DEPARTAMENTO ACADÉMICO

CIENCIAS BÁSICAS

2025-04-08 07:03:52

SÍLABO DE FÍSICA II

I. IDENTIFICACIÓN

1.1. Escuela Profesional: INGENIERÍA DE MINAS

1.2. Semestre Académico: 2025-1

1.3. Ciclo Académico: III

1.4. Código del curso: CF-B09

1.5. Créditos: 4

1.6. Requisito(s): CF-B08

1.7. Extensión horaria: Teoría: 3, Practica: 2

1.8. Duración: Fecha de inicio: 2025-03-31, Fecha de término: 2025-07-28

1.9. Sección: 2

1.10. Docente: CAMACHO MAMANI WILSON EDUARDO

1.11. Condición: NOMBRADO

1.12. Categoría: AUXILIAR

1.13. Dedicación: TIEMPO COMPLETO

1.14. Email: [email protected]

II. SUMILLA

2.1. Resumen

La asignatura de Física II, es de Formación Científica Básica, es de naturaleza Teórico-Práctico, que está orientado a los estudiantes del III
ciclo de la Facultad de minas lo siguiente: Propiedades de los fluidos. Principio de Pascal. Principio de Arquímedes. Ecuación de Bernoulli.
Tensión superficial. Capilaridad. Termodinámica y Leyes. Transferencia de calor. Teoría cinética de los gases. Equipartición de la energía.
Ecuación de estado de Van Der Waals. Procesos reversibles e irreversibles. Máquinas térmicas. Entropía. Probabilidad y desorden.
Movimiento ondulatorio.

2.2. Relación con el perfil del egresado

2.2.1. Competencia genérica o específica

CE6: Usa los fundamentos teóricos, científicos y metodológicos de las ciencias factuales y forma-les vinculados con la ingeniería
expresándolos con orden y precisión.

2.2.2. Unidad de competencia

Analiza la mecánica de cuerpos deformables y la termodinamica de los fenómenos físicos relacionados a los fluidos y gases con actitud
crítica y reflexiva.

2.3. Capacidades

Valora las leyes de la estática de fluidos y sus aplicaciones en la ingeniería ambiental.

Aplica las leyes de la dinámica de fluidos a la solución de problemas prácticos.
Experimenta mediante ejemplos prácticos el fenómeno de tensión superficial y capilaridad.
Aplica los diferentes procesos de transferencia de calor a problemas prácticos.
Interpreta y aplica las leyes de la termodinámica en los diferentes procesos termodinámicos.

2.4. Problemas

Resuelve problemas referentes a los principios generales de la fisica Pascal, Arquimides, Ecuación de Bernoulli.
Conce y resuelve casos de Tensión superficial, Capilaridad, Termódinamica, y leyes de transferecia de calor, con criterio y
profesionalismo
Soluciona casos de procesos reversibles e irreversibles, maquinas termicas, Entropia, Ecuación de estado de Van Der Walls.

III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

3.1. Programación de contenidos y actividades

Unidad Didáctica 1: Valora las leyes de la estática de fluidos y sus aplicaciones en la ingeniería.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

1 Concepto de fluido. Calcular las características Calcula con precisión. Actividad síncrona Presentación, Actividad síncrona
Densidad, densidad relativa, de equilibrio estático de los Exposición del tema. Video: Reuniones en
peso específico, peso fluidos. https://www.youtube.com/watch? Microsoft Teams.
específico relativo, gravedad v=a_Ig4-Pw6D4. Desarrollo de Archivos PPT.
específica, presión. principio un mapa conceptual o un Actividad asíncrona
de Pascal, prensa hidráulica. diagrama de flujo del tema. Plataforma SVA.
Ejercicios de aplicación. Actividad asíncrona Lectura Archivos de ejercicios
sobre prensa hidráulica. resueltos en PDF,
Evaluación mediante Microsoft Forms o
cuestionario online. Cuestionario del
SVA. Lectura
artículos sobre
densidad.

2 Ecuación básica de la Diferenciar las ecuaciones Diferencia con criterio. Actividad síncrona Lluvia de Actividad síncrona
estática de fluidos: Variación características del empuje de ideas. Exposición y dialogo Reuniones en
de la presión en un fluido cuerpos sumergidos. sobre el tema. Conformación Microsoft Teams.
estático (Manométrica). equipos trabajo. Actividad Chat o foro,
Ejercicios y aplicaciones. asíncrona Clase invertida: videotutoriales.
Lectura Hidrostática. Desarrollo Archivos PPT.
de cuestionario para evaluar Actividad asíncrona
temas centrales. Laboratorio N° Plataforma SVA.
01: Densidad de un sólido. Archivos de ejercicios
resueltos en PDF
Microsoft Forms o
Cuestionario del
SVA.

3 Fuerzas sobre superficies Describir las características Describe con coherencia. Describe con coherencia. Actividad síncrona
planas y curvas sumergidas. de las superficies Reuniones en
Flotación. Aplicaciones. sumergidas, traslación y Microsoft Teams.
rotación de masas líquidas. Chat o foro,
videotutoriales.
Archivos PPT, PDF.
Seminario Ejercicios.
Actividad asíncrona
Plataforma SVA.
Archivos sup.
sumergidas PDF.
Cuestionario del
SVA.

4 Traslación de masas Describir las características Describe con coherencia. Actividad asíncrona Revisión de Actividad síncrona
liquidas: horizontal y vertical. de la traslación y rotación de traslación y rotación de masas Reuniones en
Rotación de líquidos; líquidos. líquidas. Análisis de ejercicios Microsoft Teams.
ecuación característica. resueltos. Actividad síncrona Chat o foro,
Examen de Unidad. Laboratorio N° 02: Fricción en videotutoriales.
fluidos. Examen de Unidad Archivos PPT, PDF.
desarrollada en forma Seminario Ejercicios.
colaborativa entre alumnos y Actividad asíncrona
docente. Plataforma SVA.
Archivo movimiento
masas líquidas en
PDF. Cuestionario
del SVA.

Unidad Didáctica 2: Aplica las leyes de la dinámica de fluidos a la solución de problemas prácticos.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

Unidad Didáctica 2: Aplica las leyes de la dinámica de fluidos a la solución de problemas prácticos.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

5 Flujo de fluidos (ideal) Aplicar las leyes de la Aplica con orden y precisión. Actividad asíncrona Revisión Actividad síncrona
Ecuación de continuidad: dinámica de fluidos a de la ec. de continuidad, Reuniones en
Caudal y/o gasto. Ecuación diferentes problemas. caudal, viscosidad, ley Microsoft Teams.
de Bernoulli Aplicaciones. Poiseuille, Stokes. Analiza Chat o foro,
ejercicios resueltos videotutoriales.
proporcionados en formato Archivos PPT, PDF.
PDF. Resuelve ejercicios. Prácticas de
Revisión y retroalimentación Laboratorio.
de trabajos realizados. Seminario Ejercicios.
Laboratorio N° 03: Ley Prácticas Calificadas
Stokes. Actividad síncrona Actividad asíncrona
Generación de lluvia de Plataforma SVA.
ideas. Exposición y dialogo a Archivos en PDF,
partir de un PPT, PDF sobre Microsoft Forms o
dinámica de fluidos, energía Cuestionario del SVA.
de flujo fluidos, ley Poiseuille, Lecturas. Prácticas
Stokes. Resuelve ejercicios, de Laboratorio.
presenta resultados e Solución Ejercicios.
informe. Práctica Calificada Prácticas Calificadas.
N° 02. Desarrollada en forma
colaborativa entre alumnos y
docente.

6 Ecuación general de la Interpretar la ecuación Interpreta con criterio. Actividad asíncrona Revisión Actividad síncrona
energía para un flujo de general de la energía para de la ec. de continuidad, Reuniones en
fluidos. Viscosidad: Ley de flujo de fluidos. caudal, viscosidad, ley Microsoft Teams.
Poiseuille. Ley de Stokes. Poiseuille, Stokes. Analiza Chat o foro,
Aplicaciones. ejercicios resueltos videotutoriales.
proporcionados en formato Archivos PPT, PDF.
PDF. Resuelve ejercicios. Prácticas de
Revisión y retroalimentación Laboratorio.
de trabajos realizados. Seminario Ejercicios.
Laboratorio N° 03: Ley Prácticas Calificadas
Stokes. Actividad síncrona Actividad asíncrona
Generación de lluvia de Plataforma SVA.
ideas. Exposición y dialogo a Archivos en PDF,
partir de un PPT, PDF sobre Microsoft Forms o
dinámica de fluidos, energía Cuestionario del SVA.
de flujo fluidos, ley Poiseuille, Lecturas. Prácticas
Stokes. Resuelve ejercicios, de Laboratorio.
presenta resultados e Solución Ejercicios.
informe. Prácticas Calificadas.

7 Viscosidad: Ley de Poiseuille. Aplicar la Viscosidad, Aplica con criterio. Actividad asíncrona Revisión Actividad síncrona
Ley de Stokes. Aplicaciones. Poiseuille y Stokes en la de la ec. de continuidad, Reuniones en
Examen de Unidad. identificación de líquidos. caudal, viscosidad, ley Microsoft Teams.
Poiseuille, Stokes. Analiza Chat o foro,
ejercicios resueltos videotutoriales.
proporcionados en formato Archivos PPT, PDF.
PDF. Resuelve ejercicios. Prácticas de
Revisión y retroalimentación Laboratorio.
de trabajos realizados. Seminario Ejercicios.
Laboratorio N° 03: Ley Prácticas Calificadas
Stokes. Actividad síncrona Actividad asíncrona
Generación de lluvia de Plataforma SVA.
ideas. Exposición y dialogo a Archivos en PDF,
partir de un PPT, PDF sobre Microsoft Forms o
dinámica de fluidos, energía Cuestionario del SVA.
de flujo fluidos, ley Poiseuille, Lecturas. Prácticas
Stokes. Resuelve ejercicios, de Laboratorio.
presenta resultados e Solución Ejercicios.
informe. Examen de Unidad. Prácticas Calificadas.
Desarrollada en forma
colaborativa entre alumnos y
docente.

Unidad Didáctica 3: Experimenta mediante ejemplos prácticos el fenómeno de tensión superficial y capilaridad.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

Unidad Didáctica 3: Experimenta mediante ejemplos prácticos el fenómeno de tensión superficial y capilaridad.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

8 Tensión superficial. Calcular la tensión superficial Calcula con responsabilidad. Actividad asíncrona Revisión Actividad síncrona
Experimentos demostrativos. en los líquidos. bibliográfica de tensión Reuniones en
Coeficiente de tensión superficial, coeficiente tensión Microsoft Teams.
superficial. Seminario superficial, adhesión y Chat o foro,
Ejercicios. cohesión. Analiza ejercicios videotutoriales.
resueltos en PDF. Resuelve Archivos PPT, PDF.
ejercicios. Revisión y Prácticas de
retroalimentación de trabajos Laboratorio.
realizados. Actividad síncrona Seminario Ejercicios.
Exposición y dialogo a partir Prácticas Calificadas
de un PPT, PDF sobre Actividad asíncrona
tensión superficial, adhesión y Plataforma SVA.
cohesión. Generación de Archivos en PDF
lluvia de ideas. Armonizar en Microsoft Forms o
forma colaborativa entre Cuestionario del SVA.
alumnos y docentes sobre el Lecturas. Prácticas de
tema tratado. Laboratorio N° Laboratorio. Solución
04: Coeficiente tensión Ejercicios. Prácticas
superficial. Resuelve Calificadas.
ejercicios, presenta
resultados e informe.
Presenta avance del trabajo
investigación.

9 Adhesión y Cohesión, Calcular la adhesión y Calcula y mide con Actividad asíncrona Revisión Actividad síncrona
Capilaridad. Seminario cohesión en los líquidos. responsabilidad. bibliográfica de tensión Reuniones en
Ejercicios. Medir la capilaridad para superficial, coeficiente tensión Microsoft Teams.
diferentes sustancias. superficial, adhesión y Chat o foro,
cohesión. Analiza ejercicios videotutoriales.
resueltos en PDF. Resuelve Archivos PPT, PDF.
ejercicios. Revisión y Prácticas de
retroalimentación de trabajos Laboratorio.
realizados. Actividad síncrona Seminario Ejercicios.
Exposición y dialogo a partir Prácticas Calificadas
de un PPT, PDF sobre Actividad asíncrona
tensión superficial, adhesión y Plataforma SVA.
cohesión. Generación de Archivos en PDF
lluvia de ideas. Armonizar en Microsoft Forms o
forma colaborativa entre Cuestionario del SVA.
alumnos y docentes sobre el Lecturas. Prácticas de
tema tratado. Laboratorio N° Laboratorio. Solución
04: Coeficiente tensión Ejercicios. Prácticas
superficial. Resuelve Calificadas.
ejercicios, presenta
resultados e informe.
Presenta avance del trabajo
investigación.
Unidad Didáctica 3: Experimenta mediante ejemplos prácticos el fenómeno de tensión superficial y capilaridad.

Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad(es) de aprendizaje Recurso(s)

10 Sobrepresión y depresión por Determinar la curvatura en la Determinar con criterio. Actividad asíncrona Revisión Actividad asíncrona
curvatura de la superficie superficie de los líquidos. bibliográfica de depresión, Revisión bibliográfica
libre de un líquido. Seminario curvatura, capilaridad, ley de depresión,
Ejercicios. Jurín, ángulo contacto. curvatura, capilaridad,
Analiza ejercicios resueltos ley Jurín, ángulo
proporcionados en PDF. contacto. Analiza
Resuelve ejercicios. Revisión ejercicios resueltos
y retroalimentación de proporcionados en
trabajos realizados. Actividad PDF. Resuelve
síncrona Generación de ejercicios. Revisión y
preguntas exploratorias. retroalimentación de
Exposición y dialogo a partir trabajos realizados.
de un PPT, PDF sobre Actividad síncrona
depresión, curvatura, Generación de
capilaridad, ley Jurín, ángulo preguntas
contacto. Armonizar en forma exploratorias.
colaborativa entre alumnos y Exposición y dialogo a
docentes sobre el tema partir de un PPT, PDF
tratado. Resuelve ejercicios, sobre depresión,
presenta resultados e curvatura, capilaridad,
informe. Presenta avance del ley Jurín, ángulo
trabajo investigación. contacto. Armonizar
en forma colaborativa
entre alumnos y
docentes sobre el
tema tratado.
Resuelve ejercicios,
presenta resultados e
informe. Presenta
avance del trabajo
investigación.

11 Condiciones, meniscos, ley Identificar los fenómenos Identifica con Actividad asíncrona Revisión Actividad asíncrona
de Jurín. Ángulo de contacto. capilares en fluidos. responsabilidad. bibliográfica de depresión, Revisión bibliográfica
Aplicaciones. Examen de curvatura, capilaridad, ley de depresión,
Unidad Jurín, ángulo contacto. curvatura, capilaridad,
Analiza ejercicios resueltos ley Jurín, ángulo
proporcionados en PDF. contacto. Analiza
Resuelve ejercicios. Revisión ejercicios resueltos
y retroalimentación de proporcionados en
trabajos realizados. Actividad PDF. Resuelve
síncrona Generación de ejercicios. Revisión y
preguntas exploratorias. retroalimentación de
Exposición y dialogo a partir trabajos realizados.
de un PPT, PDF sobre Actividad síncrona
depresión, curvatura, Generación de
capilaridad, ley Jurín, ángulo preguntas
contacto. Armonizar en forma exploratorias.
colaborativa entre alumnos y Exposición y dialogo a
docentes sobre el tema partir de un PPT, PDF
tratado. Resuelve ejercicios, sobre depresión,
presenta resultados e curvatura, capilaridad,
informe. Presenta avance del ley Jurín, ángulo
trabajo investigación. contacto. Armonizar
en forma colaborativa
entre alumnos y
docentes sobre el
tema tratado.
Resuelve ejercicios,
presenta resultados e
informe. Presenta
avance del trabajo
investigación.

Unidad Didáctica 4: Aplica los diferentes procesos de transferencia de calor a problemas prácticos.

Actividad(es) de
Semana Saber Saber hacer Saber ser aprendizaje Recurso(s)
Unidad Didáctica 4: Aplica los diferentes procesos de transferencia de calor a problemas prácticos.

Actividad(es) de
Semana Saber Saber hacer Saber ser aprendizaje Recurso(s)

12 Temperatura, escalas, ley Identificar las dilataciones Identifica con criterio. Actividad síncrona Actividad síncrona
cero de la Termodinámica. térmicas debido a cambios en Presentación, Exposición del Reuniones en
Dilatación térmica. la temperatura. tema. Video: Dilatación por Microsoft Teams.
Calorimetría. Teoría Cinética temperatura. Desarrollo de un Chat o foro,
Gases. Aplicaciones. mapa conceptual o un videotutoriales.
diagrama de flujo de Archivos PPT, PDF.
Temperatura y dilatación, Seminario Ejercicios.
transferencia de calor. Prácticas Calificadas
Actividad asíncrona Lectura Actividad asíncrona
sobre importancia de la Plataforma SVA.
temperatura, transmisión de Archivos en PDF,
calor. Evaluación mediante Microsoft Forms o
cuestionario online. Solución Cuestionario del SVA.
de ejercicios. Laboratorio N° Lecturas. Prácticas
05: Calor especifico de de Laboratorio.
sólidos. Solución Ejercicios.
Prácticas Calificadas.

13 Mecanismos de transferencia Identificar los procesos de Identifica con Actividad síncrona Actividad síncrona
de calor: Conducción, transferencia de calor. responsabilidad. Presentación, Exposición del Reuniones en
Convección y Radiación. tema. Video: Dilatación por Microsoft Teams.
Ejercicios y aplicaciones. temperatura. Desarrollo de un Chat o foro,
Examen de Unidad. mapa conceptual o un videotutoriales.
diagrama de flujo de Archivos PPT, PDF.
Temperatura y dilatación, Seminario Ejercicios.
transferencia de calor. Prácticas Calificadas
Actividad asíncrona Lectura Actividad asíncrona
sobre importancia de la Plataforma SVA.
temperatura, transmisión de Archivos en PDF,
calor. Evaluación mediante Microsoft Forms o
cuestionario online. Solución Cuestionario del SVA.
de ejercicios. Laboratorio N° Lecturas. Prácticas
05: Calor especifico de de Laboratorio.
sólidos. Solución Ejercicios.
Prácticas Calificadas.

Unidad Didáctica 5: Interpreta y aplica las leyes de la termodinámica en los diferentes procesos termodinámicos.

Actividad(es) de
Semana Saber Saber hacer Saber ser aprendizaje Recurso(s)

14 Sistemas termodinámicos Relaciona el calor con los Relaciona con criterio. Actividad síncrona Lluvia Actividad síncrona
Trabajo y calor. 1ª ley gases y la termodinámica. ideas, Exposición de Reuniones en
termodinámica y procesos. Termodinámica. Video: Microsoft Teams.
Energía interna y capacidad Densidad de cuerpos Chat o foro,
calorífica de un gas ideal. Desarrollo de un mapa videotutoriales.
Procesos adiabáticos para un conceptual o un diagrama de Archivos PPT, PDF.
gas ideal. Ejercicios y flujo de Termodinámica. Prácticas de
problemas Exposición trabajo de Laboratorio.
investigación. Practica Seminario Ejercicios.
Calificada N° 04. Actividad Prácticas Calificadas
asíncrona Lectura Actividad asíncrona
Termodinámica Evaluación Plataforma SVA.
mediante cuestionario online. Archivos en PDF
Solución de ejercicios. Microsoft Forms o
Presentación informe de Cuestionario del SVA.
laboratorio. Participación Lecturas. Prácticas
activa de los alumnos. de Laboratorio.
Solución Ejercicios.
Prácticas Calificadas.
Unidad Didáctica 5: Interpreta y aplica las leyes de la termodinámica en los diferentes procesos termodinámicos.

Actividad(es) de
Semana Saber Saber hacer Saber ser aprendizaje Recurso(s)

15 Maquinas térmicas y la Interpreta el comportamiento Interpreta con Actividad síncrona Lluvia Actividad síncrona
Segunda ley de la de las maquinas térmicas en responsabilidad. ideas, Exposición de Reuniones en
Termodinámica. El ciclo base a las leyes Termodinámica. Video: Microsoft Teams.
Carnot, Entropía. Bombas de Termodinámicas. Densidad de cuerpos Chat o foro,
calor y refrigeradores, 3ª ley Desarrollo de un mapa videotutoriales.
Termodinámica. Ejercicios y conceptual o un diagrama de Archivos PPT, PDF.
aplicaciones. flujo de Termodinámica. Prácticas de
Exposición trabajo de Laboratorio.
investigación. Practica Seminario Ejercicios.
Calificada N° 04. Actividad Prácticas Calificadas
asíncrona Lectura Actividad asíncrona
Termodinámica Evaluación Plataforma SVA.
mediante cuestionario online. Archivos en PDF
Solución de ejercicios. Microsoft Forms o
Presentación informe de Cuestionario del SVA.
laboratorio. Participación Lecturas. Prácticas
activa de los alumnos. de Laboratorio.
Solución Ejercicios.
Prácticas Calificadas.

16 Examen de Unidad Interpreta los conceptos de la Interpreta con criterio. Actividad síncrona Examen Actividad síncrona
termodinámica en la solución Final online via SVA. Reuniones en
de ejercicios. Actividad asíncrona Solución Microsoft Teams.
del examen final de manera Chat o foro,
grupal. videotutoriales.
Archivos PPT, PDF.
Prácticas de
Laboratorio.
Seminario Ejercicios.
Prácticas Calificadas
Actividad asíncrona
Plataforma SVA.
Archivos en PDF
Microsoft Forms o
Cuestionario del SVA.
Lecturas. Prácticas
de Laboratorio.
Solución Ejercicios.
Prácticas Calificadas.

3.2. Procedimientos de evaluación

Unidad Indicadores de Evaluación Instrumento(s) Procedimiento Evidencia Peso

1 Diferencia tipos de fluidos, Mapas conceptuales Práctica Lee textos. Resuelve Sustenta y expone los 1.00
Principio de Pascal, dirigida. -Guía del laboratorio. Evaluaciones de Unidad (EU). ejercicios propuestos por el
Arquímedes, superficies -Prueba escrita tipo Analiza la guía de laboratorio, docente. Presenta el informe
sumergidas, traslación de desarrollo. registra datos y realiza de laboratorio. Sustenta el
masas líquidas. cálculos, encuentra informe final del trabajo de
resultados y presente el investigación grupal.
informe de laboratorio.
Presenta borrador del
proyecto de investigación y lo
sustenta.

2 Clasifica la dinámica de Practicas Calificadas. Lee textos. Resuelve Sustenta y expone los 1.00
fluidos, flujo turbulento y Resumen semanal. Evaluaciones de Unidad (EU). ejercicios propuestos por el
laminar. Analiza la guía de laboratorio, docente. Presenta el informe
registra datos y realiza de laboratorio. Sustenta el
cálculos, encuentra informe final del trabajo de
resultados y presente el investigación grupal.
informe de laboratorio.
Presenta borrador del
proyecto de investigación y lo
sustenta.

3 Identifica los líquidos Informes de prácticas de Lee textos. Resuelve Sustenta y expone los 1.00
mediante el coeficiente de laboratorio. Examen Parcial Evaluaciones de Unidad (EU). ejercicios propuestos por el
tensión superficial. Analiza la guía de laboratorio, docente. Presenta el informe
registra datos y realiza de laboratorio. Sustenta el
cálculos, encuentra informe final del trabajo de
resultados y presente el investigación grupal.
informe de laboratorio.
Presenta borrador del
proyecto de investigación y lo
sustenta.

4 Aplica la transferencia de Informes de trabajo de Lee textos. Resuelve Sustenta y expone los 1.00
calor para resolver problemas investigación. Evaluaciones de Unidad (EU). ejercicios propuestos por el
reales. Analiza la guía de laboratorio, docente. Presenta el informe
registra datos y realiza de laboratorio. Sustenta el
cálculos, encuentra informe final del trabajo de
resultados y presente el investigación grupal.
informe de laboratorio.
Presenta borrador del
proyecto de investigación y lo
sustenta.

5 Identifica las leyes Resuelve el Examen Final. Lee textos. Resuelve Sustenta y expone los 1.00
termodinámicas para resolver Evaluaciones de Unidad (EU). ejercicios propuestos por el
problemas reales. Analiza la guía de laboratorio, docente. Presenta el informe
registra datos y realiza de laboratorio. Sustenta el
cálculos, encuentra informe final del trabajo de
resultados y presente el investigación grupal.
informe de laboratorio.
Presenta borrador del
proyecto de investigación y lo
sustenta.
 3.3. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación adoptado para la asignatura será:

1.00UD01 + 1.00UD02 + 1.00UD03 + 1.00UD04 + 1.00UD05

5
PF =

UD01: Unidad Didáctica 01

0.60UD01 + 0.40PPL
1

UD02: Unidad Didáctica 02

0.60EU02 + 0.40PPL
1

UD03: Unidad Didáctica 03

0.60EU03 + 0.40PPL
1

UD04: Unidad Didáctica 04

0.60EU04 + 0.40PPL
1

UD05: Unidad Didáctica 05

0.50EU05 + 0.30PI + 0.20RS

1

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Siendo la Investigación una de las tareas fundamentales de la Universidad. En el desarrollo del curso de Física II, se encargará la ejecución
de una Monografía, Ensayo, Informe Técnico o una Tesina en grupos de trabajo. El mismo que será evaluado como una Práctica Calificada.

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL

De acuerdo con el Artículo 124 de la Ley 30220, en el desarrollo del curso de Física II, se encargará la ejecución de un trabajo de
responsabilidad social. El mismo que será evaluado como una Práctica Calificada.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

El estudiante podrá acercarse al Profesor del Curso para hacer sus consultas correspondientes con respecto al desarrollo del curso, la
investigación formativa o responsabilidad social. La tutoría y consejería no significa que el profesor resolverá los problemas o ejercicios
dejados en clase, se le dará al estudiante la idea de cómo afrontar el problema o ejercicios propuestos. Se realizará en los ambientes del
Laboratorio de Física (B-200) los días Martes de 10 - 12 hrs, en la Ciudad Universitaria, Shancayan.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Giancoli, D. C. (2009). Física para Ciencias e Ingeniería. (Vol. I). México: Edit. Pearson. Educación.
Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D. y Freedman, R. A. (2013). Física Universitaria. (Vol. II). (13ª. ed.). México: Pearson
Educación.
Serway, R. A. y Jewett, Jr. J. W. (2008). Física Para Ciencias e Ingeniería. (7ª. Ed.). (Vol. I). México: CENGAGE Learning.
Tipler, P. A. & Mosca, G. (2008). Physics for scientists and engineers with modern physics. (6ª. Ed.). New York: W. H. Freeman and
Company.
Tippens, P. (2011). Física Conceptos y aplicaciones. Lima, Perú: Mc Graw Hill.
Mott, Robert (2006) Mecánica de Fluidos, 6ª. Ed, México, Pearson Educación.
White, Frank (2008) Mecánica de Fluidos. 5ª Ed. Madrid. Mc Graw Hill.
http://www.lawebdefisica.com/
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/9701062604/student_view0/
http://phet.colorado.edu/es_PE/
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
https://www.youtube.com/watch?v=euRPbnXD_H4

Huaraz, 19/03/2025

CAMACHO MAMANI WILSON EDUARDO

DOCENTE DE LA ASIGNATURA