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Comunicacion 21

El documento describe una sesión de aprendizaje sobre la narración oral para estudiantes de 1° grado, dirigida por la docente Janet Palomino Rodas. Se establecen aprendizajes esperados y criterios de evaluación, así como una secuencia didáctica que incluye un inicio, desarrollo y cierre de la clase. Se enfatiza la importancia de la articulación y vocalización en la comunicación oral, junto con preguntas de metacognición para reflexionar sobre el aprendizaje.

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Comunicacion 21

El documento describe una sesión de aprendizaje sobre la narración oral para estudiantes de 1° grado, dirigida por la docente Janet Palomino Rodas. Se establecen aprendizajes esperados y criterios de evaluación, así como una secuencia didáctica que incluye un inicio, desarrollo y cierre de la clase. Se enfatiza la importancia de la articulación y vocalización en la comunicación oral, junto con preguntas de metacognición para reflexionar sobre el aprendizaje.

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"𝐀Ñ𝐎 𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐑𝐄𝐂𝐔𝐏𝐄𝐑𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 𝐲 𝐂𝐎𝐍𝐒𝐎𝐋𝐈𝐃𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐄𝐂𝐎𝐍𝐎𝐌𝐈𝐀

𝐏𝐄𝐑𝐔𝐀𝐍𝐀"

SESION DE APRENDIZAJE N°1


I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. ÁREA : Comunicación
I.2. TITULO : La narración Oral
I.3. GRADO : 1° Grado
I.4. FECHA : 21-04-2025
I.5. DURACION : 90 minutos
I.6. DOCENTE : Janet Palomino Rodas
I.7. DIRECTORA : María del Pilar Cortes Uribe

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

EVALUACION
COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIO
Instrumentos

 Escribe  Adecúa el texto  Hablamos sobre  Ficha de


textos a situación la narración oral aplicación
en su comunicativa
lenguaje  Organiza y
desarrolla las ideas
materna
de forma
coherente y
cohesionad
 Reflexiona y
evalúa la forma, el
contenido y
contexto del texto
escrito

III. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS PROCESOS PEDAGÓGICOS RECURSOS


 Saluda a los estudiantes antes de empezar la
clase.
 El docente inicia la clase presentando una
historia titulada “El mago de los deseos”
luego plantea las siguientes preguntas:
Inicio - ¿De qué trata el relato?
- ¿Cuál es el mensaje?
- ¿Cómo debe ser narrado un cuento para
que sea comprendido e impactante a los
oyentes?
- ¿Qué pasos debemos seguir para realizar
una adecuada narración oral?

 Tomaremos en cuenta las siguientes Pizarro


recomendaciones al momento de realizar la Dialogo
presentación del cuento.
Ficha de
- Hacemos un saludo inicial al público.
- Nos presentamos.
aplicación
- Presentamos el problema que generó
nuestro cuento; este debe ser interesante, y
debe despertar y mantener la atención del
Desarrollo público: ¿por qué se está dando
concientizando?
- Enunciamos el objetivo del cuento: ¿qué
se va a lograr?
 También podemos realizar algunos
ejercicios de articulación y de vocalización,
ya que son aspectos muy importantes de la
comunicación oral.
 Entregamos fichas de aplicación:

 Se formula las siguientes preguntas de


metacognición:
 ¿Cómo nos hemos sentido durante esta
Cierre
sesión?
 ¿Qué aprendieron?, ¿para qué aprendieron?
 ¿Qué dificultades han tenido?
 ¿Lo aprendido es útil para sus vidas?

IV. BIBLIOGRAFIA

Para el docente  Programa curricular

Para el estudiante  Fichas de aplicación


Ica, 19 de abril de 2025

______________________ ________________________
V° B° de la directora Nombre del docente del área
Docente

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