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Matriz Valores

El documento presenta una guía sobre la formación de valores y actitudes en una institución educativa, destacando la importancia de la disciplina, responsabilidad, amor, respeto, honradez, identidad, tolerancia, honestidad, justicia, solidaridad y paz. Cada valor se acompaña de actitudes y indicadores que promueven un ambiente de aprendizaje positivo y colaborativo. Se busca fomentar el desarrollo integral de los estudiantes a través de la práctica de estos principios en su vida diaria.

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El documento presenta una guía sobre la formación de valores y actitudes en una institución educativa, destacando la importancia de la disciplina, responsabilidad, amor, respeto, honradez, identidad, tolerancia, honestidad, justicia, solidaridad y paz. Cada valor se acompaña de actitudes y indicadores que promueven un ambiente de aprendizaje positivo y colaborativo. Se busca fomentar el desarrollo integral de los estudiantes a través de la práctica de estos principios en su vida diaria.

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FORMANDO VALORES Y ACTITUDES EN NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

VALORES ACTITUDES INDICADORES


§ Respeto al Reglamento Interno de la I.E. y localidad. § Permanece en el aula en las horas de clase
DISCIPLINA § Respeta las normas de convivencia establecidas en § Asiste puntualmente a la I.E. y a las actividades programadas.
el aula y área.
§ Se esmera en realizar sus tareas.
§ Cumple oportunamente sus tareas.
RESPONSABILIDAD § Perseverancia en sus tareas § Presenta sus trabajos en el tiempo establecido.
§ Dedica el tiempo necesario a las tareas con las que se compromete.
§ Llega puntual al aula y a las reuniones.
§ Cumple los compromisos con el maestro y con los compañeros.
§ Muestra Interés en el problema de su compañero
AMOR § Dar sin esperar nada a cambio § Brinda afecto a sus compañeros sin discriminación.
§ Trata con amabilidad y cortesía a los compañeros, maestros, padres y demás personas.
§ Respeta la propiedad de sus compañeros y demás § Escucha a los demás sin interrumpir, incluso cuando tienes ideas contrarias.
RESPETO miembros de su I.E. § Cuida la limpieza del aula, su medio ambiente de su I.E. y comunidad.
§ Respeta las normas establecidas en su I.E. § Bota la basura en lugares apropiados
§ Actúa en coherencia con lo que realmente piensa y siente para beneficio de si mismo y de los demás
HONRADEZ § Respeta la propiedad ajena § Devuelve objetos extraviados
IDENTIDAD § Se identifica con su I.E. § Participa Activamente y en forma voluntaria en las actividades propuestas por su I..E y localidad, región y país.
TOLERANCIA § Vive en armonía con sus pares y la naturaleza § Respeta la opinión de los demás así no este de acuerdo con sus ideas.
§ Se interrelaciona aceptando las diferencias: étnicas, culturales, religiosas, etc.
HONESTIDAD § Sentido de la verdad § Expresa sus opiniones en forma asertiva
§ Se niega a mentir para favorecer a alguien.
§ Dice la verdad, incluso cuando esta le resulte desfavorable
JUSTICIA § Sentido de equidad § Aprende a dar la razón a quien la tenga, aunque la otra persona no sea de su agrado.
§ Es imparcial en sus competencias.
§ Respeta los derechos de sus compañeros
SOLIDARIDAD § Disposición cooperativa y democrática § Apoya en las actividades con las que se compromete en el grupo.
§ Ayuda al compañero que no puede hacer solo una actividad.
§ Apoyo a los compañeros que se encuentra en una situación de emergencia.
§ Auxilia a las personas que sufren algún daño.
PAZ § Rechaza todo tipo de violencia § Es amable y cordial con sus compañeros
§ Es asertivo en sus relaciones con los demás.

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