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Operadores Matemáticos y Ejercicios

El documento presenta un conjunto de operaciones matemáticas definidas mediante operadores convencionales y no convencionales, así como ejemplos de problemas resueltos. Se incluyen definiciones de operaciones, leyes de formación y ejercicios prácticos que involucran cálculos con diferentes operadores. Además, se plantean problemas para resolver utilizando las operaciones definidas, proporcionando soluciones detalladas.

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Operadores Matemáticos y Ejercicios

El documento presenta un conjunto de operaciones matemáticas definidas mediante operadores convencionales y no convencionales, así como ejemplos de problemas resueltos. Se incluyen definiciones de operaciones, leyes de formación y ejercicios prácticos que involucran cálculos con diferentes operadores. Además, se plantean problemas para resolver utilizando las operaciones definidas, proporcionando soluciones detalladas.

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3  1= ( 9 + 1 )(2)

OPERADORES
3  1= (10 )(2)
MATEMÁTICOS
3  1= 20
1.- CONCEPTO:
Son símbolos arbitrarios con los cuales se van a realizar 4).- Sea (x) la operación definida en A=(a;b;c) mediante la
operaciones matemáticas, sujetas a una estructura o una tabla.
ley de formación.
Halla el valor de M= a2 x b x c3

2.- TIPOS: x a b c
a a b c
OPERADORES
OPERACIÓN b b c a
CONVENCIONALES
+ Adición c c a b
- Sustracción
x Multiplicación
 División
 Radicación Solución:
M = a2 x b x c 3
OPERADORES NO M=axaxbxcxcxc
OPERACIÓN M= a xbxcxcxc
CONVENCIONALES
# Grilla M= b xcxcxc
* Asterisco M= a xcxc
 Triángulo M= c xc
 M= b
Tetha
 Nabla
5).- Dadas las condiciones:
Para realizar los ejercicios de este tipo se debe tener
F(a;b) = 2a + b y Q(a;b) = 3a – b
presente lo siguiente:
Halla el resultado de : FF(1;3);Q(2;-3)
 Todas las operaciones están definidas dentro del campo
de los números Reales.
Solución:
F(1;3) = 2(1) + 3 = 5
 Cada ejercicio consta de tres partes bien establecidas:
 Ley de Formación. Q(2;-3) = 3(2) – (-3) = 6+3 = 9
 Datos Auxiliares.
 La Incógnita. Luego:
F(5;9) = 2(5) + 9 = 19.

PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 06
PROBLEMAS RESUELTOS
1).- Si a # b = 7a - 13b;
1).- Si: a  b = 2a+ 5b Calcula:
Halla: 37
( 4 # 2 ) # ( 2 # 1)
Solución: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
3  7 = 2(3)+ 5(7)
3  7 = 6+ 35 2).- Si x = 3x – 1

3  7 = 41 Halla:
4 -2 2
2).- Si: m  n = mn - nm + 2
Halla: 4 2
Solución: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
42= 4 2
- 2 4
+ 2
4  2 = 16 - 16 + 2 3).- Si: m%n=
42= 2
Calcula: 3 % (1%3) +2

a) 15/3 b) 12/5 c) 13/3


3).- Si a  b= ( a2 + b2 )(a-b); d) 11/5 e) 13/5
Halla : 3  1

Solución: 4).- Si: a # b = a2+ 2b

3  1= ( 32 + 12 )(3-1)
a) 44 b) 4 c) 14 d) 22 e) 11

Halla:

a) 25 b) 30 c) 36 d) 45 e) 39 12).- Si se cumple las leyes de formación en orden de


prioridad :

a  (a+1) = 3a
5).- Se define: a  (a - 1) = 2a
Halla: M=(30↓2) ↓ (8↓1) a  b = 2a+3b
Simplifica:
a) 28 b) 26 c) 40 d) 38 e) 41

6).- Se define:
x ↓ y=x 3 y 2 a) 10 b) 13 c) 11 d) 12 e) 1
x ↑ y=x 2 y 3
13).- Si: a # b = a2- b2
Halla: P = x ↓ [ x ↑ ( x ↓ y ) ]
8 # x = 39
12 35 10 20 20 10
a) x y b) x y c)x y Halla: “x”
d) x25y12
e) x25y35 a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 3

7).- Dadas las operaciones :


14).- Si: a * b = 2a + 2b + ab

B Δ2¿ Halla “X” en :


A Δ3¿ ¿
A* B = ¿ ; M Δ N=√ M+N [x * ( 2 * 1 )] + ( 1 * 2 ) = 14
Halla: 10 * 11
a) 1 b) -1 c) 2 d) -2 e) 3
a) 1 b) 1/2 c) 13 d) 0 e) 11
15).- Si se sabe:
8).- Si: m  n = m  (n+1); a  b = a2+b
Calcula: 23
a) 593 b) 81 c) 13 d) 512 e) 17
Halla:
16).- Se define : a  b = x.a + b
a) 0 b) 22/17 c) 22/37 4  5 = 33
d) 1 e) 4
Halla: A=39
a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 25
9).- Si:
a = 4a -5 17).- Si: a b = a# - b
* #
x = x - 10
Halla el valor de “x” en:
Halla: 4 1 3 y 5 1
65 + 1 x = y x
14
a) 7 b) 5 c) 1 d) 2 e) 3
a) 1 b) -1 c) 6
d) 4 e) 2 18).-Si:
x = x3+1

10).- Si: Halla:


a # b = a + b; si a y b son pares
M= √  1  + √  1   +  √    1  + ......∞
a # b = a.b; si a ó b no es par
a) 1 b) 23 c) 2 d) 4 e) 5
Halla: (3 # 2) # 6
19).- Si:
a) 12 b) 10 c) 13 x = x2 + x
d) 11 e) 14 Halla “x” en:

x2 - 1 = 156
11).- Si: a  b = 2a; si 0 < b < 20 y

a  b = b+1; en otros casos a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6

Entonces: (5  21)  3 es igual a:


20).- Se define en R+

a =a(a–3)

Halla “n” si:

n2 −n+ 4
2 = 10

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

21).- Sabiendo que:

a * b = a – b  a @ b = a/b +1

Calcula el valor de “X” en la siguiente expresión

(4 * 5) @ x = 5/6

a) 1 b) 5 c) 3 d) 6 e) –6

22).- Calcula el valor de “n” en:


(n % 6) = (n * 9)
3 a+b
Si : a % b = 2
a * b = a + b2 –5

a) 48 b) 72 c)146
d) 121 e) 191

23).- Sabiendo que:

x y = xm + 5y

4 3 = 39

Calcula:
7 5

a) 48 b) 72 c)67
d) 121 e) 91

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