LICEO A N° 2 CABILDO
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
ANÁLISIS NARRATIVO – Tercero medio
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Objetivo: Identificar diversos elementos del Género Narrativo en textos dados
La narración es una modalidad discursiva que se utiliza para contar una historia, un
acontecimiento o una serie de hechos que le suceden a unos personajes en un tiempo y espacio
definidos.
Es frecuente que la narración se mezcle con otra modalidad discursiva como la descripción. Surge
así el texto narrativo puro o bien el texto narrativo descriptivo en el que, además, es posible
distinguir otra modalidad discursiva que es el diálogo de los personajes.
NARRAR es contar hechos que acaecen (ocurren) a personajes en un lugar y tiempo específicos.
Tales hechos pueden ser reales –noticias, crónicas, anécdotas, etc., o bien ficticios –cuentos,
mitos, leyendas, fábulas, novelas, poemas épicos, etc. - .
Las narraciones realistas cuentan hechos verosímiles que no vulneran las convenciones de lo real.
Podrían acontecer o haber acontecido.
Las narraciones fantásticas, en cambio, relatan sucesos inverosímiles. El mundo de este tipo de
relatos está poblado por hadas, seres extraordinarios e inmortales, animales, que hablan,
personajes que viajan en el tiempo y en el espacio, etc.
2.1 Los acontecimientos
Son los hechos que tiene ocurrencia en el relato. En sí, constituyen un proceso para llegar a un
resultado. En otros términos, podemos hablar de acciones que los personajes realizan para
conseguir o resolver un problema o salvar un obstáculo. En un relato, el acontecer se organiza en
tres fases: planteamiento, desarrollo y desenlace.
- En el planteamiento, la voz narrativa presenta al personaje o a los personajes
fundamentales y da cuenta del espacio y del tiempo en que ocurren los acontecimientos; a
veces, suele presentarse el conflicto.
- En el desarrollo se expone, en detalle, el accionar de los personajes hasta llegar al clímax o
momento de mayor tensión.
- En el desenlace, se presenta resolución del conflicto del relato, dando lugar a un final que
puede ser feliz, desgraciado o bien incierto.
Tema y argumento
El argumento de un relato está conformado por la sucesión de acontecimientos que se desarrollan
en él. Se puede expresar por medio de una breve síntesis del texto y debe conservar los detalles
fundamentales. Para resumir el argumento de un texto responderemos a la interrogante: ¿qué
dice el texto?
Cuando hablamos de tema o asunto, nos referimos a la formulación breve y clara que contesta a la
pregunta ¿de qué trata el texto? La respuesta es, por lo general, un sustantivo abstracto con algún
detalle que completa sus sentidos, haciéndolo más concreto. Por ejemplo, en la Odisea, el regreso
a la patria; en otras obras teatrales será el amor más poderoso que la muerte, el viaje existencial o
la búsqueda de sí mismo, etc.
2.2. Tipos de narradores
Quien inventa o recrea una historia es el autor o escritor, pero quien la cuenta, en definitiva, es el
narrador. El Narrador puede situarse dentro del acontecer como un personaje que participa de los
hechos del mundo narrado, contar en primera persona o puede estar fuera del relato y narrar en
tercera persona.
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El narrador es el sujeto de la enunciación, una entidad creada por el autor, a la que éste,
convencionalmente, cede la palabra y con ella todo el caudal de información que posee sobre los
hechos que va a narrar y sobre los personajes que se irán configurando en el desarrollo de la
historia.
A) Si el narrador forma parte de la historia e interviene en los sucesos narrados, se denomina
homodiegético (homo: igual; diégesis: historia) y puede ser protagonista o testigo.
- Protagonista: cuenta los hechos en primera persona; el universo representado está
organizado en torno a su accionar, cuenta su propia historia, el relato es personalizado y
marcadamente subjetivo. Se produce la coincidencia entre narrador y protagonista del
relato en una misma entidad o personaje.
Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status, que esconde su
cansancio tras una sonrisa, lleva la batuta en conversaciones sin fuste, pasa bandejitas y se siente
pagada de su trabajera con la típica frase: Has estado maravillosa, querida.
Carmen Martín Gaite, Nubosidad variable
- Testigo: también narra en primera persona, sin embargo, asume un rol de segundo orden;
lo que narra le ocurre a otro; se comporta más bien como un espectador del acontecer, es
decir, narra lo que ve sin participar en la acción; no es tan subjetivo como el anterior pues
tiende a la objetividad.
Luego se habían metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme el agua les subía por las
piernas y el vientre y la cintura. Se detenían, mirándose, y las risas les crecían y se les contagiaban
como un cosquilleo nervioso. Se salpicaron y se agarraron dando gritos, hasta que ambas
estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa.
Rafael Sánchez Ferlosio, El Jarama
B) El narrador heterodiegético (hetero: diferente) no forma parte del relato y cuenta el
acontecer desde fuera; por lo general, utiliza la tercera persona gramatical. Se caracteriza
por poseer mayor objetividad y distancia respecto de los hechos narrados. Puede adoptar
dos puntos de vista:
- Narrador Omnisciente: conoce todo respecto del mundo representado. Es una especie de
dios que sabe todo lo ocurrido en el pasado, se anticipa a veces al futuro e interpreta los
pensamientos y sentimientos de los personajes. Puede influir en el lector respecto de la
simpatía o antipatía por ciertos personajes o hechos al tomar partido a favor o en contra
de ellos, aunque trata de presentar con objetividad los espacios donde ocurren los hechos
narrados.
La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado
una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a
la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin.
Luis Landero, Juegos de la edad tardía
- Narrador de conocimiento relativo u objetivo: asume el rol de una cámara de cine que
registra exclusivamente lo que ocurre en la exterioridad del universo representado. Ofrece
los datos concretos, acciones de los personajes, hechos, etc. No trata de interpretar los
pensamientos ni los sentimientos de los personajes, pues no penetra en el interior de sus
conciencias. Trata de mostrar una visión objetiva.
Juan camina de prisa. De cuando en cuando lleva la mano hacia las zapatillas, aparentemente
nuevas, que, atadas por los cordones, cuelgan desde su hombro. Sus dedos se deslizan por ellas
mientras sonríe. Va por la vereda, al costado del río, cuando ve al perro. Es pequeño, blanco y está
muy sucio debido al lodo que lo cubre…
2.3. Los personajes
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El término personaje deriva del latín persona que significa máscara. Recoge el significado del
vocablo griego prosopon (rostro), usado en el antiguo teatro clásico con el cual se aludía a papel.
Tanto en el teatro como en la narración, los personajes constituyen el eje dinamizador sobre el
cual gira todo el desarrollo de la acción. Son entes de ficción creados por el autor – escritor o
guionista -, que participan en los acontecimientos que la obra refiere. Generalmente suelen ser
personas, pero pueden ser también animales, cosas y seres imaginarios que adoptan rasgos
humanos en su accionar.
Clasificaciones
- Estereotipos: seres que responden a una imagen prefijada y reiterada en formas
conductuales y expresivas, como resultado de una tradición literaria, por ejemplo, la mujer
dominante y mandona, el anciano avaro.
- Tipo: representa a un sector de la sociedad, por ejemplo, el provinciano en Martín Rivas, el
caballero andante en El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, el sacerdote guerrero.
- Literarios: son aquellos que responden a un sistema de convenciones artísticas que les
atribuye papeles individualizados y con conciencia de sí mismos, por ejemplo, Madame
Bovary, El CID, don Quijote.
- Principales o Protagonistas: la narración gira en torno a ellos.
- Secundarios: importan menos al narrador, pero no por ello dejan de ser vitales para la
trama de la obra en general.
- Dinámicos: se caracterizan por evolucionar en el transcurso del relato.
- Estáticos: permanecen sin cambio alguno en su ser y actuar en el mundo.
- Plano: ente creado en torno a una sola idea o cualidad.
- Redondo: suponemos en este un mayor grado de complejidad, ambigüedad y consistencia
psicológica.
- Individual: persona o ente que se representa a sí mismo.
- Colectivo: representan a una multitud, grupo o muchedumbre.
Los personajes pueden actuar de forma negativa, ejecutar acciones o recibirlas, ser benefactores,
en tanto que ayudan a los demás o destructores, porque los dañan.
En muchas narraciones, junto al protagonista, suele aparece un antagonista o personaje que se
opone a los intereses o deseos del principal e intenta obstaculizar la concreción de sus actos o
hazañas. Ambos en consecuencia, pueden tener ayudantes o enemigos.
2.4. Focalización
Alude al grado de restricción de la información que la voz narrativa asume respecto de las acciones
de los personajes.
- Focalización Cero: se aprecia una ausencia total de focalización – no se percibe restricción
en la entrega de información-. Esta modalidad narrativa se corresponde con el narrador
omnisciente, pues conoce todos los puntos de vista o perspectivas posibles.
- Focalización Interna: el punto de vista del narrador está situado en el interior del personaje
– quien narra conoce los hechos a partir de su propia experiencia-. Podemos hablar de un
narrador protagonista, testigo o personaje, en donde supone un grado de conocimiento
relativo y parcial.
- Focalización Externa: la voz narrativa solo describe lo que ve y oye, de manera objetiva, y
no accede a la conciencia de los personajes.
2.5. Modos Narrativos
Son formas que el narrador utiliza para presentar el relato y que dota al discurso literario de
especificidad. En otros términos, el modo en que el narrador presenta su narración determina su
literariedad.
- Estilo directo: presenta el actuar a través de la transcripción directa de los diálogos de los
personajes, logrando un carácter más natural al incorporar la forma de hablar de cada
personaje. Para la transcripción de diálogos se utilizan signos como la raya o los dos
puntos, o fórmulas como: dijo, agregó, exclamó, etc.
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Ejemplo: Antonio le dijo: “Siempre te recordaré”.
- Estilo Indirecto: incorpora el diálogo de los personajes a la narración, presentándolos de
manera indirecta. Es el narrador quien habla por los personajes mediante oraciones
subordinadas con el relativo que y un verbo introductor: dijo que, había dicho que, etc.
Ejemplo: Antonio le dijo que siempre la recordaría.
- Estilo Indirecto Libre: combinación de los dos estilos anteriores. El narrador habla desde la
interioridad del personaje, por lo cual se identifica con este. La reproducción de palabras
de los personajes se hace sin verbo introductor.
Ejemplo: Antonio siempre la recordaría.
2.6. El Tiempo en la narración
El tiempo puede referirse a un valor diferente, según se trate de un relato real o imaginario, ya sea
realista o fantástico.
- El tiempo de la historia: se refiere al orden lineal de las acciones, dado por una lógica de
causa y efecto de los hechos narrados. Así, el lector puede ordenar mentalmente qué
sucesos ocurrieron antes o después, aun cuando no hayan sido contados en esa secuencia.
- Tiempo referencial histórico: es simplemente, el tiempo de la realidad histórica al que
remiten los hechos narrados.
- Tiempo del relato: alude a la disposición artística dada por el autor a los hechos:
. Ab-ovo: el relato coincide con el punto de partida de la acción y el desarrollo de los
hechos sigue un orden de principio a fin.
. In media res: el punto de partida comienza en un momento intermedio de la historia.
. In extrema res: el punto de partida corresponde a la conclusión de los hechos.
Disposición de los acontecimientos
La Anacronía provoca una ruptura temporal en la narración. Se produce cuando el relato se
detiene instantáneamente y se introduce un hecho nuevo con una cronología distinta a la que
exige la lógica causa-efecto. Existen dos formas de anacronía: analepsis y prolepsis.
- La Analepsis alude a la retrospección. Se relata un hecho anterior al tiempo del
acontecimiento principal. Se recuerda el pasado. En tal caso podemos hablar de:
.Racconto: retroceso extenso en el tiempo y retorno al presente.
.Flash – back: retroceso temporal breve y retorno rápido al presente.
- La prolepsis – prospección o anticipación - alude a la mirada del narrador hacia el futuro. Se
narra un acontecimiento que ocurrirá después del tiempo del relato.
En el cine, la prospección y retrospección se denominan flash forward y flash back.
2.7. El espacio en la narración
No solo corresponde a los lugares físicos donde transcurre la acción, también es necesario
considerar los espacios psicológicos y sociales, todos los que se vinculan de diversas formas en las
creaciones literarias.
- Espacio físico o escenario: lugar, lugares y época donde ocurren los hechos.
- Espacio psicológico: atmósfera espiritual que envuelve a los personajes y a la acción: amor,
tranquilidad, ansiedad, miedo, entre otros.
- Espacio social: entorno cultural, religioso, moral o social en el que se desenvuelven los
personajes.
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Actividad de Aplicación
ITEM I: Desarrollar las siguientes preguntas de acuerdo a los contenidos de la guía.
1.- ¿Cuál es la diferencia entre Tema y argumento?
2.- ¿Cuál es la diferencia entre los personajes dinámicos y los estáticos?
3.- Defina el concepto “Narrar”.
4.- ¿Qué son los estereotipos?
5.- ¿Qué es la Anacronía?
6.- ¿Cuál es la diferencia entre la narración realista y la fantástica?
7.- Explique los tipos de disposición artística de los relatos.
8.- Refiérase a los tipos de Analepsis.
9.- ¿Cuál es la diferencia entre el estilo directo y el indirecto?
10.- Explique el concepto “personaje”.
ITEM II: Leer comprensivamente los siguientes textos y marcar con una X la alternativa que
consideres correcta.
En el sur de Chile, en un lugar de la Cordillera de los Andes, todo el año existe una ciudad
encantada de extraordinaria grandeza. Todo en ella es oro, plata, piedras preciosas. Nada puede
igualar a la felicidad de sus habitantes, que no tienen que trabajar para sobrevivir. Tampoco sufren
miserias ni dolores.
Quienes llegan ahí pierden la memoria de lo que fueron; si un día la dejan, se olvidan de lo que
vieron.
Un sacerdote, que estuvo tres años en ella, cuenta que ninguno de los habitantes lo reconoció , ni se
reconocieron a sí mismos, cuando él les dijo quiénes eran.
El día viernes santo se puede ver, desde lejos, cómo brillan las cúpulas de sus torres y los techos
de sus casas, que son de oro y plata macizos. En ella nadie nace ni muere. El día que se desencante
será el último del mundo; por lo cual nadie debe romper el encanto. Una niebla espesa se
interpone entre ella y el viajero.
1.- ¿Qué estilo narrativo presenta el fragmento destacado del párrafo central?
a) Directo. b) Indirecto. c) Indirecto libre.
Señale el tipo de narrador presente en el texto. Justifique su respuesta:
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Me senté en el sofá al amanecer, con un rayo de sol blanco sobre la cara, de esa luz con puro
polvo transparente que todo el rato está chocando. Cuando yo era chica pensaba que ese polvo
eran los átomos, pero después supe que los átomos no se pueden ver sino con un microscopio
electrónico. Me empecé a sentir pésimo, pero no me pude quejar porque estaba sola. Era como si
me estuvieran sacando una radiografía y recordaba lo que había dicho el doctor me repitiera todo
el rato, que no respirara, aunque me muriera de tanto no respirar.
2.- ¿A qué tipo de narrador pertenece el texto anterior?
a) Omnisciente b) Testigo c) Protagonista d) De conocimiento Relativo u Objetivo
Señale el tipo de narrador presente en el texto. Justifique su respuesta:
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La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado
una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a
la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin.
3.- ¿A qué tipo de narrador pertenece el texto anterior?
a) Omnisciente b) Testigo c) Protagonista d) De conocimiento Relativo u Objetivo
“La señora se llevó el vaso a los labios: -“Ay el agua está salada”. El niño le hizo eco. Varios
pasajeros se levantaron. El marido llamó al Conductor: -“Este individuo echó sal al agua”. El
Conductor llamó al Inspector: -“¿Conque usted echó substancias en el agua?”. El Inspector llamó al
Policía en turno: - “¿Conque usted echó veneno al agua?”. El Policía en turno llamó al Capitán: -
¿Conque usted es el envenenador? El Capitán llamó a tres agentes. Los agentes me llevaron a un
vagón solitario, entre las miradas y los cuchicheos de los pasajeros. En la primera estación me
bajaron y a empujones me arrastraron a la cárcel.”
Mi vida con la ola, Octavio Paz
4.- ¿Qué tipo de narrador se reconoce en el texto anterior?
a) Protagonista. b) Testigo. c) De conocimiento relativo u objetivo d)
Omnisciente
Ahí me detuve a observar. A orillas del río, se habían metido poco a poco las dos y se iban riendo,
conforme el agua les subía por las piernas y el vientre y la cintura. Se detenían, mirándose, y las
risas les crecían y se les contagiaban como un cosquilleo nervioso. Se salpicaron y se agarraron
dando gritos, hasta que ambas estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa.
Rafael Sánchez Ferlosio, El Jarama (adaptación)
5.- En el texto anterior, ¿Qué tipo de focalización se aprecia?
a) Cero b) Interna c) Externa
Señale el tipo de narrador presente en el texto. Justifique su respuesta:
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“Estaba realmente sorprendido por su comportamiento; en todos estos años en que conozco a
Faúndez, jamás había esperado algo así. Cuando le pregunté sobre su accionar me dijo que ya
estaba cansado de ser un don nadie y que era hora de actuar. Le sugerí que meditara sus próximos
pasos, pero me respondió que estaba dispuesto a cometer mil errores.”
6.- En el fragmento anterior, el estilo narrativo que se reconoce es:
a) Directo. b) Indirecto. c) Indirecto libre.
Señale el tipo de narrador presente en el texto. Justifique su respuesta:
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