Incubadora de Proyectos: Guía
Conceptual
Carrera de Ciencia Política
Gestión del Desarrollo Tecnológico
Ciencia
• La ciencia es en esencia, una actividad de indagación y búsqueda permanente de los
principios y fundamentos que subyacen a los elementos que integran el mundo y el
entorno en el cual el hombre se desenvuelve.
• La ciencia se caracteriza por ser evolutiva, analítica, sistemática, metódica, especializada,
verificable, explicativa, aplicativa, universal y divulgativa.
• El desarrollo de la ciencia tiene efectos directos sobre su entorno, los avances científicos
buscan entender o solucionar un fenómeno que aqueja el presente, con una perspectiva
hacia el futuro
Ciencia
• Kröber (1986) que entiende la ciencia no sólo como un “sistema de conceptos,
proposiciones, teorías, hipótesis, etc., sino también, simultáneamente, como una forma
específica de la actividad social dirigida a la producción, distribución y aplicación de los
conocimientos acerca de las leyes objetivas de la naturaleza y la sociedad.
• Aún más, la ciencia se nos presenta como una institución social, como un sistema de
organizaciones científicas, cuya estructura y desarrollo se encuentran estrechamente
vinculados con la economía, la política, los fenómenos culturales, con las necesidades y las
posibilidades de la sociedad dada".
Técnica y Tecnología
• La técnica puede considerarse como un conjunto de procedimientos y procesos que se
realizan para obtener un resultado específico.
• La técnica actúa sobre tres dimensiones: las personas, las organizaciones y la sociedad. Así
mismo, se aprende y se expresa a través de acciones prácticas mediante la aplicación de
métodos y procedimientos que se van enriqueciendo y cualificando en forma individual.
• La tecnología comprende procesos intelectuales, aspectos teóricos, experiencias prácticas,
el dominio de técnicas y el conocimiento de principios científicos que confluyen en forma
activa y dinámica para generar los desarrollos tecnológicos.
Técnica y Tecnología
• La tecnología se puede clasificar de acuerdo con su naturaleza, aplicación, injerencia,
pertinencia, pertenencia, grado de desarrollo y forma de obtención
• La tecnología ha contribuido a mejorar la calidad de vida de las personas y de la sociedad
en general, mediante la generación de máquinas, equipos, procesos, métodos, productos
y servicios para facilitar el desarrollo y realización de las actividades cotidianas de las
personas.
Ciencia, Técnica, Tecnología e Innovación
• El hombre, desde sus orígenes, ha resuelto preguntas y problemas de orden práctico
relacionados con su vida cotidiana, particularmente en lo referente a la producción,
almacenamiento, distribución y consumo de productos. Durante muchos siglos esto lo
hizo sin un entendimiento de los fenómenos subyacentes a tales prácticas, por medio de
lo que hoy conocemos como técnicas, cuya esencia era el saber empírico y las
habilidades de las personas que las dominaban. Posteriormente, tales técnicas fueron
enriquecidas con conocimiento de tipo científico, dando origen a la concepción actual de
tecnología.
• La ciencia trata de interpretar los hechos sustentándose en teorías generales,
independientemente de su utilidad y sus consecuencias; en teoría, la ciencia tendría
menos relación con el pragmatismo y con la utilidad de sus resultados. Su producto final
es entonces una formulación escrita, “el artículo científico”, que anuncia un hallazgo
experimental o una posición teórica. La tecnología por su parte, es un método para
resolver problemas, que aporta como producto final de la actividad innovadora un
artefacto (Basalla, 2011)
Investigación científica y desarrollo tecnológico (I+D)
• Se entiende por actividades de I+D: Al conjunto de actividades creativas emprendidas de
forma sistemática, a fin de aumentar el caudal de conocimientos científicos y técnicos, así
como la utilización de los resultados de estos trabajos para conseguir nuevos dispositivos,
productos, materiales o procesos. Comprende esta actividad la investigación
fundamental, la investigación aplicada y el desarrollo tecnológico.
• a) Investigación fundamental o básica: Trabajos originales emprendidos con la finalidad
de adquirir conocimientos científicos nuevos. No está orientada principalmente a un fin o
aplicación práctica específica.
• b) Investigación aplicada: Trabajos originales emprendidos con la finalidad de adquirir
conocimientos científicos o técnicos nuevos. Sin embargo está orientada a un objetivo
práctico determinado.
• c) Desarrollo tecnológico: Consiste en la utilización de los conocimientos científicos
existentes para la producción de nuevos materiales, dispositivos, productos,
procedimientos, sistemas o servicios o para su mejora sustancial, incluyendo la
realización de prototipos y de instalaciones piloto.
I+D+I
• El concepto I+D+i incluye la innovación (i) como una fase adicional:
3. La Innovación (i) consiste en:
• Introducción de productos, servicios o procesos nuevos o significativamente
mejorados al mercado o a la sociedad.
• Enfatiza el uso práctico y la aceptación por parte de los usuarios finales.
• Ejemplo: Comercializar un dispositivo creado con el nuevo material y lograr que los
consumidores lo adopten.
• La innovación en I+D+i conecta los resultados del I+D con su implementación efectiva,
asegurando un impacto tangible en términos económicos, sociales o culturales.
Desarrollo
• Los beneficios generados por el avance de la técnica, la tecnología y la ciencia se
incorporan rápidamente en los países con un mayor nivel de desarrollo; acrecentando
las diferencias educativas, tecnológicas, económicas y sociales, respeto a los países en
desarrollo; donde los niveles de apropiación, comprensión, aprendizaje y absorción
ocurren de forma lenta. Por su pare el avance logrado por la tecnología y el desarrollo de
innovaciones como disciplinas, deben su poderío a la creatividad del hombre y su
capacidad de proponer soluciones nuevas a problemas no resueltos en su totalidad;
soluciones que derivan en adelantos de diverso orden, los cuales terminan siendo
ampliamente demandados por el mercado, pero que suelen ser desplazados rápidamente
por mejoras o sustitutos capaces de ofertar mayores valores agregados
Invención, Innovación y Desarrollo
• La invención es un hecho tecnológico asociado a la introducción de novedades
significativas a productos y procesos susceptibles de aplicación industrial. Sin embargo,
ello no implica que todas las invenciones sean aplicadas y explotadas industrialmente de
manera exitosa. De hecho, lo más frecuente es lo opuesto: invenciones que se quedan a
nivel de creaciones tecnológicas sin relevancia para la producción y el mercado.
• La innovación, por su parte, es un hecho social; que aparece cuando la invención
trasciende la dimensión puramente tecnológica y tiene impactos en la producción y el
mercado. Es decir, está asociada a las dinámicas económicas y sociales responsables por
la producción y transformación del conocimiento científico y tecnológico en riqueza
económica, bienestar social y desarrollo humano
• La innovación puede entenderse como la búsqueda deliberada y organizada de cambios y
el análisis sistemático de las oportunidades que tales cambios podrían proporcionar
económica, social y administrativamente.
Invención, Innovación y Desarrollo
• La innovación es, hoy por hoy, el motor del progreso de las organizaciones, las sociedades
y los países y su ausencia puede ser sinónimo de retraso y subdesarrollo. Como disciplina,
establece su éxito en la generación de nuevas ideas, en la incorporación sistemática de las
mismas, en productos, procesos o servicios, los cuales se convierten en motivadores del
crecimiento económico, promueven la creación de empleo y originan beneficios para la
sociedad
Invención, Innovación y Desarrollo
Fases del proceso de innovación:
• Inspiración: Identificación de problemas o necesidades.
• Ideación: Generación y selección de ideas, utilizando métodos creativos como el
pensamiento lateral.
• Implementación: Desarrollo y comercialización del producto o servicio
Invención, Innovación y Desarrollo
Tipos de Innovación
• Incremental: Cambios menores en un producto, como la evolución de las versiones de
Windows o una cuchilla de afeitar con un diseño ligeramente mejorado.
• Modular: Incorporación de nuevas funciones, como un botón para liberar gel en una
maquinilla.
• Radical: Cambios disruptivos, como la maquinilla eléctrica.
• De ruptura: Basada en innovaciones tecnológicas que transforman el mercado, como los
airbags.
Actores del Ecosistema
Tipos de Innovación
• Startups: Las startups cuestionan permanentemente lo existente y aplican el enfoque de
“prueba y aprendizaje”.
• Incubadoras: Apoyan proyectos en etapas iniciales, vinculados a universidades y agencias
de desarrollo.
• Aceleradoras: Impulsan startups con cierto nivel de desarrollo, transformándolas en
pymes estructuradas.
• Emprendedores: El emprendedor introduce las invenciones que ofrece el progreso
técnico en el proceso económico.
Innovación según curso estratégico
Innovación Tecnológica
• Son aquellas que pretenden introducir cambios en productos o servicios, bien sea
buscando que haya una oferta nueva de estos o la mejora de los ya establecidos. Prima
dentro del efecto innovador la capacidad comercial de los mismos, pues la simple
novedad no será sinónimo de innovación. Existe otro tipo de innovaciones de orden
tecnológico que no necesariamente llegan al mercado de forma directa, las cuales
corresponden a los cambios, la mejora o los nuevos procesos que se instauran en una
organización. Tales cambios o novedades están orientados, por lo general, a mejorar la
productividad, la racionalización, las estructuras de costos, la fabricación
Innovación Social
• Las innovaciones de orden social, como su nombre lo indica, buscan proponer soluciones
novedosas a problemas de tipo social. Su alcance puede ser tan amplio como se quiera
impactar. Por ejemplo, una organización puede resultar innovadora socialmente cuando
por la vía de los márgenes derivados de sus productos o servicios traslada parte de ellos
para campañas de tipo social. Otro efecto, lo generan aquellas empresas que incorporan
soluciones novedosas frente a problemas de desempleo, desarraigo o posibles efectos
generados por el desplazamiento tecnológico.
• Un ejemplo de este tipo de innovaciones lo encontramos en compañías como Crepes &
Waffles, empresa colombiana con presencia internacional, que se destaca por generar
empleo para madres cabeza de familia, desplazadas en algunos casos por la violencia
Innovaciones en gestión
• Las innovaciones en gestión se orientan, por lo general, a la generación de nuevos
métodos de gestión para los ámbitos comercial, de mercadeo, administrativo, financiero,
y, en general, de tipo organizacional, que canalizados de forma efectiva, terminan
impactando y generando una cultura o corriente innovadora dentro de la organización
catalizadora del proceso innovador. A las innovaciones en gestión se les puede considerar
como parte de un nuevo paradigma dentro de la innovación.
• Hamel & Breen (2007) las define como “un marcado alejamiento de los principios,
procesos y prácticas tradicionales de gestión o como un alejamiento de las formas
organizacionales acostumbradas que altera significativamente la forma en que se realiza
el trabajo de gestión
Innovaciones según origen
Gestión de la tecnología e innovación. ¿Por qué y para que?
• El avance tecnológico surge paralelo con la obsolescencia tecnológica, lo cual influye en
las empresas, gobiernos, organizaciones y personas de manera inmediata.
• La gestión de tecnología en las organizaciones tiene como propósito evitar la
obsolescencia, maximizar la inversión, mejorar la productividad, incrementar la calidad,
agregar valor, proponer nuevos productos y servicios y promover el desarrollo de nuevo
conocimiento.
• Todas las áreas disciplinares donde interviene el ser humano están influenciadas por el
desarrollo tecnológico.
• La gestión de la tecnología es el fundamento de la ventaja competitiva, ya que esta busca
emprender acciones para fortalecer o crear una posición defendible en un sector o en un
mercado.
Gestión de la tecnología e innovación. ¿Por qué y para que?
• La gestión tecnológica en la organización proporciona valor agregado a los
clientes/personas/usuarios, reduce el costo de producción y genera capacidades
diferenciales para las organizaciones.
• El ciclo tecnológico en las organizaciones comprenden cinco fases, que corresponden a:
percepción, adquisición, adaptación, avance y abandono.
• El objeto de la gestión tecnológica en la organización es identificar la oportunidad de
negocio a largo plazo y establecer áreas prioritarias para el desarrollo de la tecnología.
• La gestión de tecnología está integrada por los procesos de identificación de la tecnología,
selección del rumbo tecnológico, acceso a la tecnología, explotación de la tecnología y
protección del avance tecnológico.
• La innovación es un instrumento estratégico para las organizaciones porque es el factor
clave de la competitividad empresarial, que está impulsado por la competencia.
Gestión de la tecnología e innovación. ¿Por qué y para que?
• Los avances y desarrollos de la industria, la ciencia y la tecnología se fundamentan en las
actividades de innovación.
• La innovación permite a las personas y sociedades disfrutar de un mayor bienestar,
mediante la generación de nuevos productos y servicios.
• La innovación debe ser gestionada por las organizaciones, en forma efectiva, para
asegurar un lugar en el entorno empresarial competitivo.
• La creatividad debe estar integrada al proceso innovador para asegurar una acción
dinámica constante en la generación de ideas novedosas.
• Gestionar la innovación implica estar atento a los cambios del entorno y en especial a los
desarrollos tecnológicos que transforman las industrias.
Gestión de la tecnología e innovación. ¿Por qué y para que?
• La innovación exitosa se fundamenta en la consideración de los usuarios de la innovación,
la integración en todas las dimensiones del negocio y la consistencia en su aplicación en
la organización.
• Los procesos de innovación se facilitan utilizando las estrategias de gestión diferenciadas,
las condiciones y características propias de la organización y el talento de las personas
involucradas.
• Las estrategias de gestión pueden actuar como motores de la innovación porque orientan
la ejecución de las acciones que generan una percepción de movilidad y evolución
dinámica al interior de las organizaciones.
Gestión de la tecnología y del conocimiento
• Cuando se analiza la tecnología en el contexto organizacional, como se ha hecho hasta
ahora, se encuentra un elemento en común: el conocimiento, factor determinante para su
desarrollo y avance. Este concepto aparece cada vez más arraigado como soporte del
desarrollo tecnológico, convirtiéndose en sujeto central del ejercicio de gestión de
tecnología.
• Se ha desarrollado la disciplina de gestión del conocimiento la cual permite dotar de
herramientas tecnológicas que facilitan los flujos de conocimiento entre diferentes
actores y/o agentes que intervienen en un ecosistema de innovación. Esta situación ha
permitido generar un vínculo muy estrecho entre gestión de tecnología y gestión del
conocimiento.
• Debido a que el conocimiento se ha convertido en un recurso fundamental para el
desarrollo tecnológico y ha demostrado un gran potencial para transformar el mundo,
incorporando al mercado avances de manera constante, principalmente en el campo de
las TIC, esta situación lo ha llevado a ser considerado en la economía de la información
como el instrumento base para la construcción de herramientas que permitan gestionar
la tecnología y el conocimiento mismo, de manera eficaz
Gestión de la tecnología y del conocimiento
• Hablar de tecnología y su relación con el conocimiento implica a su vez remitirse a dos
procesos: uno directamente relacionado con la gestión del conocimiento y otro con la de
gestión de tecnología, el primero facilita el paso que se debe dar, para ir desde la mejora
continua hasta la innovación disruptiva, con el fin de generar cultura innovadora en la
organización, basada en el desarrollo de nuevo conocimiento, de manera constante a
través de I+D+i; el segundo, ofrece a la estrategia del negocio, formas novedosas para
sustentar y capitalizar la innovación, permitiendo, que se genere sostenibilidad y se dé la
permanencia y prevalencia de la ventaja competitiva
• El conocimiento útil, aquel que sirve de base para las innovaciones, suele cumplir un ciclo
de cuatro fases en la organización: la primera, hace referencia a la forma de acceso al
conocimiento, la cual implica saber dónde buscar aquel que no se posee; la segunda se
refiere a la generación de conocimiento, relacionado con su desarrollo, creación y/o
consecución, el que se necesita, pero que todavía no se posee; la tercera, orientada a
representar o transferir conocimiento, que no es otra cosa distinta que transformarlo en
un formato que pueda ser fácilmente accesible por otros; y finalmente, la fase de
aplicación, que busca impactar sobre otras personas, procesos de negocio, funciones e
iniciativas.
Gestión de la tecnología y del conocimiento
• Aquellas organizaciones que se reconocen como las más competitivas en la sociedad del
conocimiento, se caracterizan porque se centran en la creación de conocimiento; lo
difunden por toda la organización y lo incorporan rápidamente a las nuevas tecnologías,
productos o servicios.
• A partir de este conjunto de situaciones, se puede ubicar al conocimiento, como el
elemento que “crea o fortalece capacidades y habilidades en las personas u
organizaciones que lo apropian, convirtiéndose en factor de cambio en la sociedad, en sus
instituciones, o en las empresas del sector productivo” (Chaparro, 1998: 12). Igualmente, es
necesario establecer que para poder aplicar la tecnología a cualquier actividad económica
de forma productiva, es preciso que los trabajadores cuenten con los conocimientos
respectivos, que exista una organización eficaz y que todos los elementos de gestión
resulten ágiles y sean apropiados a la naturaleza del negocio.
• El conocimiento Per Se no es suficiente, es importante el que agregue valor. “No es
suficiente generar conocimiento, hacerlo disponible y esperar los mejores resultados.
Aquel que agrega valor, es significativamente diferente de la posesión de información
indiscriminada (Tissen, Andriessen y Lekane, 2000)
Gestión de la tecnología y el conocimiento (Pabón y García, pag
129)
• La gestión de los recursos generadores de conocimiento y la base de conocimientos
• La gestión de los recursos de información.
• La evaluación y análisis de los resultados obtenidos como fruto de la actividad productiva
y comercial
• La gestión de las capacidades de la compañía.
• La promoción de la retroalimentación de los esfuerzos de mejora continua de la empresa.
• La formulación de proyectos de expansión y transformación de la base productiva de la
empresa
• La gestión del puente que se genera entre los entornos externo e interno de la empresa
• La sustentación de los procesos tanto gerenciales como funcionales
• La promoción y diseño de cambio
• La promoción en la organización de la actividad innovadora
• La gestión de los diferentes elementos, tanto de conocimiento como de información de
orden interno y externo
• El establecimiento y mantenimiento de la relación entre los recursos tecnológicos y los
objetivos de la compañía
Preguntas
El dilema del innovador se puede resumir de la siguiente manera: ¿debemos continuar
mejorando una antigua innovación con una búsqueda incremental y perdurar así los
esfuerzos de la publicidad o, por el contrario, debemos prepararnos para algo nuevo e
invertir en investigaciones
¿Podemos hablar de innovación cuando modificamos un producto, una empresa o un
servicio?
¿Una innovación siempre responde a una necesidad real?
