COMUNICACIÓN 2025
FICHA DE ACTIVIDADES N. ° 03 - U1
“Mejoramos nuestros escritos utilizando las
mayúsculas y el punto”
PROPÓSITO DE
CAMPO TEMÁTICO COMPETENCIA EVIDENCIA
CLASES
El punto y las mayúsculas Lee diversos tipos de Conocer las reglas de las Resolución de la ficha de
textos en lengua materna mayúsculas y el punto actividades
para aplicarlas en el
manual que escribiremos.
✔ Identifica información explícita, relevante y complementaria (reglas de las
mayúsculas y el punto) en un texto expositivo.
CRITERIOS DE ✔ Reconoce y corrige errores en el uso del punto y las mayúsculas en textos
EVALUACIÓN breves, justificando las correcciones con base en normas ortográficas.
✔ Reflexiona sobre la importancia del uso de las mayúsculas y el punto en la
comprensión textual.
EXPLORACIÓN DE SABERES
PREVIOS
● Estimado(a) estudiante, a continuación, leerás el fragmento de una noticia con la finalidad de
deducir algunas reglas de las mayúsculas y el punto. Luego responde las preguntas
planteadas.
En un operativo realizado en la madrugada de este miércoles, efectivos de la Policía Nacional del
Perú (PNP) lograron la detención de seis integrantes de una banda criminal dedicada a la
extorsión en el distrito de San Juan de Lurigancho. La organización delictiva, conocida como “Los
Chukys de San Pablo”, operaba en la zona enviando amenazas a comerciantes para exigir pagos
ilegales.
La intervención tuvo lugar en el asentamiento humano San Pablo, donde los agentes de la
División de Investigación de delitos de Alta Complejidad (DIVIAC) allanaron cuatro inmuebles en
los que se escondían los presuntos criminales. Entre los detenidos se encuentra el cabecilla del
grupo, identificado como Patricio Kevy Urbano Lara, de 26 años, quien, según las autoridades,
dirigía las operaciones extorsivas mediante el envío de mensajes amenazantes.
1. En el texto anterior se han escrito varias palabras con mayúscula inicial y también se ha utilizado el
punto. ¿Qué reglas del uso de las mayúsculas y el punto puedes deducir del texto leído?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------
2. ¿Qué otras reglas de las mayúsculas y del punto conoces?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
COMUNICACIÓN 2025
CONFLICTO
COGNITIVO
4. ¿Qué ocurriría si no empleamos de manera correcta las mayúsculas y el punto en los textos que
vamos a escribir?
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
ANÁLISIS DE LA
INFORMACIÓN
REGLAS DE LAS MAYÚSCULAS
COMUNICACIÓN 2025
1. Los
meses del IMPORTANTE: Las
año palabras escritas con
pura mayúscula, deben
6. Los 2. Los tildarse de acuerdo a las
nombres días de la normas generales de
comunes semana acentuación. Por
ejemplo: PLÁSTICO,
SE ESCRIBEN CORAZÓN, ÁRBOL, etc.
CON
MINÚSCULA
5. Los 3. Las
cargos y estaciones
oficios del año
4. Los
gentilicios
APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
I. Lee el siguiente texto, luego subraya con una línea las palabras
que requieren mayúscula y con dos líneas las que necesitan
minúscula. Corrígelas y ubícalas en el cuadro de abajo.
En una Ciudad costera llamada puerto azul, vivía un joven llamado miguel torres. desde pequeño, sus
padres intentaron inculcarle buenos valores, pero él siempre se mostró desinterés por las normas y el
respeto hacia los demás.
Un día Viernes, decidió faltar a clases para ir a la playa con sus amigos. Cuando su madre le preguntó por
qué no había asistido, él simplemente respondió:
—No es asunto tuyo, mamá, yo hago lo que quiero.
Esa misma tarde, recibió un mensaje de su Profesor que decía:
" estimado miguel, te recuerdo que debes presentar el ensayo sobre el quijote de la mancha antes del
COMUNICACIÓN 2025
Palabras que requieren mayúscula Palabras que requieren minúscula
Total: Total:
COMUNICACIÓN 2025
II. Desarrolla las siguientes actividades para reforzar tu aprendizaje.
1. Para promover con responsabilidad el buen trato, B) Se agotaron las entradas para el concierto.
la tutora de primer año dirigió a cada uno de sus sin embargo, habrá una retransmisión en
estudiantes una carta en el periódico mural del vivo.
aula. Léela y coloca los puntos en los lugares C) No hay más cupos en el curso de verano.
correctos. Luego, responde lo que se indica. Tendremos que buscar otra opción.
D) Buscamos hospedaje por horas. al final,
conseguimos una habitación cómoda.
4. ¿En qué alternativa se usa correctamente la
mayúscula en nombres de instituciones?
A) La Corte suprema de Justicia dictó una nueva
sentencia.
B) El ministerio de Economía presentará un
nuevo informe.
C) La Organización Mundial de la Salud emitió
nuevas recomendaciones.
D) El congreso de la República aprobó una
nueva ley.
5. ¿En qué opción el uso de mayúsculas en
instituciones es incorrecto?
A) La Defensoría del Pueblo ha recibido muchas
quejas este mes.
B) El Banco Central de Reserva regula la
economía nacional.
2. Lee el siguiente texto y completa los espacios con C) La asociación nacional de docentes convocó
letras mayúsculas o minúsculas: a una reunión.
D) El Consejo de Ministros discutirá nuevas
medidas.
6. ¿En qué opción el uso de mayúscula en nombres
Explica oralmente la regla que empleastepropiospara es la incorrecto?
corrección de las
palabras. A) La familia de Ana vive en La Libertad.
B) Juan estuvo de vacaciones en El Cusco.
C) Pedro nació en El Callao y vive en Lima.
D) Nos hospedamos en un hotel de La Habana.
7. ¿En qué opción el título de la obra está escrito
correctamente?
A) Me recomendaron leer La casa de los
espíritus.
B) Analizaremos los miserables en la próxima
clase.
C) Estoy viendo la película el padrino.
D) Disfruté mucho la novela cien años de
soledad.
8. ¿En qué alternativa el uso de mayúsculas en
títulos de obras es incorrecto?
A) Ayer terminé de leer Don Quijote de la
Mancha.
3. ¿En qué oración se usa correctamente la B) La maestra nos pidió hacer un resumen de El
mayúscula inicial después de un punto y seguido? príncipe.
A) Llegamos al pueblo muy tarde. por suerte, C) Estoy releyendo El Caballero Carmelo.
encontramos alojamiento disponible. D) Analizamos Romeo y Julieta en la clase de
literatura.
COMUNICACIÓN 2025
9. ¿En qué opción el uso de mayúsculas es quedaron impresionados con su exposición y
completamente correcto? la felicitaron por su excelente trabajo
A) El profesor de Historia recomendó leer
los viajes de Gulliver.
B) El Presidente y el Congresista fueron mal
recibidos por la población.
C) Estimado director: Le escribo para 14. Crea una fábula que promueva el valor de la
solicitar información sobre la beca. solidaridad y honestidad. Emplea las
D) En cien años de soledad, García mayúsculas y los puntos en forma correcta.
Márquez nos muestra un mundo mágico.
10. Selecciona la opción que contiene un error en
---------------------------------------------------------------------------
el uso de mayúsculas.
A) La Defensoría del Pueblo recibió nuevas ---------------------------------------------------------------------------
denuncias.
---------------------------------------------------------------------------
B) Visitaremos La Paz y el Lago Titicaca en
nuestro viaje. ---------------------------------------------------------------------------
C) Querido profesor: agradezco su ayuda
---------------------------------------------------------------------------
con el proyecto.
D) El Cairo es capital de Egipto. ---------------------------------------------------------------------------
11. ¿Cuál de estas opciones contiene dos errores
---------------------------------------------------------------------------
en el uso de mayúsculas?
A) El Consejo de ministros evaluará la ---------------------------------------------------------------------------
propuesta.
---------------------------------------------------------------------------
B) Nos reuniremos en la universidad
nacional de San Marcos. ---------------------------------------------------------------------------
C) Mis amigos viajarán a Cusco en Semana
---------------------------------------------------------------------------
Santa.
D) El Midis implementó nuevas estrategias ---------------------------------------------------------------------------
para la niñez.
---------------------------------------------------------------------------
12. Selecciona la opción que contiene un uso
incorrecto de mayúsculas. ---------------------------------------------------------------------------
A) En Warma kuyay, Arguedas retrata el
---------------------------------------------------------------------------
amor inocente de un adolescente.
B) La OEA y la OMS colaboran en temas de ---------------------------------------------------------------------------
salud pública.
---------------------------------------------------------------------------
C) El presidente visitará la ciudad de
Buenos aires la próxima semana. ---------------------------------------------------------------------------
D) En la Defensoría del Pueblo trabajan
---------------------------------------------------------------------------
especialistas en derechos humanos.
13. Lee el texto y coloca el punto donde ---------------------------------------------------------------------------
corresponda. Luego, escribe la mayúscula en
---------------------------------------------------------------------------
las palabras que la necesiten.
Marta salió temprano de casa porque tenía ---------------------------------------------------------------------------
una reunión importante en el trabajo al llegar
---------------------------------------------------------------------------
notó que había olvidado sus documentos, así
que tuvo que regresar rápidamente en el ---------------------------------------------------------------------------
camino llamó a su jefe para avisarle que
llegaría unos minutos tarde cuando por fin
llegó a la oficina, la reunión ya había
comenzado; sin embargo, logró entrar sin
interrumpir y presentar su informe todos
COMUNICACIÓN 2025
EVALÚO MIS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Sí No En proceso
● Identifica información explícita, relevante y
complementaria (reglas de las mayúsculas y el punto)
en un texto expositivo.
● Reconoce y corrige errores en el uso del punto y las
mayúsculas en textos breves, justificando las
correcciones con base en normas ortográficas.
● Reflexiona sobre la importancia del uso de las
mayúsculas y el punto en la comprensión textual.
● COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en lengua materna
¿Qué reglas sobre las
mayúsculas y el punto aprendiste
hoy?
---------------------------------------
---------------------------------------
---------------------------------------
METACOGNICIÓN
---------------------------------------
---------------------------------------
¿Qué dificultades tuviste y cómo ¿Qué actividad te resultó más
las superaste? REFLEXIO fácil e interesante?
---------------------------------------
NO ---------------------------------------
SOBRE MI ---------------------------------------
--------------------------------------- APRENDIZ
--------------------------------------- AJE ---------------------------------------
--------------------------------------- ---------------------------------------
--------------------------------------- ---------------------------------------
¿Para qué te será útil lo
aprendido?
---------------------------------------
---------------------------------------
---------------------------------------
---------------------------------------
---------------------------------------
