FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

RESPONSABILIDAD
SOCIAL PRODUCTO
ACADÉMICO 2
TÍTULO:
"INCREMENTO DEL EMBARAZO ADOLESCENTE EN LA
POBLACION CHICLAYANA 2020-2023"

ESTUDIANTE:

Lara Collazos Jorge Piero

DOCENTE:

Dra. Ramos Santamaria Mariela Liliana

Pimentel 2023
INTRODUCCIÓN

El embarazo adolescente es un fenómeno social que conlleva una serie de desafíos y

consecuencias tanto para los jóvenes involucrados como para la sociedad en general. Se
contextualiza como el embarazo que pasa en mujeres adolescentes, generalmente entre los 15
y 19 años de edad. Este fenómeno es de preocupación, ya que puede tener un impacto
significativo en la salud tanto física como emocional de las jóvenes madres.

En muchos casos, el embarazo en la adolescencia está vinculado a factores como la falta de

educación sexual, acceso limitado a servicios de salud reproductiva, presiones sociales y
económicas, así como a factores culturales. Las consecuencias pueden ser diversas,
abarcando desde complicaciones en la salud materna e infantil hasta desafíos educativos y
económicos para las jóvenes madres. Además, el embarazo adolescente a menudo se asocia
con un mayor riesgo de abandono escolar y una limitación en las oportunidades laborales.

Es esencial abordar este problema desde una perspectiva integral, implementando políticas
educativas y de salud que fomenten la prevención, la información y el acceso a servicios
adecuados. La promoción de la educación sexual, el apoyo emocional y económico para las
jóvenes embarazadas, así como la lucha contra el estigma social asociado al embarazo en la
adolescencia, son elementos clave para abordar este desafío de manera efectiva.

En última instancia, comprender y abordar el embarazo adolescente no solo implica tratar sus
consecuencias inmediatas, sino también abordar las causas subyacentes que contribuyen a este
fenómeno, con el objetivo de crear entornos más saludables y favorables para el desarrollo de
los adolescentes.
IDENTIFICACIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

En los últimos años ha ocurrido un aumento y una mayor anticipación del inicio de la
actividad sexual juvenil, dando como resultado un aumento del índice del embarazo
adolescente (León. 2008) Esto puede ser una preocupación importante debido a las
implicaciones físicas, emocionales, sociales y económicas que atraviesan estos adolescentes
y sus familias.

La Organización Mundial de la salud (OMS) destacó la importancia de abordar el embarazo

adolescente como un problema de salud pública. Dio porcentajes de 21 millones de
embarazos al año, donde el 50% eran no deseados, cifras preocupantes y nos demuestra que
los adolescentes deben recibir información sobre este tema.

Por lo que, también en este caso Perú debe analizar el embarazo adolescente según su propia
realidad geográfica y sociocultural. Así mismo la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar
(ENDES) desde el 2009 al 2018. Señala que en el presente estudio la muestra total fue
conformada por mujeres adolescentes de entre 10 y 19 años, de cada una de las bases anuales
de la ENDES en el periodo entendido.

Así mismo esta problemática se está incrementando de forma drástica y las medidas de salud
no están llegando a estas comunidades. Por ello Espinola (2022) nos dice que con la
prevalencia de los embarazos adolescentes se da a entender que las medidad públicas y de
concientización no están siendo efectivas. Ello obliga a replantear y pensar en nuevos
métodos y estrategias de salud pública y continuar con la vigilancia de los embarazos
adolescentes en la nación y comunidades.

Es importante abordar este tema de embarazo adolescente, brindando a las jóvenes acceso a
información de servicios de salud sexual, así como apoyo emocional y educativo. Esto no
solo va a reducir los riesgos de infecciones o en este caso embarazos prematuros, sino que
también ayuda a los adolescentes a tomar decisiones informadas y asi planificar su futuro de
manera más adecuada.

El embarazo adolescente llega a tener un impacto significativo en el desarrollo emocional y

social de la madre joven. Puede llegar a presentar algunos problemas psicológicos como
depresión, ansiedad, estrés y aislamiento social. Además la sexualidad hace parte normal del
desarrollo del adolescente y se debe tomar de manera profesional (Menkes, 2003)
Además, los adolescentes pueden llegar a experimentar diferentes aspectos biológicos y
psicológicos, Algo a tener en cuenta es el riesgo biológico que puede experimentar una
adolescente embarazada y el hijo. Como padecer hipertensión infecciones, anemia, parto
prematuro y cesárea, así como bajo peso del niño al nacer o las dificultades para un
crecimiento saludable (Fernández, 2015).
Conocer el tema del embarazo adolescente es fundamental para implementar programas de
prevención efectivos y proporcionar educación sexual adecuada. Información sobre los
anticonceptivos, relaciones sexuales saludables, educación sexual, es esencial para reducir las
tasas de embarazo adolescente y ayudar a los jóvenes para tomar decisiones informadas sobre
su salud sexual y su futuro.
Ante ello nos planteamos: “¿CUALES SON LAS PRINCIPALES CAUSAS Y EFECTOS
QUE AFECTAN AL INCREMENTO DE LOS EMBARAZOS
I. ÁRBOL DE PROBLEMAS

RIESGOS PARA PROBLEMAS DESAFÍOS

LA SALUD DE LA EMOCIONALES Y ECONÓMICOS Y
MADRE DE SALUD FINANCIEROS.
Efecto ADOLESCENTE Y MENTAL.
EL BEBÉ.

Problema
Incremento del embarazo adolescente en la ciudad de Chiclayo, 2022-
central
2023.

FALTA DE FALTA DE ACCESO A

causas PRESIÓN SOCIAL Y MÉTODOS
EDUCACIÓN SEXUAL
CULTURAL. ANTICONCEPTIVOS.
ADECUADA.
EFECTOS

-Riesgos para la salud de la madre adolescente y el bebé

Los embarazos adolescentes conllevan una serie de riesgos significativos tanto para el
bienestar de la madre adolescente como para el futuro bebé. Estos riesgos se deben a una
combinación de factores físicos, emocionales, sociales y económicos. Según Wolff (2009) El
embarazo en la adolescencia constituye un significativo desafío para la Salud Pública, ya que
está vinculado con repercusiones adversas tanto desde el punto de vista biológico,
psicológico como social, tanto para la madre como para el hijo.
-Problemas emocionales y de salud mental.
Los embarazos adolescentes pueden tener un impacto significante en la salud mental y
emocional de las adolescentes embarazadas debido a factores que generan, ansiedad, estrés y
otros problemas psicológicos.
-Desafíos económicos y financieros.
Los embarazos y más los adolescentes conllevan gastos económicos y financieros
significativos tanto para las madres adolescentes como para sus familias. Pues las
adolescentes embarazadas suelen carecer de recursos económicos y financieros necesarios
para hacer frente a los costos asociados con el embarazo y la crianza de un bebé.

CAUSAS

-Falta de educación sexual adecuada.

Está claro que la falta de educación sexual adecuada es un factor clave que contribuye a los
embarazos adolescentes. La educación sexual insuficiente o inexistente puede llevar a que los
adolescentes no comprendan adecuadamente cómo funcionan los métodos anticonceptivos.
Esto puede llevar a decisiones basadas en conceptos erróneos y a una mayor probabilidad de
embarazos no planificados.
-Presión social y cultural.
Los embarazos adolescentes están influenciados en gran medida por la presión social y
cultural que afecta a los adolescentes en muchas sociedades. Pues está actualmente
normalizado tener relaciones sexuales a muy corta edad y si no lo haces te hace menos. La
presión de grupo y la influencia de amigos pueden ser poderosas. Los adolescentes pueden
sentirse presionados para tener relaciones sexuales antes de estar preparados emocional o
físicamente.
-Falta de acceso a métodos anticonceptivos.
Los adolescentes pueden no estar bien informados sobre los métodos anticonceptivos
disponibles y cómo utilizarlos correctamente. La falta de educación y de acceso a
información precisa puede llevar a relaciones sexuales sin protección y dando como
resultados embarazos no deseados. Es esencial mejorar el acceso a información precisa sobre
anticoncepción, eliminar barreras financieras y geográficas, garantizar la confidencialidad y
promover la disponibilidad de servicios de salud sexual y reproductiva para los adolescentes.
II. ÁRBOL DE OBJETIVOS Y MAPA DE PROCESOS

Prevenir los embarazos

Evitar la presión social Brindar una atención con
adolescentes no
Fines referente al tema de las especialistas sobre los métodos
deseados.
relaciones sexuales a edad que se pueden usar
temprana

Objetivo Disminuir el incremento de embarazos adolescentes en la ciudad de

general Chiclayo, 2022-2023.

Incentivar Programas de Organizar campañas para

Promover la Apoyo Psicosocial en la acceder a métodos
Objetivos
educación sexual en la ciudad de Chiclayo, anticonceptivos la ciudad de
específicos
ciudad de Chiclayo, 2022-2023. Chiclayo, 2022-2023.
2022-2023.
4.1. Objetivos

4.1.1. Objetivo general

Disminuir el incremento de embarazos adolescentes en la ciudad de Chiclayo, 2022-2023.

4.1.2. Objetivos específicos

- Promover la educación sexual en la ciudad de Chiclayo, 2022-2023.

Promover la educación sexual es fundamental para el desarrollo integral de las personas y

para construir sociedades más informadas, saludables y respetuosas. Según Montero
(2011) La noción de salud sexual está vinculada a la integración armoniosa de los
elementos físicos, emocionales, intelectuales, sociales y culturales que conforman la
identidad sexual. Este enfoque busca enriquecer de manera positiva y fortalecer aspectos
como la personalidad, la comunicación y el amor.

- Incentivar Programas de Apoyo Psicosocial en la ciudad de Chiclayo, 2022-2023.

Incentivar la ejecución de iniciativas de apoyo psicosocial resulta fundamental para

ofrecer un respaldo completo al bienestar mental y emocional de las personas. Según
Muñoz (200) El fenómeno del embarazo en adolescentes persiste como una
preocupación de salud pública, a pesar de la disminución de sus tasas desde 1998 hasta
la actualidad.

- Organizar campañas para acceder a métodos anticonceptivos la ciudad de

Chiclayo, 2022-2023.

La organización de campañas destinadas a facilitar el acceso a métodos

anticonceptivos resulta fundamental por diversas razones que se enfocan en promover
la salud sexual y reproductiva, así como en prevenir embarazos no planificados.
Según Gómez (2017) Existen pruebas que indican que los adolescentes tienen
conocimiento acerca de los métodos anticonceptivos, sin embargo, se reconoce y
detalla que existe una discrepancia entre la comprensión de estos métodos y su
aplicación. Por ello es importante dar campañas sobre este tema y asi evitar embarazos
no adolescentes
4.2. Fines

4.2.1. Prevenir los embarazos adolescentes no deseados.

Evitar embarazos no deseados en adolescentes resulta fundamental para resguardar tanto su

bienestar físico como emocional, posibilitándoles enfocarse en su formación educativa y
crecimiento personal sin los desafíos y obligaciones que suelen acompañar a la maternidad
precoz. Según Gallegas (2005) Existen diversas situaciones que obstaculizan la eficacia de
los mensajes educativos dirigidos a los adolescentes. Estas incluyen la falta de conciencia
del riesgo en este grupo de edad, la resistencia hacia los mensajes provenientes de sus
"mayores" y la percepción entre los jóvenes de que el preservativo es percibido como un
elemento externo que disminuye la espontaneidad en las relaciones.

4.2.2. Evitar la presión social referente al tema de las relaciones sexuales a edad
temprana

Evitar la influencia social relacionada con el inicio temprano de relaciones sexuales es fundamental para
resguardar el bienestar emocional y mental de los jóvenes. A veces, la sociedad establece expectativas y
normas en torno a la actividad sexual, lo que puede generar una presión innecesaria sobre los
adolescentes, instándolos a ajustarse a estos criterios. Según Anco (2023) la autoestima se ve perjudicada
negativamente debido a los sentimientos de culpa y frustración derivados de la presión social y familiar.
Esto conduce a la pérdida de confianza en sí mismos y a un distanciamiento de su entorno, con el
propósito de eludir el juicio de los demás.

4.2.3. Brindar una atención con especialistas sobre los métodos que se pueden usar

Ofrecer atención especializada a los adolescentes acerca de los métodos para evitar
embarazos es crucial para dotarlos de información precisa y adaptada a su contexto.
Expertos pueden brindar asesoramiento personalizado, atender inquietudes individuales y
proporcionar educación sobre diversas opciones anticonceptivas disponibles. Según Anco
(2023) Durante el período comprendido entre los 10 y 19 años, los adolescentes exploran
su sexualidad a través de experiencias tanto reales como fantasiosas, las cuales constituyen
una parte integral de su desarrollo sexual. El anhelo de comprender y definir su identidad
sexual impulsa a los adolescentes a participar en una vida sexual activa sin poseer un
conocimiento previo, lo que resulta en diversas consecuencias originadas por varios
factores.
4.3. Mapa de procesos

Evitar el incremento de embarazos adolescentes en la ciudad de Chiclayo

PROCESO

RECIBIR EDUCACION SEXUAL EN LA CIUDAD DE

Realizar capacitaciones Brindar campañas sobre Dar charlas sobre la
ADOLESCENTES EN LA CIUDAD DE CHICLAYO,
DISMINUIR EL INCREMENTO DE EMBARAZOS

sobre educación sexual y dar ksakdk

ATENCIÓN INTEGRAL A ADOLESCENTES A

el concepto de relaciones salud sexual y sobre los
consejos sobre dicho tema. sexuales y mantener una métodos anticonceptivos
.
vida sexual sana

CHICLAYO 2020-2023.
PROCESOS
2022-2023.

Ley N° 28704, Ley Ley N° 26842, ley

Ley N° 28044, Ley de Salud Sexual y Ley General de Salud
General de Educación Reproductiva

PROCESOS DE
4.3.1. Procesos de soporte

Ley N° 28044, Ley General de Educación

La Ley N° 28044, también conocida como la Ley General de Educación, es una normativa
legal en el ámbito educativo que establece los principios, fines y normas generales. Por
primera vez, en Argentina se introduce el lema que estaba generando impacto en los
programas de educación sexual de naciones como Perú, Colombia y Paraguay: "con mis
hijos no te metas" (Farus, 2020) Marcha que permite quitar la idealización, todo esto lleva
relación con que la población exige mayor educación y mas sobre este tema.

Ley N° 28704, Ley de Salud Sexual y Reproductiva

La ley N° 28704 busca asegurar el acceso a servicios de salud sexual y reproductiva de alta
calidad, además de fomentar la educación sexual y la prevención de enfermedades de
transmisión sexual y embarazos no planificados. Según Lopez (2020) En la prestación de
servicios de salud sexual y reproductiva, es necesario implementar y desarrollar planes de
contingencia con el fin de asegurar una atención oportuna y de excelencia.

Ley N° 26842, ley Ley General de Salud

Esta ley N° 26842, también conocida como la Ley General de Salud, es una normativa que
establece los principios y reglas esenciales para la gestión del sistema de salud. En el
ámbito de la salud sexual y reproductiva, se calcula que al menos 18 millones de personas
que utilizan métodos anticonceptivos modernos podrían dejar de hacerlo, lo que podría
resultar en embarazos no deseados. Esta situación podría llevar a consecuencias como
abortos inseguros, nacimientos no planificados y un incremento en la tasa de mortalidad
materna. (López, 2020)
4.3.2. Procesos operativos

Realizar capacitaciones sobre educación sexual y dar consejos sobre dicho tema

Ofrecer sesiones de capacitación sobre educación sexual y proporcionar asesoramiento en

este ámbito es fundamental para cultivar una comprensión positiva y consciente de la
sexualidad. Según Vargas (2021) La enseñanza sobre sexualidad es esencial en la
educación integral y constituye tanto una necesidad como un derecho humano. La
sexualidad "debería formar parte del potencial humano a cultivar desde la infancia y
durante la juventud mediante una adecuada educación sexual".

Brindar campañas sobre el concepto de relaciones sexuales y mantener una vida

sexual sana

Proporcionar campañas que aborden el concepto de relaciones sexuales y estimulen una

vida sexual saludable es esencial para impulsar la conciencia, la responsabilidad y la salud
en las comunidades. Según Mederos (2021) La enseñanza para la salud tiene como
finalidad comunicar conocimientos que inspiren y fortalezcan tanto el entendimiento como
la aplicación práctica, promoviendo la adopción de comportamientos orientados a
preservar la salud a nivel individual, familiar y comunitario, con el propósito de alcanzar
modos de vida saludables.

Dar charlas sobre la salud sexual y sobre los métodos anticonceptivos

Brindar conferencias sobre salud sexual y métodos anticonceptivos resulta fundamental

para fomentar el bienestar y la adopción de decisiones informadas en la sociedad. Estas
presentaciones proporcionan datos precisos acerca de la salud sexual, educando a las
personas sobre prácticas seguras y respetuosas. Según Mejia (2019) el embarazo en
adolescentes se mantiene como un tema de continua relevancia y preocupación. Además, el
embarazo temprano se identifica como un problema de gran impacto negativo en la salud
pública, considerándose no solo una cuestión médica sino también un desafío social y
psicológico.
4.3.3. Proceso estratégico

DISMINUIR EL INCREMENTO DE EMBARAZOS ADOLESCENTES EN LA

CIUDAD DE CHICLAYO

Reducir el aumento de embarazos adolescentes en la ciudad de Chiclayo es fundamental

para salvaguardar la salud y el bienestar de los jóvenes. Este objetivo no solo apunta a la
disminución de situaciones de maternidad temprana, con sus potenciales riesgos físicos y
emocionales, sino que también busca evitar interrupciones en la educación y desarrollo
personal de los adolescentes. Al implementar estrategias educativas y de acceso a métodos
anticonceptivos, se promoverá la toma de decisiones informadas y se contribuirá a la
construcción de una comunidad más saludable y equitativa.
 III. ASPECTOS A CONOCER, INCLUYE FUENTES DE INFORMACIÓN,
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS.

Técnica o instrumento de
Aspectos o categorías a Fuente de información recojo de
conocer información
Técnica Instrumento
Concepto de embarazo adolescente. Guajardo, E. S. (2021).
Embarazo adolescente y
resiliencia: Reflexiones a
través de una
revisión. Revista Peruana de
Psicología y Trabajo
Social, 9(1), 12-12
Principales factores causantes de los Anco, M. A., Pacheco, S. N. U.,
embarazos adolescentes Cavero, E. S. C., Rojas, R. V. A.,
Ricse, C. R. L., & Huari, M. Y. A.
(2023). Embarazo en la
Adolescencia: Factores de Riesgo,
Consecuencias y Actividades de
Prevención. Ciencia Latina
Revista Científica
Multidisciplinar, 7(4), 9134-9150.
Consecuencias de los Anco, M. A.(2023). Embarazo en
Embarazos adolescentes la Adolescencia: Factores de
Riesgo, Consecuencias y
Actividades de Prevención.

Prevención de embarazos
adolescentes. Hoveling, A., Larrea, E.,
Norambuena , C., & Carrasco,
L. (2020). Prevención del
embarazo reiterado en
adolescentes: una experiencia
clínica exitosa. Revista
chilena de obstetricia y
ginecología, 85(6), 631-640.
Acceso a métodos conceptivos Altamirano López, A. D.
(2023). Conocimiento de
métodos anticonceptivos en la
población adolescente.
Promoción de relaciones saludables
Saeteros, R., Ortiz, E., & Entrevista Guía de
Barroso, M. (2020). entrevista
Promoción de la Salud Sexual
y Reproductiva para
Estudiantes Universitarios
Ecuatorianos/Promotion of
Sexual and Reproductive
Health for Ecuadorian
University Students. KnE
 Engineering, 125-148.
Fomentar la comunicación abierta Anaya, A. S., Zanatti, R. A.,
entre padres e hijos sobre la Cabrera, F. D. R., Cordero, J. G.,
sexualidad y las relaciones. & Escobar, V. A. (2023) Proyecto
“Diversexo”: Fomentando una
sexualidad diversa, para romper
con los estereotipos hacia las
personas con diversidad funcional
motriz en el ámbito sexo-afectivo.

Involucrar a la comunidad en la Vélez, M. C. (2023). Educación

creación de entornos que respalden a sexual integral para la prevención
los adolescentes y promuevan la del embarazo adolescente en el
prevención de embarazos no Centro de Salud San
deseados. Bartolo (Bachelor's thesis,
Jipijapa-Unesum).

Promover la continuidad de la Cebrián, A. (2022). Programa de

educación de las adolescentes Educación para la Salud:
embarazadas a través de programas Prevención de la Violencia de
flexibles y de apoyo. Género durante el Embarazo.

Garantizar el acceso fácil y Gomero, K. J. A., De la Cruz

confidencial a servicios de salud Surco, V., Santamaria, Y. Y. F., &
reproductiva, incluidos los métodos Huari, M. Y. A. (2023). Uso De
anticonceptivos, pruebas de embarazo Métodos Anticonceptivos en la
y asesoramiento, sin importar la edad. Adolescencia: Una Revisión
Narrativa. Ciencia Latina Revista
Científica Multidisciplinar, 7(4),
7529-7552.
5.1. Concepto de Embarazo adolescente

El embarazo en la adolescencia puede plantear desafíos significativos, tanto para la salud

de la madre como para el bienestar socioeconómico de la familia involucrada. Según
Guajardo (2021) Con frecuencia, el embarazo en la adolescencia resulta en que las jóvenes
abandonen o interrumpan su educación formal. La limitada consecución de niveles
educativos formales por parte de las adolescentes embarazadas se ha revelado como un
factor determinante al examinar los desafíos que enfrentan estas jóvenes.
5.2. Principales factores causantes de embarazos adolescentes

Los principales factores causantes de embarazos adolescentes son multifacéticos y pueden

variar según el contexto sociocultural y económico. Según Anco (2023) Entre los factores
fundamentales se destaca la menarquia temprana, que ocurre antes de los 15 años,
estimulando el deseo de experimentar y descubrir la identidad propia, al mismo tiempo que
puede conducir a una percepción inadecuada de uno mismo. Otra causa significativa es la
violencia sexual, la cual aumenta considerablemente las probabilidades de un embarazo en
la adolescencia debido al desequilibrio de poder inherente a la falta de consentimiento
sexual. Además, los prejuicios familiares y la falta de información sobre las formas de
violencia sexual contribuyen a estas circunstancias, generando deficiencias emocionales
que los adolescentes pueden tener dificultades para manejar, lo que los lleva a participar en
relaciones sexuales violentas que a menudo no se denuncian debido al estigma social.

5.3. Consecuencias de embarazos adolescentes

Los embarazos adolescentes pueden tener diversas consecuencias que afectan tanto a la
madre adolescente como al hijo/a y al entorno familiar. Debido a que el embarazo en la
adolescencia constituye un problema social, puede dar lugar a diversas consecuencias
significativas tanto para la madre como para el bebé. En cuanto a la madre, alrededor del
80% abandona la educación secundaria debido a las dificultades económicas que surgen en
su familia al enfrentar el nacimiento del nuevo miembro. Además, la falta de madurez
emocional y física de la adolescente la deja desprevenida para afrontar la maternidad.
(Anco, 2023).

5.4. Prevención de embarazos adolescentes

La prevención de embarazos adolescentes es fundamental y puede lograrse mediante

enfoques integrales que aborden diversos aspectos de la vida de los adolescentes. De
acuerdo a Hoveling (2020) Aunque algunos adolescentes planean activamente un nuevo
embarazo, en la mayoría de los casos, este no es deseado.
 5.5. Acceso a métodos anticonceptivos

El acceso a métodos anticonceptivos es esencial para promover la salud sexual y

reproductiva, así como para prevenir embarazos no deseados. El entendimiento de métodos
anticonceptivos desempeña un papel significativo en la formación de la conducta y actitud
sexual de los adolescentes, proporcionándoles una sensación de bienestar y confianza en
relación con su sexualidad (Altamirano, 2023)

5.6. Promocionar relaciones saludables

Fomentar relaciones sexuales saludables implica promover prácticas y actitudes que

contribuyan al bienestar físico y emocional de las personas involucradas. La estrategia de
promoción de la salud facilitó la educación sexual de los estudiantes universitarios
participantes en el estudio, con el objetivo de instigar modificaciones en variables que
conduzcan a la adopción de comportamientos sexuales saludables (Acteros, 2020)

5.7. Fomentar la comunicación abierta entre padres e hijos sobre la sexualidad y las
relaciones.

Incentivar el diálogo abierto entre padres e hijos acerca de la sexualidad y las relaciones es
crucial para construir una base sólida de entendimiento y confianza en la familia. Según
Anaya (2023) La sexualidad, en todas sus facetas, constituye un aspecto fundamental en la
existencia de cada individuo. A pesar de esto, en la sociedad peruana, conversar acerca de
la sexualidad sigue siendo un tema considerado tabú. Esta situación se refleja en la falta
de conocimiento general sobre el tema, lo que resulta en condiciones de mayor
vulnerabilidad y mayor predisposición a la violencia.

5.8. Involucrar a la comunidad en la creación de entornos que respalden a los

adolescentes y promuevan la prevención de embarazos no deseados.

Implicar a la comunidad en el establecimiento de entornos que brinden apoyo a los

adolescentes y fomenten la prevención de embarazos no deseados es esencial. Según Velez
(2023) La temática de la sexualidad entre los adolescentes se presenta como un tema
delicado en varias comunidades y grupos sociales. Esto se debe a la presencia arraigada de
prejuicios y tabúes que rodean este asunto, considerándolo como algo prohibido o
inapropiado para los adolescentes. Esta hace que los adolescentes recurran a métodos malos.
5.9. Promover la continuidad de la educación de las adolescentes embarazadas a través
de programas flexibles y de apoyo.

Fomentar la continuidad educativa de las adolescentes embarazadas mediante programas

flexibles y de apoyo es esencial. Según Cebrián (2022) Nos enfrentamos a una seria
problemática de salud pública a nivel mundial que impacta a las mujeres, privándolas de
sus derechos y libertades, al mismo tiempo que genera complicaciones en términos de
salud.

5.10. Garantizar el acceso fácil y confidencial a servicios de salud reproductiva,

incluidos los métodos anticonceptivos, pruebas de embarazo y asesoramiento, sin
importar la edad

Asegurar el acceso sencillo y confidencial a servicios de salud reproductiva, abarcando

métodos anticonceptivos, pruebas de embarazo y asesoramiento, sin importar la edad,
resulta fundamental para fomentar la autonomía y el bienestar individual. Según Gomero
(2023) Es esencial que los adolescentes consideren la relevancia del uso de métodos
anticonceptivos, ya que su uso inadecuado conlleva riesgos físicos, sociales y biológicos
que impactan tanto a la madre como al recién nacido
I. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Y CONCLUSIONES POR CATEGORÍAS

Nombre de instrumento: Guía de entrevista

Pregunta 1: ¿ Que es el embarazo adolescente?
E-1 mencionó que Conclusión
El embarazo preliminar
Categoría/
adolescente se debe Referente teórico producto de la
Subcategoría
a falta de educación contrastación
sexual por parte de
los padres y de la
comunidad
teórica
E-2 afirmó que el Según Guajardo (2021) En conclusión,
embarazo Con frecuencia, el Es importante abordar
adolescente son embarazo en la el embarazo
embarazos no adolescente desde una
adolescencia resulta en
deseados perspectiva de salud
que las jóvenes
E-3 indicó que los pública,
abandonen o
embarazos proporcionando
interrumpan su
adolescentes son educación sexual
educación formal. La integral, acceso a
embarazos
limitada consecución servicios de salud
prematuros para
de niveles educativos reproductiva y apoyo
cierta edad
formales por parte de social para ayudar a
Concepto de
las adolescentes prevenir embarazos no
embarazo deseados y garantizar
embarazadas se ha
adolescente un embarazo saludable
revelado como un
cuando ocurre.
factor determinante al
examinar los desafíos
que enfrentan estas
jóvenes.
Pregunta 2: ¿ Cuales son los principales factores causantes de los embarazos
adolescentes?

E-1 menciono que Conclusión

los embarazos preliminar
Categoría/
adolescentes se Referente teórico producto de
Subcategoría
deben a falta de la
comunicación de contrastación
padres e hijos sobre teórica
Es crucial enfrentar
este tema Según Anco (2023) Entre
estos elementos de
E-2 afirmó que los los factores
manera completa a
embarazos fundamentales se destaca
través de iniciativas
adolescentes se la menarquia temprana,
educativas, facilitando
debe a falta de que ocurre antes de los 15
el acceso a servicios de
conocimientos de años, estimulando el
salud reproductiva,
métodos deseo de experimentar y
brindando respaldo
anticonceptivos descubrir la identidad
desde el ámbito
E-3 indicó que los propia, al mismo tiempo
familiar y comunitario,
embarazos a edad que puede conducir a una
así como fomentando
percepción inadecuada de
temprana se debe a Principales oportunidades
uno mismo. Otra causa
que la comunidad factores socioeconómicas para
significativa es la
no promueve clases causantes de los adolescentes.
violencia sexual, la cual
de educación embarazos
aumenta
sexual. adolescentes
considerablemente las
probabilidades de un
embarazo en la
adolescencia debido al
desequilibrio de poder
inherente a la falta de
consentimiento sexual.
Pregunta 3: ¿Cual crees que son las consecuencias de estos embarazos?
E-1 menciono que Conclusión
preliminar
Las consecuencias Categoría/Subc
Referente teórico producto de la
ategoría
de los embarazos contrastación
teórica
en la adolescencia Hemos concluido que
Los embarazos
pueden incluir
adolescentes pueden
desafíos
tener diversas
educativos, ya que
consecuencias que
las jóvenes
afectan tanto a la madre
embarazadas a
adolescente como al
menudo enfrentan
hijo/a y al entorno
dificultades para
familiar. Debido a que
completar su
el embarazo en la
educación formal.
adolescencia constituye
un problema social, los entrevistados

puede dar lugar a tienen claro cuales

son los problemas de los
diversas consecuencias
embarazos prematuros y
significativas tanto para
como se ppdria evitar
la madre como para el
esto
bebé. En cuanto a la
madre, alrededor del
80% abandona la
educación secundaria
debido a las
E-2 afirmó que dificultades
Desde el punto de económicas que surgen
vista de la salud, los en su familia al
embarazos enfrentar el nacimiento
adolescentes pueden del nuevo miembro.
tener riesgos tanto Además, la falta de
para la madre como madurez emocional y
para el bebé. Las física de la adolescente
adolescentes la deja desprevenida
embarazadas para afrontar la
enfrentan un mayor maternidad. (Anco,
riesgo de 2023).
complicaciones
durante el embarazo
y el parto.

Consecuencias
de los
embarazos
adolescentes

E-3 indicó que

En el ámbito
socioeconómico, el
embarazo en la
adolescencia a
menudo conduce a
una mayor
vulnerabilidad
económica. Las
jóvenes madres
pueden enfrentar
dificultades para
encontrar empleo
estable y bien
remunerado
preescolares. Con esto
Pregunta 4: ¿Como se podría prevenir?
E-1 menciono que Conclusión
Categoría/ preliminar producto
Garantizar que los Referente teórico
Subcategoría de la contrastación
adolescentes tengan teórica
acceso a servicios de La prevención de En conclusión, La
Prevención de
salud reproductiva, Embarazos embarazos adolescentes combinación de estas
adolescentes
incluyendo es fundamental y puede estrategias, adaptadas
.
anticonceptivos, lograrse mediante a las necesidades y
pruebas de enfoques integrales que contextos específicos
enfermedades de
aborden diversos de cada comunidad,
transmisión sexual
aspectos de la vida de puede ayudar a
(ETS) y
los adolescentes. De prevenir los
asesoramiento, de
acuerdo a Hoveling embarazos
manera confidencial
y sin barreras (2020) Aunque algunos adolescentes y apoyar
adolescentes planean el bienestar de los
E-2 afirmó que activamente un nuevo jóvenes. La
esto se puede embarazo, en la prevención de los
prevenir conociendo
los métodos mayoría de los casos, embarazos
anticonceptivos y este no es deseado. adolescentes es un
teniendo charlas con
los padres e hijos desafío complejo que
involucra a la
E-3 indicó que se sociedad en su
debe inculcar a la conjunto, incluyendo
comunidad y quitar
el tabú de hablar a padres, educadores,
sobre sexualidad, ya profesionales de la
que en la actualidad
es igual de salud y legisladores.
importante como la
salud física y
emocional.
Pregunta 5: ¿Crees que los métodos anticonceptivos son importantes?

E-1 menciono que Conclusión

los métodos preliminar
anticonceptivos son Categoría/
Referente teórico producto de la
fundamentales para Subcategoría
contrastación
la planificación teórica
familiar y la El acceso a métodos En conclusión, los
prevención de métodos
embarazos no anticonceptivos es anticonceptivos son
deseados. esencial para promover de suma importancia
Proporcionan a las para la salud y el
personas la la salud sexual y bienestar de las
capacidad de tomar personas, así como
reproductiva, así como
decisiones para el desarrollo de
informadas sobre su para prevenir comunidades y
salud reproductiva y sociedades en
el momento en que embarazos no
general. Proporcionan
desean tener hijos, deseados. El a las personas la
capacidad de tomar
entendimiento de
decisiones informadas
E-2 afirmó que el métodos sobre su salud
acceso a métodos reproductiva,
anticonceptivos anticonceptivos permiten la
promueve la desempeña un papel planificación familiar,
equidad de género al Uso de contribuyen a la
compartir la significativo en la estabilidad emocional
responsabilidad de métodos
formación de la y económica, y
la planificación anticoncepti ayudan a prevenir
familiar entre conducta y actitud embarazos no
hombres y mujeres. vos deseados.
sexual de los
adolescentes,
E-3 indicó que
Contribuyen a la proporcionándoles una
reducción de las sensación de bienestar
tasas de embarazos
no planificados, y confianza en relación
disminuyen los con su sexualidad
riesgos asociados
con el embarazo en (Altamirano, 2023)
edades tempranas y
permiten que las
personas tomen
decisiones
informadas sobre su
reproducción.
Pregunta 6: ¿Se debería promover las relaciones saludables?
E-1 mencionó que Conclusión
preliminar
es crucial promover Categoría/
Referente teórico producto de la
Subcategoría
las relaciones contrastación
teórica
sexuales saludables
Fomentar relaciones Como conclusión
para garantizar el podemos decir, la
sexuales saludables
bienestar físico y promoción de
implica promover
emocional de las relaciones sexuales
prácticas y actitudes
personas. saludables es crucial
que contribuyan al
para el bienestar
bienestar físico y
integral de las
E-2 afirmó que la emocional de las
personas. No solo se
promoción de personas involucradas. trata de prevenir
relaciones sexuales La estrategia de riesgos físicos como
saludables es promoción de la salud las enfermedades de
esencial para la facilitó la educación transmisión sexual o
toma de decisiones Promover sexual de los embarazos no
informadas sobre la relaciones estudiantes deseados, sino también
sexuales de fomentar la
salud reproductiva. saludables universitarios
comunicación abierta,
participantes en el
el respeto y la
estudio, con el objetivo
E-3 indicó que las aceptación en el
de instigar
caries pueden ser ámbito de la
modificaciones en
tratadas con sexualidad.
curaciones en variables que
resina, con conduzcan a la
endodoncia y en adopción de
casos más graves comportamientos
seria a través de una sexuales saludables
extracción dental.
(Acteros, 2020)
 Pregunta 7: ¿Es importante fomentar la comunicación abierta entre padres e hijos sobre
este tema?

E-1 mencionó que Conclusión

Esta comunicación preliminar
Categoría/
permite a los Referente teórico producto de
Subcategoría
padres la
proporcionar contrastación
información teórica
precisa y valores La sexualidad, en todas .En conclusión,

fundamentales sus facetas, constituye fomentar la

un aspecto fundamental comunicación
F
en la existencia de cada abierta entre padres
F-1 Afirmó que los
individuo. A pesar de e hijos sobre temas
padres pueden
esto, en la sociedad relacionados con la
orientar a sus hijos
peruana, conversar sexualidad es
sobre la
acerca de la sexualidad esencial para el
importancia del
sigue siendo un tema bienestar emocional
consentimiento, la
considerado tabú. Esta y físico de los
responsabilidad
situación se refleja en adolescentes. No
sexual y el uso Fomentar la
la falta de solo ayuda a
adecuado de comunicación
conocimiento general prevenir riesgos
métodos abierta entre
sobre el tema, lo que asociados con la
anticonceptivos padres e hijos
resulta en condiciones salud sexual, sino
de mayor que también
vulnerabilidad y mayor contribuye a
F-2 indicó que
predisposición a la construir relaciones
esta comunicación
fortalece el vínculo violencia (Anaya, familiares más

familiar y facilita 2023) sólidas y a

un entorno en el proporcionar a los

que los jóvenes se jóvenes las

sientan cómodos herramientas

buscando necesarias para
orientación. tomar decisiones
informadas y
saludables en su
vida.
Pregunta 8: ¿Es necesario involucrar a la comunidad en la creación entornos que
orienten a estos adolescentes?
E-1 mencionó que la Conclusión
comunidad puede Categoría/ preliminar
Referente teórico producto de la
proporcionar Subcategoría
contrastación
recursos y programas teórica
educativos que En conclusión, la
Implicar a la comunidad
complementen la participación de la
en el establecimiento de
formación en casa y comunidad es
entornos que brinden
en la escuela. esencial para crear
apoyo a los adolescentes
entornos que orienten
E-2 afirmó que la y fomenten la
a los adolescentes de
comunidad puede prevención de
facilitar la conexión manera efectiva. La
embarazos no deseados
entre los adolescentes colaboración entre
es esencial. Según Velez
y los servicios de familias, escuelas,
(2023) La temática de la
salud, asesoramiento y organizaciones
sexualidad entre los
educación sexual. comunitarias y
La comunidad adolescentes se presenta
profesionales de la
E-3 indicó que la
como orientación como un tema delicado
construcción de estos
salud contribuye a un
a los adolescentes en varias comunidades y
entornos ayuda a enfoque integral que
grupos sociales. Esto se
formar ciudadanos aborda las diversas
debe a la presencia
responsables y necesidades de los
arraigada de prejuicios y
conscientes de su adolescentes,
salud y bienestar. tabúes que rodean este
promoviendo su
asunto, considerándolo
desarrollo saludable y
como algo prohibido o
proporcionando el
inapropiado para los
apoyo necesario para
adolescentes. Esta hace
enfrentar los desafíos
que los adolescentes
asociados con la
recurran a métodos
adolescencia.
malos.
Pregunta 9: ¿Se debe promover la continuidad de la educación de las adolescentes
embarazadas?

E-1 menciono que. Conclusión

El acceso a la Categoría/ preliminar
educación es un Referente teórico producto de la
Subcategoría
derecho básico y su contrastación
interrupción puede teórica
tener consecuencias Fomentar la En resumen, la
a largo plazo en el
bienestar económico continuidad educativa promoción de la
y social de las de las adolescentes continuidad de la
jóvenes madres.
embarazadas mediante educación de las
programas flexibles y adolescentes
E-2 afirmó que se
debe garantizar que de apoyo es esencial. embarazadas es
las adolescentes Según Cebrián (2022) crucial para su
embarazadas tengan
acceso a la Nos enfrentamos a una desarrollo personal y
educación les brinda seria problemática de el bienestar futuro
las herramientas
necesarias para salud pública a nivel de ellas y sus hijos.
superar desafíos y mundial que impacta a Además de ser un
romper estereotipos. Promover la las mujeres, derecho, la
continuidad de
E-3 afirmó que la educación de privándolas de sus educación brinda
promoción de la adolescente derechos y libertades, oportunidades para
continuidad emabarazadas.
educativa es al mismo tiempo que romper ciclos de
esencial para romper genera complicaciones desigualdad, superar
barreras y ofrecer un
camino hacia el en términos de salud. estereotipos y
éxito a pesar de las empoderar a las
circunstancias.
jóvenes madres para
que construyan un
futuro más
prometedor.
Pregunta 10: ¿Como garantizar el acceso fácil y confidencial a servicios de salud
reproductiva?

E-1 mencionó que Conclusión

preliminar
se de haber Categoría/
Referente teórico producto de la
Subcategoría
Implementación de contrastación
teórica
clínicas móviles y
Es esencial que los En conclusión, Es
telemedicina
adolescentes consideren fundamental adoptar
la relevancia del uso de un enfoque integral
E-2 afirmó que
Desarrollar métodos que aborde estos
programas de
anticonceptivos, ya que aspectos para
educación y
campañas de su uso inadecuado construir sistemas de
concientización que
conlleva riesgos físicos, salud más inclusivos
informen a la
comunidad sobre la sociales y biológicos y respetuosos.
importancia de los
que impactan tanto a la Garantizar el acceso
servicios de salud
reproductiva y madre como al recién fácil y confidencial a
eliminen estigmas
nacido (Gomero, 2023) servicios de salud
asociados.
Acceso fácil y
confidencial a reproductiva es
E-3 indicó que crear métodos de esencial para
servicios de salud salud
reproductiva reproductiva promover la equidad
específicamente
y el bienestar.
diseñados para
adolescentes, con un
enfoque en la
confidencialidad.
II. CONCLUSIONES GENERALES

En conclusión:

La prevención y gestión de los embarazos en la adolescencia no solo son necesarias desde

el punto de vista de la salud pública, sino que también representan un compromiso en el
bienestar futuro de las jóvenes y sus comunidades. Al adoptar enfoques completos que
abarquen la educación sexual, el acceso a métodos anticonceptivos, el respaldo social y la
continuidad educativa, no solo se disminuyen los riesgos asociados con los embarazos
precoces, sino que también se fomenta la autonomía de las adolescentes, brindándoles
herramientas para tomar decisiones informadas y sentando las bases para un desarrollo
personal y comunitario más saludable.

Además, se debe abordar el fenómeno del embarazo adolescente no solo es un imperativo

ético, sino también una estrategia efectiva para construir sociedades más equitativas,
saludables y preparadas para el futuro.

Asimismo, al emplear enfoques completos que abarquen educación sexual, disponibilidad

de métodos anticonceptivos, respaldo emocional y continuación de la educación, no solo se
disminuyen los peligros relacionados con el embarazo en la adolescencia, sino que también
se impulsa la habilidad de las jóvenes para tomar decisiones informadas, colaborando de
esta manera en la edificación de comunidades más saludables, equitativas y empoderadas.
REFERENCIAS

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 Anexo 3

“Justificación de horas prácticas”

https://youtu.be/lubcehEWllw