SILABO 2025-1

FACULTAD DE ARQUITECTURA
CARRERA DE ARQUITECTURA

ASIGNATURA PROYECTO DE ARQUITECTURA VI

ÁREA DISEÑO ARQUITECTÓNICO
CÓDIGO 700073
NIVEL SEXTO
CARÁCTER OBLIGATORIO
REQUISITOS PROYECTO DE ARQUITECTURA V
ORIENTACIÓN ESTRUCTURAL
CRÉDITOS OCHO (8)
HORAS DE TEORÍA SEMANAL SIETE (7)
HORAS DE PRÁCTICA SEMANAL DOS (2)
IDIOMA ESPAÑOL
PROFESOR(ES) BALAREZO CAMINATTI, JUAN LUIS
BONILLA DI TOLLA, ENRIQUE ALFREDO
(Coordinador)
CAMPOS GARCÍA CALDERÓN, INÉS
MAGDALENA
DUNKELBERG RAMOS, CARLOS
FEDERICO
GAYOSO CARRANZA, MAGALY DEL PILAR
OUE, TSUBASA
PANDURO CASTELLANO, JOSÉ ALONSO
PARDO PAJUELO, CRISTINA
RIVERA RAMÍREZ, FRANCIS JUNIOR
TAKANO VALDIVIA, LUIS GUILLERMO
VARGAS CORNELIO, KAREN ELENA
WONG ALTAMIRANO, FRANCISCO DAVID

I. SUMILLA

Proyecto de Arquitectura VI, es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma

parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto
arquitectónico utilizando un sistema estructural / constructivo.

II. OBJETIVO GENERAL

Proyectar un sistema que aborde las variables constructivo-estructurales incluyendo

estrategias ambientales.

III. OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Comprender las características técnicas y de expresión de los sistemas

constructivos para consolidar propuestas de diseño, tanto en lo técnico como en
lo conceptual.

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 2. Entender el comportamiento estático de los diversos componentes de la
estructura a nivel de fuerzas de compresión, tracción, flexión, etc., y su influencia
en la definición formal y espacial de un proyecto arquitectónico.
3. Considerar al diseñar, criterios de planteamiento estructural como modulación,
materialidad, detalles constructivos.
4. Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS:
- Lucha contra la pobreza (ODS 3,9,11)
- Cuidado del planeta (ODS 13,15)
- Respeto a la diversidad (ODS 5,10)
5. Temas RIBA desarrollados en la asignatura:
- Tema 1: Salud y seguridad en la vida
- Tema 2: Práctica ética y profesional
- Tema 3: Estructura, construcción y recursos
- Tema 4: Historia, teoría y metodologías
- Tema 5: Pedagogías de diseño y expresión arquitectónica

IV. PROGRAMA ANALÍTICO

PRIMERA SEMANA
INTRODUCCION AL CURSO.
Objetivos e importancia del curso, criterios de evaluación y estructura del taller.
Ejercicio introductorio al tema del ciclo.
Origen, historia, actualidad.

SEGUNDA SEMANA – INSTRUMENTALIZACIÓN

Ejercicios de instrumentalización para la abstraer ideas a partir de referentes culturales,
contextuales, sociales o artísticos, para la definición de un concepto y estrategias de
diseño para aplicarlas a un proyecto arquitectónico.

TERCERA SEMANA – INSTRUMENTALIZACIÓN

Análisis de referentes arquitectónicos con carga conceptual en el material.
Proponer y diseñar un sistema constructivo a partir de un concepto abstracto
propuesto.

CUARTA SEMANA – ANALISIS DEL LUGAR

Reconocimiento y análisis del lugar de proyecto final identificando las características
del contexto físico, histórico, social, cultural, entre otros.
Estudio y definición del usuario y el programa propuesto.

QUINTA SEMANA – PROPUESTA CONCEPTUAL Y TOMA DE PARTIDO

A partir de las diferentes variables revisadas (lugar, usuario, programa, sistemas
constructivos, entre otros), abstraer concepto para la propuesta, definición, justificación
y representación de la idea directriz del proyecto y su relación directa con estrategias
de diseño a utilizar en el lugar y el proyecto.

SEXTA SEMANA – ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO

Definición y diseño de alternativas de distribución, solucionando la función y la forma
preliminar del proyecto en relación al lugar y a su relación con el entorno inmediato y
espacio público

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SEPTIMA SEMANA
Definición y diseño de alternativas de distribución, solucionando la función y la forma
preliminar del proyecto en relación al lugar y a su relación con el entorno inmediato y
espacio público

OCTAVA SEMANA
Definición y desarrollo técnico constructivo de sistema estructural y constructivo del
proyecto

NOVENA SEMANA
Definición y desarrollo técnico constructivo de sistema estructural y constructivo del
proyecto

DECIMA SEMANA
Compatibilización con el resultado formal y espacial del proyecto arquitectónico

DÉCIMO PRIMERA SEMANA

Compatibilización con el resultado formal y espacial del proyecto arquitectónico

DÉCIMO SEGUNDA SEMANA

DESARROLLO DE PROYECTO
Desarrollo de detalle técnico constructivos de sectores del proyecto

DÉCIMO TERCERA SEMANA

DESARROLLO DE PROYECTO
Desarrollo de detalle técnico constructivos de sectores del proyecto,

DÉCIMO CUARTA SEMANA

Síntesis y compatibilización de proyecto integral. Representación técnica en planos
arquitectónicos y constructivos.

DÉCIMO QUINTA SEMANA

Seguimiento y desarrollo de presentación gráfica y volumétrica.

DECIMOSEXTA SEMANA
Entrega del desarrollo completo del proyecto en planos, maqueta de proyecto y/o
representación 3d y/o paneles de sustento.
Entrega de portafolio con reflexión y resultados del proceso de aprendizaje.

Retroalimentación del aprendizaje. Entrega final de notas.

V. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

La Universidad de Lima ha diseñado el plan de clase IATC para orientar el proceso de

enseñanza-aprendizaje y asegurar el logro de los objetivos de la siguiente manera:
• Impacto: motivar y generar curiosidad. Presentar objetivos y agenda.
• Asimilación del aprendizaje: transmitir el conocimiento con estrategias
innovadoras. Promover la interacción.
• Transformación de lo aprendido: desarrollar actividades significativas.
Utilizar estrategias y técnicas didácticas.
• Cierre del aprendizaje: concluir sobre el aprendizaje. Reflexionar sobre el
logro del objetivo.

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 Además, el método de enseñanza se basa en la realización de un proceso de diseño
que abarque desde la dimensión urbana hasta la dimensión arquitectónica, es decir de
lo general a lo particular, con el propósito de enfrentar a la estudiante de mitad de
carrera a las diversas escalas de proyecto. Se fomentará el trabajo en equipo en lo
referido a las propuestas generales y el trabajo individual en las propuestas
específicas.

Estos ejercicios deberán ser desarrollados por los estudiantes con la asesoría de sus
profesores en sesiones denominadas de crítica, donde serán revisados y discutidos,
buscando alcanzar la coherencia entre los postulados teóricos y el resultado
(propuesta).

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Para el sistema de evaluación, esta asignatura es de tipo:

Taller

La nota final de la asignatura (NF) es el promedio ponderado de las notas obtenidas

en el proceso de evaluación continua (EC):

La nota de EC comprende:

N.° Semana Tipo de evaluación Peso Calificación Objetivo

O1
Individual (70% )
1 5 PR - Proyecto 20% ODS 13,15
o grupal(30%)
RIBA T2,3, 5
O1, O2
ODS 13,15, 3,
Individual (70% )
2 10 PR - Proyecto 30% 9 ,11
o grupal(30%)
RIBA
T1,2,3,4,5
O1,O2,O3
ODS 13,15, 3,
PR+PF - Proyecto + Individual (70% )
3 16 50% 9 ,11, 5, 10
Portafolio o grupal(30%)
RIBA
T1,2,3,4,5

VII. REFERENCIAS

OBLIGATORIA

1. Alegre Carvajal, E., Gómez López, C., & Universidad Nacional de Educación a
Distancia Madr. (2016). Órdenes y Espacio. Madrid, España: UNED. Obtenido
de
http://ulima.summon.serialssolutions.com/#!/search?bookMark=ePnHCXMw42J
gAfZbQRuBLUyAhaM5KMpBtxObgnZBmphacsAHQCxNgVWZCSeD0OHJoAX
7qcUKlQqpwGyUnAks4lnTgKGfyguluRnU3VxDnD10YcVlPHgqEbp-
Md7VydkE2NAANQ-IVwkAYVwvsg
2. Erişen, S. (2020). The Architecture of Knowledge from the Knowledge of
Architecture. Obtenido de
https://www.researchgate.net/publication/340000135_The_Architecture_of_Kno
wledge_from_the_Knowledge_of_Architecture

Página 4 de 6
3. Gehl, J. (2015). Ciudades para la gente. Buenos Aires, Argentina: Ediciones
Infinito. Obtenido de
http://ulima.summon.serialssolutions.com/#!/search?bookMark=ePnHCXMwPV2
xCsJADL1BQVtcnRzuBw4acnJ3q6Xi4Ni91CaBguBQ_H8TLZJAtiyB5L1AXiq3U
d5qh8DKZguqmWZpBfaIERTO4e6_ASlJwULcu2M7v2kkXrzJXfvn6O2qSHv_Vr
QEfFhj7fpr17e3sH4JCBwjhpgLkOjYmRqJkE1ndyook-IcnVwCTSZGyijMcqa
4. Montaner, J. M. (2015). La condición contemporánea de la arquitectura.
Barcelona, España: Gustavo Gili. Obtenido de
http://ulima.summon.serialssolutions.com/#!/search?bookMark=ePnHCXMw42J
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M4S6uYY4e-
hCrxLQzQLW0Ga65oZJhskplsZJqWapSWkmJqnJqcYpwMZKYkqaSbI
5. Taylor, M., & Charleson, A. W. (2000). Towards an earthquake architecture
(National Society for Earthquake Engineering. ed., Vol. Proceedings 12th ).
Obtenido de
https://www.researchgate.net/profile/Mark_Taylor46/publication/267952078_TO
WARDS_AN_EARTHQUAKE_ARCHITECTURE/links/556fddfd08aeab7772288
ed3.pdf

COMPLEMENTARIA

6. Arslan, S., & Sorguc, A. G. (2004). Similarities between structures in nature and
man-made structures: biomimesis in architecture. Design and Nature II:
Comparing Design in Nature with Science and Engineering. Obtenido de
https://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:k-
eDi6EQxL4J:scholar.google.com/+architecture+and+new+structural+system&hl
=es&as_sdt=0,5
7. Brusaporci, S. (2015). Handbook of research on emerging digital tools for
architectural surveying, modeling, and representation. Hershey, Pa: IGI Global.
Obtenido de
http://ulima.summon.serialssolutions.com/#!/search?bookMark=ePnHCXMw42J
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cAGo0BXdCj4JKZDro4QyEkPz-
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GjMpUXSnMzyLi5hjh76JbmZOYmxkOHSeJLDUFbJUCXJOO
8. Strzelinski, J., & Street, A. (Dirección). (2007). "Design: Understanding the
Elements." [Película]. Obtenido de
https://video.alexanderstreet.com/watch/design-understanding-the-elements
9. Strzelinski, J., & Street, A. (Dirección). (2007). "Design: Understanding the
Principles." [Película]. Obtenido de
https://video.alexanderstreet.com/watch/design-understanding-the-principles.
10. Dino, I. G. (2012). Creative design exploration by parametric generative
systems in architecture. (Vol. 29(1)). METU Journal of Faculty of Architecture.
doi:DOI: 10.4305/METU.JFA.2012.1.12
11. Moritz, R. (Dirección). (2012). Josef albers - homage to the square: Against
deep blue. [Película]. Obtenido de
https://video.alexanderstreet.com/watch/josef-albers-homage-to-the-square-
against-deep-blue

PÁGINAS WEB
1. https://www.fosterandpartners.com/
2. https://www.zaha-hadid.com/

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3. https://www.morphosis.com/
4. http://www.coop-himmelblau.at/
5. http://www.shigerubanarchitects.com/works.html
6. https://www.docomomo.com/
7. https://www.dezeen.com/
8. https://elcroquis.es/

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