“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
FICHA DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN
1. Analiza la siguiente triptico e identifica su estructura.
2. Luego de analizar el texto, responde las siguientes preguntas.
¿Cuál es el propósito del texto?
¿Cómo han clasificado a los alimentos en este tríptico?
¿Cuál es la importancia de clasificar los alimentos?
¿Qué partes tiene el tríptico?
¿Por qué es importante que la portada del tríptico sea atractiva?
¿Qué elementos se pueden utilizar en la segunda parte del tríptico para facilitar la
comprensión?
¿Qué cambios harías en un tríptico para mejorarlo y hacerlo más atractivo?
3. Analiza el siguiente tríptico, señala sus partes y en los recuadros explica que
contienen.
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“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
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4. Reflexiona y responde.
a) ¿Cómo afecta la clasificación de los alimentos a nuestra salud y bienestar diario?
b) ¿Puedes dar ejemplos de alimentos de cada categoría y explicar sus beneficios para el
cuerpo?
c) ¿Qué alimentos crees que son más difíciles de clasificar y por qué?
d) ¿Cómo puedes utilizar un tríptico para educar a otros sobre la clasificación de los alimentos?
5. Marca las respuestas correctas.
a) ¿Qué es un tríptico? 8. ¿Por qué es importante la
b) Un tipo de poema distribución del contenido en un
c) Un folleto de tres pliegues tríptico?
d) Una obra de teatro a) Para hacer que se vea bonito
e) Una presentación en PowerPoint b) Para facilitar la lectura y comprensión
c) Para llenar el espacio
6. ¿Cuál es una de las partes principales de un tríptico?
d) Para cumplir con un requisito
a) La portada
b) El índice
c) La conclusión
d) El epílogo 9. En un tríptico, ¿qué se
recomienda
7. ¿Qué tipo de información se suele incluir en un tríptico? incluir en el interior?
a) Imágenes y gráficos
a) Datos personales b) Solo texto
b) Información sobre un tema específico c) Referencias bibliográficas
c) Recetas de cocina d) Nombres de los autores
d) Juegos y pasatiempos
FICHA DE APLICACIÓN
1. Analiza la siguiente triptico e identifica su estructura.
2. Luego de analizar el texto, responde las siguientes preguntas.
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
a) ¿Cuál es el propósito del texto?
b) ¿Cómo han clasificado a los alimentos en este tríptico?
c) ¿Cuál es la importancia de clasificar los alimentos?
d) ¿Qué partes tiene el tríptico?
e) ¿Por qué es importante que la portada del tríptico sea atractiva?
f) ¿Qué elementos se pueden utilizar en la segunda parte del tríptico para facilitar la
comprensión?
g) ¿Qué cambios harías en un tríptico para mejorarlo y hacerlo más atractivo?
3. Reflexiona y responde.
a) ¿Cómo afecta la clasificación de los alimentos a nuestra salud y bienestar diario?
b) ¿Puedes dar ejemplos de alimentos de cada categoría y explicar sus beneficios para
el cuerpo?
c) ¿Qué alimentos crees que son más difíciles de clasificar y por qué?
d) ¿Cómo puedes utilizar un tríptico para educar a otros sobre la clasificación de los
alimentos?
4. Marca las respuestas correctas.
a. ¿Qué es un tríptico?
b. Un tipo de poema
c. Un folleto de tres pliegues
d. Una obra de teatro
e. Una presentación en PowerPoint
5. ¿Cuál es una de las partes principales de un tríptico?
a) La portada
b) El índice
c) La conclusión
d) El epílogo
6. ¿Qué tipo de información se suele incluir en un tríptico?
a) Datos personales
b) Información sobre un tema específico
c) Recetas de cocina
d) Juegos y pasatiempos
7. ¿Por qué es importante la distribución del contenido en un tríptico?
a) Para hacer que se vea bonito
b) Para facilitar la lectura y comprensión
c) Para llenar el espacio
d) Para cumplir con un requisito
8. En un tríptico, ¿qué se recomienda incluir en el interior?
a) Imágenes y gráficos
b) Solo texto
c) Referencias bibliográficas
d) Nombres de los autores
FICHA DE APLICACIÓN
1. Analiza la siguiente triptico e identifica su estructura.
2. Luego de analizar el texto, responde las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es el propósito del texto?
b) ¿Cómo han clasificado a los alimentos en este tríptico?
c) ¿Cuál es la importancia de clasificar los alimentos?
d) ¿Qué partes tiene el tríptico?
e) ¿Por qué es importante que la portada del tríptico sea atractiva?
f) ¿Qué elementos se pueden utilizar en la segunda parte del tríptico para facilitar la
comprensión?
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
h) ¿Qué cambios harías en un tríptico para mejorarlo y hacerlo más atractivo?
3. Reflexiona y responde.
a) ¿Cómo afecta la clasificación de los alimentos a nuestra salud y bienestar diario?
b) ¿Puedes dar ejemplos de alimentos de cada categoría y explicar sus beneficios para
el cuerpo?
c) ¿Qué alimentos crees que son más difíciles de clasificar y por qué?
d) ¿Cómo puedes utilizar un tríptico para educar a otros sobre la clasificación de los
alimentos?
4. Marca las respuestas correctas.
a. ¿Qué es un tríptico?
b. Un tipo de poema
c. Un folleto de tres pliegues
d. Una obra de teatro
e. Una presentación en PowerPoint
5. ¿Cuál es una de las partes principales de un tríptico?
a) La portada
b) El índice
c) La conclusión
d) El epílogo
6. ¿Qué tipo de información se suele incluir en un tríptico?
a) Datos personales
b) Información sobre un tema específico
c) Recetas de cocina
d) Juegos y pasatiempos
7. ¿Por qué es importante la distribución del contenido en un tríptico?
a) Para hacer que se vea bonito
b) Para facilitar la lectura y comprensión
c) Para llenar el espacio
d) Para cumplir con un requisito
8. En un tríptico, ¿qué se recomienda incluir en el interior?
a) Imágenes y gráficos
b) Solo texto
c) Referencias bibliográficas
d) Nombres de los autores
