sentido, la petrología no solo contribuye a la interpretación del pasado
geológico de una región, sino también a la planificación y uso sostenible de
los recursos del suelo.
Finalmente, como lo destacan Ruellan y Dosso (1993), integrar los
conocimientos de mineralogía y petrografía permite prever
comportamientos futuros del suelo y su interacción con los sistemas vivos,
ya sean vegetales, animales o humanos. Esto convierte a la identificación
de rocas y minerales en una herramienta interdisciplinaria, útil tanto para el
estudio científico como para la toma de decisiones en campos como la
agricultura, la conservación del suelo y el desarrollo territorial.
CONCLUSIONES:
La identificación de rocas y minerales constituye un componente esencial
para comprender la dinámica del medio físico y su influencia directa sobre la
formación, evolución y comportamiento de los suelos. A través del análisis
teórico realizado en el presente informe, se ha podido establecer una
distinción clara entre los conceptos de roca y mineral, así como una
clasificación sistemática de los principales tipos de rocas según su origen:
ígneas, sedimentarias y metamórficas.
Este conocimiento, lejos de ser únicamente descriptivo, tiene aplicaciones
concretas en la interpretación de procesos naturales, en especial aquellos
relacionados con la fertilidad, estructura y capacidad de uso del suelo.
Entender la composición mineralógica de las rocas base permite anticipar el
contenido nutricional de los suelos derivados, así como su respuesta ante
factores bióticos y abióticos.
Asimismo, el estudio de las características físicas y químicas de rocas
representativas —como el granito, el basalto, la caliza o el mármol— aporta
información valiosa para distintas disciplinas que trabajan con el entorno
físico. La presencia o ausencia de ciertos minerales puede condicionar el
desarrollo de cultivos, la retención de agua o incluso la estabilidad
estructural del terreno.
En suma, este informe refuerza la importancia de integrar el conocimiento
sobre rocas y minerales dentro de una visión más amplia del paisaje
terrestre y sus usos. Como lo señalaron Ruellan y Dosso (1993), conocer la
base mineral del suelo es también conocer las condiciones que permiten o
limitan la vida sobre él. Por ello, la identificación y estudio riguroso de estos
materiales no solo tiene valor científico, sino también práctico y estratégico
para la gestión responsable del territorio.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
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Chris-Pellant-compressed-1
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Geologia_Manual_de_Identificacion_de_Rocas_y_Minerales
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