I.E.P.

NOBEL

GEOMETRIA
SEMANA 03

ÁNGULOS
M
DEFINICIÓN: Se llama ángulo a la reunión de O °
dos rayos que tienen el mismo origen pero que °
no están en la misma recta. Los dos rayos se
B
llaman lados del ángulo y su origen se llama
vértice. Para la figura adjunta diremos que OM biseca
A al ángulo AOB, si:

AOM  MOB
°
O B mAOB
mAOM = mMOB =
En el gráfico adjunto OA y OB son los lados 2
de “O” es el vértice del ángulo.
CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS
El ángulo mostrado en la figura se denota por CONVEXOS
AOB ó BOA, es indiferente que lado se
nombra primero. Para abreviar podemos a) Ángulo agudo. Es aquel cuya medida
escribir sencillamente O. está comprendida entre 0º y 90º

La medida del ángulo AOB se denota por:

mAOB, así en la figura: mAOB = 
° 0º <  < 90º
NOTA: La medida de un ángulo geométrico es
un número real y positivo comprendido entre b) Ángulo recto. Es aquel cuya medida mide
0º y 180º. 90º.

CONGRUENCIA DE ÁNGULOS A

Dos ángulos son congruentes si tiene la

misma medida. °  = 90º
O B
Así por ejemplo: Decimos que OA y OB son perpendiculares
A N
° y escribimos:
M

° OB  OB
O B
L
Si, AOB = mMNL , entonces el AOB es c) Ángulo obtuso. Es aquel cuya medida
congruente con el MNL y se denota: AOB está comprendida entre 90º y 180º
 MNL

BISECTRIZ DE UN ÁNGULO °

Es el rayo cuyo origen es el vértice del ángulo 90º <  < 180º
y que lo divide en dos ángulos congruentes.
A Ángulos complementarios

Son dos ángulos cuyas medidas suman 90. Se

dice que uno cualquiera de ellos es el
complemento del otro.

Si “C” se lee Complemento

GRADO:
CURSO:
 I.E.P. NOBEL

 C() = 90 -    < 90 03. Ángulos formados a un mismo lado de una

recta
Ángulos suplementarios

Son dos ángulos cuyas medidas suman 180.

se dice que uno cualquiera de ellos es el
° °
suplemento del otro. ° °

Si “S” se lee Suplemento  +  +  +  = 180

 S() = 180 -  04. Ángulos formados alrededor de un punto

Ángulos adyacentes
° °
Son dos ángulos que tienen el mismo vértice y °
° °
un lado común, además los lados no comunes
están situados en distintos semiplanos
determinados por el lado común.
 +  +  +  +  = 360º

ACTIVIDAD EN EL AULA

1. Calcula el complemento de 20°, más el

suplemento de 110°.

Ángulos opuestos por el vértice a) 140° b) 130° c) 120°

d) 90° e) 70°
Son dos ángulos tales que los lados de uno 2. Si el complemento del suplemento de la
son los rayos opuestos de los lados del otro. medida de un ángulo es igual a 10. Calcula la
medida de dicho ángulo.
a) 80° b) 90° c) 100°
d) 50° e) 40°
° ° 3. El triple de la diferencia entre el suplemento de
“x” y el complemento de “x” es igual al doble del
= suplemento del complemento del doble de “x”.
Calcula “x”.
OBSERVACIONES a) 90° b) 45° c) 30°
d) 60° e) 45/2°

4. En la siguiente figura calcula la medida del

01. Todo punto de una recta determina en ella ángulo “x”, si mAOC = 140° y mBOD = 120°.
dos rayos opuestos
B C
A B C
x°
A D
Así en la figura adjunta AB y OB son ratos O
a) 80° b) 90 ° c) 100°
opuestos.
d) 120° e) 140°

02. Ángulos adyacentes suplementarios (par 5. Calcula la medida del ángulo formado por las
lineal) bisectrices de los ángulos AOB y COD.
Si: mBOC = 100°, sabiendo que AOB, BOC y
COD son tres ángulos consecutivos a un lado de
una recta.
a) 100° b) 95° c) 130°
 +  = 180 d) 140° e) 145°
° °
6. Calcula la medida de un ángulo sabiendo
que la diferencia entre el suplemento y su

GRADO:
CURSO:
 I.E.P. NOBEL

complemento es seis veces la medida de dicho a) 12°

ángulo. b) 36°
c) 30°
a) 20° b) 40° c) 50° d) 30 °e) 15°
d) 18°
7. Dos ángulos adyacentes suplementarios e) 15°
están en relación de 4 a 5. Calcula la medida del
menor ángulo.
16. Si x = 18°, calcula “r”.
a)100° b) 80° c) 70° d) 85° e) 75°
a) 5°
8. Si al suplemento del doble de un b) 9°
determinado ángulo le restamos su complemento, c) 10°
obtenemos la quinta parte de dicho ángulo. Calcula d) 8° x+2 x+3
el suplemento del complemento del ángulo. e) 30° x+rr
r
a) 95° b) 120° c) 165° d) 110° e) 80° x x+4r
9. Si a un ángulo se le resta su complemento 17. A qué ángulo se le debe sumar su
resulta otro ángulo igual a la cuarta parte de su complemento del doble del ángulo para obtener el
suplemento. Calcula dicho ángulo. doble del complemento de dicho ángulo?
a) 50° b) 40° c) 80° d) 60°e) 70°
a) 80° b) 90° c) 70°
10. Se tienen sucesivamente los ángulos d) 60° e) 45°
consecutivos AOB, BOC y COD, tal que: mAOC
= 80° y mBOD = 60°. 18. En la figura adjunta: x – y = 12°, halla el
Calcula la medida del ángulo determinado por las valor de “a”.
bisectrices de los ángulos AOB y COD.
a) 80° b) 65° c) 70° d) 50° e) 75° a) 11°
b) 12°
11. Se tienen sucesivamente los ángulos c) 13° 2a y
consecutivos AOB, BOC y COD tal que, mAOC = d) 14° a x
62°; mBOD = 58°; mAOD = 92°. Calcula la e) 15°
medida del ángulo BOC.
19. Según el gráfico, calcula “x” , si: m BOD
a) 34° b) 28° c) 30° d) 22°e) 26°
= 40° y x -  = 20°.
A
12. Calcula “x”.
B
a) 40°
b) 30° 120°
c) 60° C
°
d) 80° x° 2x° °
O x°
e) 70° D
150°

a) 25° b) 30° c) 35° d) 40° e) 45°

13. Calcula “x”.

20. Si: ° - ° = 18° y m<COD = 100°. Calcula x.

a) 30° D
b) 40° a) 49°
c) 50° 6 b) 57° 
d) 60° 3 c) 68° A
d) 59° x o B
e) 70° x° 
e) 71
C
14. Del gráfico calcula “x”
21. En la figura mostrada; Calcula la medida
a) 100° del ángulo AOB. Si: m POR = 100°, OP
b) 114°
c) 120° 8 es la bisectriz del ángulo MOB, OR es la
d) 126° bisectriz del ángulo AON.
e) 136°
3
x
A
15. Siendo la mAOC = 4(mAOB), calcula la
B R
mAOB.
A
P
B
GRADO: M O N
CURSO:
36° C
O
 I.E.P. NOBEL

2. RECTAS PARALELAS
a) 10° b) 20° c) 30° 2.1. DEFINICIÓN
d) 40° e) 50° Se dice que dos rectas de un plano son
22. Según el gráfico, si mAOE = 90° paralelas cuando al prolongarse no tienen
mAOB + 2(mDOE) = 70° ningún punto común.
Calcula “2 - ” El paralelismo tiene la Propiedad Recíproca,
A es decir: si una recta es paralela a otra, esta
B otra es paralela a la primera.
a) 35° C El símbolo de rectas paralelas es // .
b) 36°
c) 30° Si :  = 90°  // . 
 D
c) 45°  L1
 
e) 40° 
E
O
 
23. Los ángulos consecutivos AOB y BOC forman L2
un ángulo que mide 130°. Calcula la medida del
ángulo formado por las bisectrices de dichos
ángulos.
O también las rectas paralelas se pueden
a) 65° b) 90° c) 55° d) 60° e) 45° expresar de la siguiente manera:

24. Los ángulos consecutivos AOB, BOC y

COD, se cumple que: mAOC =
mBOD = 70°. Calcula la medida del ángulo
formado por las bisectrices de los ángulos AOB y
COD.
a) 35° b) 80° c) 140° d) 60° e) 70° 3. RECTAS SECANTES
25. En los ángulos consecutivos AOB y BOC se
cumple que mBOC = 30°, además la medida del 3.1. DEFINICIÓN
ángulo AOC es el suplemento del doble del ángulo Dos rectas en un plano son secantes cuando
AOB. Calcula la medida del ángulo AOB. tienen un punto en común.

L1
a) 50° b) 40° c) 60° d) 80° e) 120°  
L 1 L 2
O
O 
SEMANA 04 L2

PERPENDICULARIDAD Y 4. ÁNGULOS FORMADOS POR DOS

PARALELISMO PARALELAS Y UNA SECANTE
Dos rectas paralelas al ser cortadas por una
1. RECTAS PERPENDICULARES tercera recta (llamada recta secante)
determinan ángulos especiales por la posición
1.1. DEFINICIÓN. de uno respecto al otro.
Se dice que dos rectas son perpendiculares
cuando al cortarse forman cuatro ángulos 2
iguales. Cada uno es un ángulo recto. El 1 L1
3
símbolo de perpendicular es:  4

Si dos rectas se cortan y no son 5 6

perpendiculares se dice que son oblicuas. L2
8 7
 Si:
L1
L1 // L2

Los cuatro ángulos determinados en la recta

  L1 se relacionan con los cuatro ángulos
L2
determinados en la recta L2 formando parejas
que reciben nombres específicos.

GRADO:
CURSO:
 I.E.P. NOBEL

Es importante identificar tales parejas y

conocer sus propiedades.
Los ángulos formados son:
4.1.- Ángulos Alternos Internos:
A uno y otro lado de la secante y entre las
paralelas. Son pares de ángulos de igual
medida.
Estos son: 3y5 ; 4y6

4.2.- Ángulos Alternos Externos:

A uno y otro lado de la secante y fuera de las a1 + a2 + a3 + a4 + ... + an = 180°
paralelas. Tienen igual medida.
Estos son: 1y 7 ; 2y8.

4.3.- Ángulos Correspondientes:

A un solo lado de la secante, uno fuera y otro ACTIVIDAD EN EL AULA
entre las paralelas. Tienen igual medida.
Estos son: 1 y 5; 2 y 6; 3 y 7; 1. Calcula “x”, si:
 
L1 // L 2
4 y 8.
4.4.- Ángulos Conjugados Internos:
A un solo lado de la secante y entre las
paralelas. Son suplementarios.
Estos son: 3 y 6 ; 4 y 5.

4.5.- Ángulos Conjugados Externos:

A un solo lado de la secante y fuera de las
paralelas. Son suplementarios.
Estos son: 1 y 8 ; 2 y 7.
a) 70° b) 75° c) 90°
5. PROPIEDADES d) 80° e) 100°
 
a) Si: L1 // L 2
 

L1
2. Calcula “x”, si: L1 // L 2 .

x°
x
 
L2 150°

xx ==  ++  4x°

* Generalizando :
a) 25° b) 20° c) 10°
a d) 5° e) 15°
x x  
b 3. Calcula “ y ” , si: L1 // L 2 .
y
c
60°
z
25°
x°
y°
aa ++bb++ cc ==xx ++yy ++zz
130°
30°

 
b) Si: L1 // L 2 
an L1 a) 8 b) 3 c) 6
d) 5 e) 2
a4

a3
GRADO:
a2
CURSO:


a1 L2
 I.E.P. NOBEL

4. Calcula “x + y - w” , si :
 
L1 // L 2
d) 255° e) 260°

9. Calcula la suma de “r”, “s” y “t”.

s
40°

130° w r
60°
t
y
x
a) 240° b) 245° c) 300°
d) 295° e) 360°
a) 40° b) 45° c)50° 10. Calcula “d”.
d) 55° e) 60°

5. Halla “”, si: L1 // L2.

d
100°
a) 71° 50° b) 75° c) 73°
2m+5° ° 150°
d) 77° e) 79°
6. Calcula la suma de “x”, “y” y “w”.

w a) 110° b) 145° c) 150°

m+30° d) 155° e) 160
 
11. Calcula “x”, si : L1 // L 2 .
y
x 60°
70°
2x°

a) 210° b) 145° c) 150° 80°

d) 155° e) 160°
 
7. En la figura. Si: L 1 // L 2 , calcula “x”.
a) 10° b) 20° c) 30°
4x° d) 40° e) 50°
 
12. Calcula “”, si : L1 // L2
5 + 90°
3x°
2x°
x°

a) 18° b) 20° c) 22°

d) 16° e) 24° 7
a) 40° b) 45° c) 50°
d) 55° e) 60°
8. Calcula la suma de “x”, “y” y “z”. 13. Calcula “x”.
16
x

y
x
z 55°
2
a) 140° b) 235° c) 150°

GRADO:
CURSO:
 I.E.P. NOBEL

19. Calcula ”x”.

a) 20° b) 30° c) 40°
d) 50° e) 60° x°
 
14. Calcula “x”, si: L1 // L2 .
2
(4x – 5)° °°
a) 70° b) 90° c) 80°
d) 100° e) 120°
 
20. Calcula “x”, si: L 1 // L 2 .
(6x + 5)°
15°
a) 20° b) 30° c) 18°
a°
d) 50° e) 60° 40°+a°
 
15. Calcula “x” si: L 1 // L 2 . 65°
x° x°
a) 10° b) 15° c) 35°
d) 65° e) 25°
30°
21. Si: AB // CD . Calcula C(x).
A B
a) 30° b) 45° c) 55° 15
d) 65° e) 60° °
 
16. En la figura. Si: L 1 // L 2 , calcula “x”. 130
°
x°
C D
a) 10° b) 15° c) 25°
d) 30° e) 36°
3x°

2x° 22. Si: L1//L2, calcula “x”

x° L1
3x-10
x+
a) 15° b) 18° c) 12°
d) 20° e) 30°
x-10
  x+1
17. En la figura. Si: L 1 // L 2 ,calcula“”.
2x-10
x
160° L2
4
° 3
a) 10° b) 12° c) 15°
° d) 20° e) 21°
2
° °
23. En la figura: Halla ““. Si: m // n.
a) 10° b) 12° c) 13°
d) 15° e) 16° 
18. Halla “”, si: L1 // L2
5
  m
L1
a

100° 2
 n
L2
a) 110° b)
3a120° c) 130°
d) 140° e) 150° a) 15º b) 20º c) 25º

GRADO:
CURSO:
 I.E.P. NOBEL

d) 30º e) 40º
 
24. Según la figura L1// L 2 , calcula “x”.

L1
40°

 a) 10° b) 20° c) 22° d) 24° e) 30°



29. Calcula ““, si L1 // L2.

40° x
L2
5
a) 10° b) 5° c) 15° L1
d) 20° e) 30°
25. Calcula “” . Si: L1 // L2. 4 


L1
60° ° 
L2

a)15º b) 20º c) 30º

d) 36º e) 10º

30° 100° SEMANA 05-06

L2

TRIÁNGULOS
a) 130° b) 110° c) 120°
d) 100° e) 140° 1. DEFINICIÓN
26.
 
Según el gráfico L1// L 2 . Calcula “x”. Es la figura geométrica formada al unir tres
puntos no colineales mediante segmentos de
recta.
L1  B

Región
x
3x exterior
Región

L2  interior
A C
a) 18° b) 36° c) 35° d) 20° e) 40°

2. ELEMENTOS
Sea el triángulo ABC, sus elementos son:

 B
27. Halla “x”, si: a + b = 280° y L1 // L2 Q

a°
L1 c a
b° P
   

180° - x A b C
L2
a) 5º b) 10º c) 15º d) 20º e) 25º
2.1. LADOS DE UN TRIÁNGULO
28. Si: L1// L2. Halla ““.
Son cada uno de los segmentos que forman
un triángulo. Los lados del triángulo ABC son:
160°  AB , BC, AC,
L1

GRADO: 
CURSO: 
L2
160°
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2.2. VÉRTICES DE UN TRIÁNGULO

Son cada uno de los puntos donde se unen c).- Triángulo Escaleno.-Es aquel que tiene
los lados y se representan mediante letras sus tres lados de diferente medida.
mayúsculas . B
Los vértices del triángulo ABC son:
A, B, C. 

c a

2.3. ÁNGULOS EN UN TRIÁNGULO,  

A C
Hay dos clases de ángulos: b
* Ángulos Interiores, son los que se 3.2. POR LAS MEDIDAS DE SUS
encuentran dentro del triángulo. ÁNGULOS
- Un ángulo interior del triángulo ABC es: “”
* Ángulos Exteriores, son los que se Pueden ser:
encuentran en el exterior del triángulo. a).- Triángulo Rectángulo.-Cuando uno de
- Un ángulo exterior del triángulo ABC es: ° sus ángulos internos mide 90°.
B
2.4. LONGITUD DE LOS LADOS DE
UN TRIÁNGULO,
Son las medidas de cada lado. c a
Una longitud del lado del triángulo es: “a”

2.5. PERÍMETRO DE UN A C
TRIÁNGULO b
Es la suma de las longitudes de sus tres lados.
b).- Triángulo Acutángulo.- Cuando cada
2P = AB + BC + CA uno de sus tres ángulos internos son agudos.
B
Observación :  < 90°
P Punto interior del triángulo ABC.   < 90°
QPunto exterior del triángulo ABC.  < 90°
3. CLASIFICACIÓN  
Veamos dos formas de clasificar a los A C
triángulos: c).- Triángulo Obtusángulo.- Cuando uno de
sus ángulos internos es obtuso.
3.1. POR LA RELACIÓN ENTRE SUS
LADOS
Pueden ser:
B
a).- Triángulo Equilátero.-Cuando sus tres
lados son de igual medida.  > 90°
B


a a
A C
 = 60°
 
A C 4. TEOREMAS BÁSICOS SOBRE
a
TRIÁNGULOS
b).- Triángulo Isósceles.- Cuando dos de sus
lados son de igual medida.
4.1) La suma de las medidas de los ángulos
B
interiores es 180°.
 B
a a

   +  + =180°
A C
GRADO:
CURSO:  
A C
 I.E.P. NOBEL

a° x°
a+b=x+y

4.2) La medida de un ángulo exterior es igual a

b° y°
la suma de las medidas de los ángulos
interiores no adyacentes a él. 5.2) Un cuadrilátero de 3 ángulos agudos y un
cóncavo, se cumple que: la suma de los tres
ángulos agudos interiores es igual al ángulo

x=+ convexo exterior.


x
 x=++


4.3) La suma de las medidas de los ángulos 
x
exteriores (uno por vértice) es 360°.

B y 5.3) Se cumple que:

x + y + z = 360°
a°
e°
x b°
C
A z d°
4.4) Dado un triángulo isósceles: a lados de c°
igual medida se oponen ángulos de igual
medida.
a + b + c + d + e = 180°
B

 Si:
a a
=
 
A C

4.5) En todo triángulo, la longitud de un lado

es menor que la suma de las longitudes de ACTIVIDAD EN EL AULA
los otros dos, pero mayor que su diferencia.
1. Las medidas de los ángulos externos de
B
b+c >a>b-c un triángulo se encuentran en progresión
 aritmética. Calcula la medida de uno de los
c a a+c >b>a-c ángulos internos de dicho triángulo.

  a) 30° b) 60° c) 40°

A C d) 50° e) 27°
b
4.6) En todo triángulo se cumple que: 2. Calcula “x”.
Si :  >  >  Entonces: B
120°
Propiedad de a>b>c
Correspondencia:

5. PROPIEDADES D x°
5.1) Conocida también como la “Propiedad de 3° 2°
la mariposa”. 2° °
A C

GRADO:
CURSO:
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a) 15° b) 30° c) 45° a) 25° B 105°

d) 60° e) 70° b) 35°
c) 38°
3. En la figura, calcula “x” d) 45°
A
e) 32° x°
A C
A D
C 9. En la figura : AB = BD = DE = EC. Calcula
“x”
x° E
4x° D B
112°
B
a) 12° b) 16° c) 15° E
d) 20° e) 18°

4. Del gráfico, calcula “x”. x°

A D C
B
a) 22° b) 24° c) 26°
a) 150° d) 28° e) 30°
b) 140° °+ 10. Halla “x”.
c) 155° °
d) 120° a) 10° x+50
D
e) 118° b) 20° °
x° 4 c) 30°
4
A ° C d) 40° 4x+10°
5. Calcula °“x”.
° ° e) 50° 80°
11. Halla el suplemento del ángulo AOB.
P
40 Q

° O

2x+y 3x+y+1  
 
0° A B
a) 130° b) 60° c) 140°
d) 120° e) 70°
a) 20° b) 30° c) 18°
d) 40° e) 32°

12. Si: AB = BC = CD = DE = EF. Calcula el

6. En la figura se cumple que: valor de “x”.
AB=BC= 9, calcula “BD”.
B
B
2 D
60
x
°
x
A C E F
40 C
A a) 12° b) 14° c) 16°
° d) 18° e) 20°
70
13. Las medidas de los ángulos interiores de
a) 12 b) 9 D °c) 4,5 un triángulo son entre sí como 3; 4 y 5 ;
d) 18 e) 5 respectivamente. Calcula la medida del mayor
7. Los lados de un triángulo miden 3; x + 9; ángulo.
2x - 6.Calcula el mayor valor entero que puede
tomar “x” para que el triángulo exista. a) 75° b) 80° c) 85°
a) 17 b) 18 c) 19 d) 90° e) 95°
d) 16 e) 15 14. Calcula “x”.
8. En el gráfico, calcula “x”.
60°

GRADO: x
30°
CURSO:
x
x
 I.E.P. NOBEL

d) 25° e) 30°
19. Dos de los lados de un triángulo miden 9u
y 40u. Calcula el mínimo valor entero del
tercer lado, si su ángulo interior opuesto es
obtuso.
a) 41 b) 39 c) 40
d) 42 e) 43
20. Si: AB = BC y CD = CE.
a) 10° b) 20° c) 30° Calcula el valor de “”.
d) 40° e) 50° B D
15. El triángulo ENI es equilátero. Calcula el
perímetro del triángulo.
100° 60°
N 

A E
C
2x+1 3x-2
a) 30° b) 80° c) 15°
d) 25° e) 40°
E I
21. Si: AB = BC = CD , calcula el valor de
a) 9 b) 12 c) 18 “x”. C
D
d) 15 e) 21 40°
75°
16. Calcula el valor de “”.
x
A B

a) 60° b) 20° c) 75°
d) 85° e) 80°
22. Calcula “x”, para que sea el mínimo valor
150 entero.
°
140°
4 16
a) 70° b) 60° c) 50°
d) 40° e) 80°

3x
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

17. En la figura : AB = BC y CE = CD. Calcula SEMANA 07

el valor de “x”.
E LÍNEAS NOTABLES EN
LOS TRIÁNGULOS
x
A 1. MEDIANA
C
Es el segmento que une un vértice con el
punto medio del lado opuesto a dicho vértice.
100° B
B

a) 60° b) 65° c) 70°

d) 90° e) 80°
18. Calcula “x” , si AB = AM = MN = NC. A
M C
B n n
En todo triángulo hay tres medianas y una de
N ellas es:
* BM : Mediana relativa a AC .
60° x
A C
M
a) 10° b) 20° c) 15°

GRADO:
CURSO:
 I.E.P. NOBEL

2. ALTURA En todo triángulo existe infinidad de cevianas.

Es el segmento que parte de un vértice y corta
B
en forma perpendicular al lado opuesto o a su
prolongación.
B

Q P
P A M N C

* Ceviana Interior: BM relativa a AC .

C * Ceviana exterior: BQ relativa a AC .
H A
- En todo triángulo hay tres alturas y dos de 6. PROPIEDADES
ellas son: a) Dado un triángulo, el mayor ángulo formado por
* AP : Altura relativa a BC dos de las bisectrices interiores es igual a la mitad
* BH : Altura relativa a AC del tercer ángulo más 90°.

3. MEDIATRIZ
Es la recta perpendicular a un lado cualquiera a
x = 90° +
del triángulo en su punto medio. °
B L
 x° 
 

b) Dado un triángulo, el ángulo formado por

A C dos bisectrices exteriores es igual a la
l l
- En todo triángulo hay tres mediatrices y una diferencia 90° menos la mitad de la medida
de ellas es: del tercer ángulo.

L : mediatriz de AC . a

4. BISECTRIZ x = 90° -
Es el segmento que biseca al ángulo interior o  
exterior del triángulo.  

x°

c) Dado un triángulo, el ángulo entre una

bisectriz interior y otra exterior es igual a la
 mitad del tercer ángulo.
B

 a° x°

x=
A M C N ° 
° 
°
* BM : Bisectriz interior relativa a AC . °
* BN : Bisectriz exterior relativa a AC . ACTIVIDAD EN EL AULA

5. CEVIANA 1. Si el ángulo “A” mide 40°, ¿Cuál sería el valor

Es el segmento que une un vértice con un del ángulo que forman las bisectrices de los
punto cualquiera del lado opuesto o de su ángulos exteriores B y C del triángulo ABC?
respectiva prolongación.
Las medianas, las alturas, las bisectrices, son a) 10° b) 70° c) 80° d) 40° e) 50°
2. Calcula “” /2
cevianas de un triángulo. B
/2
D
19°
GRADO:
CURSO: 25°

25°
C
A
 I.E.P. NOBEL

a) 20° b) 30° c) 40° d) 35° e) 50°

8. ¿Cuánto mide el ángulo formado por las

bisectrices interiores de dos ángulos de un triángulo
equilátero?.
a) 60° b) 80° c) 100°
a) 32° b) 34° c) 36° d) 120° e) 140°
d) 38° e) 40°
3. Calcula “  ” 9. En la figura. Calcula “x”.
B

a) 100° 70° x
100°
b) 125°
c) 110° 20°
d) 120° C
 20°
e) 140°
35°  
35° 


A a) 30° b) 45° c) 40°

d) 50° e) 80°
4. Calcula “” 50°
10. En un triángulo ABC, mA = 20° y
50° mC = 32°, se traza la bisectriz interior BD. Calcula
a° mBDC.
a) 10°
b) 25° a) 84° b) 74° c) 64° d) 35° e) 65°
c) 50° 11. En un triángulo ABC, mA = 70° y
30°
d) 20° mC = 60°, se traza la altura BH. Calcula mHBC.
e) 40°  30°
a) 20° b) 30° c) 40° d) 35° e) 45°
5. Calcula “”
B 12. En un triángulo PQR, mP = 40° y
a) 110° mR = 80°, se traza la bisectriz exterior QF .
b) 120° 80° Calcula mRQF.
c) 130°
d) 140° a) 70° b) 60° c) 40°
C d) 85° e) 75°
e) 150°


A 13. Si : MN//AC. Halla MN .

6. Halla “x”
B
60°
a) 14
b) 15
x c) 16 I
d) 17 M N
 w
 e) 18
w 9
  7

a) 120° b) 130° c) 140°  

d) 135° e) 145° A C
14. ¿Cuánto mide un ángulo determinado por las
bisectrices interiores de los ángulos agudos de un
7. Halla “x” triángulo rectángulo?

 x a) 145° b) 115° c) 135° d) 127° e) 118°

 15. ¿Cuánto mide un ángulo determinado por una
bisectriz exterior y la prolongación de una bisectriz
interior, en un triángulo equilátero?
a) 45° b) 15° c) 35° d) 30° e) 25°

80° 

GRADO:
CURSO:
 I.E.P. NOBEL

16. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B) el 

ángulo A mide 70°. Si se traza la altura BH
(HAC), ¿Cuánto mide el ángulo HBC?
a) 50° b) 65° c) 75° A
d) 80° e) 70°
 120°
2x x B
17. Calcula “x”
A) 200° B) 210° C) 220°
120° D) 230° E) 240°

 w
 w

a) 60° b) 30° c) 38°

d) 65° e) 35°
8).-Calcula “x”

 x



110° 

a) 65° b) 35° c) 45°

d) 75° e) 55°
18. Calcula “x + y”.
50°

x° 50°

30°
y 30°

a) 280° b) 300° c) 345°

d) 275° e) 255°

19. En un triángulo, la medida del ángulo

determinado por dos bisectrices exteriores es
el doble de la medida del tercer ángulo.
¿Cuánto mide dicho ángulo?

a) 35° b) 36° c) 38°

d) 72° e) 73°
20. Del gráfico mostrado, calcular “x”; si AB =
BC.
B

80°
x

A 40° C
A) 40° B) 50° C) 60°
D) 70° E) 90°
21. Del gráfico, calcular  +  si AB es
bisectriz.

GRADO:
CURSO: