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Informe Pedagógico sobre Síndrome de Down

El informe pedagógico de la Institución Educativa N°59 detalla el diagnóstico y las competencias de un estudiante con Síndrome de Down. Se presentan logros alcanzados en diversas áreas, así como aspectos a superar para fomentar su autonomía y desarrollo personal. Se enfatiza la importancia de brindar apoyo para mejorar la identificación corporal y la seguridad en sí mismo.

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Informe Pedagógico sobre Síndrome de Down

El informe pedagógico de la Institución Educativa N°59 detalla el diagnóstico y las competencias de un estudiante con Síndrome de Down. Se presentan logros alcanzados en diversas áreas, así como aspectos a superar para fomentar su autonomía y desarrollo personal. Se enfatiza la importancia de brindar apoyo para mejorar la identificación corporal y la seguridad en sí mismo.

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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

INSTITUCION EDUCATIVA N°59 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”


“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

INFORME PEDAGOGICO
Apellidos y nombres:…………………………………………….. Edad: … años

Diagnóstico: Síndrome de Down(ejemplo)

ÁREA COMPETENCIAS
LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR
DESARROLLADAS

Ejemplo:
Se recomienda trabajar más la
identificación de su cuerpo,
Ejemplo: nombrar y señalar las partes de su
Colabora a la hora de lavarse las manos. cuerpo.
Se alimenta solo. Acompañar que el niño se lave
Construye su Busca siempre la compañía y consuelo de un solo, se vista solo, ordene sus
identidad adulto cuando la necesita para sentirse seguro. cosas, guarde sus juguetes, se
Demuestra satisfacción y emoción cuando logra alimente solo con mayor precisión.
PERSONAL alcanzar objetivos sencillos, demostrándolo a Permitirle desarrollar mayor
SOCIAL través de sonrisas, aplausos o gritos. seguridad en sí mismo y pueda ser
más autónomo.
Brindarle la confianza de que
puede hacer las cosas solo.

Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común

PSICOMOTRICIDA Se desenvuelve de
D manera autónoma a
través de su
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
INSTITUCION EDUCATIVA N°59 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

motricidad

Se comunica
oralmente en su
lengua materna
COMUNICACIÓN
Crea proyectos
desde los lenguajes
artísticos
Indaga mediante
CIENCIA Y métodos científicos
TECNOLOGÍA para construir sus
conocimientos.
Resuelve problemas
de cantidad.

MATEMÁTICA Resuelve problemas


de forma,
movimiento y
localización

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