Formación para la Investigación

Escuela de Fı́sica, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

I4. ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DE LA

RESISTENCIA, CORRIENTE Y VOLTAJE EN CIRCUITOS
MIXTOS

1 RESUMEN
En este proyecto de investigación se estudiará las diferentes configuraciones de los circuitos
eléctricos, para ello es necesario conocer las caracterı́sticas de los componentes básicos de los sistemas
(resistencias y fuentes). Distinguimos tres tipos de circuitos según la posición de sus elementos: circuitos
en serie, paralelo y mixto. Combinando las configuraciones, se analizará la variación de la resistencia
equivalente.

2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La resistencia eléctrica, es una propiedad de un objeto o sustancia que hace que se resista al
paso de una corriente eléctrica. La resistencia de un circuito eléctrico determina (según ley de Ohm)
cuánta corriente fluye en el circuito cuando se le aplica un voltaje determinado. Las resistencias,
tienen la capacidad de disipar la energı́a eléctrica en el circuito en forma de calor. En los circuitos, las
resistencias se pueden conectar de formas variadas. Entonces, se plantean las preguntas de investigación
¿Qué relaciones hay entre el voltaje, la corriente y la resistencia para circuitos en serie, paralelo y mixto?
¿Cuál es la resistencia equivalente en cada circuito?

3 OBJETIVO GENERAL
Determinar experimentalmente las resistencias equivalentes de un circuito (serie, paralelo y mix-
to)

4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Construir circuitos en un panel de conexiones.

Corroborar experimentalmente la ley de Ohm.

Estudiar la caı́da de potencial en los circuitos serie, paralelo y mixto.

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Determinar la resistencia equivalente en los circuitos serie, paralelo y mixto.

5 MARCO TEÓRICO
Resistencia eléctrica
Oposición que tienen los electrones al moverse a través de un conductor los componentes
electrónicos diseñados para introducir una resistencia eléctrica entre dos puntos de un circuito, se
le denomina resistor. En la práctica existen diversos métodos para su medición, entre los que se en-
cuentra el uso de un óhmetro o multı́metro en la escala de ohmios, figura 9.

Figura 1: medición de la resistencia con un multı́metro

Si la resistencia es constante sobre un rango de voltaje, se puede usar la ley de Ohm, para
predecir el comportamiento del material.

V
I= [A] (1)
R

I= Corriente eléctrica. Unidad: Amperio (A)

V = Voltaje o tensión eléctrica. Unidad: Voltio (v)

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R= Resistencia eléctrica. Unidad: Ohmio (Ω = Voltio/Amperio)

Determinación de resistencia, corriente y voltaje

Uno de los instrumentos empleado, para la determinación de las magnitudes mencionadas es el
multı́metro: el cual contiene tres configuraciones en si (voltı́metro, amperı́metro y óhmetro). Voltı́me-
tro: mide la diferencia de potencial (Voltaje) aplicada a los extremos de cualquier elemento de un
circuito, se debe conectar en paralelo. Amperı́metro: mide la intensidad de corriente eléctrica que
circula a través de un elemento de un circuito. Se debe conectar en serie. Y el Óhmetro: descrito
anteriormente.

Figura 2: medición de la corriente con un multı́metro

Resistencia equivalente
En un circuito formado por varias resistencias se llama resistencia equivalente a aquella que,
sustituye a las anteriores sin cambiar el comportamiento del circuito. La determinación de la resistencia
equivalente permite simplificar el cálculo de circuitos al sustituir ramas y mallas complejas por una
sola resistencia equivalente. Una vez calculada la diferencia de potencial y la intensidad en la resistencia
equivalente se pueden determinar las resistencias del circuito original.
Existen diversos tipos de resistencias, según los materiales, potencia, precisión etc., las más
comunes son las resistencias de encapsulado axial, su valor óhmico se presenta por medio de un código

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de colores

(figura 3).

Figura 3: resistencia de encapsulado axial

Cada color tiene una equivalencia numérica. La franja más cercana a la orilla se considera la
primera cifra y representa el dı́gito más significativo, la segunda franja representa el dı́gito menos
significativo, la tercera indica el multiplicador y la última, la tolerancia o el rango de variación que nos
asegura el fabricante. Todo esto puede apreciarse en el código de colores de resistencias (Cuadro 1)

Cuadro 1: Código de colores de resistencias

Banda Valor 1 cifra Valor 2 cifra Multiplicador Tolerancia

Negro 0 0 1 -
Marrón 1 1 10 ± 1%
Rojo 2 2 100 ±2 %
Naranja 3 3 1 000 -
Amarillo 4 4 10 000 ±4 %
Verde 5 5 100 000 ±0,5 %
Azul 6 6 1 000 000 ±0,25 %
Morada 7 7 10 000 000 ±0,1 %
Gris 8 8 100 000 000 ±0,05 %
Blanco 9 9 1 000 000 000 -
Dorado - - 0,1 ±5 %
Plateado - - 0,01 ±10 %
Ninguno - - - ±20 %

Potencia
Representa la tasa a la cual la energı́a se convierte de energı́a eléctrica del movimiento de cargas
a alguna otra forma, tales como calor, energı́a mecánica o energı́a almacenada en campos magnéticos
o campos eléctricos. La potencia está dada por el producto del voltaje aplicado y la intensidad de
corriente eléctrica, su unidad es el vatio (watt): la Potencia disipada en un resistor

V2
P = I2 ∗ R = [W ] (2)
R

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Resistencia en series
Un grupo de resistencias está conectado en serie cuando ofrece un camino único al paso de la
corriente. En este tipo de conexión, el extremo de entrada de una resistencia está conectado con el
extremo de salida de la anterior y ası́ sucesivamente.

Figura 4: Montaje en serie

La intensidad de corriente es la misma en todas las resistencias de la conexión serie. Y la

diferencia de potencial en los extremos de la rama1 será la suma de las caı́das de potencial en cada
una de las resistencias que la componen.

Rtotal = R1 + R2 [Ω] (3)

Conexiones paralelo
Un grupo de resistencias está conectado en paralelo cuando los extremos de entrada y de la
salida de las resistencias están conectados entre sı́. La intensidad total que entra en las resistencias en
paralelo es igual a la suma de las intensidades que circulan por cada una de las resistencias. La tensión
en bornes de las resistencias es igual a la tensión a la que está sometido el acoplamiento paralelo.

V
Itotal = [A] (4)
Requivalente

La inversa de la resistencia equivalente es igual a la suma de las inversas de cada una de las
resistencias.

1 1 1
= + [Ω] (5)
Requivalente R1 R2
1 el conjunto de elementos comprendidos entre dos nudos consecutivos

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Figura 5: Montaje en paralelo

Conexión mixta
Circuitos mixtos son aquellos en los que existen conexiones serie y paralelo en el mismo circui-
to. Para determinar la resistencia equivalente primero se simplifican las resistencias serie y paralelo
parciales, hasta que se llegue a un circuito simple del que se determina su resistencia equivalente.

6 METODOLOGÍA
Este proyecto de investigación se llevará a cabo en cuatro fases metodológicas: primero, se
determinará la resistencia equivalente de un circuito en serie y se corroborará el comportamiento
de la corriente I y la diferencia de potencial V ; segundo, la resistencia equivalente de un circuito en
paralelo y sus propiedades. Tercera, se comprobará la validez de los modos de conexión de la resistencia
equivalente tanto en serie como en paralelo. Por último, se presentará un informe con los resultados
de la investigación. Recuerde que el profesor debe revisar todos los montajes antes de aplicar la
diferencia de potencial, es decir antes de energizar cualquier circuito.

Fase uno: En esta primera fase se determinará la resistencia equivalente de un circuito en serie y
se corroborará el comportamiento de la corriente, para ello es necesario realizar el montaje experimental
descrito en la Figura 6. En esta fase se medirá las diferencias de potenciales en los extremos del circuito,
y la corriente que pasa en cada resistor, con el fin de corroborar que la intensidad de la corriente es la
misma en todos los resistores.

Para realizar el experimento se seguirá el siguiente procedimiento: primero, se verificará el valor

real de cada una de las resistencias que se van a utilizar. Segundo se aplicará una diferencia de potencial
(valor indicado por el profesor) entre los puntos A y B. Tercero con la ayuda del multı́metro en
escala de voltios se determinará el potencial entre los puntos A y B. Cuarto se cambiará la escala del

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Figura 6: Montaje experimental en serie

multı́metro a amperios y se determinará la corriente que circula por cada uno de los elementos. Quinto,
se desenergizará el circuito y desarmara el montaje.

Figura 7: Montaje experimental en paralelo

Fase dos: En esta fase se determinará la resistencia equivalente de un circuito en paralelo y se

estudiarán las propiedades del circuito, para ello es necesario realizar el montaje experimental descrito
en la Figura 7, y el procedimiento será similar al anterior con una pequeña variante, la corriente del
circuito se determinará fijando uno de los terminales del multı́metro en el punto A mientras, que el
otro terminal se moverá por diferentes puntos del circuito (A, X, Y, B). De esta forma se confirmará
de forma experimental que la intensidad de corriente total en un sistema de resistencias paralelos es
igual a la suma de las intensidades de cada resistencia.

Fase tres: En esta fase se determinará la resistencia equivalente de un circuito en mixto y se

comprobará la validez de los modos de conexión de la resistencia equivalente, para ello es necesario
montar el circuito de la Figura 8, y seguir el siguiente procedimiento: primero se medirá la resistencia

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Figura 8: Montaje experimental circuito mixto

Figura 9: Nodos equivalentes del circuito mixto

R1,2 ,

abriendo la rama inferior. Segundo, se medirá la resistencia R1,2,3 para ello es necesario colocar
los terminales entre los puntos A y Y. Tercero se medirá la resistencia R1,2,3,4 entre los puntos A y
B. Cuarto, se aplicará una diferencia de potencial (indicado por el profesor) entre los puntos A y B.
Quinto, se determinará la diferencia de potencial de cada resistencia y de los extremos del circuito.
Por último, se medirá la intensidad de corriente que circula en cada una de las resistencias del circuito
incluyendo las de los pasos 1-3.
Fase cuatro: En esta última fase se sintetizarán los resultados experimentales determinados en
el proyecto (voltajes, intensidades de corriente y resistencias). En un informe donde se deberá justificar
las diferencias con los valores teóricos,(estos se calculan con las ecuaciones presentadas en el marco
teórico).

7 PREGUNTAS ADICIONALES
¿Cuál es el valor de la resistencia de un corto circuito?.¿Cuál es el valor de la resistencia de un
circuito abierto? Si sólo tuviera tres resistencias de 300[Ω], tres de 600[Ω] y tres de 1200[Ω], ¿cuáles
serı́an las conexiones que podrı́a hacer para obtener equivalentes de 120[Ω], 171,4[Ω] y 57,1[Ω]

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8 RESULTADOS ESPERADOS
Con esta investigación se espera fortalecer los conocimientos teóricos en cuanto a los cálculos de
voltaje y corriente, también se espera mejorar la comprensión de los modos de conexión de las resis-
tencias equivalentes en las diferentes configuraciones de los circuitos, corroborando el comportamiento
de la corriente eléctrica de los circuitos. Además, se espera despertar en los estudiantes el espı́ritu
investigador a través de la ejecución de este proyecto de investigación.

Referencias
[Giancoli, 2009] Giancoli, D. C. (2009). Fı́sica para ciencias e ingenierı́a. Pearson Educación. https:
//[Link]/?il=3586&pg=145.

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[Sears et al., 2005] Sears, F. W., Freedman, R. A., Lewis, F. A., Young, H. D., and Zemansky,
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[Serway and Jewett, 2019] Serway, R. and Jewett, J. W. (2019). Fı́sica: electricidad y magnetismo.
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[Wilson et al., 2007] Wilson, J. D., Lou, B., and Buffa, A. J. (2007). Fı́sica. Pearson Educación.
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Observaciones:
Este material fue desarrollado por Melba Johanna Sánchez Soledad, [Link], Oscar Mauricio Forero Quintero y
Rogelio Ospina Ospina Ph.D, en el marco del proyecto titulado “Fortalecimiento de las capacidades cientı́ficas
y tecnológicas para lograr una mejor formación para la investigación por medio de mejores laboratorios de fı́sica
para ciencia e ingenierı́a”, fase 1: re-enfoque metodológico. Para el desarrollo de esta actividad se contó con
el apoyo de Dr. Jorge Humberto Martı́nez Téllez, Director de la Escuela de Fı́sica, David Alejandro Miranda
Mercado, Ph.D, Decano de la Facultad de Ciencias, Universidad Industrial de Santander.

Bucaramanga, 25 de Abril de 2016

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