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ANA - U2 - Actividad Sincrónica G1 y G5

El documento detalla las instrucciones para un curso de nivelación en Anatomía para estudiantes de enfermería, incluyendo la participación de los integrantes del grupo y la entrega de actividades sincrónicas. Se requiere la creación de una tabla que resuma los músculos de la mano y el pie, así como una presentación que explique las características de dicha tabla. Además, se enfatiza la importancia de evidenciar la participación grupal y de cumplir con los requisitos para la calificación en la plataforma Moodle.

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ANA - U2 - Actividad Sincrónica G1 y G5

El documento detalla las instrucciones para un curso de nivelación en Anatomía para estudiantes de enfermería, incluyendo la participación de los integrantes del grupo y la entrega de actividades sincrónicas. Se requiere la creación de una tabla que resuma los músculos de la mano y el pie, así como una presentación que explique las características de dicha tabla. Además, se enfatiza la importancia de evidenciar la participación grupal y de cumplir con los requisitos para la calificación en la plataforma Moodle.

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Curso de Nivelación de Carrera 2024-2

AC - Actividad sincrónica
Grupal/Individual
Grupo # 1 y 5
Asignatura: Anatomía
Unidad: 2
Paralelo - Carrera: A70 Enfermería

NOMBRE DE CADA OBSERVACIÓN DE


INTEGRANTE DEL GRUPO PARTICIPACIÓN
Nombre del estudiante Si participó o No participó en la
actividad
Gladys Magdalena Ferrín Alcivar

Emily Nayelhi Espinoza Rivas

Yalitza Nayesska Ferrín Zambrano

Angely Juliett García Chinga

Maria Jose Zambrano Cedeño

José Damián Zambrano Cusme

Esta actividad pretende poner en práctica los conocimientos adquiridos,


por ello, es importante leer detenidamente la información descrita en
esta tarea para considerar lo que va a realizar y desarrollarlo
adecuadamente, aplicando lo aprendido en esta Unidad modular.

INDICACIONES GENERALES

1. En este formato de entrega de AC - Actividad sincrónica, deberá


incluir la actividad 1 y la actividad 2.
2. Mediante foto o captura de pantalla evidencie el momento en el
que trabajan todos los integrantes del grupo y adjuntarla al final
del desarrollo de la actividad dentro de este mismo documento.
3. No olvidar llenar el cuadro que se encuentra al inicio del
documento con el nombre de los integrantes del grupo y el
detalle de la participación de cada uno en la actividad.
4. La tarea, deberá convertirse a formato PDF y un solo integrante
del grupo debe subirla para su respectiva calificación en la
plataforma Moodle.
5. Cabe recalcar la importancia de cumplir con los puntos 1 y 2, ya
que, de esa evidencia depende la calificación de cada
integrante del grupo.

Es importante considerar las indicaciones generales


expuestas en este documento, de esa manera, le permitirá
tener un desarrollo y entrega óptima de su tarea. Mucho
ánimo.
Para realizar la presente actividad deberá seguir las
indicaciones detalladas a continuación:

Actividad 1

1. Realizar una tabla de resumen de los músculos propios de la


mano y propios del pie; donde indique su respectiva inserción
proximal, distal, irrigación, inervación y acciones que realizan.

Ejemplo

Regió Músculo Inserció Inserció Irrigació Inervaci Acción que


n n n distal n ón realiza
proximal

Mano Abductor corto Retináculo Base de la Arco palmar Nervio Abduce el pulgar y
del pulgar flexor y falange superficial mediano (C8, colabora en la
tubérculo del proximal del T1) oposición
escafoides y pulgar
trapecio

Flexor corto del Retináculo Base de la Arco palmar Cabeza Flexiona la falange
pulgar flexor y falange superficial y superficial: proximal del pulgar
huesos del proximal del profundo nervio
carpo pulgar mediano;
cabeza
profunda:
nervio ulnar
(C8, T1)

Oponente del Retináculo Lado lateral Arco palmar Nervio Oposición del pulgar
pulgar flexor y del 1.° superficial mediano (C8,
tubérculo del metacarpian T1)
trapecio o

Interóseos Caras Bases de las Arcos palmar Nervio ulnar Abducción de los
dorsales adyacentes falanges y dorsal (C8, T1) dedos y flexión de
de proximales articulaciones
metacarpian de los dedos metacarpofalángicas
os índice, medio
y anular
Interóseos Caras Base de las Arco palmar Nervio ulnar Aducción de los dedos
palmares palmares de falanges profundo (C8, T1) y flexión de
metacarpian proximales y articulaciones
os expansiones metacarpofalángicas
extensoras

Lumbricales Tendones del Expansiones Arco palmar 1.º y 2.º: Flexión de las
flexor extensoras superficial nervio articulaciones
profundo de de los dedos mediano; 3.º metacarpofalángicas y
los dedos y 4.º: nervio extensión de
ulnar (C8, T1) interfalángicas

Pie Abductor del Apófisis Lado medial Arteria Nervio Nervio plantar medial
dedo gordo medial de la de la base de plantar plantar (S2, S3
tuberosidad la falange medial medial (S2,
del calcáneo proximal del S3
dedo gordo

Flexor corto de Tuberosidad Falanges Arteria Nervio Flexiona las


los dedos del calcáneo medias de plantar plantar articulaciones
los cuatro medial medial (S2, interfalángicas
dedos S3) proximales
laterales

Interóseos Caras Falanges Arterias Nervio Abducción de los


dorsales adyacentes proximales y metatarsiana plantar dedos y estabilización
de expansiones s dorsales lateral (S2, de los arcos
metatarsiano extensoras S3)
s

Interóseos Bases y caras Bases de las Arteria Nervio Aducción de los dedos
plantares mediales de falanges plantar plantar y flexión de
los proximales y lateral lateral (S2, articulaciones
metatarsiano expansiones S3) metatarsofalángicas
s extensoras

Lumbricales Tendones del Expansiones Arteria 1.º: nervio Flexión de las


flexor largo extensoras plantar plantar articulaciones
de los dedos de los cuatro lateral y medial; 2.º- metatarsofalángicas y
dedos medial 4.º: nervio extensión de
laterales plantar interfalángicas
lateral (S2,
S3)

Actividad 2

1. Crear una presentación con la que pueda explicar las


características que señaló al construir la tabla de resumen
de la actividad 1, para esto puede ayudarse con capturas de
imágenes de la herramienta virtual Anatomy Learning para
que su desarrollo sea más dinámico. (Una vez finalizado su
trabajo deberá exponerlo en la siguiente tutoría.)

Insertar enlace de la presentación en línea para visualizarla


(Verificar que sea visible para todos los usuarios).

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