Cuarto encuentro:
Oración inicial:
Se dispondrán en el lugar velas pequeñas para cada joven y se les invitara a que se sienten
cerca de una de estas, se acompañara este momento de música que propicie la reflexión y la
oración.
Se proclamará el siguiente texto:
Lectura del santo Evangelio según San Lucas
En aquel tiempo, se dirigía Jesús a una población llamada Naím, acompañado de sus
discípulos y de mucha gente. Al llegar a la entrada de la población, se encontró con que
sacaban a enterrar a un muerto, hijo único de una viuda, a la que acompañaba una gran
muchedumbre. Cuando el Señor la vio, se compadeció de ella y le dijo: “No llores”.
Acercándose al ataúd, lo tocó y los que lo llevaban se detuvieron. Entonces dijo Jesús:
“Joven, yo te lo mando: levántate”. Inmediatamente el que había muerto se levantó y
comenzó a hablar. Jesús se lo entregó a su madre. Al ver esto, todos se llenaron de temor y
comenzaron a glorificar a Dios, diciendo: “Un gran profeta ha surgido entre nosotros. Dios
ha visitado a su pueblo”. La noticia de este hecho se divulgó por toda Judea y por las
regiones circunvecinas. Palabra del Señor.
¿Qué situaciones de mi vida hoy me producen muerte? ¿Qué situaciones me dan vida? (se
les entregara a los jóvenes una hoja donde tendrán la oportunidad de responder a esto)
Posteriormente se invitará a los jóvenes a encender su vela, significando que están
dispuestos a comenzar a dar en sus vidas fruto de vida alejando de ellos todo aquello que
produce muerte.
Objetivo:
Contemplar a Jesús como máxima revelación del Padre, que viene a salvarnos de nuestro
egoísmo, para darnos vida y vida en abundancia.
Primer momento
Cristo vive y te quiere vivo
Motivacion de la experincia:
Se dispondrá el lugar con diversas imágenes de personas famosas e influyentes de la
actualidad (Karol G, Bad Bunny, Shakira, etc..,) además también, en medio de estos una
imagen de Jesús.
Se les preguntara a los jóvenes ¿Por qué son famosas estas personas? Posteriormente se les
preguntara ¿Por qué es famoso Jesús?
Evidentemente, muchos de estos famosos pueden llegar a ser ejemplos para seguir, tal vez
algunos por sus historias de superación personal, por su perseverancia, por su sencilles a
pesar de la fama, sin embargo, con estos no es posible tener un alto grado de intimidad
como el que sí podemos tener con Jesús, porque, de Jesús, podemos conocer lo que Él
pensaba y piensa, lo que Él siente, lo que el hacia y sigue haciendo.
Descripción de la experiencia
Reunidos en pequeños grupos armar un juego del paquete (chileno). Cada papel que sacan
tendrá una pregunta sobre la vida de los jóvenes centrados en tres preguntas:
¿Qué sientes los jóvenes?
¿Qué dicen los jóvenes?
¿Qué hacen los jóvenes?
Al final del paquete se tendrá en el texto de la curación del paralitico.
Se realizará la rotación cantando tingo - tingo – tango o alguna otra conveniente, y se
realizará alguna de las siguientes preguntas sugeridas:
- ¿Qué te hace sentir feliz?
- ¿En qué momentos te sientes triste?
- ¿Qué situaciones te hacen sentir solo?
- ¿En qué situaciones te sientes incomprendido?
- ¿Qué haces cundo estas solo?
- ¿Qué haces cuando estas aburrido?
- ¿Qué haces cuando vez a otros sufrir?
- ¿Qué dices frente al sufrimiento en el mundo?
- ¿Qué dices frente a las situaciones difíciles de en tu vida?
- ¿Qué dices frente a las injusticias?
Una vez terminada la rotación se encontrarán con el pasaje bíblico de la curación del
paralitico y se proclamara.
Análisis de la experiencia
Se les entregara a los jóvenes el siguiente cuadro en el que deberán responder las siguientes
preguntas a partir del relato del paralitico
¿Qué siente Jesús?
¿Qué dice Jesús?
¿Qué hace Jesús?
Aporte a la experiencia:
Jesús no es un personaje, es una persona, con la que podemos entrar en relación, en dialogo,
en profunda intimidad, ya que Él vive:
“Si Él vive, entonces sí podrá estar presente en tu vida, en cada momento, para llenarlo de
luz. Así no habrá nunca más soledad ni abandono. Aunque todos se vayan Él estará, tal
como lo prometió: «Yo estoy con ustedes todos los días, hasta el fin del
mundo» (Mt 28,20). Él lo llena todo con su presencia invisible, y donde vayas te estará
esperando. Porque Él no sólo vino, sino que viene y seguirá viniendo cada día para invitarte
a caminar hacia un horizonte siempre nuevo”. (Christus Vivit # 125)
Discernimiento de la experiencia:
Se les entregara a los jóvenes una hoja en la cual se les invitara a entrar en dialogo con
Jesús, hace dos encuentros se les entregaba una carta de Jesús, hoy se invitará a que los
jóvenes le escriban una carta a Jesús contándole lo que ellos sienten, lo que ellos dicen y lo
que ellos hacen. Se les indicara a los chichos, que este es un espacio seguro, que nadie va a
leer lo que escribirán ya que este será un espacio solo entre Jesús y ellos. (se sugiere utilizar
música de fondo)
Estas cartas se quemarán en la eucaristía como signo de que, así como el humo sube así
sube nuestra oración a Dios y que este escucha todo aquello que le queramos contar.
Del santo Evangelio según san Marcos 2, 1-12
Entró de nuevo en Cafarnaúm; al poco tiempo había corrido la voz de que estaba en casa.
Se agolparon tantos que ni siquiera ante la puerta había ya sitio, y él les anunciaba la
Palabra. Y le vienen a traer a un paralítico llevado entre cuatro. Al no poder presentárselo a
causa de la multitud, abrieron el techo encima de donde él estaba y, a través de la abertura
que hicieron, descolgaron la camilla donde yacía el paralítico. Viendo Jesús la fe de ellos,
dice al paralítico: «Hijo, tus pecados te son perdonados». Estaban allí sentados algunos
escribas que pensaban en sus corazones: «¿Por qué éste habla así? Está blasfemando.
¿Quién puede perdonar pecados, sino Dios sólo?» Pero, al instante, conociendo Jesús en su
espíritu lo que ellos pensaban en su interior, les dice: «¿Por qué pensáis así en vuestros
corazones? ¿Qué es más fácil, decir al paralítico: "Tus pecados te son perdonados", o decir:
"Levántate, toma tu camilla y anda?" Pues para que sepáis que el Hijo del hombre tiene en
la tierra poder de perdonar pecados - dice al paralítico -: "A ti te digo, levántate, toma tu
camilla y vete a tu casa."» Se levantó y, al instante, tomando la camilla, salió a la vista de
todos, de modo que quedaban todos asombrados y glorificaban a Dios, diciendo: «Jamás
vimos cosa parecida».
Materiales:
- Imágenes de famosos y Jesús
- Paquete chileno con preguntas
- Texto bíblico
- Cuadro ¿Qué piensa Jesús?...
- Música
- Hojas de block
Segundo momento
La Eucaristía presencia viva de Jesús
Objetivo:
Descubrir que la Eucaristía es un encuentro comunitario de fe; reconociendo que la
presencia viva de Jesús nos invita a asumir un compromiso día a día.
Motivación a la experiencia:
Video introductorio sobre la eucaristía
El/a catequista tendrá previamente preparado los siguientes cuadros, puede ser en dibujo o
real:
1.Comida típica de la región
2.Comida denominada chatarra (Hamburguesas, perros, arepas, etc.)
3.Dulces y postres
4.Helados, mecato y tortas
5.Comida casera
Todos y cada uno de los cuadros deberá ir acompañado de pan y vino o uvas. El/a
catequista invitará a los/as jóvenes a pasar por todos y cada uno de los cuadros y quedarse
ubicados en el que más les guste y compartir con los compañeros/as que hayan coincidido.
¿Qué les llama la atención de ese cuadro?
Descripción de la experiencia:
El/a catequista invita a los/as jóvenes a que, de manera personal, respondan las siguientes
preguntas en una hoja:
¿Cuáles son las motivaciones para asistir a la Eucaristía?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿Qué siento al entrar a la Eucaristía y qué siento cuando salgo de la Eucaristía?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿Comulgo cada vez que voy a la Eucaristía?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿Cuándo fue la última Eucaristía a la que asistí?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿Qué me gusta de la Eucaristía de mi parroquia y qué no me gusta?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Se comparten las respuestas en parejas y luego en plenario.
Análisis de la experiencia:
Se dispondrán fichas con la descripción de las diversas partes de la eucaristía, las cuales
serán entregadas en subgrupos a los jóvenes, los cuales deberán ponerlas en orden partiendo
de sus conocimientos previos sobre la celebración. Anexo 2
Aporte a la reflexión:
Es común escuchar que la eucaristía es aburrida, ya que siempre se repite lo mismo, los
mismos gestos, e incluso las mismas palabras, sin embargo, cada eucaristía es distinta
porque lo que cambia no es el rito sino nuestra vida, en ocasiones vamos tristes, cansados,
preocupados, agotados, felices, etc.,
Los ritos forman parte esencial y vital de nuestras vidas, todos tenemos ritos que terminan
por convertirse en sagrados, pensemos en todo lo que hacemos al despertarnos, ir al baño,
lavarnos la cara, los dientes, desayunar, bañarnos, etc. Pero también hay ritos que son
biológicos y que son sagrados tal como el dormir, todos tenemos que pasar por cuatro fases
vitales para poder entrar en un sueño profundo y poder descasar.
Los ritos son signos de vida, marcan la diferencia de los espacios, de los lugares y nos
demuestra lo que estamos viviendo es especial que es sagrado, por esto la eucaristía es
sagrada porque lo que estamos viviendo es un lugar diferente, un tiempo sagrado, algo que
nos saca de nuestra cotidianidad y que nos eleva a lo que es sagrado.
La eucaristía no es encontrarnos con algo sino con alguien, y ese alguien es Jesús que se
entrega el mismo, que quiere entrar en contacto con nuestros sufrimientos y alegrías.
“Hubiera sido mejor -dijo el zorro- que vinieras a la misma hora. Si vienes,
por ejemplo, a las cuatro de la tarde; desde las tres yo empezaría a ser
dichoso. Cuanto más avance la hora, más feliz me sentiré. A las cuatro me
sentiré agitado e inquieto, descubriré así lo que vale la felicidad. Pero si tú
vienes a cualquier hora, nunca sabré cuándo preparar mi corazón... Los ritos
son necesarios.
¿Qué es un rito? -inquirió el principito.
-Es también algo demasiado olvidado -dijo el zorro-. Es lo que hace que un
día no se parezca a otro día y que una hora sea diferente a otra. Entre los
cazadores, por ejemplo, hay un rito. Los jueves bailan con las muchachas del
pueblo. Los jueves entonces son días maravillosos en los que puedo ir de
paseo hasta la viña. Si los cazadores no bailaran en día fijo, todos los días se
parecerían y yo no tendría vacaciones”. (El principito)
Discernimiento de la experiencia:
Para finalizar se hace la lectura bíblica:
El primer día de la fiesta en que se comen los panes sin levadura, cuando se sacrificaba el
Cordero Pascual, sus discípulos le dijeron: «¿Dónde quieres que vayamos a prepararte la
Cena de la Pascua?»
Entonces Jesús mandó a dos de sus discípulos y les dijo:
«Vayan a la ciudad, y les saldrá al encuentro un hombre que lleva un cántaro de agua.
Síganlo
hasta la casa en que entre y digan al dueño: El Maestro dice:
¿Dónde está mi pieza, en que podré comer la Pascua con mis discípulos?
El les mostrará en el piso superior una pieza grande, amueblada y ya lista. Preparen todo
para nosotros.»
Los discípulos se fueron, entraron en la ciudad, encontraron las cosas tal como Jesús les
había dicho y prepararon la Pascua.
Al atardecer, llegó Jesús con los Doce.
Y mientras estaban a la mesa comiendo, les dijo: «Les aseguro que uno de ustedes me va a
entregar, uno que comparte mi pan.»
Ellos se entristecieron mucho al oírle, y le empezaron a preguntar uno a uno: «¿Seré yo?»
Él les respondió: «Es uno de los Doce, uno que moja su pan en el plato conmigo.
El Hijo del Hombre se va, conforme dijeron de Él las Escrituras, pero pobre de aquel que
entrega al Hijo del Hombre! Sería mucho mejor para él no haber nacido.»
Durante la comida Jesús tomó pan, y después de pronunciar la bendición, lo partió y se los
dio diciendo: «Tomen; esto es mi cuerpo.»
Tomó luego una copa, y después de dar gracias se las entregó; y todos bebieron de ella.
Y les dijo: «Esto es mi sangre, la sangre de la Alianza, que será derramada por una
muchedumbre.
En verdad les digo que no volveré a probar el zumo de cepas hasta el día en que lo beba
nuevo en el Reino de Dios.»
Marcos 14, 12-25
Una vez proclamado el texto bíblico se les estregara a los jóvenes un pan y una uva y se les
explicara el sentido de cada uno de estos, en este momento, se pasarán un charol con los
panes y se invitarán a los jóvenes a compartir.
Pan: es el signo de todas las personas que trabajan en la elaboración del pan: el campesino,
el que lo transporta, el panadero etc.
Vino: Es el signo de los sufrimientos de la vida que tal como las uvas se trituran y causan
dolor, pero también es signo de alegría.
Una vez explicado el significado de estos se pondrá un canto se sugiere ya no eres pan y
vino.
Materiales:
- Partes de la eucaristia
- Copias de las preguntas para la descripción.
- Fichas de colores para el cuadro sinóptico del análisis.
- Marcadores.
- Frases para utilizar en el discernimiento.
- Lapiceros.
- Panes y uvas
Anexo 2
Tercer momento
Tu Espíritu me da vida
Objetivo:
Reconocer en las experiencias personales, la presencia de Dios y a través de ellas descubrir
la manera en que los dones se hacen presentes como manifestación concreta del Espíritu
Santo, que orienta y fortalece a quien acepta vivir en su gracia.
Motivación a la experiencia:
Vamos a crear unas vasijas de plastilina o arcilla. El catequista explicará a los chicos que
cada uno deberá crear una vasija. Esta vasija deberá ser creada con creatividad e
imaginación, en forma totalmente personal, sin copiar la vasija de otros. Pueden hacerla
como más les guste.
Cada vasija representa de alguna manera u otra, nuestra identidad. Hay vasijas de todo tipo,
y haciendo referencia a cada una de las vasijas que hicieron los chicos, hay vasijas con
manija, otras sin manija; hay vasijas que tienen pico y que sirve para volcar de una manera
más ordenada esa gracia en los demás; hay vasijas propensas a caerse fácilmente, y así
romperse; hay otras que tienen el cuello cerrado y entonces será difícil que por ahí entre
mucha agua; hay otras que al contrario son demasiado abiertas y que están sujetas a que el
agua se evapore más fácilmente; algunas vasijas podrán ser más lujosas y con adornos,
otras más simples; algunas serán más frágiles que otras; etc.
La pregunta es, ¿Cómo cada uno se ve representado en esas vasijas? ¿cómo es nuestra
actitud frente al Espíritu Santo? ¿somos abiertos o cerrados? ¿Llevamos a otros lo que
entra, o lo guardamos?
Descripción de la experiencia:
Cada persona contestará una prueba donde sus respuestas estarán bajo cuatro opciones:
siempre, casi siempre, a veces y nunca.
Luego de responder la prueba, se pide organizarse en tríos y compartir el ejercicio
realizado. Posteriormente, el catequista hace entrega de las siguientes preguntas:
SITUACIÓN SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA
Cuando cometo una falta
contra un ser querido, me
siento mal.
Me gusta ayudar a otros con
el fin de sentirme reconocido.
Leer o escuchar la Palabra de
Dios, me causa pereza y por
eso la evito.
Frente a las dificultades que
se presentan en mi vida,
prefiero sentirme impotente,
llorar y no buscarle solución.
En momentos de rabia,
reacciono de manera negativa
sin medir las consecuencias
de mis actos.
Le dedico suficiente tiempo a
estudiar la materia que más se
me dificulta, pero no obtengo
buenos resultados y prefiero
dejarla a un lado.
En esta etapa de mi
adolescencia, sólo prefiero
vivir el presente y no he
pensado en lo que quiero
hacer en un futuro.
Me atraen dos personas, pero
no decido con quién
quedarme.
Me hace mucha falta
participar cada domingo de la
celebración de la
Eucaristía.
Evito hablar de Dios a mis
amigos para no ser señalado
como “rarito”
Siento una gran tristeza en mi
corazón cuando le fallo a
Dios.
Tengo unas capacidades
específicas, pero cuando
alguien me pide ayuda, le
colaboro con gusto.
En el transcurso de mis
actividades diarias, ¿siento la
presencia amorosa de Dios?
Análisis de la experiencia:
Se realizará un carrusel donde se profundizará en los dones del Espíritu Santo, los jóvenes
estarán distribuidos por siete bases, donde estarán mesclados, para esto al inicio de la
catequesis recibirán un cuadro de un color que distinguirá su equipo y agilizará la división
de estos, cada rotación contará con 5 minutos para explicar y darles un signo.
Cada espacio estará ambientado con imágenes de cada don y el nombre de este, además de
tener en cada una de estas un signo para los jóvenes.
Aporte a la reflexión:
¿Qué son los Dones?
Recurriendo nuevamente al Catecismo de la Iglesia Católica, Podemos ver que al hablar de
"dones" se refiere a aquellos "regalos que nos da el Espíritu Santo. Los Dones son
disposiciones permanentes que hacen al hombre dócil para seguir los impulsos del Espíritu
Santo. Los dones de santificación son aquellas disposiciones que nos hacen vivir la vida
cristiana completando y llevando a su perfección las virtudes en nuestras vidas. Estos son
siete y la Iglesia se refiere a ellos como los dones del Espíritu Santo". Estos dones se
recibieron en el Bautismo y son como "regalos sin abrir"; luego, en la Confirmación,
volvemos a recibir una efusión del Espíritu para desarrollarlos.
El Profeta Isaías anunció que el Espíritu de Dios traerá a quien le es fiel, siete preciosos
regalos o dones (Is. 11,2).
Concluyendo: mientras la gracia es participación de la vida divina, los dones son regalos
para ayudarnos a vivir esa vida de la gracia y para edificar a la Iglesia.
Todos los fieles, debemos invocar al Espíritu Santo y pedirle que renueve en nosotros las
gracias y dones que hemos recibido para que nuestra vida cristiana sea testimonio fiel de
nuestro Señor Jesucristo y podamos llevar al mundo entero la Luz de Cristo.
¿Cuáles son los 7 Dones del Espíritu Santo?
Para que el cristiano pueda luchar, el Espíritu Santo le regala sus siete Dones, que son
disposiciones permanentes que hacen al hombre dócil para seguir los impulsos del Espíritu.
1) Sabiduría: Dora Es el don que nos capacita para discernir la vida desde la
voluntad del Padre y actuar como hijos/as de Dios. Es ver sabiamente las cosas, no
sólo con la inteligencia sino también con el corazón, tratando de ver las cosas como
Dios las ve y comunicándolas de tal manera que los/as demás perciban que Dios
actúa en nosotros/as: en lo que pensamos, decimos y hacemos.
2) Inteligencia o Entendimiento: Vicky Es un don por medio del cual puedo
comprender y entender la escritura, a la vez nos da la capacidad de responder a las
situaciones de los hombres y las mujeres. Con este Don nos permite conocer y
comprender las cosas de Dios, la manera como actúa Jesucristo, descubrir
inteligentemente, sobre todo en el Evangelio, que su manera de ser y actuar es
diferente al modo de ser de la sociedad actual.
3) Consejo: Kelly Es escuchar la voz de Dios en nuestro interior, para que
nosotros/as podamos ayudar a los/as demás a seguirle y a vivir plenamente la fe de
Dios. El Don de Consejo nos ayuda a enfrentar mejor los momentos duros y
difíciles de la vida, al mismo tiempo que nos da la capacidad de aconsejar,
inspirados en el Espíritu Santo, a quienes nos piden ayuda, a quienes necesitan
palabras de aliento y vida.
4) Fortaleza: Juliana Es tener el valor y dignidad necesaria para seguir a Jesús, a
Dios y a nosotros/as mismos/as y todo ese saber ponerlo al servicio que sentimos
hacia Dios y hacia los/as hermanos/as. Este Don concede al fiel ayuda en la
perseverancia, es una fuerza sobrenatural que nos alienta continuamente y nos
ayuda a superar las dificultades que sin duda encontraremos en nuestro caminar
hacia Dios. El ejemplo de Jesucristo, su pasión y su muerte, debe ser para
nosotros/as un auténtico testimonio de fortaleza que nos ha de llevar a superar
nuestra debilidad humana.
5) Ciencia: Emmanuel Es conocer mejor a Jesús, a Dios y a nosotros /as
mismos/as y todo ese saber ponerlo al servicio de los/as demás. Este es el Don del
Espíritu Santo que nos permite acceder al conocimiento, a descubrir la presencia de
Dios en el mundo, en la vida, en la naturaleza, en el día, en la noche, en el mar, en la
montaña. El Don de Ciencia nos lleva a juzgar con rectitud las cosas creadas y a
mantener nuestro corazón en Dios y en lo creado, en la medida en que nos lleve a
Él.
6) Piedad: Jorge Brito Es manifestar en la liturgia y en la vida cristiana, todo el
amor, entrega y servicio que sentimos hacia Dios y hacia los hermanos. El corazón
del/a cristiano/a no debe ser ni frio ni indiferente.
7) Temor de Dios: Mariana Es no realizar la voluntad de Dios, alejándonos cada
día más de Él y olvidándonos que es Él, el centro de nuestras vidas. Es no tener o
recibir a Dios como Padre. Con este Don tenemos la fuerza para vencer los miedos
y aferrarnos al gran amor que Dios nos tiene.
Discernimiento de la experiencia:
Para este momento, se invitara a cada joven a tomar un don (especialmente aquel que siente
que más necesita) y que lo introduzca en la vasija que ha realizado, esta vasija como ya se
había mencionado anteriormente, es reflejo de su personalidad, de sus debilidades,
fortalezas y errores, se pretende mostrarle a los jóvenes como al Espíritu no le importa, si
estamos heridos, desgastados, quebrantados, maltratados e incluso destruidos, este sigue
entrando en lo más profundo de nuestras vidas, él quiere transformar todo aquello que nos
roba la paz y no nos permite ser felices.
Para este momento, se realizará una reflexión guida en general se sugiere acompañar este
momento de cantos que propicien la oración.
Materiales:
- Plastilina o arcilla
- Cuadros de la prueba
- Números para la distribución por equipos
- Carteles con los dones
- Imágenes de cada don
- Carteles grandes con los dones
- Velas
- Música
Materiales:
Primer momento:
- Imágenes de famosos y Jesús
- Paquete chileno con preguntas
- Texto bíblico
- Cuadro ¿Qué piensa Jesús?...
- Música
- Hojas de block
Segundo momento:
- Partes de la eucaristia
- Copias de las preguntas para la descripción.
- Fichas de colores para el cuadro sinóptico del análisis.
- Marcadores.
- Frases para utilizar en el discernimiento.
- Lapiceros.
- Panes y uvas
Tercer momento:
- Plastilina o arcilla
- Cuadros de la prueba
- Números para la distribución por equipos
- Carteles con los dones
- Imágenes de cada don
- Carteles grandes con los dones
- Velas
- Música
- Vasija para quemar las cartas
Momento lúdico
- Frase en partes
- Globos
- Ping pones
- Vasos
- Balde
- Maya
Momento lúdico
Yincana:
Objetivo: armar la frase que estará dividida por colores en el cual cada color se está
distribuido para cada grupo. La idea principal es que al final se den cuenta que necesitan de
todos los grupos para poder completar la frase.
Retos:
1. El gusano de globos: cada grupo dividido de 12 a 14 debe llegar desde el punto
inicial hasta el punto de retorno en orden en el primero que sale lo lleva globo, pero el que
le sigue deberá llevar un globo apretándolo con la espalda del compañero sosteniéndolo
solamente con el pecho no pueden tocar los brazos ni el mentón el globo. Así hasta
completar el número del grupo y el primero que acabe sigue la siguiente estación.
2. Carretilla humana: La idea es que en cada grupo se seleccione varios participantes
que saldrán en pareja haciendo carretilla humana lo cual tiene el objetivo de recoger un pin
pon que estará en un balde con agua y de allí se regresara en carretilla al punto inicial
donde habrá un vaso vacío la idea es completar el número de pin pon es que se designará en
el momento de iniciar la actividad el primero que termine de llenar el vaso de Completo
pasa a la siguiente estación.
3. Circuito de obstáculos: En un espacio previamente preparado con cuerdas y con
obstáculos varios en el piso deberán pasar rápidamente los integrantes del grupo por debajo
de la malla de cuerdas y otra vez a los obstáculos hasta llegar al otro. Y en una bandera al
final está la pista.
Es importante resaltar que al terminar cada actividad se les entrega una de las partes de la
frase.
4. Pirámide humana: la idea es hacer una pirámide humana y soportar de 30 a 60
segundos el primero que termine se le entrega la frase.
Al final cada grupo pensará que podrá armar la frase solamente ganando sus actividades y
con los fragmentos que tienen, pero se darán cuenta que necesitan de l los otros fragmentos
para armar el total de la frase. Al final todos deberán gritar la frase allí terminará la
actividad
Materiales:
- Frase en partes
- Globos
- Ping pones
- Vasos
- Balde
- Maya
