ANÁLISIS DE
SITIO
ANÁLISIS CARTOGRÁFICO
01 PROBLEMÁTICAS
CONCLUSIÓN
- La existencia del comercio
genera que haya una
concentración máxima de
peatones en puntos cruciales de
la ciudad. Generando un
problema para las personas que
residen en la zona; sin embargo,
existen puntos que carecen de
esta diversidad tipológica, por lo
que son menos recorribles. Es por
eso que una posible
reorganización y esparcimiento
mucho más fluido permitirá que
esté equilibrada las distintas
áreas del lugar.
- La presencia de la universidad
involucra que los estudiantes
habitan alrededor de ella en
estas viviendas improvisadas,
con la carencia de ofrecer un
ambiente confortable, digno y
de calidad para estos.
- Existe una incompatibilidad
cuando la densidad de personas
aumenta en la zona (por la
universidad) y el comercio se
establece desordenadamente lo
que no permite vivir
Unidad 01
Taller III
cómodamente. Desorden comercial
Habitar estudiantil
Densidad peatonal
22
ANÁLISIS CARTOGRÁFICO
02 PROBLEMÁTICAS
CONCLUSIÓN
Se presenta un nivel de
disconformidad en el habitar de
estas viviendas, ya que al exterior
conviven con pasajes muy
angostos e inseguros, que además
de presentar deterioros, presenta
una mala señalización de quien
puede circular por ellas.
Debido a la línea visual
obstaculizada, se rompe el camino
visual y disminuye el flujo de
miradas entre el exterior y el
interior; de manera tal, que los
espacios intermedios entre
manzanas no son accesibles
visualmente entre la red de calles
estrechas y el desordenado uso de
las plantas bajas cerca a las calles
principales; que aun con el
ambiente activo que crean, no
logran atraer a las personas fuera
de estas manzanas a estos
espacios colectivos.
Además, las fachadas cerradas de
ciertos edificios residenciales,
impiden el contacto visual interior-
exterior y las calles brindan menos
atractivo a ofrecer a los peatones, Espacios públicos
Unidad 01
Taller III
lo que agrava la sensación de en deterioro
inseguridad por las noches,
conllevando a Control visual y
+ -
23
conectividad
(arriba)Zona altamente activa en
el comercio.
(arriba)La diversidad tipológica del
área como las universidades,
contribuyen a que el sitio sea
punto de encuentro para las
personas que no residen en la
zona, hablamos de espacios
habitables para gente ajena al
lugar.
(arriba)Ciertas áreas presentan
CARACTERIZACIÓN accesos únicos para el peatón.
Siendo de las pocas
DEL ÁREA DE urbanizaciones en Trujillo que le
INTERVENCIÓN cede una pequeña parte a las
personas de a pie.
Unidad 01
Taller III
24
(abajo)Vías principales
congestionadas en la mayoría del
tiempo.
(arriba)Cantidad considerable de
PROBLEMÁTICAS espacios públicos, sin embargo la
calidad y el estado de
conservación es completamente
pobre.
Unidad 01
Taller III
25
(arriba)Desorden comercial y a la (arriba)Si bien hay diversas
larga ha invadido zonas viviendas de uso colectivo, la
residenciales. mayoría de estas se cierran a las
calles, acabando con la
experiencia que se genera al
caminar por las sendas del lugar.
Unidad 01
Taller III
26
PROGRAMA
1. SUM
2. Zona para cultura
3. Zona para deporte
4. Biblioteca
5. Talleres de enseñanza
Sustentación
El área se caracteriza por
la existencia de
habitaciones de alquiler
dirigido a estudiantes, la
mayoría con intereses
netamente monetarios. Es
así que se omiten la
satisfacción de ciertas
necesidades primordiales
como la recreación,
estadía y habitar en
conjunto.
Unidad 01
Taller III
La vida en menos de 30 metros cuadrados por Augusto Penedo. Bienal Venecia 2021- Covivienda experimental.
27
6. Zona de comercio en
primera planta
7. Zona de comercio
terciario en primera
planta:
-Panadería
-Cafetería
-Farmacia
-Peluquería
- Minimarket
8. Segunda planta
residencial
9. Cocina compartida
10. Espacio compartido
Sustentación
La rehabilitación de la
manzana es una opción
frente a la ocupación
extensiva de nuestra
zona, demostrando así
un habitar social, con
solución a la
desorganización del
comercio y la densidad
poblacional. Lo que
permite a su vez ser
flexible y accesible para
quienes habitan.
Unidad 01
Taller III
Barrio Las Flores II: propuesta de rehabilitación de una manzana.
28
11. Zona recreativas
12. Zona de juegos
13. Área de encuentro
vecinal
14. Patio
Sustentación
El área se caracteriza por la
existencia de pequeños
Edificio COPA / Ça Arquitectura
parques o áreas sociales que
no tienen el espacio
suficiente para realizar
actividades recreativas. Es
así que se dificulta una
interacción positiva en la
ciudad. Por lo que patios
centrales en bloques
abiertos de vivienda,
podrían abrirse a la
comunidad propia y a los
transeúntes
Unidad 01
Taller III
Vivienda pública para arriendo en Coquimbo, Chile.
Cristián Fernández Arquitectos+Fundación Urbanismo Social
29
VIVIENDA + TRABAJO
El comercio está
reflejado a las
necesidades básicas del
usuario, identificando así
la activación de horas
Unidad 01
Taller III
de cada sector y la
intensidad de frecuencia
30
que ocupan las personas
en ciertas horas del día.
VIVIENDA +
EDUCACIÓN
Gestión compartida
(arriba) (arriba)
Equipamientos de barrio y para la mezcla, como esta red educacional se modula en Valorar la proximidad en un sistema de
que sirvan como una cuota social y función de su protagonismo y que puedan puntos ligados que permita unificar el
proyecto a la vez; por lo que se trata de interactuar con otras redes urbanas. programa educativo y cree una “ciudad
comprender las relaciones sociales y cercana” que sea fácil de recorrer e
urbanas de la zona para plantearlas. Es así identificar para los moradores y
Unidad 01
Taller III
transeúntes.
31
Taller III
Unidad 01
UNIDADES DE VIVIENDA
32
ÁREA DE
INTERVENCIÓN
Urb. Los Galenos-Monserrate-La Perla
Unidad 01
Taller III
33
Área: 20 000 m2 Área: 52 000 m2 Área: 36 000 m2
60 UNIDADES
UNIDADES DE VIVIENDA DE ADULTO
MAYOR
3 tipologías: 2
VIVIENDA personas c/u máx.
50 m² de vivienda.
Cantidad de unidades Total de área
ocupada: 3 000 m².
-1 espacio húmedo.
-Espacio polivalente.
60 UNIDADES
50 UNIDADES
VIVIENDA DE
ESTUDIANTES VIVIENDA FAMILIA
NUCLEAR
2 tipologías: compartida 2 2 tipologías: 3 personas
estudiantes (30 unidades) c/u.
e individual (30 unidades). 75 m² de vivienda.
50 m² de vivienda. Total de área ocupada:
Total de área ocupada: 3 750 m².
3 000 m² -1 espacio húmedo
-1 espacio húmedo -4 esp. polivalentes.
-1 espacio polivalente
70 UNIDADES 90 UNIDADES
VIVIENDA PARA
VIVIENDA PARA
MATRIMONIO JOVEN
FAMILIA EXTENDIDA
1 tipología: 2 personas.
45 m² de vivienda. 2 tipologías: 5 personas
Total de área max.
ocupada: 3 150 m². 90 m² de vivienda.
-2 espacios húmedos. Total de área
-2 espacios polivalentes. ocupada: 8 100 m².
Unidad 01
Taller III
-Espacio húmedo.
-Espacio polivalente.
34
BIBLIOGRAFÍA
10 Historias sobre vivienda colectiva
Herramientas para habitar el presente
35
Zonificación del terreno
De acuerdo al plano de usos de suelo de trujillo, la
zonificación del terreno es (RDA) residencial
densidad alta
De acuerdo al reglamento provincial de desarrollo
urbano de trujillo la densidad máxima es de 2 250
HAB/HÁ
35
Cantidad de personas
20 000m2 o 2 hectáreas.
Área;
20 000m2
AV A
méri Personas Área
ca s
ur
2 250 10 000 m2
x 20 000 m2
Upao
x = 4 500 Hab/há
35
Taller III
Unidad 01
UNIDADES DE VIVIENDA
32
240 UNIDADES
UNIDADES DE VIVIENDA DE ADULTO
MAYOR
3 tipologías: 2
VIVIENDA personas c/u máx.
50 m² de vivienda.
Cantidad de unidades Total de área
ocupada: 12 000 m².
-1 espacio húmedo.
-Espacio polivalente.
240 UNIDADES
200 UNIDADES
VIVIENDA DE
ESTUDIANTES VIVIENDA FAMILIA
NUCLEAR
2 tipologías: compartida 2 2 tipologías: 3 personas
estudiantes (120 unidades) c/u.
e individual (120 unidades) 75 m² de vivienda.
50 m² de vivienda. Total de área ocupada:
Total de área ocupada: 15 000 m².
12 000 m² -1 espacio húmedo
-1 espacio húmedo -4 esp. polivalentes.
-1 espacio polivalente
280 UNIDADES 360 UNIDADES
VIVIENDA PARA
VIVIENDA PARA
MATRIMONIO JOVEN
FAMILIA EXTENDIDA
1 tipología: 2 personas.
45 m² de vivienda. 2 tipologías: 5 personas
Total de área max.
ocupada: 12 600 m². 90 m² de vivienda.
-2 espacios húmedos. Total de área
-2 espacios polivalentes. ocupada: 32 400 m².
Unidad 01
Taller III
-Espacio húmedo.
-Espacio polivalente.
34
(arriba)Zona altamente activa en
el comercio.
(arriba)La diversidad tipológica del
área como las universidades,
contribuyen a que el sitio sea
punto de encuentro para las
personas que no residen en la
zona, hablamos de espacios
habitables para gente ajena al
lugar.
(arriba)Ciertas áreas presentan
CARACTERIZACIÓN accesos únicos para el peatón.
Siendo de las pocas
DEL ÁREA DE urbanizaciones en Trujillo que le
INTERVENCIÓN cede una pequeña parte a las
personas de a pie.
Unidad 01
Taller III
24
IDEA DEL
PROYECTO/
CONCEPTOS
(derecha)Generar espacios
colectivos donde exista esa
recreación para todos, brindando
los recursos y equipamiento
colectivos para lo residentes como
los no residentes
Unidad 01
Taller III
24
IDEA DEL
PROYECTO/
CONCEPTOS
Unidad 01
Taller III
24
BOCETOS
(Izquierda) Generar espacios
común dando dinamismo a las
transiciones.
(derecha)las áreas de entrada son
más activos y donde existe más
equipamientos
Unidad 01
Taller III
24
