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Información Explícita e Implícita

El documento presenta ejercicios de identificación y deducción de información explícita e implícita a partir de textos. Incluye ejemplos de situaciones donde los personajes muestran emociones y acciones que se pueden analizar. Se busca que los lectores practiquen la comprensión lectora y la inferencia de significados más allá de lo que se dice directamente.

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Alicia Retamal Farías
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Información Explícita e Implícita

El documento presenta ejercicios de identificación y deducción de información explícita e implícita a partir de textos. Incluye ejemplos de situaciones donde los personajes muestran emociones y acciones que se pueden analizar. Se busca que los lectores practiquen la comprensión lectora y la inferencia de significados más allá de lo que se dice directamente.

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Ejercicio 1: Identificación de información explícita e implícita

Instrucciones: Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas de acuerdo con lo que
el texto dice de manera explícita o lo que puedes inferir.

Texto: "Pedro estaba muy nervioso antes de su presentación en la escuela. Se puso su


mejor camiseta y repasó varias veces lo que iba a decir. Cuando llegó su turno, comenzó a
hablar, pero al principio, su voz temblaba un poco. A medida que avanzaba, se sintió más
seguro y terminó con una gran sonrisa."

Preguntas:

1. ¿Qué información del texto es explícita?


2. ¿Qué información del texto es implícita?

Ejercicio 2: Completa las oraciones con información implícita o explícita

Instrucciones: Lee las oraciones y completa los espacios en blanco con la información
correcta que sea explícita o que puedas inferir a partir del texto.

Texto: "En la tarde, Laura fue al parque. Había mucha gente disfrutando del buen clima.
Laura decidió caminar cerca del lago, y vio que algunos niños jugaban al fútbol. Al
principio, ella no quería unirse, pero después de un rato, decidió unirse a ellos y se divirtió
mucho."

Preguntas:

1. Laura fue al parque porque ____________ (información implícita).


o Respuesta: quería disfrutar del buen clima.
2. Laura decidió caminar cerca del lago, lo que muestra que ___________
(información explícita).
o Respuesta: ella estaba buscando un lugar tranquilo.
3. Después de un rato, Laura se unió a los niños, lo que implica que ___________
(información implícita).
o Respuesta: se sintió más cómoda y quiso participar en la diversión.
Ejercicio 3: Deducción de informaciónn implícita

Instrucciones: Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Las respuestas a algunas
preguntas no están directamente en el texto, pero se pueden deducir.

Texto: "El sol ya se estaba poniendo y las luces de la ciudad comenzaron a encenderse.
Martín caminaba lentamente, mirando los edificios, hasta que llegó a su destino: una
cafetería. Allí entró y se sentó en una mesa junto a la ventana, pidiendo su bebida favorita."

Preguntas:

1. ¿Qué información explícita se menciona en el texto?


2. ¿Qué información implícita puedes deducir?

Ejercicio 4: Análisis de texto con preguntas abiertas

Instrucciones: Lee el siguiente texto y responde las preguntas según lo que entiendas
explícita o implícitamente.

Texto: "Era un día frío de invierno. En la casa, la familia se reunió en el salón para ver una
película. Todos estaban abrigados con mantas, y la madre sirvió chocolate caliente.
Mientras la película avanzaba, los niños se acurrucaron cerca de su madre."

Preguntas:

1. ¿Qué cosas son explícitas en el texto?


o Respuesta:
2. ¿Qué puedes inferir del comportamiento de los niños?
o Respuesta:

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