Syllabus Visual - Primer Semestre de Biología (Materias restantes)
Materia: Física Mecánica (2 créditos)
Competencia general:
Desarrollar conocimientos fundamentales en física mecánica, integrando conceptos clave para la formación
científica básica del estudiante de biología.
Distribución semanal:
Este curso se distribuye en sesiones semanales que abordan desde los fundamentos hasta aplicaciones
contextualizadas en el campo biológico. Incluye actividades prácticas, resolución de problemas y análisis de
casos reales.
Contenidos típicos (resumen):
- Introducción a los principios y teorías de física mecánica
- Análisis y aplicación en situaciones naturales y experimentales
- Desarrollo de habilidades computacionales, experimentales o de observación
- Lectura y uso de bibliografía científica especializada
Estrategias didácticas:
Clases magistrales, prácticas guiadas, trabajos colaborativos, talleres en aula y laboratorio.
Evaluación:
Tareas, parciales escritos, presentaciones, informes de prácticas y participación activa.
Bibliografía sugerida:
Se utilizan textos de referencia estándar en el área de física mecánica, guías de laboratorio y artículos
actualizados según indicación docente.
Materia: Cálculo Diferencial (2 créditos)
Competencia general:
Desarrollar conocimientos fundamentales en cálculo diferencial, integrando conceptos clave para la
formación científica básica del estudiante de biología.
Distribución semanal:
Este curso se distribuye en sesiones semanales que abordan desde los fundamentos hasta aplicaciones
contextualizadas en el campo biológico. Incluye actividades prácticas, resolución de problemas y análisis de
casos reales.
Contenidos típicos (resumen):
- Introducción a los principios y teorías de cálculo diferencial
- Análisis y aplicación en situaciones naturales y experimentales
- Desarrollo de habilidades computacionales, experimentales o de observación
- Lectura y uso de bibliografía científica especializada
Estrategias didácticas:
Clases magistrales, prácticas guiadas, trabajos colaborativos, talleres en aula y laboratorio.
Evaluación:
Tareas, parciales escritos, presentaciones, informes de prácticas y participación activa.
Bibliografía sugerida:
Se utilizan textos de referencia estándar en el área de cálculo diferencial, guías de laboratorio y artículos
actualizados según indicación docente.
Materia: Química General e Inorgánica (2 créditos)
Competencia general:
Desarrollar conocimientos fundamentales en química general e inorgánica, integrando conceptos clave para
la formación científica básica del estudiante de biología.
Distribución semanal:
Este curso se distribuye en sesiones semanales que abordan desde los fundamentos hasta aplicaciones
contextualizadas en el campo biológico. Incluye actividades prácticas, resolución de problemas y análisis de
casos reales.
Contenidos típicos (resumen):
- Introducción a los principios y teorías de química general e inorgánica
- Análisis y aplicación en situaciones naturales y experimentales
- Desarrollo de habilidades computacionales, experimentales o de observación
- Lectura y uso de bibliografía científica especializada
Estrategias didácticas:
Clases magistrales, prácticas guiadas, trabajos colaborativos, talleres en aula y laboratorio.
Evaluación:
Tareas, parciales escritos, presentaciones, informes de prácticas y participación activa.
Bibliografía sugerida:
Se utilizan textos de referencia estándar en el área de química general e inorgánica, guías de laboratorio y
artículos actualizados según indicación docente.
Materia: Zoología de Invertebrados (3 créditos)
Competencia general:
Desarrollar conocimientos fundamentales en zoología de invertebrados, integrando conceptos clave para la
formación científica básica del estudiante de biología.
Distribución semanal:
Este curso se distribuye en sesiones semanales que abordan desde los fundamentos hasta aplicaciones
contextualizadas en el campo biológico. Incluye actividades prácticas, resolución de problemas y análisis de
casos reales.
Contenidos típicos (resumen):
- Introducción a los principios y teorías de zoología de invertebrados
- Análisis y aplicación en situaciones naturales y experimentales
- Desarrollo de habilidades computacionales, experimentales o de observación
- Lectura y uso de bibliografía científica especializada
Estrategias didácticas:
Clases magistrales, prácticas guiadas, trabajos colaborativos, talleres en aula y laboratorio.
Evaluación:
Tareas, parciales escritos, presentaciones, informes de prácticas y participación activa.
Bibliografía sugerida:
Se utilizan textos de referencia estándar en el área de zoología de invertebrados, guías de laboratorio y
artículos actualizados según indicación docente.
Materia: Biología Celular (2 créditos)
Competencia general:
Desarrollar conocimientos fundamentales en biología celular, integrando conceptos clave para la formación
científica básica del estudiante de biología.
Distribución semanal:
Este curso se distribuye en sesiones semanales que abordan desde los fundamentos hasta aplicaciones
contextualizadas en el campo biológico. Incluye actividades prácticas, resolución de problemas y análisis de
casos reales.
Contenidos típicos (resumen):
- Introducción a los principios y teorías de biología celular
- Análisis y aplicación en situaciones naturales y experimentales
- Desarrollo de habilidades computacionales, experimentales o de observación
- Lectura y uso de bibliografía científica especializada
Estrategias didácticas:
Clases magistrales, prácticas guiadas, trabajos colaborativos, talleres en aula y laboratorio.
Evaluación:
Tareas, parciales escritos, presentaciones, informes de prácticas y participación activa.
Bibliografía sugerida:
Se utilizan textos de referencia estándar en el área de biología celular, guías de laboratorio y artículos
actualizados según indicación docente.
Materia: Informática y Manejo de Bases de Datos (1 crédito)
Competencia general:
Desarrollar conocimientos fundamentales en informática y manejo de bases de datos, integrando conceptos
clave para la formación científica básica del estudiante de biología.
Distribución semanal:
Este curso se distribuye en sesiones semanales que abordan desde los fundamentos hasta aplicaciones
contextualizadas en el campo biológico. Incluye actividades prácticas, resolución de problemas y análisis de
casos reales.
Contenidos típicos (resumen):
- Introducción a los principios y teorías de informática y manejo de bases de datos
- Análisis y aplicación en situaciones naturales y experimentales
- Desarrollo de habilidades computacionales, experimentales o de observación
- Lectura y uso de bibliografía científica especializada
Estrategias didácticas:
Clases magistrales, prácticas guiadas, trabajos colaborativos, talleres en aula y laboratorio.
Evaluación:
Tareas, parciales escritos, presentaciones, informes de prácticas y participación activa.
Bibliografía sugerida:
Se utilizan textos de referencia estándar en el área de informática y manejo de bases de datos, guías de
laboratorio y artículos actualizados según indicación docente.
Materia: Técnicas de Campo (2 créditos)
Competencia general:
Desarrollar conocimientos fundamentales en técnicas de campo, integrando conceptos clave para la
formación científica básica del estudiante de biología.
Distribución semanal:
Este curso se distribuye en sesiones semanales que abordan desde los fundamentos hasta aplicaciones
contextualizadas en el campo biológico. Incluye actividades prácticas, resolución de problemas y análisis de
casos reales.
Contenidos típicos (resumen):
- Introducción a los principios y teorías de técnicas de campo
- Análisis y aplicación en situaciones naturales y experimentales
- Desarrollo de habilidades computacionales, experimentales o de observación
- Lectura y uso de bibliografía científica especializada
Estrategias didácticas:
Clases magistrales, prácticas guiadas, trabajos colaborativos, talleres en aula y laboratorio.
Evaluación:
Tareas, parciales escritos, presentaciones, informes de prácticas y participación activa.
Bibliografía sugerida:
Se utilizan textos de referencia estándar en el área de técnicas de campo, guías de laboratorio y artículos
actualizados según indicación docente.
Materia: Historia y Filosofía de las Ciencias (1 crédito)
Competencia general:
Desarrollar conocimientos fundamentales en historia y filosofía de las ciencias, integrando conceptos clave
para la formación científica básica del estudiante de biología.
Distribución semanal:
Este curso se distribuye en sesiones semanales que abordan desde los fundamentos hasta aplicaciones
contextualizadas en el campo biológico. Incluye actividades prácticas, resolución de problemas y análisis de
casos reales.
Contenidos típicos (resumen):
- Introducción a los principios y teorías de historia y filosofía de las ciencias
- Análisis y aplicación en situaciones naturales y experimentales
- Desarrollo de habilidades computacionales, experimentales o de observación
- Lectura y uso de bibliografía científica especializada
Estrategias didácticas:
Clases magistrales, prácticas guiadas, trabajos colaborativos, talleres en aula y laboratorio.
Evaluación:
Tareas, parciales escritos, presentaciones, informes de prácticas y participación activa.
Bibliografía sugerida:
Se utilizan textos de referencia estándar en el área de historia y filosofía de las ciencias, guías de laboratorio
y artículos actualizados según indicación docente.
