EL TEXTO
Un texto es una composición ordenada de signos inscritos en un soporte mediante un sistema de escritura, cuya lectura
permite recuperar el sentido referido por el emisor.
Se trata de una cantidad de enunciados hilados entre sí y ordenados de acuerdo con una intención comunicativa (como
explicar, narrar, describir o argumentar). Para ello, se emplea un sistema concreto de signos, que se conoce como lenguaje,
y, dentro de dicho sistema, un código concreto que se conoce como lengua o idioma. Por lo tanto, todos los textos
contienen una serie de mensajes cifrados que el lector debe poder recuperar y que pueden ser de muy diversa índole.
Desde las instrucciones de uso de una lavadora hasta un poema de amor, las noticias del diario o un grafiti de protesta en
una pared, los textos siempre contienen algún mensaje dirigido al lector apropiado.
Así, un texto puede servir para informar, advertir o enseñar algo al lector, para expresarle una idea o un sentimiento, para
contarle una historia o incluso para influir en su conducta, esto es, pedirle que haga algo específico.
Origen del término texto.- La palabra texto proviene del latín textus, que significa “tejido” o “entrelazado”, así que en su
origen mismo se encuentra la idea de que el texto contiene ideas entrelazadas y un “hilo” conductor, reconocible entre la
secuencia de palabras.
Características o propiedades de un texto.- Todo texto necesariamente posee las siguientes propiedades:
• Cohesión. Un texto cohesionado es aquel cuyas partes (palabras, oraciones y párrafos) se encuentran unidas
lógicamente entre sí, es decir, que de la lectura de una parte se puede ir a la siguiente de manera ordenada, racional y
secuencial. La falta de cohesión hace que los textos salten de una cosa a otra, sin ton ni son.
• Coherencia. Los textos deben ser coherentes, lo cual significa que deben centrarse en un tema o tópico, sea el que
sea. Un texto debería avanzar de a poco hacia la composición de una idea global o general, a través de la exposición de
ideas más puntuales o sencillas. Al final de la lectura de un texto coherente, uno debería poder explicar de qué trata.
• Significado. Todo texto posee un significado que debe recuperar el lector. La escritura nunca carece de
significado, pues de ser así no tendría nada que comunicar y la lectura sería imposible.
• Progresividad. Un texto ofrece su contenido de manera progresiva, es decir, poco a poco, una oración a la vez.
Por eso, para saber todo lo que dice, debemos leerlo completo, pues a medida que avanzamos en la lectura vamos
descifrando más y más el contenido de su mensaje.
• Intencionalidad. Todo texto es escrito con alguna intención comunicativa, es decir, con algún propósito en mente,
ya sea servir de recordatorio, decirle a otra persona que haga algo o simplemente entretener. Sea como sea, dicha intención
configurará el texto y hará que el emisor emplee unos u otros recursos en su composición.
• Adecuación. Todo texto debe adaptarse a una serie de códigos y preceptos que sean comunes con su receptor, de
manera que este pueda entenderlo y descifrar su contenido. Esto pasa por el modo de uso del lenguaje, así como por las
convenciones del género, entre otras cosas.
Estructura de un texto.- La estructura de un texto es el modo en que sus partes se encuentran dispuestas. Esto depende
casi siempre del tipo de texto que se produce, ya que el autor tendrá en mente un cometido final diferente si lo que escribe
es un relato, un ensayo o un reportaje periodístico.
Introducción.- La introducción es la parte inicial del texto, que busca adentrar al lector en el tema a través de información
que va desde lo más general hacia lo más específico. Dicha información debe allanarle el camino para que comprenda lo
que sigue, construyendo un marco de referencia y dejándole en claro las ideas básicas que necesitará para más adelante.
Desarrollo.- El desarrollo es la parte de mayor densidad del texto, en la que se exponen las ideas más importantes y se
aborda de lleno el tema en cuestión. Es común que en esta etapa se eche mano de ejemplos, citas de especialistas o incluso
gráficos y otros materiales que ayuden a ilustrar lo dicho.
Conclusiones.- La conclusión es la etapa final del texto, que sirve de cierre a la exposición y ofrece información adicional.
Esto puede significar relacionar el tema con otros asuntos relevantes o retomar partes de lo dicho en las que es conveniente
insistir. Lo importante es plantear aquí las ideas finales con las que se desea que el lector se quede.
TEMA N°
TIPOS DE TEXTOS ORALES
Los textos orales son aquellos producidos en un entorno hablado y que se realizan con sonidos. Constituyen la
base de la comunicación humana. Mediante la oralidad, puedes intercambiar ideas con familiares, amigos,
compañeros, colegas e incluso con extraños. La competencia lingüística es un concepto ligado estrechamente a
la producción de textos orales, ya que a través de ella sabemos cómo hablar en ciertos contextos.
La situación comunicativa no es la misma si hablas con amigos o con tu familia que frente a un grupo
profesional, dando una conferencia o en una entrevista. Los textos orales son esenciales para el desarrollo de la
interacción humana y, casi siempre, se producen de forma espontánea.
TEXTOS ORALES PLANIFICADOS
En los textos orales planificados, las ideas están ordenadas con una preparación o esquema previo, igual que el
tema tratado y la finalidad. Se produce un predominio del registro culto, es decir, la conversación destaca por
contener expresiones cuidadas y un léxico preciso.
También hay un uso comedido del lenguaje no verbal, puesto que se evitan las exageraciones y se respetan las
formas de cortesía. Existe un predominio de la función referencial, es decir, se transmite la información de
forma clara y argumentada.
Entre los textos orales planificados, se encuentran entre los dialogados la entrevista, el debate y la tertulia.
ENTREVISTA: Diálogo producido entre dos personas. Está preparado por una de ellas, el entrevistador, en
forma de preguntas dirigidas hacia la otra persona, el entrevistado.
DEBATE: Se trata de examinar un hecho de carácter político, social, científico, deportivo o educativo entre dos
o más personas que tienen opiniones distintas. La finalidad es alcanzar conclusiones o incluso decisiones en un
tema polémico o en una situación conflictiva, con la voluntad de que satisfagan a la mayoría de los
participantes. La figura del moderador es imprescindible en un debate para dar los turnos de palabra a los
interlocutores y que la conversación sea comprensible para el público.
TERTULIA: Consiste en el intercambio de opiniones entre varios tertulianos o participantes habituales sobre
un tema fijado previamente y durante un determinado tiempo. Suele haber la figura de un moderador que se
encarga de introducir la temática y del desarrollo de la tertulia. Se lleva a cabo de forma regular: semanal,
mensual, etc.
En cuanto a los textos orales planificados unidireccionales, se encuentran la conferencia, la charla y el discurso.
CONFERENCIA: Se trata de la exposición de un tema social, cultural o científico ante un auditorio. Tiene una
finalidad informativa y de divulgación. En ella, se puede usar un guion escrito.
CHARLA: Consiste en una exposición oral dirigida a un auditorio reducido. Como sucede con la conferencia,
tiene una finalidad informativa y de divulgación, pero se desarrolla en un tono más informal. Por ello, es
frecuente el uso del lenguaje coloquial.
DISCURSO: Es partícipe de las características de la conferencia, pero su objetivo principal es el de convencer
o persuadir al auditorio. Los temas tratados pueden ser políticos, militares y religiosos.
TEXTOS ORALES NO PLANIFICADOS
En los textos orales no planificados, la conversación consiste en un diálogo entre dos o más interlocutores y que,
salvo algunas excepciones (videoconferencia, conversación telefónica o chat en Internet), comparten el mismo
espacio.
Se produce siempre un texto oral espontáneo, no planificado, en el que no existe un plan ni un asunto previsto y
en el que se pueden mezclar diferentes temas. Los factores situacionales (el contexto), los cambios de tono y los
gestos adquieren importancia en estos intercambios comunicativos.
Por el uso del habla coloquial y su espontaneidad, la conversación tiene un estilo expresivo que suele ser más
descuidado en comparación al de la comunicación oral planificada (por ejemplo, las conferencias) o al de la
comunicación escrita.
TEXTOS ORALES EN LA COMUNICACIÓN SINGULAR
Los textos orales correspondientes a la comunicación singular son aquellos que se producen para los discursos
políticos, así como para una exposición magistral, como, por ejemplo, las conferencias y las clases. Se califican
como singulares por el hecho de que los expresa una sola persona.
TEXTOS ORALES EN LA COMUNICACIÓN DUAL
Los textos orales de comunicación dual son aquellos que se llevan a cabo entre dos interlocutores, como por
ejemplo una charla entre dos amigos, una entrevista de trabajo, televisiva o una llamada telefónica. Se califican
como duales porque se producen entre dos personas.
TEXTOS ORALES EN LA COMUNICACIÓN PLURAL
Los textos orales de comunicación plural son los que se generan en las reuniones, como es el caso de los debates
en una clase, los coloquios, las reuniones vecinales o las conversaciones producidas entre tres o más personas.
Para cada una de ellas, se requieren habilidades comunicativas específicas con tal de desarrollarse
correctamente.
TEMA N°
TIPOS DE TEXTO DIGITALES
QUÉ ES UN TEXTO DIGITAL
Un texto digital es un contenido escrito para internet y para ser difundido por el ciberespacio, lo que quiere decir
que es consumido a través de una pantalla. Son ejemplos de ello las descripciones de productos, las noticias en
portales en línea o los mensajes compartidos en las redes sociales.
A pesar de que la comunicación a través de medios virtuales suele hacer mucho énfasis en lo multimediático, es
decir, en la integración con imágenes, sonido y animación, el texto sigue ocupando un lugar central en las
telecomunicaciones. Sin embargo, se ha adaptado a las necesidades puntuales del entorno digital, razón por la
cual los textos digitales constituyen una categoría aparte de los textos convencionales.
De hecho, estudios recientes han demostrado que la manera de leer un texto digital es distinta a la utilizada para
leer en papel u otro soporte físico. Frente a una pantalla, el ojo humano tiende a una percepción rápida y
panorámica, en lugar de ir al detalle de la línea de texto para una lectura lineal. Se trata, visto así, de un modo de
lectura mucho más pragmático, pero también más superficial.
CARACTERÍSITICAS DE LO TEXTOS DIGITALES
Los textos digitales pueden ser de muy variada naturaleza, ya que lo único en común que presentan es su
soporte digital, o sea, que existen dentro de un entorno virtual computarizado. Aun así, entre sus rasgos
esenciales figuran los siguientes:
SUELEN USARSE EN FORMATOS MULTIMEDIA
Los textos digitales suelen estar acompañados por contenido de distinta naturaleza, como imágenes, audio,
videos y/o animaciones, que complementan e ilustran su mensaje, aunque al mismo tiempo compiten con él por
la atención del lector. Por ende, un texto digital no siempre necesita explicar lo que una imagen puede mostrar
de mejor manera.
PUEDEN EDITARSE EN TIEMPO REAL
A diferencia de los textos impresos, que no pueden modificarse, sino que deben elaborarse de nuevo, los textos
digitales son altamente modificables y se pueden actualizar casi de manera inmediata. Esto permite un
importante ahorro de recursos de parte del emisor.
FUNCIONAN CON LA HIPERTEXTUALIDAD
Se conoce como hipertextualidad a la capacidad del texto digital de remitir al usuario a otros contenidos, a partir
de interactuar con la palabra o la oración adecuada, que funcionan como un enlace o link. Así, un texto digital
puede remitir a otro y este a otro a su vez, como una cadena de sentido. De este modo, el usuario cuenta con una
experiencia de lectura múltiple, dinámica y no lineal.
PERMITEN LA COPIA Y EL REENVÍO
La mayoría de los textos digitales permite al usuario seleccionar, copiar y guardar fragmentos de su contenido,
para luego ser utilizados en otros contextos (es decir, el llamado copy+paste). Del mismo modo, el texto entero
suele poder compartirse con otros usuarios a través de distintos métodos de mensajería o telecomunicaciones.
SE ADAPTAN AL DISPOSITIVO DE CONSULTA
Dado que un usuario puede consultar la información desde diferentes aparatos, como un computador, un
smartphone o una tableta, los textos digitales deben poder adaptarse a los requerimientos y la configuración de
cada aparato. Cuando este rasgo falla, los textos digitales se muestran incompletos, fragmentarios o no se
muestran en absoluto.
BUSCAN LA ATENCIÓN DEL USUARIO
Como muchas otras informaciones en internet, los textos digitales compiten entre sí por la atención del usuario,
dado que son muy numerosas las opciones disponibles sobre un tema en el ciberespacio. Por lo tanto, suelen
acudir a distintos métodos para facilitar su lectura, hacerla más atractiva u ofrecer al lector de un modo rápido y
eficaz lo que busca.
TIENDEN A LA BREVEDAD
Normalmente, los usuarios de internet prefieren textos breves y sintéticos, ya que la lectura en pantalla suele ser
mucho más fatigosa y pesada para la vista que el papel. Por otro lado, la velocidad de trabajo del mundo
contemporáneo exige informaciones fáciles y al grano.
TIPOS DE TEXTOS DIGITALES
Es posible distinguir entre tres tipos de texto digital, dependiendo de las posibilidades que ofrecen al lector y del
modo en que interactúan con él. Así, hay textos digitales unimodales, multimodales e intertextuales.
TEXTOS DIGITALES UNIMODALES. Son aquellos que han sido producidos mediante un procesador de
palabras (como Microsoft Word) o son fruto de la digitalización de un texto impreso. Ofrecen al lector una
experiencia tradicional de lectura, aunque en un formato digital (o sea, en la pantalla). Son ejemplos de ello los
documentos en PDF o las monografías escritas en Word.
TEXTOS DIGITALES MULTIMODALES. Son aquellos que combinan en su interior diferentes
modalidades de comunicación, por lo que albergan texto, video e imágenes en un mismo contenido. De este
modo, ofrecen al lector una experiencia más compleja, variada y atractiva.
TEXTOS DIGITALES INTERTEXTUALES. Son aquellos que combinan cualquiera de las dos formas
anteriores con cierta capacidad interactiva, de modo que el lector pueda añadir comentarios, información
complementaria o completar el texto en cuestión.
Algunos ejemplos de textos digitales pueden ser:
Entradas de blogs o posteos de redes sociales.
Mensajes transmitidos por chat.
Artículos de enciclopedias digitales.
Descripciones de videos o productos en un catálogo.
Noticias y reportajes en un portal de noticias.
VENTAJAS DE LOS TEXTOS DIGITALES
Los textos digitales son mucho más fáciles de transportar que los impresos.
Las principales ventajas de los textos digitales son:
a) Portabilidad. Los textos digitales no tienen soporte físico, lo que permite su transmisión rápida de un
medio a otro y de un lugar a otro.
b) Versatilidad. Pueden almacenarse masivamente en dispositivos como tabletas o computadoras.
Por otro lado, los textos impresos no pueden alterarse ni copiarse con rapidez, por lo que su empleo es mucho
más lento y restringido. Una comparación entre ambos tipos arroja las siguientes diferencias:
Textos
C digitales
impresos
Portabilidad Alta Baja
Almacenamiento Fácil y masivo Limitado
Modificabilidad Fácil Difícil
Confiabilidad Menor Mayor
