Escuela Técnica N°2 Obispo Colombres
Espacio curricular: Educación Ética
Curso: 2°
Profesora: Flavia Mercedes Paz
Tema: La Cultura
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Qué es la Cultura:
Cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un
grupo social transmitido de generación en generación a fin de orientar las
prácticas individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de
vida, costumbres, tradiciones, hábitos, valores, patrones, herramientas y
conocimiento.
La función de la cultura es garantizar la supervivencia y facilitar la
adaptación de los sujetos en el entorno.
Cada cultura encarna una visión del mundo como respuesta a la realidad
que vive el grupo social. No existe, por lo tanto, ningún grupo social
carente de cultura o "inculto". Lo que sí existe son diferentes culturas y,
dentro de estas, diferentes grupos culturales, aun con respecto a la cultura
dominante.
El término cultura también se emplea en sentidos restringidos, bien para
referir los valores y hábitos que rigen a grupos específicos, o bien para
referir ámbitos especializados de conocimiento o actividad.
Origen del término cultura
El concepto de cultura ha variado a lo largo de la historia. En su origen
etimológico, la palabra cultura proviene del latín cultus que significa
“cultivo” o "cultivado". Este término es el participio pasado de la
palabra colere que significa 'cultivar'.
En la Edad Media, cultura designaba un terreno cultivado. En el
renacimiento apareció la idea del hombre "cultivado", es decir, alguien
instruido en literatura y bellas artes.
A partir del siglo XVIII, se comenzó a usar sistemáticamente el término
cultura para referir al conocimiento ilustrado. En el siglo XIX cultura
abarcó también los buenos modales y costumbres.
Con el desarrollo de las ciencias sociales en el siglo XX, el sentido de
cultura se ha ido ampliando, hasta dar con el que le atribuimos en la
actualidad.
Elementos de la cultura
Toda cultura se conforma por un conjunto de elementos básicos. Los más
importantes son los siguientes:
Elementos cognitivos: se refiere al saber acumulado dentro de una
determinada cultura para la supervivencia frente a la naturaleza y la
adaptación dentro del grupo social.
Creencias: abarca el conjunto de ideas que el grupo cultural
establece acerca de lo que es verdadero o falso. Se vincula con el sistema
de valores.
Valores: son los criterios que sirven como modelos evaluadores de
la conducta, ya que orientan los que se consideran principios y actitudes
aceptables o inaceptables para garantizar la continuidad del grupo.
Normas: son códigos de acción específicos que regulan la relación
entre los individuos con base en los valores compartidos. Incluye el sistema
de sanciones.
Sistema de signos y símbolos: son todos los recursos comunicativos
arbitrarios y convencionalizados que utiliza el grupo social para transmitir
mensajes. Podemos mencionar el lenguaje, la escritura, los signos
gráficos y los símbolos.
Formas no normativas de conducta: son aquellos rasgos de
comportamiento que diferencian a un grupo social de otro, incluso dentro
de una cultura compartida. Es lo que se llama idiosincrasia.
Otras aproximaciones a los fenómenos culturales establecen como
elementos de la cultura los siguientes:
La cultura inmaterial o espiritual, corresponde a la cultura que se
transmite por tradición oral. Por ejemplo:
o sistema de creencias;
o valores;
o lenguaje;
o música;
o leyes, etc.
La cultura material, es la que se representa de manera material,
como la tecnología, los bienes de consumo cultural y el patrimonio
tangible. Por ejemplo:
o arquitectura;
o artes plásticas;
o vestimenta;
o cocina;
o herramientas;
o armas, etc.
Características de la cultura
Todas las culturas se caracterizan por compartir una serie de elementos,
entre los cuales podemos señalar los siguientes:
abarcan la totalidad de las prácticas humanas;
surgen en oposición a la naturaleza (instinto vs. conocimiento);
representan una visión del mundo;
se expresan simbólicamente;
proveen orden social;
su supervivencia depende de la comunicación;
consolidan tradiciones;
son dinámicas, esto es, se transforman;
son más o menos abiertas, es decir, son susceptibles a la influencia
de otras culturas.
Tipos de cultura
La cultura puede clasificarse de acuerdo a diferentes criterios. Ello
dependerá del objetivo del estudio y del enfoque teórico-ideológico.
Normalmente, las culturas se clasifican de acuerdo a tópicos, es decir,
asuntos de interés colectivo. Los modos más frecuentes de clasificar la
cultura son los siguientes:
Según el sentido histórico
Se refiere a las culturas enmarcadas dentro de un período delimitado de
tiempo. La transformación cultural no implica una disolución absoluta de la
cultura sino su adaptación a los cambios históricos.
Por ejemplo:
cultura del renacimiento;--cultura del barroco--cultural medieval.
Según el sentido antropológico
Se refiere a la cultura que identifica a un pueblo de manera abarcante.
Por ejemplo:
cultura egipcia--cultura inca--cultura griega;--cultura occidental--cultura
oriental, etc.
Según el paradigma religioso
En la antropología de las religiones, las culturas se clasifican de acuerdo al
tipo de paradigma religioso que desarrollan. Dentro de estas categorías
están las de culturas monoteístas y culturas politeístas.
Por ejemplo:
Culturas monoteístas:
cultura judía;
cultura cristiana;
cultura musulmana.
Resuelve la consigna:
1) ¿Qué es Cultura?
2) ¿Qué función cumple?
3) ¿Cuál es el origen del término Cultura?
4) ¿Cuáles son los elementos de la cultura?
5) Explique las características de la cultura
6) Realice un esquema con los tipos de cultura
