ACTIVIDAD
¿Qué comen los animales?
FECHA: LUNES 19 DE SETIEMBRE 2022
Actividades permanentes de Entrada.
Recepción de niños y saludo a los padres de familia.
Saludo a Dios.
INICIO: la docente da la bienvenida a los niños y niñas y entona la canción: “hola, hola como estas”
Uso de gel con alcohol en casos que se requiera
No sacarse la mascarilla
Respetar las opiniones de sus compañeros de aula
PROPOSITO: Menciona de qué cree que se alimentan los animales.
Escuchan la historia de los animales
Estaban dialogando el pollo con la tortuga el pollo decía tengo hambre, iré a buscar maíz, la tortuga menciona a mí me
gusta las hiervas, en especial la lechuga. El Gato: miau, miau yo quiero mi pescado. El pollo pregunta ¿Quién nos dará de
comer, nuestra dueña no ha venido?
EL Gato vamos a llamarla, todos los animales hacen sus sonidos onomatopéyicos para llamar a su dueña pio, pio, miau,
Miau.
DESARROLLO:
La maestra considera la opinión de los niños y les responde que todo es posible que después vamos a comprobar sus
predicciones.
En el aula presentare imágenes de algunos animales, lo que más le han llamado la atención en el proyecto, se pregunta a los
niños si saben lo que estarán comiendo estos animales.
Los niños mencionan a los animales y lo que pueden comer
¿DE QUÈ SE ALIMENTAN LOS ANIMALES?
Se les presentará un organizador visual explicando sobre la forma de alimentarse de los animales lo que comen los animales
apoyados con imágenes:
animales
carnívoros herbívoros omnívoros
¿DE QUÈ SE ALIMENTAN LOS ANIMALES?
Los niños con la nueva información construida formularan sus propias conclusiones.
Se invita a los niños a explicar voluntariamente el tema trabajado y dibujan. Los niños se organizan para representar lo
aprendido.
CIERRE Se pregunta a los niños ¿Qué hicimos hoy? ¿Cómo se sintieron hoy? ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo se llama el cuento?
¿Cuántos animales participan en el cuento? ¿Que come el pollo? ¿ Que come la tortuga ¿ ¿Podrían contar este cuento a sus
padres?
ACTIVIDAD
investigamos sobre los animales del mar
FECHA: MARTES 20 DE SETIEMBRE 2022
Actividades permanentes de Entrada
Recepción de niños y saludo a los padres de familia.
Saludo a Dios.
INICIO: la docente da la bienvenida a los niños y niñas y entona la canción: “hola, hola como estas”
Uso de gel con alcohol en casos que se requiera
No sacarse la mascarilla
Respetar las opiniones de sus compañeros de aula
PROPOSITO
La maestra les comunica a los niños que hoy buscaremos en los textos información sobre los animales del mar
Presentó un pergamino cuento donde hay dos imágenes.
La primera escena: Juan Carlos observa una imagen donde están los animales del mar.
Segunda escena: Juan Carlos observa otra imagen donde hay muchos peces en una pecera. Y se pregunta ¿Por
qué estos animales viven en una pecera?
¿Quiénes fueron los personajes de del cuento? ¿Qué observo Juan Carlos? ¿Por qué estaba pensativo? ¿Han visto
estos animales antes? ¿Dónde? Nos pueden explicar.
¿Dónde podremos investigar sobre los animales del mar?
DESARROLLO
Escuchare la propuesta de los niños sobre donde podrán buscar información de los animales del mar.
Preguntare que saben de los animales del mar, los niños brindan sus ideas, se las anota
buscaran información sobre los animales en la biblioteca del aula.
Para ello recordamos los acuerdos y nos organizamos en asamblea, luego los niños se sientan y les pregunto
¿Qué observaremos? ¿Qué animales encontraremos?
Después de investigar preguntar ¿Qué animales observaron? ¿Dónde están? ¿Qué están haciendo?, ¿solo habrá
animales en el mar?, ¿Cómo vivirán en el agua? etc. Los niños responden.
Dialogo con los niños como pueden vivir los animales en el , como es su cuerpo ,que comen.
Al finalizar los niños contrastan sus respuestas con lo investigado
Finalmente, los niños dibujan lo que investigaron de los animales del mar.
CIERRE
¿Qué observaremos? ¿Qué animales encontramos?
¿Dónde están? ¿Qué están haciendo?, ¿solo habrá
animales en el mar?, ¿Cómo vivirán en el agua? etc. Los niños responden
¿Qué aprendimos? ¿Cómo aprendimos? ¿Para qué aprendimos?
ACTIVIDAD
¿Cómo nacen las mariposas?
FECHA: MIÉRCOLES 21 DE SETIEMBRE 2022
Actividades permanentes de Entrada.
Recepción de niños y saludo a los padres de familia.
Saludo a Dios.
INICIO: la docente da la bienvenida a los niños y niñas y entona la canción: “hola, hola como estas”
Uso de gel con alcohol en casos que se requiera
No sacarse la mascarilla
Respetar las opiniones de sus compañeros de aula
PROPOSITO: La maestra les comunica a los niños y niñas que hoy buscaremos
información para saber cómo nacen las mariposas
La maestra les presenta a los niños dos laminas donde hay dos imágenes.
La primera escena: Jorge observa como los pollitos nacen.
Segunda escena: Juan está muy pensativo en el jardín observando las mariposas
que vuelan y están en las flores se pregunta ¿Cómo nacen las mariposas?
¿Quiénes fueron los personajes? ¿Dónde estaba Juan? ¿Qué observaba? ¿Alguien
ha visto como nacen algunos animales antes? comente su experiencia.
¿Cómo creen que nacen las mariposas?
DESARROLLO:
La docente presenta un sobre con láminas para que los niños por equipos
observen y comenten.
Luego la docente explicara a través de un organizador visual como nacen las
mariposas.
1° 2° 3° 4°
Después de escuchar la explicación se presenta el cuadro para sacar sus propias
conclusiones sobre el nacimiento de las mariposas.
Finalmente, se le entrega a cada equipo de trabajo unas figuras para ordenen la
secuencia del nacimiento de la mariposa, se les acompaña con preguntas de
reflexión ¿cuál colocaras primero? ¿Qué vendrá después? ¿De dónde nace la
mariposa? ¿Qué hace la oruga para crecer? ¿Dónde se forma la mariposa?
Los niños responden y registro las respuestas.
CIERRE ¿Qué hicimos hoy? ¿Cómo se sintieron hoy? ¿Qué aprendimos hoy? sus padres? ¿Cómo nacen
las mariposas?
¿Quiénes fueron los personajes? ¿Dónde estaba Juan? ¿Qué observaba? ¿Alguien
ha visto como nacen algunos animales antes?¿como nace la mariposa ¿
