EL METODO CIENTIFICO .
TEMA 2
1. INTRODUCCIÓN
En psicología se usa el método científico para investigar de forma
objetiva y confiable. El proceso sigue varios pasos, como elegir un
problema, hacer preguntas (hipótesis), recoger datos, analizarlos y sacar
conclusiones. Todo está relacionado, así que las decisiones en un
paso afectan a los demás.
Además, hay reglas éticas para proteger a las personas o animales
estudiados. Esto asegura que los beneficios de la investigación no
superen los riesgos y que los investigadores actúen con integridad.
También hay normas para evitar cosas como plagiar, inventar
datos o publicar lo mismo varias veces. ¡La ética importa tanto como
los
resultados!
2. FASES DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
El método hipotético-deductivo en investigación sigue unos pasos
para resolver problemas y crear conocimiento confiable. Estos son los
pasos básicos:
1. Identificar un problema que no tiene solución clara.
2. Proponer explicaciones posibles (hipótesis).
3. Definir claramente las ideas o conceptos (variables).
4. Elegir la mejor forma de probar esas hipótesis.
5. Analizar los datos que se obtienen.
6. Sacar conclusiones basadas en los resultados.
7. Compartir los hallazgos en un informe.
Aunque sigue un orden lógico, hay cierta flexibilidad porque las
decisiones en un paso pueden afectar los siguientes. Lo importante es
que
siempre se comparan los datos con lo que ya se sabe para confirmar o
mejorar el conocimiento existente. Esto hace que la ciencia, incluida la
psicología, avance constantemente.
2.1. Identicación del problema
El problema de investigación es la pregunta inicial sobre algo que
no sabemos o entendemos completamente y que queremos
investigar. Es el primer paso en cualquier estudio y normalmente surge
de investigaciones previas o de la experiencia de los investigadores.
Después de hacer una revisión bibliográfica, podemos identificar un
problema que aún no tiene respuesta, y ahí comienza nuestra
investigación.
El tipo de pregunta de investigación puede variar, y algunos ejemplos
son:
● De existencia: ¿Existe la percepción subliminal?
● De descripción: ¿Cómo es la percepción subliminal?
● De relación: ¿Hay relación entre la velocidad perceptiva y la
inteligencia?
● De causalidad: ¿El consumo de cannabis causa problemas de
memoria?
Dependiendo del tipo de pregunta, elegimos el diseño adecuado para
investigar.
● Si queremos saber solo si dos cosas están relacionadas (covariación),
no necesitamos manipular nada.
● Si buscamos entender causalidad (qué causa qué), necesitamos
manipular una variable.
⇨ Ejemplo de causalidad: ¿Las técnicas de relajación ayudan a perder
peso?
Es importante elegir problemas de investigación que no solo sean
relevantes, sino también viables, es decir, que podamos estudiar de
forma
práctica. Además, los mejores problemas son los que pueden generar
nuevas preguntas y seguir alimentando más investigaciones en el
futuro.
2.2. Planteamiento de objetivos e hipótesis
Después de formular la pregunta de investigación, el siguiente paso
es definir el objetivo de la investigación, que puede ser:
1. Descriptivo: Se trata de conocer cómo es un fenómeno.
↪ Ejemplo: ¿Con qué frecuencia aparece una enfermedad en una
población?
2. Explicativo: Se busca entender qué causa un fenómeno.
↪ Ejemplo: ¿Las técnicas de relajación reducen el estrés más que otros
métodos?
El objetivo nos ayudará a elegir la estrategia metodológica. Si
queremos explicar, formularemos una hipótesis, que es una predicción
sobre
lo que creemos que ocurrirá en el estudio.
↪ Ejemplo: Si creemos que la nueva terapia reduce el estrés más que la
clásica, esa será nuestra hipótesis.
No todas las investigaciones tienen una hipótesis; solo las que buscan
explicar algo. La hipótesis conecta con las fases siguientes, como la
recolección de datos y los análisis estadísticos.
Cuando formulamos una hipótesis estadística, tenemos dos opciones:
1. Hipótesis nula (H0): Dice que no hay relación entre las variables
(por ejemplo, ambas terapias tienen el mismo efecto).
2. Hipótesis alternativa (H1): Dice que sí hay una relación (por
ejemplo, la nueva terapia reduce más el estrés).
El análisis estadístico se usa para probar cuál de estas dos hipótesis es
correcta.
Las variables
Una variable es cualquier característica que puede cambiar y tener
diferentes valores.
↪ Ejemplos de variables son el estado civil, el nivel de ansiedad o el
número de pacientes en una consulta.
Las variables pueden ser medidas de diferentes maneras. Si queremos
medir algo como el nivel de ansiedad, necesitamos definir cómo lo
haremos: ¿con cuestionarios? ¿midiendo la frecuencia cardiaca? Es
importante ser claro en cómo medimos una variable, especialmente si no
se puede ver directamente (como la ansiedad).
