Explora, Escoge e Implementa OVA y RED .
Jamid Farak
Kenny Arengas
Facultad de Ciencias Sociales y Educación, Universidad de Cartagena
Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
Énfasis II Producción de Cursos en Línea
Deibis Luis Salgado Torres
20/05/2024
Introducción
Luego de realizar una consulta documental, donde se exploran diversos repositorios
reconocidos de RED u OVA, incluso el de la Universidad de Cartagena, a partir de esta
investigación, se escogen dos RED y un OVA para implementarlos en un curso en línea.
Es así como a continuación, podemos encontrar un link que conduce a un mural,
elaborado en la herramienta padlet, donde se expone en un video, elaborado en la herramienta
Screen Recorder y Youtube, el título del RED u OVA, la descripción del RED u OVA, las
características destacables del RED u OVA, la utilidad en el curso a producir y los
componentes y estándares de los RED u OVA. Además, para la producción del curso se tiene
en cuenta la aplicación de derechos de autor, identificando el tipo de licencia o protección
bajo el cual se encuentra cada RED u OVA seleccionado.
Link Del Mural Con El Video
https://padlet.com/jamidfarak0213/misi-n-2-jzjxmtiwpfkmxkqe
Conclusiones
En este trabajo se llevó a cabo una investigación detallada de diversos OVA y RED, lo
que permitió analizar y comprender sus contenidos, características, estructura y componentes.
Esto facilitó el conocimiento profundo de cómo se desarrolla la estructuración de estos
elementos y permitió distinguir claramente entre los conceptos de OVA y RED mediante
ejemplos prácticos. Así, se establecieron bases fundamentales para la continuidad de la
asignatura. En resumen, la exploración y análisis de estos elementos proporcionan
herramientas de fácil acceso que enriquecen la continuidad de la investigación.
Referencias
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https://www.evirtualplus.com/objetos-virtuales-de-aprendizajes-linea/
Cuadros Soriano, M, Fajardo Malagón, C y López Rendon, C. (2021). Ruta para el
aprendizaje de competencias en el manejo de recurso educativos digitales como estrategia
pedagógica en los docentes de básica secundaria media. Universidad de Cartagena.
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abiertos [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=4d_IB35W3CA
Mural. (s. f.). Genially. https://view.genial.ly/656e5b7b50ad65001489a76f
Pao Marketing Digital. (2020, 22 mayo). ¿Cómo hacer un podcast desde tu celular?📱
[Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=O3xcAHYQ9wk
PASTORAL EDUCATIVA CLARETIANA. (2021, 6 agosto). Genially.
https://view.genial.ly/60ac906227391f0d8711f23f/interactive-content-pastoral-educativa-
claretiana
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aprendizaje [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=nex3hIlvWJ4
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docentes. Fundación Wiese. https://www.fundacionwiese.org/blog/es/5-recursos-educativos-
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