ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2024

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 11/03/2024 Fin 20/12/2024 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 412 Dpto. AMAZONAS
(UGEL) (1) ÁREAS (8)
Código Modular - Anexo 1607084 - 0 Forma (6) Esc PSICOMOTRI
Prov. CONDORCANQUI
Código 0 1 0 0 1 0 CIENCIA Y
PERSONAL SOCIAL Z COMUNICACIÓN MATEMÁTICA TECNOLOGÍA
Resolución de Dist. RÍO SANTIAGO

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
R.D.N° 0082 - 2013

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)

UGEL Intercultural Bilingüe Rio Santiago Modalidad (3) EBR Edad (5) 4 Turno (7) M

Situación final (11)

UGEL SHIRINGA

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad

Gestión (4) P Sección A

Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 1 2 8 8 2 4 1 ANTICH MARIANO, Yumi Anel M A A A A A A A A A A A PRO

2 D N I 9 1 4 0 9 7 3 1 CUEVAN AWANANCH, Maryori M A A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 9 2 3 6 5 7 3 7 DAVILA SHAKAIME, Frank Jhunior H A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 9 1 3 3 1 2 1 9 GUERRA YAGKUAG, Shaira Elizabeth M A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 9 2 4 5 9 5 8 6 PACUNTA MARIANO, Samik Fabian Elifelet H A A A A A A A A A A A PRO

6 D N I 9 1 5 5 3 1 5 5 PETSA ANTICH, Roly Yhayser H A A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 9 1 3 7 9 6 5 0 PUJUPAT MUKUIM, Rossy Katherin M A A A A A A A A A A A PRO

8 D N I 9 2 2 0 0 3 6 5 SHARUP SESEN, Lydia Alondra Tsapik M A A A A A A A A A A A PRO

9 D N I 9 1 7 4 7 6 6 5 TI MARIANO, Peem Carlitos H T R A S L A D A D O T RD001-2024-15/03/2024 IE. 288

10 D N I 9 1 3 9 3 4 0 5 TIWI PACUNTA, Gael Alim H A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 9 2 5 7 1 0 2 4 TSEJEM NAJAMTAI, Liz Ursina M A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 9 1 7 1 1 2 4 4 TUNKI PACUNTA, Emily Paula M A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 9 1 5 3 1 7 6 5 YAGKUAG AWANANCH, Kyara Arleth M A A A A A A A A A A A PRO

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(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
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N° de Orden
RESUMEN
ESTADÍSTICO

Estudiante (2)
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

Firma - Post Firma

Retirados
Fallecidos

WACHAPA MUKUIM, GALIA

Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado
Permanecen en el grado

H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
1
0
4
5

M
M
M
M
M
M

0
0
0
0
8
8

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
1
0
12
13
Total

Firma - Post Firma y sello

WACHAPA MUKUIM, Galia
Director(a) / Sub Director(a)
0%
0%
0%
(%)

7.69%
92.31%
Porcentaje

Sexo H/M

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

del bien común
PERSONAL SOCIAL

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Z

motricidad
PSICOMOTRI

Se comunica oralmente en su lengua materna

SHIRINGA
Lugar o ciudad
Lee diversos tipos de texto en su lengua materna
ÁREAS (8)

COMUNICACIÓN

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

,

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna

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día

Resuelve problemas de cantidad

de
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de forma, movimiento y

localización

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

conocimientos
mes
CIENCIA Y

Diciembre
TECNOLOGÍA

Situación final (11)

Motivo de Retiro (12)

de
año
2024
Observaciones (13)