ESTUDIO TOPOGRAFICO del campus de agronomía, Tingo María – Distrito de Rupa Rupa ,

provincia de Leoncio Parado

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA

SELVA

FACULTAD RECURSOS NATURALES RENOVABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA EN CONSERVACIÓN
DE SUELOS Y AGUA

TRABAJO ENCARGADO

TITULO: Levantamiento topográfico del área de estudio

Agrocampus Agronomía.

CURSO : DRENAJE SUPERFICIAL Y SUBPERFICIAL

ALUMNA : Arnao Ambrosio, Evin Ronaldo

Pisconte Ríos, María Juana

Casimiro Casimiro, Armando Ulises

DOCENTE : doc. Lechuga Pardo, Luis Eduardo

SEMESTRE : Verano 2025

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INDICE

1. MEMORIA DESCRIPTIVA

1.1 GENERALIDADES

1.2 UBICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO

1.3 CONDICIÓN

1.4 CLIMÁTICA

1.5 ALTITUD DE LA ZONA

1.6 VEGETACIÓN RIBEREÑA Y OTROS DETALLES

2. GEOREFERENCIACION Y COLOCACION DE PUNTOS DE CONTROL

GEODESICOS

2.1 ALCANCES DEL ESTUDIO TOPOGRÁFICO

2.2 GEOREFERENCIACIÓN A LA RED GEODESICA NACIONAL

2.3 EQUIPO DE INGENIERÍA EMPLEADO PARA GEOREFERENCIACIÓN

2.4 PROCEDIMIENTO Y EJECUCIÓN

2.4.1 PLANEAMIENTO

2.4.2 TRABAJOS DE CAMPO

2.5 RESULTADOS
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3. COORDENADAS EN EL SISTEMA DE PROYECCIÓN UTM WGS-84

4. LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO

4.1 OBJETIVO Y ALCANCES DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO

4.2 METODOLOGÍA

4.3 TRABAJOS DE CAMPO

4.3.1 RECONOCIMIENTO DEL ÁREA DE ESTUDIO

4.3.2 MONUMENTACIÓN DE LOS PUNTOS DE CONTROL

4.3.3 EQUIPO Y PERSONAL DE INGENIERÍA EMPLEADO

4.3.4 POLIGONALES BÁSICAS

4.3.5 MEDICIÓN DE ÁNGULOS HORIZONTALES Y VERTICALES

5. TRABAJOS DE GABINETE

5.1 LOGÍSTICA EMPLEADA

5.2 COMPENSACIÓN DE LA POLIGONAL BÁSICA

5.3 IMAGEN TOPOGRÁFICA

6. CONCLUSIONES

7. ANEXOS
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1. MEMORIA DECRIPTIVA
1.1 GENERALIDADES

A partir del estudio preliminar de caracterización del terreno, el presente

informe es el resultado del levantamiento topográfico complementario realizado

en el área destinada al desarrollo del Campus de Agronomía, con el objetivo de

aumentar el nivel de detalle requerido en esta práctica de campo. El propósito

principal del estudio fue la elaboración de un plano planimétrico y altimétrico que

permitiera la identificación precisa de los elementos topográficos, toponimias y

demás características esenciales para la adecuada planificación de la

infraestructura académica, áreas experimentales y espacios de investigación.

Asimismo, el estudio incluyó la verificación y mantenimiento de los puntos de

control georreferenciados, los cuales fueron ajustados a la red geodésica

nacional bajo el sistema de referencia WGS 84. Para ello, se establecieron cinco

puntos de control geodésico (PC-1, PC-2, PC-3, PC-4 y PC-5), cuya ubicación y

referencias se detallan en los planos correspondientes. La georreferenciación

básica permitió la correcta localización y monumentación de estos puntos,

asegurando la coherencia con la cartografía oficial y proporcionando una base

precisa para futuros estudios y actividades académicas dentro del campus.

1.2 UBICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO

El estudio realizado en el Campus de Agronomía de la Universidad

Nacional Agraria de la Selva (UNAS) se ubica en la ciudad de Tingo María,

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dentro del distrito de Rupa Rupa, provincia de Leoncio Prado, a

aproximadamente 120 km de Huánuco(Benalcázar Alarcón, 2017). El principal

acceso a la zona es a través de una carretera asfaltada que, aunque funcional,

presenta un estado de conservación regular.

Situado en las coordenadas 9°17'08" de latitud sur y 75°59'52" de longitud

oeste, el campus se encuentra a una altitud de alrededor de 660 metros sobre el

nivel del mar. Su clima es cálido y húmedo, con una temperatura media anual de

24°C, condiciones ideales para el desarrollo de actividades académicas y

experimentales en el ámbito agronómico. La Facultad de Agronomía de la

UNAS, localizada en la Avenida Universitaria s/n km 1.5, está rodeada de

terrenos destinados a la enseñanza e investigación agrícola, lo que resalta la

importancia de contar con un levantamiento topográfico detallado que facilite la

planificación de sus espacios de trabajo y producción.

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Figura 1. UBICACIÓN DE LA UNVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA – CAMPUS DE

AGRONOMÍA

1.3 CONDICIÓN CLIMÁTICA

El Campus de Agronomía de la UNAS, ubicado en Tingo María,

presenta un clima cálido y húmedo característico de la selva alta, con

temperaturas que oscilan entre 18°C y 36°C y una media anual de 24°C. La

precipitación es abundante, con un promedio anual de 3,200 mm,

concentrándose las lluvias más intensas en enero(RÍO, MARIA, & MUÑOZ

RECAVARREN). Estas condiciones favorecen el desarrollo de cultivos tropicales

y actividades académicas en agronomía.

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1.4 ALTITUD DE LA ZONA

El Campus de Agronomía de la Universidad Nacional Agraria de la Selva

(UNAS), ubicado en Tingo María, se encuentra a aproximadamente 660 metros

sobre el nivel del mar.(Pérez & Álvarez, 2014)

1.5 VEGETACIÓN RIBEREÑA Y OTROS DETALLES

La vegetación ribereña en el Campus de Agronomía de la Universidad

Nacional Agraria de la Selva (UNAS), ubicado en Tingo María, es característica

de la región de selva alta y está estrechamente relacionada con los cuerpos de

agua cercanos, como ríos y quebradas. En la zona, se observa una abundante

vegetación típica de áreas húmedas, que incluye árboles de gran porte, arbustos

y hierbas, con una diversidad de especies adaptadas a las condiciones de

humedad constante.(Cierto et al., 2023)

2. GEOREFERENCIACION Y COLOCACION DE PUNTOS DE CONTROL

GEODESICOS
2.1 ALCANCES DEL ESTUDIO TOPOGRÁFICO

Se realizó el levantamiento topográfico en una zona que abarca diversos

módulos dentro del campus de la Universidad Nacional Agraria de la Selva

(UNAS), incluyendo el módulo de Agronomía, el vivero y el platanal. Estos

levantamientos fueron realizados con el fin de obtener un plano detallado del

terreno para la planificación y ejecución de futuros proyectos en estas

áreas específicas.
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2.2 GEOREFERENCIACIÓN A LA RED GEODESICA NACIONAL

El objetivo principal de este trabajo fue realizar el levantamiento

topográfico básico del campus de agronomía, con el fin de obtener un plano

detallado que permita conocer las características geográficas y físicas del

terreno. Para ello, se empleó un sistema de geo-referenciación basado en la

Red Geodésica Nacional, utilizando puntos de control geodésico precisos que

garantizan la fiabilidad de los datos topográficos. En este caso, se emplearon

Puntos de Control (BM) del Instituto Geográfico Nacional (IGN), de orden C, con

una precisión de 1:100,000.

A partir de estos puntos de control, se geo-referenciaron las cotas

altimétricas y horizontales de diferentes áreas del campus, incluyendo los

módulos de agronomía, vivero y platanal.

2.3 EQUIPO DE INGENIERÍA EMPLEADO PARA GEOREFERENCIACIÓN

Para la elaboración del trabajo de georeferenciación se utilizaron los

siguientes equipos.

GPS Diferencial TRIMBLE R8, sistema GNSS con capacidades RTK de

doble frecuencia, compuesto por:

 Dos receptores marca Trimble modelo R8.

 Equipo de radio modem marca Trimble modelo HPB 450

(PDL4535).
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 Equipo de radio modem interno incorporado al receptor utilizado

como rover.

 Controladora de datos marca Trimble modelo TSC3, con capacidad

de administrar cartografía avanzada georeferenciada en pantalla

mientras permite la navegación sobre ésta con las precisiones que

brinda el método de medición RTK (Real Time Kinematic).

Figura 2. GPS diferencial en BM base del IGN para georeferenciación y punto

de control

2.4 PROCEDIMIENTO Y EJECUCIÓN

2.4.1 PLANEAMIENTO

En esta fase del trabajo, se recopiló información cartográfica detallada del

área de estudio, centrada en el campus de agronomía utilizando como base los

puntos de control horizontal y vertical establecidos por el Instituto Geográfico

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Nacional (IGN). Estos puntos de control sirvieron como referencia para

garantizar la precisión en el levantamiento topográfico.

A partir de imágenes satelitales geo-referenciadas y de los datos

provenientes de relevamientos previos, se elaboró un plano preliminar del

campus. Este plano permitió planificar de manera eficaz las tareas de campo,

asegurando que todas las áreas de interés, como los módulos de agronomía, el

vivero y el platanal, fueran correctamente cubiertas en el levantamiento.

Además, se generaron archivos compatibles con el equipo GNSS

utilizado, sobre los cuales se cargaron tanto la cartografía base mencionada

como las zonas específicas a relevar. Esto facilitó la realización del

levantamiento topográfico con alta precisión y eficiencia, esencial para los

proyectos de infraestructura y planificación en el campus

Figura 3. Imagen de ubicación estudiada de campus de agronomía

2.4.2TRABAJOS DE CAMPO

 Red de Control Horizontal

Para el levantamiento topográfico realizado en el campus de agronomía,

se establecieron cinco puntos de control horizontal, denominados BM-1, BM-2,

BM-3, BM-4 y BM-5. Estos puntos fueron ubicados a partir de un control

geodésico proporcionado por el Instituto Geográfico Nacional (IGN), establecido

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en la Plaza de Armas de Tingo María, el cual se denominó como punto base BM

BASE.

El trabajo de campo para el levantamiento topográfico y batimétrico se

fundamentó en estos cinco puntos de control, los cuales están vinculados al BM

BASE, siguiendo las recomendaciones del IGN. A partir de estos puntos de

referencia, se configuró la Poligonal Básica, mediante la medición de ángulos

horizontales, ángulos verticales y distancias, herramientas fundamentales para

la compensación y precisión de las mediciones realizadas.

 Red de Control Vertical

La red de control vertical se utilizó para establecer puntos de referencia

sobre el terreno, adecuados para llevar a cabo las mediciones de nivelación

necesarias en el campus. Estos puntos de referencia fueron cruciales para el

desarrollo de los circuitos de nivelación, tanto para la toma de detalles como

para los trabajos posteriores relacionados con la infraestructura y planificación

del campus.

Para realizar este trabajo, se efectuó una nivelación geométrica entre los

vértices de las poligonales básicas previamente establecidas, asegurando así la

precisión de la altimetría en las áreas de interés dentro del campus.

 Monumentación de los Puntos de Control

Antes de iniciar cualquier medición angular o de distancias, se procedió a

la monumentación de los puntos de control en el terreno. Estos puntos fueron

marcados con hitos de concreto cilíndricos prefabricados de 0.15 metros de

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diámetro y 0.30 metros de altura, pintados de blanco para su fácil identificación

en el campo. Esta acción permitió garantizar la estabilidad y visibilidad de los

puntos de control durante todo el proceso de levantamiento topográfico en el

campus agronomía de la UNAS, facilitando la correcta ejecución de las

mediciones y asegurando la precisión en los resultados obtenidos.

2.5 RESULTADOS

Plano perimétrico

Plano en planta del módulo nuevo

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Plano en planta del modulo antiguo

Sección trasversal del canal proyectados y drenes naturales

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2.5.1 COORDENADAS EN EL SISTEMA DE PROYECCIÓN UTM WGS-84

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3. LEVANTAMIENTO TOPOGRAFCO
3.1. OBJETIVO Y ALCANCES DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO

El propósito del Estudio Topográfico realizado en el campus de agronomía de la

Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS) es obtener información precisa

y fundamental sobre el terreno, que será utilizada para la planificación y

ejecución de proyectos en este espacio universitario. Esta información se basa

en los datos obtenidos a través de levantamientos topográficos en campo, junto

con los informes recopilados y evaluados, y se complementa con análisis

cartográficos y estudios de elementos estructurales, hidráulicos y otros aspectos

relevantes del área de estudio.

En el trabajo de campo, se establecieron los vértices de la poligonal de

enlace y la poligonal básica, con el objetivo de garantizar la visibilidad entre los

puntos de control, situados principalmente en las intersecciones de las vías

dentro del campus. Se realizaron tanto poligonales cerradas como abiertas para

asegurar la precisión de las mediciones topográficas.

En caso de ser necesario, se realizará un nuevo levantamiento

topográfico en las áreas no cubiertas inicialmente, como los caminos internos u

otras zonas específicas dentro del campus. Sin embargo, la cartografía

digitalizada hasta el momento ha cubierto todas las áreas necesarias.

El levantamiento topográfico en el campus de agronomía de la UNAS

tiene como fin proporcionar la información necesaria para elaborar los estudios

de factibilidad y el expediente técnico de proyectos de infraestructura, como la

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construcción de nuevos módulos académicos, áreas de investigación y otros

espacios de interés para la comunidad universitaria.

Este trabajo tiene como objetivo la determinación precisa, tanto en

planimetría como en altimetría, de los puntos más relevantes del terreno dentro

del campus para garantizar una representación fiel de las áreas a desarrollar.

Entre los objetivos específicos del levantamiento se incluyen:

 Realizar el levantamiento topográfico de las áreas dentro del campus que serán

objeto de proyectos de infraestructura.

 Generar información detallada sobre el terreno, utilizando tecnologías

avanzadas como la nube de puntos, para analizar las variaciones en la

pendiente y otras características geográficas del campus.

 Aplicar técnicas y equipos de última tecnología para obtener datos precisos y

confiables.

 Utilizar puntos de control georreferenciados como base para todas las

mediciones y cálculos.

 Elaborar planos topográficos detallados, con escalas adecuadas, para los

proyectos de desarrollo en el campus.

 Proporcionar información esencial para los estudios hidráulicos, geológicos, de

suelos, fuentes de agua y análisis de impacto ambiental necesarios en los

proyectos de infraestructura.

 Replantear los elementos estructurales en campo y elaborar los planos

correspondientes para su construcción.

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Este levantamiento topográfico es fundamental para garantizar que los proyectos de

expansión y mejora en el campus de la UNAS se lleven a cabo de manera eficiente

y sostenible, basándose en datos actualizados y confiables que apoyen la

toma de decisiones.

3.2 METODOLOGÍA

La metodología empleada para llevar a cabo el levantamiento topográfico

en el campus de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS) tiene como

objetivo proporcionar la información necesaria para los proyectos de

infraestructura en dicho espacio universitario. Los pasos seguidos fueron los

siguientes:

 Recopilación y evaluación de información existente: Se iniciaron los

trabajos con la recopilación y evaluación de información

cartográfica relevante, como las cartas nacionales y planos

topográficos previos del campus y sus alrededores. Esta

información inicial sirvió como base para el levantamiento y la

planificación de las actividades de campo.

 Desplazamiento de la brigada de topografía: Se coordinó el

desplazamiento de un equipo de topografía hacia el campus, en

estrecha colaboración con los especialistas del equipo técnico de la

consultora encargada del proyecto. Se realizó una planificación

detallada para asegurar que todas las áreas de interés dentro del

campus estuvieran cubiertas en el trabajo de campo.

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 Reconocimiento de la zona en campo: Tras el inicio del

levantamiento, se procedió con el reconocimiento del área de

trabajo dentro del campus. Este reconocimiento permitió verificar

las zonas de interés y delimitar claramente los sectores específicos

que serían objeto del levantamiento topográfico, incluidos los

terrenos de módulos académicos, áreas de investigación,

instalaciones deportivas y otras infraestructuras clave del campus.}

 Establecimiento de la poligonal básica: Para garantizar la precisión

del levantamiento, se definió la poligonal básica dentro del campus,

que sirvió como referencia para el levantamiento detallado de las

diferentes áreas. Esta poligonal se utilizó como base para la

medición de distancias y ángulos entre los puntos de control

distribuidos en el campus.

 Equipos utilizados: En el levantamiento topográfico, se empleó una

Estación Total marca LEICA modelo TSO2, con una precisión de 5

segundos en ángulos, junto con prismas y equipos de

radiocomunicación para asegurar la correcta comunicación entre

los miembros del equipo en campo. Además, se utilizó tecnología

adicional, como equipos de medición de profundidad, si fuera

necesario, para determinar características específicas de los

terrenos y cuerpos de agua dentro del campus.

 Automatización y procesamiento de la información: La toma de

datos en campo se realizó de manera sistemática durante el día. Al

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final de cada jornada, la información recopilada se transmitió a una

computadora para su verificación. Los datos fueron procesados

mediante software especializado, como AutoCAD y CIVIL CAD,

para generar planos topográficos, perfiles longitudinales, secciones

transversales y otros elementos necesarios para los diseños de

infraestructura.

 Generación de planos y documentos: Una vez completado el

trabajo de campo, la información fue procesada en gabinete. Se

elaboraron planos topográficos detallados a escala adecuada,

incluyendo la planimetría del campus, así como los perfiles y

secciones transversales que serán fundamentales para el diseño

de futuras edificaciones o proyectos de infraestructura dentro del

campus de la UNAS.

 Elaboración del Informe Final: El informe final incluye una

descripción detallada de los procedimientos realizados tanto en

campo como en gabinete, junto con información técnica adicional,

memorias de cálculo, fotografías, y planos topográficos. Este

informe constituye la base para los estudios hidráulicos, geológicos

y de impacto ambiental relacionados con el desarrollo de nuevos

espacios en el campus de la universidad.

3.3 TRABAJOS DE CAMPO

A partir de los 05 puntos fijos geo-referenciados con denominación BMs,

procedió con el levantamiento topográfico con la Estación Total Leica.

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La automatización del trabajo se efectuó de la siguiente manera:

 Toma de datos de campo durante el día

 Bajada de información al caer la luz del sol

 Verificación en la computadora de la información tomada en campo

 Procesamiento de la información

3.3.1. RECONOCIMIENTO DEL ÁREA DE ESTUDIO

El área de estudio se encuentra en el campus de Agronomía de la

Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS), situado en un relieve

predominantemente plano, con algunas ligeras ondulaciones en su topografía.

Este terreno es fácilmente accesible para trabajos de mecanización y está

adaptado para la implementación de proyectos de infraestructura y actividades

agrícolas. El campus se desarrolla en una zona de fácil conectividad, con

múltiples accesos que permiten un flujo adecuado de estudiantes y personal. Se

destaca por su ubicación estratégica en la margen derecha del río Huallaga,

ofreciendo un entorno natural adecuado para el desarrollo de investigaciones en

áreas como la agronomía, la biología y la ingeniería ambiental, como se puede

observar en los planos topográficos de la zona.

3.3.2. MONUMENTACIÓN DE LOS PUNTOS DE CONTROL

Previo al inicio de las mediciones de ángulos y distancias, se marcó cada

uno de los vértices de las poligonales utilizando pintura roja sobre el pavimento y

en las veredas de concreto, acompañada de su respectiva descripción.

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3.3.3 EQUIPO Y PERSONAL DE INGENIERÍA EMPLEADO

El Levantamiento topográfico fue llevado a cabo en forma diaria desde el

00 de febrero al 00 de febrero del 2025 usando equipos como:

- Equipo topográfico que consta de:

- Estación Total LEICA Modelo TS02 POWER 5”

- 02 Porta prismas

- 02 Prismas

Figura 10. Estación Total LEICA Modelo TS02 POWER 5”

- 01 Brigadas de campo que consta de:

- 01 Jefe de topografía.

- 01 Operador de Estación Total

- 02 Porta prismas.

- 01 Técnico Cadista especializado en procesar información de campo, colección

de equipo digital y planos computarizados (puentes, caminos, carreteras, obras

de saneamiento, etc.).

3.3.4 POLIGONALES BÁSICAS

Para el levantamiento topográfico del Campus de Agronomía de la

Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS), se estableció una poligonal

básica denominada: Poligonal "CAMPUS AGRONOMÍA UNAS"

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Se trató de una poligonal cerrada de 5 vértices, cuya finalidad fue enlazar

los puntos de control horizontal y vertical del área de estudio con el Sistema de

Coordenadas Geográficas y Proyección UTM, cubriendo todo el campus. La

poligonal tiene una longitud total de 805.41 m, con un error angular de 00” y un

error lineal de 0.011 m, resultando en una precisión de 1/73219, lo que asegura

una representación precisa de la topografía del área para el desarrollo de los

estudios e intervenciones en el campus.

3.3.5 MEDICIÓN DE ÁNGULOS HORIZONTALES Y VERTICALES

La medición de los ángulos horizontales en el levantamiento topográfico

del Campus de Agronomía de la Universidad Nacional Agraria de la Selva

(UNAS) se realizó utilizando una Estación Total LEICA modelo TS02. Este

equipo permite eliminar los errores que comúnmente se producen en los

teodolitos convencionales al medir ángulos horizontales y verticales. Su principio

de lectura se basa en un sistema electrónico integrado, que captura una señal

sobre la superficie completa del dispositivo tanto en la dirección horizontal como

vertical, generando un valor angular medio.

De este modo, se elimina la imprecisión generada por la excentricidad y la

graduación, y el sistema de medición de ángulos facilita la compensación

automática de varios errores comunes en los levantamientos topográficos, tales

como:

 Corrección automática de los errores en el sensor de ángulos.

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 Ajuste automático del error de colimación y la inclinación del eje de

muñones.

 Corrección automática del error de colimación del seguidor.

 Cálculo de la medida aritmética para la eliminación de los errores

de puntería.

Este sistema de medición de última tecnología garantiza una alta precisión en el

levantamiento topográfico del campus, lo que es esencial para el diseño y la

planificación de las futuras intervenciones en el área de agronomía de la

universidad.

5. PROCEDIMIENTO:
5.1. MEDICIÓN Y REGISTRO DE PROFUNDIDADES

5.2 TRABAJOS DE GAVINETE

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5.3 LOGÍSTICA EMPLEADA

 Uno de Excel para exportar los puntos tomados con el GPS

DIFERENCIAL al civil 3D.

 Se hizo el plano de ubicación y perimétrico en los canales

proyectados también en los drenes naturales observados en

campo.

 Se realizo también el plano en planta y perfil del modulo nuevo y

antiguo de agronomía.

 Se culmino con las secciones transversales del canal proyectado y

del dren natural.

 Por ultimo se selecciono la escala indicado para la impresión de los

planos levantado con el GPS diferencial.

3.1 COMPENSACIÓN DE LA POLIGONAL BÁSICA

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3.2 IMAGEN TOPOGRÁFICA

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4. CONCLUSIONES
 Se conocio los canales proyectados y drenes naturales observados en el modulo
antiguo, en cambio en el modulo nuevo si se pudo observar drenes con canal
rectangular y tambien se pudo identificar un dren natural,
 En conclusion estos canales y drenes todos ellos discurren hacia la parte de
atrás por el aguajal de la facultad de agronomia.
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5. ANEXOS

IMAGEN 1: Grupo N°2 lugar de trabajo en la Facultad de Agronomía.

IMAGEN 2: El vivero de Agronomía no se pudo observar drenes ni canales

existentes.
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IMAGEN 3: Tomando los puntos y las medidas con wincha de canal proyectado
que se observó en el módulo antiguo de la facultad de Agronomía.

IMAGEN 4: Tomando los puntos y medidas con wincha para un dren natural
observado en el modulo antiguo de la facultad de Agronomía.
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IMAGEN 5: Tomando puntos y medidas con wincha y con el GPS DIFERENCIAL,

se pudo observar en el módulo nuevo los drenes con canal rectangular y un dren
natural en el módulo nuevo de la facultad de Agronomía
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7. BIBLIOGRAFÍA

Benalcázar Alarcón, P. (2017). Caso Froilán Encalada Pauta y comerciantes contra el

GAD Municipal de Machala. Resolución de Revisión No. 067-ADHN-DPE-2017.
Cierto, L. E. O., Sánchez, N. G., Tito, F. J. G., Terrones, A. Y. G., Aliaga, W. C. L., &
Vásquez, J. A. S. (2023). Modelación geoespacial de la dispersión de material
particulado sedimentable en el campus de la Universidad Nacional Agraria de la
Selva. Qantu Yachay, 3(2), 11-19.
Pérez, B. A. L. A., & Álvarez, M. Ñ. (2014). Índice de calidad del agua según NSF del
humedal laguna Los Milagros (Tingo María, Perú). INDES Revista de
Investigación para el Desarrollo Sustentable, 2(2), 98-107 Doi: 110.25127/indes.
201402.201010.
RÍO, M., MARIA, B.-T., & MUÑOZ RECAVARREN, E. A. UNIVERSIDAD NACIONAL
AG. RARIA DE LA SELVA FACULTAD'DE RECURSOS NATURALES
RENOVABLES DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS EN
CONSERVACIÓN DE SUELOS Y AGUA.