UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”

VICERRECTORADO ACADÉMICO
SÍLABO DE CURSOS POR COMPETENCIAS
DIRECCIÓN DE ASUNTOS Y SERVICIOS ACADÉMICO
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
Departamento Académico de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
SÍLABO DE CURSOS POR COMPETENCIAS

I. DATOS GENERALES
1.1. Curso DERECHO SOCIETARIO
1.2. Código 5205 1.3. Ciclo X
1.4. Créditos 3 1.5. Semestre 2024 - II
17 semanas 1.7. Horas 3 horas lectivas
1.6. Duración
semanales
Introducción al 1.9. Horario Miércoles
1.8. Requisito derecho - 1202 15:00-17:15
1.10. Aula 303 1.11. Modalidad Presencial
1.12. Docente Dr. José Luis Mandujano Rubín
1.13. Correo [email protected]. pe
institucional

II. SUMILLA

El curso de Derecho Societario es una asignatura que aporta a las competencias

genéricas de liderazgo compartido, autoaprendizaje, responsabilidad social y
comunicación efectiva; y a las competencias específicas de excelencia académica,
capacidad de análisis jurídico crítico y creativo, compromiso social, liderazgo y
capacidad de ejercer la actividad profesional con justicia.

III. COMPETENCIAS

3.1. Competencias genéricas (transversales)

Competencias Desempeños
• Desarrollo del pensamiento • Analiza críticamente las estructuras y
complejo. dinámicas de las distintas formas
Desarrollo habilidades del societarias, aplicando principios de
pensamiento crítico y creativo para derecho corporativo para resolver
resolver problemas del contexto, problemas empresariales complejos.
articular saberes y proponer Propone soluciones innovadoras para
alternativas de solución a situaciones de conflicto entre socios o
situaciones de incertidumbre en de toma de decisiones estratégicas en
base a criterios de calidad y el marco de la normativa vigente,
metacognición. demostrando capacidad de reflexión
metacognitiva y articulando
conocimientos interdisciplinarios que
integran aspectos financieros, legales
y éticos en el contexto empresarial.

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IV. PLANEACIÓN DIDÁCTICA

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA DEL DERECHO SOCIETARIO: CONSTITUCIÓN,

PERSONALIDAD JURÍDICA Y OBJETO SOCIAL
DESEMPEÑO: Juzga los principios fundamentales del derecho societario, identificando y resolviendo problemas relacionados
con la constitución de sociedades, la pluralidad de socios, y la formalidad del acto constitutivo. Vincula la relevancia de la
personalidad jurídica y la denominación o razón social en la operatividad de las sociedades, así como el impacto del objeto social
en la viabilidad y cumplimiento de las obligaciones legales de la empresa. Propone soluciones legales fundamentadas para casos
específicos que involucren estas temáticas, demostrando una comprensión integral y crítica de su aplicación en el ámbito
empresarial.
SEMANA

SESIÓN

HORAS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES RECURSOS
TEMÁTICOS

• Presentación de forma introductoria al curso La sociedad

con indicación de sobre el enfoque docente Definición
a lo largo del ciclo. Ámbito de aplicación de la
• Presentación del sílabo a los estudiantes. Ley
• Selección del asistente de cátedra del Modalidades de constitución - Aula híbrida
curso. Pluralidad de Socios - Proyector multimedia
1º 1 3
• Ponencia del docente sobre el tema a tratar Contenido y formalidad del - Pizarra
con interacción dinámica. acto constitutivo
• Espacio de preguntas y respuestas. Personalidad jurídica
• Recomendación e inducción a temas de Denominación o Razón
investigación. Social
Objeto social
• Formación de grupos para todo el ciclo. La representación
• Ponencia del docente sobre el tema a tratar Actos que no obligan a la - Aula híbrida
2° 2 con interacción dinámica. sociedad 3 - Proyector multimedia
• Espacio de preguntas y respuestas. Nombramientos, poderes e - Pizarra
inscripciones

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 • Recomendación e inducción a temas de Solicitud de inscripciones
investigación. Plazos para solicitar
inscripciones
Responsabilidad por la no
inscripción
• Ponencia del docente sobre el tema a tratar
con interacción dinámica. Duración de la sociedad
Domicilio - Aula híbrida
• Exposición de grupo.
3° 3 Aportes dinerarios y no 3 - Proyector multimedia
• Espacio de preguntas y respuestas.
dinerarios - Pizarra
• Recomendación e inducción a temas de Gastos necesarios
investigación.
• Evaluación del curso - Aula híbrida
Examen de diagnóstico del
4° 4 3 - Proyector multimedia
curso
- Pizarra
PRODUCTOS (EVIDENCIAS): Participación en clases, diapositivas, primer examen parcial.

Ensayo: “La Importancia de la Personalidad Jurídica en las Sociedades en el Derecho Peruano” (5 autores)

INVESTIGACIÓN FORMATIVA: El estudiante deberá analizar RESPONSABILIDAD SOCIAL: Los estudiantes serán
cómo la personalidad jurídica afecta la responsabilidad de los animados a reflexionar sobre la importancia de la Personalidad
socios y la capacidad de la sociedad para actuar en el ámbito Jurídica y cómo puede aplicarse para mejorar la equidad y la
jurídico. justicia en la sociedad.
BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD:
• Cieza Mora, Jairo. Problemática de la nulidad y la impugnación de los acuerdos de las sociedades y asociaciones:
análisis doctrinario, legislativo y jurisprudencial. Lima: Gaceta Jurídica, 2012.
• Elías Laroza, Enrique. Derecho Societario Peruano. 3 volúmenes.
Trujillo: Normas Legales, 2000.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE II: PATRIMONIO, NULIDAD Y CONSTITUCIÓN DE LA SOCIEDAD ANÓNIMA
DESEMPEÑOS: Juzga de manera crítica los conceptos de patrimonio social, nulidad del pacto social y acuerdos societarios
dentro del marco legal peruano, identificando sus implicancias en la constitución y operatividad de una sociedad anónima.
Proyecta los procedimientos y requisitos para la emisión de títulos y documentos, así como los mecanismos de resolución de
conflictos como el arbitraje y la conciliación. Propone soluciones jurídicas frente a casos de nulidad y caducidad en sociedades
anónimas, demostrando una comprensión profunda de los efectos legales y prácticos de estos fenómenos en la administración
y funcionamiento empresarial.
SEMANA

SESIÓN

HORAS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES RECURSOS
TEMÁTICOS

• Ponencia del docente sobre el tema a tratar El patrimonio social

con interacción dinámica. Nulidad del pacto social
• Exposición de grupo. Improcedencia de la nulidad
- Aula híbrida
5º 5 • Espacio de preguntas y respuestas. Caducidad
3- - Proyector multimedia
• Recomendación e inducción a temas de Efectos de la sentencia de
- - Pizarra
investigación. Nulidad
Nulidad de acuerdos
societarios
• Ponencia del docente sobre el tema a tratar PUBLICACIONES
con interacción dinámica. Plazos
- Aula Híbrida
• Exposición de grupo. Emisión de títulos y
6° 6 3 - Proyector multimedia
• Espacio de preguntas y respuestas. documentos
- Pizarra
• Recomendación e inducción a temas de Arbitraje y Conciliación
investigación. Caducidad
• Ponencia del docente sobre el tema a tratar SOCIEDAD ANÓNIMA
con interacción dinámica. Denominación
• Exposición de grupo. Capital y responsabilidad de - Aula híbrida
7° 7 • Espacio de preguntas y respuestas. los socios 3 - Proyecto multimedia
• Recomendación e inducción a temas de Constitución de la sociedad - Pizarra
investigación. Constitución simultánea
Contenido del estatuto

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 Domicilio de la sociedad

• Evaluación Parcial del curso.

8° 8 Examen de medio curso 3 - Aula híbrida

PRODUCTOS (EVIDENCIAS): Participación en clases, diapositivas, segundo examen parcial.

INVESTIGACIÓN FORMATIVA: Los estudiantes realizarán un RESPONSABILIDAD SOCIAL: Se promoverá que los
análisis detallado de la aplicación de la Sociedad Anónima en estudiantes evalúen el impacto de la Sociedad Anónima en el
el contexto peruano. contexto peruano.
BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD:
Beaumont Callirgos, Ricardo. Comentarios a la Nueva Ley General de Sociedades. Lima: Gaceta Jurídica, 2007.
Broseta Pont, Manuel. Manual de Derecho Mercantil. Madrid: Tecnos, 1991.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III: ASPECTOS FUNDAMENTALES EN LA CONSTITUCIÓN, ORGANIZACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO DE UNA SOCIEDAD
DESEMPEÑOS: Asesora de manera integral los procedimientos y elementos esenciales relacionados con la constitución,
organización y funcionamiento de una sociedad en el Perú.
SEMANA

SESIÓN

HORAS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES RECURSOS
TEMÁTICOS

• Ponencia del docente sobre el tema a tratar PROGRAMA DE

con interacción dinámica. CONSTITUCIÓN
• Exposición de grupo. Asamblea de suscriptores
• Espacio de preguntas y respuestas. Mayoría y adopción de
• Recomendación e inducción a temas de acuerdo por asamblea
investigación. Acta de asamblea - Aula híbrida
9º 9 Otorgamiento e inscripción de 3 - Proyector multimedia
la escritura de constitución - Pizarra
Extinción del proceso de
constitución
FUNDADORES
Responsabilidad
Beneficios
• Ponencia del docente sobre el tema a tratar ACCIONES
con interacción dinámica. Definición
• Exposición de grupo. Creación
• Espacio de preguntas y respuestas. Emisiones
• Recomendación e inducción a temas de Clases de acciones
- Aula Híbrida
investigación. Indivisibilidad
10° 10 3 - Proyector multimedia
Representación
- Pizarra
Matrícula
JUNTA GENERAL DE
ACCIONISTAS
Concepto
Convocatoria

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 Requisitos de la convocatoria
Representación en la junta
general
Quórum
Actas, formalidades
Representación
• Ponencia del docente sobre el tema a tratar ADMINISTRADORES
con interacción dinámica. Elección
• Exposición de grupo. Integrantes
• Espacio de preguntas y respuestas. Remoción
• Recomendación e inducción a temas de Cargo personal y
investigación. representación
Impedimentos
- Aula Híbrida
Duración
11° 11 3 - Proyector multimedia
Presidencia
- Pizarra
Convocatoria
Quórum
Actas
GERENCIA
Designación
Duración
Responsabilidad
• Evaluación del curso - Aula Híbrida
Examen de diagnóstico del
12° 12 3 - Proyector multimedia
curso
- Pizarra
PRODUCTOS (EVIDENCIAS): Participación en clases, diapositivas, tercera evaluación del curso.

INVESTIGACIÓN FORMATIVA: Los estudiantes investigarán RESPONSABILIDAD SOCIAL: Se incentivará a los

sobre la importancia de la Junta General de Accionistas y su rol estudiantes a aplicar sus conocimientos para abordar
en las sociedades. problemas sociales y legales, promoviendo prácticas jurídicas
que respeten y promuevan los derechos fundamentales y la
equidad.
BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD:

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JARAMILLO MALO, SANTIAGO.(2005). Apuntes de Derecho Societario. Ecuador: Texto Docente. A través del Profesor.
RAMIREZ ROMERO, CARLOS.(2006). Curso de legislación Societaria. Ecuador: UTPL. Biblioteca Hernán Malo. UDA-BG
31067.
SUPERINTENDENCIA DE COMPAÑÍAS.(2011). Instructivo Societario. Ecuador: Versión web.
http://www.supercias.gob.ec/bd_supercias/descargas/ss/instructivo_soc.pdf.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: ESTRUCTURAS Y CARACTERÍSTICAS DE LAS SOCIEDADES EN EL DERECHO
PERUANO
DESEMPEÑOS: Empodera un entendimiento claro y detallado sobre las diferentes formas societarias reconocidas en el
derecho peruano, incluyendo sociedades cerradas, abiertas, colectivas, comerciales de responsabilidad limitada y civiles.
SEMANA

SESIÓN

HORAS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES RECURSOS
TEMÁTICOS

• Ponencia del docente sobre el tema a tratar con SOCIEDAD CERRADA

interacción dinámica. SOCIEDAD ABIERTA
- Aula híbrida
• Exposición de grupo. SOCIEDAD COLECTIVA
13º 13 3 - Proyector multimedia
• Espacio de preguntas y respuestas. Responsabilidad
- Pizarra
• Recomendación e inducción a temas de Duración
investigación. Formación
• Ponencia del docente sobre el tema a tratar con SOCIEDAD
interacción dinámica. COMERCIAL Y
• Exposición de grupo. RESPONSABILIDAD
- Aula híbrida
14° 14 • Espacio de preguntas y respuestas. LIMITADA
3 - Proyector multimedia
• Recomendación e inducción a temas de Definición
- Pizarra
investigación. Denominación
Formación
Responsabilidad
• Ponencia del docente sobre el tema a tratar con
SOCIEDAD CIVIL
interacción dinámica.
Definición - Aula híbrida
• Exposición de grupo.
15° 15 Clases 3 - Proyector multimedia
• Espacio de preguntas y respuestas.
Responsabilidad - Pizarra
• Recomendación e inducción a temas de Razón y capital social
investigación.
• Evaluación Final del curso. - Aula híbrida
16° 16 • Palabras de clausura del curso de parte del Examen Final 3 - Proyector multimedia
docente. - Pizarra

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 Examen sustitutorio
17° 17 Examen Sustitutorio 3 - Aula híbrida

PRODUCTOS (EVIDENCIAS): Participación en clases, diapositivas, examen final.

INVESTIGACIÓN FORMATIVA: Los estudiantes investigarán RESPONSABILIDAD SOCIAL: Se incentivará a los

sobre la Sociedad cerrada, Sociedad Abierta y Sociedad Colectiva estudiantes a aplicar sus conocimientos para abordar
en un contexto peruano. problemas sociales y legales, promoviendo prácticas
jurídicas que respeten y promuevan los derechos
fundamentales y la equidad.
BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD:
Montoya M., Ulises. Comentarios a la Ley de Sociedades Mercantiles. Derecho Mercantil. Lima: UNMSM, 1967.
Ripert, Georges. Tratado Elemental de Derecho Comercial. Tomo II: Sociedades. París, Buenos Aires: Lib. Generale de droit et
de jusisprudence: Tip. Ed. Argentina, 1954.
Uría, Rodrigo. Derecho Mercantil. Madrid: Marcial Pons, 1992.

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V. METODOLOGÍA DE LA FORMACIÓN DIDÁCTICA
El método del aprendizaje basado en participación
El método de aprendizaje cooperativo
1. MÉTODOS
El método del aprendizaje basado en competencias
El método del aprendizaje basado en la indagación
Participación de grupos, grupos para exposiciones,
2. TÉCNICAS
lecturas y trabajos de investigación.
3. MATERIAL BIBLIOGRÁFICO Artículos científicos, textos de la biblioteca de la
UNHEVAL, obras físicas y/o digitales.
4. MATERIAL AUTO INSTRUCTIVO Textos, diapositivas, esquemas entre otros.
5. MEDIOS AUDIOVISUALES Diapositivas, documentos, etc.
6. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Internet, Microsoft Powert Point, lector pdf,
bibliotecas virtuales, links entre otros.

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 VI. MATRIZ DE VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

PRODUCTO QUE
UNIDAD

INSTRUMENTOS
SERVIRÁ
COMPETENCIA(S) DESEMPEÑOS PARA EVALUAR PESO
DE EVIDENCIA DE
LA EVIDENCIA
APRENDIZAJE
a. Juzga los principios
fundamentales del derecho
societario, identificando y
resolviendo problemas
relacionados con la
constitución de sociedades,
la pluralidad de socios, y la
formalidad del acto
constitutivo. Vincula la
Desarrollo del pensamiento
relevancia de la personalidad - Plan de aplicación
complejo.
jurídica y la denominación o de investigación
Desarrollo habilidades del
razón social en la - Participación en 1
pensamiento crítico y creativo para
I operatividad de las - Rúbrica clase
resolver problemas del contexto,
sociedades, así como el - Registro de - Exámenes
articular saberes y proponer
impacto del objeto social en Evaluación - Plan de resolución
alternativas de solución a situaciones
la viabilidad y cumplimiento de problema en el
de incertidumbre en base a criterios de
de las obligaciones legales aula.
calidad y metacognición.
de la empresa. Propone - Ensayo
soluciones legales
fundamentadas para casos
específicos que involucren
estas temáticas,
demostrando una
comprensión integral y crítica
de su aplicación en el ámbito
empresarial.

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 a. Juzga de manera crítica los
conceptos de patrimonio
social, nulidad del pacto
social y acuerdos societarios
dentro del marco legal
peruano, identificando sus
implicancias en la
constitución y operatividad
de una sociedad anónima. - Plan de aplicación
Proyecta los procedimientos de investigación
y requisitos para la emisión - Participación en
de títulos y documentos, así - Rúbrica clase
II como los mecanismos de - Registro de 1
- Exámenes
resolución de conflictos Evaluación - Plan de resolución
como el arbitraje y la de problema en el
conciliación. Propone aula.
soluciones jurídicas frente a
casos de nulidad y caducidad
en sociedades anónimas,
demostrando una
comprensión profunda de los
efectos legales y prácticos de
estos fenómenos en la
administración y
funcionamiento empresarial.
a. Asesora de manera integral - Plan de aplicación
los procedimientos y de investigación
elementos esenciales - Participación en
relacionados con la - Rúbrica clase
III - Registro de 1
constitución, organización y - Exámenes
funcionamiento de una Evaluación - Plan de resolución
sociedad en el Perú. de problema en el
aula.

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 a. Empodera un entendimiento
claro y detallado sobre las - Plan de aplicación
diferentes formas societarias de investigación
reconocidas en el derecho - Participación en
- Rúbrica clase
IV peruano, incluyendo 1
- Registro de - Exámenes
sociedades cerradas,
Evaluación - Plan de resolución
abiertas, colectivas,
comerciales de de problema en el
responsabilidad limitada y aula.
civiles

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VII. EVALUACIÓN

Se realiza al inicio del curso y de las sesiones de aprendizaje, para

conocer los saberes que los estudiantes poseen al aprender el estudio
Evaluación
de los contenidos educativos programados y sirve para el profesor para
diagnóstica
adoptar las decisiones académicas pertinentes. Su aplicación es de
responsabilidad profesional en su función.
Se realiza a través de la observación progresiva del desempeño del
estudiante en la realización de la exigencia académica del curso y las
actividades de aprendizaje significativo previstas en el silabo. Evalúa
Evaluación de preferentemente el saber hacer y las actitudes de las capacidades
proceso demostradas por los estudiantes. Se consolida e ingresa al Sistema de
notas (gestión docente), al concluir cada producto, de acuerdo lo
programado en el silabo.

Se considera los productos de aprendizaje, de cada unidad de

Evaluación aprendizaje, participación de los alumnos, aportación de información
final extra, exposiciones y dominio del tema, además de un examen escrito
en el cual se tomarán en cuenta para su contenido lo antes mencionado.

MATRIZ DE VALORACIÓN DEL PROMEDIO FINAL

MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LAS UNIDADES

LEYENDA
• PF: promedio final
• PCU-I: Promedio de evaluaciones (desempeños.,
Unidad I)
• PCU-II: Promedio de evaluaciones (desempeños, PF= PDU-I+PDU-II+PDU-III+PDU-IV

Unidad II) 4
• PCU-III: Promedio de evaluaciones (desempeños,
Unidad III)
• PCU-IV: Promedio de evaluaciones (desempeños,
Unidad IV)
Peso: (1.00)
NOTA:
• Las equivalencias cualitativas y cuantitativas son
las siguientes:
SEGÚN REGLAMENTO DE ESTUDIOS
Estratégico (A) (19 - 20)
Autónomo (B) (16 - 18)
Resolutivo (C) (11 - 15)
Receptivo (D) (08 - 10)
Preformal (E) (00 – 07)

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VIII. COMPETENCIAS DEL DOCENTE
VIII.1 Competencias docentes genéricas:
o Gestiono recursos y escenarios para la formación de
los estudiantes de acuerdo con las metas
establecidas en el currículo
o Asesoro, apoyo y oriento a los estudiantes en el
proceso de análisis y resolución de problemas del
contexto mediante la gestión y co – creación del
conocimiento a partir de fuentes rigurosas.

IX. PERFIL DEL DOCENTE PARA EL CURSO

Abogado titulado, Maestro y Doctor en Derecho en la Universidad Nacional Hermilio
Valdizán. Actualmente Decano de la facultad de Derecho de la misma Casa de
Estudios.Máster en Contratación Pública por la Universidad de Castillo de la Mancha –
España, yMaster en Gerencia Pública por la Universidad Bussines School- España.
Egresado de la Maestría de Derecho de la Empresa en la Pontificia Universidad
Católica del Perú, y candidato al Master en Arbitraje Comercial y de Inversiones en la
Universidad de Alcalá- España. Especializado en Gestión Pública, Derecho
Administrativo, Contratación Pública,Derecho de la Construcción y Arbitraje, con una
carrera profesional de más de 14 años. Con experiencia como árbitro en más de 50
casos, administrados por los Diferentes centros de Arbitraje a Nivel Nacional y
Adjudicador en controversias del sector Construcción. Miembro de la Asociación
Latinoamericana de derecho a la Construcción ALDC, Socio del Club Español de
Arbitraje CEA, miembro Leader Dispute Dispute Resolution Board Foundation (DRBF)
Carolina EE.UU, socio del Chartered Institute, y miembro honorario del Instituto
Peruano – Argentino de Derecho Penal.

X. PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DOCENTE

Libro – Comunicación familiar una predicción del comportamiento antisocial, 2023 –
ORCID – Libro de investigación
Libro – Delito de Colusión, 2023 – ORCID – Libro de investigación
Libro – Potestad sancionadora administrativa fundamentos de la parte general, 2023 –
ORCID – Libro de investigación
Libro – Responsabilidad social y su influencia en el menosprecio por el hábito lector, 2023
– ORCID – Libro de investigación
Artículo – Alcances de la naturaleza de los deberes infringidos en el delito de parricidio a
la luz de la jurisprudencia de la Corte Suprema, 2020 – ORCID – Artículo jurídico
Artículo – El delito de estafa en la modalidad de contrato criminalizado y el incumplimiento
contractual civil, 2019 – ORCID – Artículo jurídico

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 Artículo – Autonomía del delito de lavado de activos previsto en el Decreto Legislativo N°
1106, 2015 – ORCID – Artículo jurídico

XI. BIBLIOGRAFÍA
• Beaumont Callirgos, Ricardo. Comentarios a la Nueva Ley General de Sociedades.
Lima: Gaceta Jurídica, 2007.
• Broseta Pont, Manuel. Manual de Derecho Mercantil. Madrid: Tecnos, 1991.
• Cieza Mora, Jairo. Problemática de la nulidad y la impugnación de los acuerdos de
las sociedades y asociaciones: análisis doctrinario, legislativo y jurisprudencial.
Lima: Gaceta Jurídica, 2012.
• Elías Laroza, Enrique. Derecho Societario Peruano. 3 volúmenes. Trujillo: Normas
Legales, 2000.
• Garrigues, Joaquín. Curso de Derecho Mercantil. Bogotá: Temis, 1987.
• Garrigues, Joaquín y Uría, Rodrigo. Comentarios a la Ley de Sociedades
Anónimas. Madrid: Samaran, 1953. - Halperin, Isaac. Manual de Sociedades
Anónimas. Sociedades Anónimas. Buenos Aires: Depalma, 1971.
• Hundskopf H, Oswaldo. Tratado de Derecho Mercantil. Tomo I: Derecho
• Societario. Lima: Gaceta Jurídica, 2018.

Pillcomarca, 16 de agosto de 2024

Dr. José Luis Mandujano Rubín Dr. Armando Pizarro Alejandro

Firma del docente responsable Firma del Director de Departamento
Académico

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