GRUPO
3
UNIDAD EDUCATIVA DANIEL SÁNCHEZ BUSTAMANTE II
FERIA MULTIDISCIPLINARIA
“MI COMUNIDAD EDUCATIVA FORTALECE LOS VALORES DE LA TOLERANCIA Y EL
RESPETO PARA UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA”
INFORME
“SALUD SEXUAL Y SALUD REPRODUCTIVA, METODOS
ANTICONCEPTIVOS”
ESTUDIANTES : Pinedo Zarate Imanol Isaias
Ramos Choque Jhoel Henrry
Rejas Rodríguez Camila Lia
Rojas Flores Yeferson Manuel
Romero Jiménez Kevin Milton
Sandy Quispe Obeth Oscar
DOCENTE GUÍA : Prof. Juan F. Chambi V.
ASIGNATURA : Filosofia Psicologia
CURSO : 2º “C” de Secundaria
LA PAZ – BOLIVIA
2024
1. INTRODUCCIÓN
La salud sexual y reproductiva es un estado general de bienestar físico, mental y
social en todos los aspectos relacionados con el sistema reproductivo. Las niñas,
niños y adolescentes, de acuerdo a su desarrollo físico y psicológico, tienen
derecho a recibir información y educación para la sexualidad y para la salud sexual
y reproductiva, en forma prioritaria por su padre y por su madre, guardadora o
guardador y tutora o tutor, y dentro del sistema educativo (La Ley Nº 548, Código
Niña, Niño y Adolescente, en su Artículo 22 Derecho a la salud sexual y
reproductiva inciso II).
En el presente trabajo está destinado a presentar una visión de la realidad de los
adolescentes y jóvenes, el aumento del conocimiento y una mejora de su actitud en lo
que respecta a la salud y los comportamientos sexuales reproductivos en los diferentes
contextos de nuestra sociedad. Es por esto que hemos realizado una investigación de
los aspectos relevantes de esta situación a nivel general, contextualizando de modo
progresivo cada uno de los aspectos relacionados con el tema, que promueve el
derecho humano de las personas enfocados en la realidad de nuestra Unidad
Educativa.
2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo general.
Fomentar la salud sexual, que es la expresión libre y responsable de la sexualidad
para generar bienestar personal y social, garantizar el desarrollo libre, seguro,
responsable y satisfactorio de la vida sexual de todas las personas en especial de los
adolescentes y jóvenes.
Contribuir concretamente a los adolescentes de la Unidad Educativa “Daniel
Sánchez Bustamante II” disfrute de una vida sexual y reproductiva satisfactoria
saludable y sin riesgos.
2.2. Objetivos específicos
1. Fomentar la salud sexual que es la expresión libre y responsable de la sexualidad
para generar bienestar personal y social en nuestro contexto.
2. Apoyar la reducción de embarazos no deseados en particular en mujeres
adolescentes.
3. Evitar la transmisión de infecciones de transmisión sexual, que ponga en riesgo la
salud sexual.
4. Concientizar a la comunidad Educativa “Daniel Sánchez Bustamante II” para que
asuman una sexualidad sana y responsable.
3. MARCO TEÓRICO
3.1. Referencias Teórico Conceptuales
Sexualidad es un aspecto central del ser humano está presente a lo largo de toda la
vida, incluye el sexo, identidad, afectividad y reproducción.
Sexo se refiere a las características biológicas, anatómicas, fisiológicas con los que
nacimos, hombres o mujeres.
4. TOMA DE DECISIONES, RELACIONES SEXUALES Y MÉTODOS
ANTICONCEPTIVOS
Ahora que conocemos los conceptos de sexualidad, sexo y relaciones coitales,
podemos resumir que la sexualidad no se refiere únicamente a la genitalidad o a la
reproductividad, estas son sólo una parte de lo que es la sexualidad, la cual abarca
muchos elementos como el desarrollo de habilidades, actitudes, creencias y valores
que el adolescente debe fortalecer para el disfrute de su sexualidad tanto física
como emocional, y que contribuyen a la toma de decisiones responsables sobre su
vida sexual y a la búsqueda del ejercicio de sus derechos. Estas son decisiones
importantes en la vida de los adolescentes y vale la pena hablar sobre ellas con la
familia quienes se preocupan por nosotros.
5. INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL.
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) se transmiten de una persona a otra a
través del contacto sexual. Las causas de las ITS pueden se bacterias, virus y
parásitos. Las ITS no siempre presentan síntomas, o solo pueden causar síntomas
leves. Por lo mismo, es posible tener una infección y no saberlo, de todas formas,
se pueda transmitir a otras personas. Algunos síntomas son: Llagas en el área
genital, secreción inusual del pene/ vagina, orina frecuente o dolorosa, picazón y
enrojecimiento en el área genital, olor vaginal anormal, picazón, dolor o sangrado
anal, dolor abdominal, fiebre. Más de 30 bacterias, virus y parásitos diferentes se
transmiten por contacto sexual. Ocho de estos agentes patógenos son
responsables de las infecciones de transmisión sexual con mayor incidencia. Y de
estas ocho infecciones, cuatro son curables actualmente: sífilis, gonorrea,
clamidiasis y tricomoniasis. Las otras cuatro son infecciones virales incurables:
hepatitis B, herpes simple (VHS o herpes), VIH y virus del papiloma humano (VPH),
por lo que la prevención es importante para poder evitarlas.
5. DIFERENCIA ENTRE PRESENVATIVOS Y ANTICONCEPTIVOS.
El preservativo es el método anticonceptivo de barrera más frecuente para los
hombres, con una eficacia del 97 %. Existen tanto para mujeres como para
hombres. Un anticonceptivo es cualquier método, medicamento o dispositivo que se
usa para prevenir el embarazo.
7. MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS.
Los métodos anticonceptivos son:
7.1. Métodos anticonceptivos naturales ₋ Métodos de abstinencia periódica ₋
Método del calendario o método del ritmo (oginoknaus) ₋ Método de la temperatura
basal ₋ Método del moco cervical (billings).
7.1.2. Métodos de barrera ₋ Condón masculino o preservativo ₋ Condón femenino ₋
Dispositivo intrauterino (diu) t de cobre.
7.1.3. Métodos hormonales ₋ Anticonceptivos orales combinados ₋ Inyectables ₋
Parches hormonales combinados ₋ Anillo vaginal combinado ₋ Implantes.
7.1.4. Anticoncepción quirúrgica voluntaria ₋ Ligadura de trompas (salpingoclasia
otb) ₋ Vasectomía
8. CONCLUSIONES y RECOMENDACIONES.
La sexualidad se constituye por la interacción de factores biológicos, psicológicos,
sociales, culturales, religiosos y espirituales. Los derechos sexuales promueven la
libertad de decidir y ejercer plenamente la sexualidad, sin embargo, los jóvenes,
adolescentes no han manifestado responsabilidad al momento de ejercerla, por lo
que se sugiere establecer programas de difusión y educación para la salud que
promuevan el ejercicio de una sexualidad responsable.
Antes de decidirte a tener relaciones sexuales, o si ya estás teniendo relaciones
sexuales, es importante que sepas cómo mantenerte saludable. Aunque creas que
sabes todo lo que necesitas saber sobre las relaciones sexuales, tómate unos
minutos y continúa leyendo:
Nadie debería ser obligado o presionado a tener relaciones sexuales.- Si
alguna vez te obligan o te presionan a tener relaciones sexuales, es importante
que nunca te culpes y que se lo cuentes a un adulto en quien confíes lo antes
posible. Hay apoyo médico y orientación disponibles para ayudar a las personas
que fueron obligadas o presionadas a tener relaciones sexuales.
El consumo de drogas o alcohol puede afectar la toma de decisiones sobre
el sexo. Hay demasiados adolescentes que tienen relaciones sexuales sin
desearlo cuando beben alcohol o consumen drogas.
La responsabilidad es definida como la capacidad existente en todo sujeto activo
de derecho para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado
libremente.
Momentos particulares y significativos para los jóvenes es el ingreso en el
mundo del trabajo o en la escuela superior, por entrar en contacto con modelos
distintos de conducta. En este momento los jóvenes tienen el compromiso de
ejercer la responsabilidad en todos los ámbitos que se desempeña (escolar,
familiar, social, personal); el ejercicio de la sexualidad responsable es uno de los
mayores retos que enfrenta, donde biológicamente se encuentran aptos, la
aceptación en el círculo juvenil es indispensable para el equilibrio social, un
joven puede llegar a ser blanco de críticas y burlas por su virginidad o
preferencia de género.
Por otra parte, los valores familiares sin influidos por la religión y las creencias
de la sociedad, donde es una falta a la moral un embarazo antes del matrimonio
y las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS); en relación a ello, los programas
de educación sexual han sido orientados hacia la anti fecundación y prevención
de enfermedades.
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Texto de aprendizaje Secundaria Comunitaria Productiva.2023-2024, ministerio
de Educación, Estado plurinacional de Bolivia.
Diccionario de la Lengua Española 2022.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
(1 de octubre de 2028). Nuevos datos revelan que en el mundo uno de cada tres
adolescentes sufre acoso escolar. https://unesco.org/news/nuevos-datos-
revelan-que-mundo-cada-tres-adolescentes-sufre-acoso-escolar
