Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Programa de: Historia
Semestre: I de 2024
Tipo de actividad: Asignatura (68090101)
Nombre: Encuentro de mundos en América I Créditos: 3
Docente: Julieth J. Batero Portilla /David Prado Intensidad Horaria: 5 horas – lunes de 7:00
am a 12 m.
Salón: 208 - Claustro el Carmen
Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno
Descripción
En este curso nos enfocaremos en estudiar las relaciones sociales, políticas y económicas de
las comunidades asentadas en el continente que hoy conocemos como América. Estudiaremos
la demografía, la cual implica tanto la formación de pueblos y comunidades, como la cultura
y las condiciones sociales en las que vivían, es decir, cómo surgieron, su consolidación y su
decadencia a lo largo del tiempo, nos ocuparemos principalmente de la cultura Maya, Azteca
e Inca, las cuales lograron formar grandes estructuras sociales antes del proceso de conquista
y colonización europea.
Objetivo General
Comprender el marco historiográfico en el que se ha desarrollado la historia prehispánica
del continente americano.
Identificar los rasgos más importantes de las sociedades americanas anteriores al siglo
XVI poniendo como límite cronológico la inserción en el nuevo escenario mundial tras la
expansión europea.
Objetivos Específicos
Conocer los espacios americanos y los conjuntos ambientales en donde se llevó a efecto
la adaptación humana y la configuración de numerosas y diversas culturas en América.
Examinar la complejidad de la densidad y diversidad del poblamiento americano.
Esbozar las principales características del desarrollo de las principales culturas
americanas (Mayas, Aztecas e Incas).
Contenido
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El poblamiento originario del continente y la primera neolitización en el continente
americano.
Sociedades y procesos culturales en el mundo americano precolombino.
Estructura y organización social. Las formas de gobierno en las sociedades
americanas precolombinas.
Medio ambiente y enfermedades en la vida prehispánica de Colombia
Metodología
El programa se desarrollará en diferentes bloques temáticos los cuales estarán guiados por la
profesora. Cada uno de estos bloques tienen como objetivo conocer las generalidades de los
diferentes procesos históricos que marcaron el desarrollo y evolución de las sociedades
precolombinas; para esto al iniciar la clase se dará un reconocimiento general del tema por
parte de la profesora y se pondrá en discusión las lecturas asignadas para cada sesión. El
estudiante tendrá la responsabilidad de leer cada sesión el material propuesto para el debate y
análisis, de este surgirán preguntas y comentarios que nos permitirán adquirir nuevos
conocimientos y el análisis crítico de la temática abordada.
Mapa mental: el mapa mental es una estrategia de organización de información donde se parte
de un tema principal o palabra clave y se ramifica a través de conceptos o ideas relacionadas.
Exposición: técnica que consiste en la presentación de un tema a una audiencia, este requiere
un proceso formativo oral de diálogo académico, debate y argumentación. Para este curso se
organizarán en grupos de 3 estudiantes, escogerán una de las unidades y bajo la guía de la
docente presentarán una lectura.
Puntos para tener en cuenta:
Presentación del autor del texto.
¿De qué trata el texto?
Ideas principales
Qué nos aporta
Conclusiones
Reflexión
Evaluación
Primer corte 70%
Exposición 25%
Mapa mental 15%
Actividades en clase 15%
Evaluación 1 corte 25%
Evaluación 2 corte 20%
Segundo corte 30%
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Evaluación final 100%
Bibliografía
Alfonso Caso, “El pueblo del sol”, 2020.
Alfonso Ramírez Galicia, “Introducción general: Hacia una Historia de la
Prehistoria en México: del siglo XIX hasta nuestros días” en Historia de la
construcción del campo epistémico de la Prehistoria en México (Elementos
teóricos e históricos preliminares), Tesis de Doctorado en Humanidades
(Historia), dir. Carlos Illades Aguiar. México: Universidad Autónoma
Metropolitana Unidad Iztapalapa, 2014.
Ana Luisa Izquierdo y de la Cueva, “Heterarquía y unidades corporativas.
Instituciones del gobierno interno maya”. Estudios de Cultura Maya LI, 2018.
Ana Luisa Izquierdo y de la Cueva, “Unidad y fragmentación del poder entre los
mayas”. Estudios de Cultura Maya XXV, 2004.
Eduardo Matos Moctezuma, “La Conquista de México 1519-1521” Revista
Arquelogía mexicana, N.93 Edición Especial, octubre de 2020.
Henrik Langebaek, Carl, “La diferenciación Social” en: Antes de Colombia.
Los primeros 14.000 años, Pequin Random House Grupo Editorial, S.A.S,
2021.
Jacques Soustelle, “La vida cotidiana de los aztecas en vísperas de la conquista”
FCE, 1956.
John Eric Sidney Thompson, “Decadencia y colapso de la civilización Maya”
en Grandeza y decadencia de los Mayas. México: Fondo de Cultura Económica,
2010.
John Hemming, “Los indios de Brasil en 1500” en Historia de América
Latina. Tomo I: América Latina colonial. La América precolombina y la
Conquista, ed. Leslie Bethell. Barcelona: Crítica, 1990.
John Henderson, “El mundo maya” en Historia general de Centroamérica.
Volumen I: Historia Antigua, ed. Robert Carmack. San José de Costa Rica:
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, 1994.
John Victor Murra, “Autoridades étnicas tradicionales” en El mundo
andino: población, medio ambiente y economía. Lima: Instituto de Estudios
coordinacionhistoria@[Link]
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Peruanos – Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004.
John Victor Murra, “El Tawantinsuyu” en El mundo andino: población,
medio ambiente y economía. Lima: Instituto de Estudios Peruanos –
Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004.
John Victor Murra, “Las sociedades andinas antes de 1532” en Historia de
América Latina. Tomo I: América Latina colonial. La América precolombina y la
Conquista, ed. Leslie Bethell, Barcelona: Crítica, 1990.
José Alcina Franch & Josefina Palop, “Los Incas” en Historia de Iberoamérica.
Tomo I: Prehistoria e historia antigua, Manuel Lucena Salmoral Et. Al. Madrid:
Cátedra, 1987.
Juan Carlos Garavaglia & Juan Marchena, “Las sociedades indígenas del
Paraguay y del Río de la Plata” en América Latina. De los orígenes a la
independencia. Volumen I: América precolombina y la consolidación del
espacio colonial. Barcelona: Crítica 2005.
Marcelo Campagno, “Tres modos de existencia política: jefatura, patronazgo
y Estado” en Parentesco, patronazgo y Estado en las sociedades antiguas,
Marcelo Campagno Et. Al. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, 2009.
Marcelo Campagno, “Una consideración sobre el surgimiento del Estado y los
modelos consensuales. A propósito de Tiwanaku”, Revista Española de
Antropología Americana 33 2003.
Miguel León Portilla, “Visión de los vencidos, Relaciones indígenas de la
conquista”, UNAM, 2020.
Serge Gruzinski, “Colonización de lo imaginario, Sociedades Indígenas y
occidentalización en el México español. Siglos XVI-XVIII” FCE, 2013.
Tzvetan Todorov, “La conquista de América” Siglo XXI, 2010.
Cronograma
Sesión 1: febrero 5 Presentación del programa
Presentación y discusión del programa.
Acuerdos académicos sobre el desarrollo del semestre.
¿Cuál es la concepción que tienen de las comunidades prehispánicas?
Unidad 1: El poblamiento originario del continente y la primera neolitización en América
Sesión 2: febrero 12
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Alfonso Ramírez Galicia, “Introducción general: Hacia una Historia de la Prehistoria en
México: del siglo XIX hasta nuestros días” en Historia de la construcción del campo
epistémico de la Prehistoria en México (Elementos teóricos e históricos preliminares),
Tesis de Doctorado en Humanidades (Historia), dir. Carlos Illades Aguiar. México:
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa, 2014, 9-49.
Unidad 2: Sociedades y procesos culturales en el mundo americano precolombino
Sesión 3: febrero 19
John Henderson, “El mundo maya” en Historia general de Centroamérica. Volumen I:
Historia Antigua, ed. Robert Carmack. San José de Costa Rica: Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales, 1994, 61-134.
John Eric Sidney Thompson, “Decadencia y colapso de la civilización Maya” en Grandeza
y decadencia de los Mayas. México: Fondo de Cultura Económica, 2010, 114-158.
Sesión 4: febrero 26
José Alcina Franch & Josefina Palop, “Los Incas” en Historia de Iberoamérica. Tomo I:
Prehistoria e historia antigua, Manuel Lucena Salmoral Et. Al. Madrid: Cátedra, 1987,
413-476.
John Víctor Murra, “Las sociedades andinas antes de 1532” en Historia de América
Latina. Tomo I: América Latina colonial. La América precolombina y la Conquista, ed.
Leslie Bethell, Barcelona: Crítica, 1990, 48-75.
Sesión 5: marzo 4
Juan Carlos Garavaglia & Juan Marchena, “Las sociedades indígenas del Paraguay y del
Río de la Plata” en América Latina. De los orígenes a la independencia. Volumen I:
América precolombina y la consolidación del espacio colonial. Barcelona: Crítica 2005,
87-98.
John Hemming, “Los indios de Brasil en 1500” en Historia de América Latina. Tomo I:
América Latina colonial. La Américaprecolombina y la Conquista, ed. Leslie Bethell.
Barcelona: Crítica, 1990, 99-119.
Sesión 6: marzo 11 Actividad de evaluación
Primer parcial
Unidad 3: Estructura y organización social. Las formas de gobierno en las sociedades
americanas precolombinas
Sesión 7: marzo 18
Ana Luisa Izquierdo y de la Cueva, “Unidad y fragmentación del poder entre los mayas”.
Estudios de Cultura Maya XXV (2004): 57- 76. - 12.
Ana Luisa Izquierdo y de la Cueva, “Heterarquía y unidades corporativas. Instituciones
del gobierno interno maya”. Estudios de Cultura Maya LI (2018): 11- 42.
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Sesión 8: abril 1
John Victor Murra, “El Tawantinsuyu” en El mundo andino: población, medio ambiente y
economía. Lima: Instituto de Estudios Peruanos – Pontificia Universidad Católica del Perú,
2004, 41-82.
John Victor Murra, “Autoridades étnicas tradicionales” en El mundo andino: población,
medio ambiente y economía. Lima: Instituto de Estudios Peruanos – Pontificia
Universidad Católica del Perú, 2004, 181-234.
Sesión 9: abril 8
Marcelo Campagno, “Tres modos de existencia política: jefatura, patronazgo y Estado”
en Parentesco, patronazgo y Estado en las sociedades antiguas, Marcelo Campagno Et.
Al. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, 2009, 341-351.
Marcelo Campagno, “Una consideración sobre el surgimiento del Estado y los modelos
consensuales. A propósito de Tiwanaku”, Revista Española de Antropología Americana
33 (2003): 59-81.
Sesión 10: abril 15
Lumbreras, Luis, “Tribus y estados en los andes: siglo XII-XVI” Historia de América
Andina, Vol. 1: Las Sociedades Aborígenes, libresa, 1999, pp. 331-434 (en esta sesión se
dividirá la lectura en tres)
Sesión 11: abril 22 Actividad de evaluación
Segundo parcial
Unidad 4: Medio ambiente y enfermedades en la vida prehispánica de Colombia
Sesión 12: mayo 6
Rodríguez, José Vicente, “Medio ambiente, recursos y riesgo en Colombia prehispánica”,
en: Las enfermedades en las condiciones de la vida prehispánica de Colombia,
Universidad Nacional de Colombia, 2006, pp. 55-78.
[Link]
Rodríguez, José Vicente, “Las bases del bienestar prehispánico y su legado para la
posteridad”, pp. 259-265 y “La extinción indígena: conquistadores y pestilencia” pp.
267-280 en: Las enfermedades en las condiciones de la vida prehispánica de Colombia,
Universidad Nacional de Colombia, 2006.
Sesión 13: mayo 20
Tzvetan Todorov, “La conquista de América” Siglo XXI, 2010. pp. 65-154
Miguel León Portilla, “Visión de los vencidos, Relaciones indígenas de la conquista”,
UNAM, 2020. Pp. IX-XXXIII, 169-196.
Sesión 14: mayo 27
Sesión 15: junio 3 Evaluación final
Sesión 16: junio 10 Habilitaciones
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