REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

COLEGIO “JOSE ATANASIO GIRARDOT”
PLAYA GRANDE – EDO VARGAS

LA
COMPUTADORA

Profesora: Diana Ferrer Alumno: Luis M.

Zambrano
Materia: Comercio 7mo “B”

INDICE
 Portada …………… 1

Índice …………… 2

Introducción …………… 3

La Computadora …………… 4

Historia de la Computadora …………… 5

Generación de Computadoras …………… 7

Partes de una Computadora …………… 11

Hardware …………… 11

Software …………… 16

Conclusiones …………… 18

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se ha investigado a fondo el origen de las

computadoras y sus avances tecnológicos desde la primera generación
hasta la quinta.

2
 Igualmente se estudió las partes que componen unas
computadoras tanto internas como externas que hacen que funcionen
perfectamente en conjunto.

Espero que este trabajo sea del agrado de todo aquel lo lea.

LA COMPUTADORA

Una computadora o
computador (del inglés computer y este del latín computare -calcular),
también denominada ordenador es una máquina electrónica que recibe
y procesa datos para convertirlos en información útil.

3
 Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros
componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y
de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro
programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones
que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en función a una
amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas,
proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programación y
al que lo realiza se le llama programador.
La computadora, además de la rutina o programa informático,
necesita de datos específicos (a estos datos, en conjunto, se les conoce
como "Input" en inglés o de entrada) que deben ser suministrados, y
que son requeridos al momento de la ejecución, para proporcionar el
producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de
"output" o de salida. La información puede ser entonces utilizada,
reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otra(s)
persona(s), computadora(s) o componente(s) electrónico(s) local o
remotamente usando diferentes sistemas de telecomunicación, que
puede ser grabada, salvada o almacenada en algún tipo de dispositivo o
unidad de almacenamiento.
La característica principal que la distingue de otros dispositivos
similares, como la calculadora no programable, es que es una máquina
de propósito general, es decir, puede realizar tareas muy diversas, de
acuerdo a las posibilidades que brinde los lenguajes de programación y
el hardware.

HISTORIA DE LA COMPUTADORA

La computadora u ordenador no es un invento de alguien en

particular, sino el resultado evolutivo de ideas y realizaciones de muchas

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personas relacionadas con áreas tales como la electrónica, la mecánica,
los materiales semiconductores, la lógica, el álgebra y la programación.
La primera máquina de calcular mecánica, un precursor de la
computadora digital, fue inventada en 1642 por el matemático francés
Blaise Pascal. Aquel dispositivo utilizaba una serie de ruedas de diez
dientes en las que cada uno de los dientes representaba un dígito del 0
al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal manera que podían sumarse
números haciéndolas avanzar el número de dientes correcto. En 1670 el
filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta
máquina e inventó una que también podía multiplicar.
El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar
automático, utilizó delgadas placas de madera perforadas para controlar
el tejido utilizado en los diseños complejos. Durante la década de 1880
el estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de
utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para
procesar datos. Hollerith consiguió compilar la información estadística
destinada al censo de población de 1890 de Estados Unidos mediante la
utilización de un sistema que hacía pasar tarjetas perforadas sobre
contactos eléctricos.
También en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles
Babbage elaboró los principios de la computadora digital moderna.
Inventó una serie de máquinas, como la máquina diferencial, diseñadas
para solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos
historiadores consideran a Babbage y a su socia, la matemática británica
Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del poeta inglés Lord Byron, como
a los verdaderos inventores de la computadora digital moderna. La
tecnología de aquella época no era capaz de trasladar a la práctica sus
acertados conceptos; pero una de sus invenciones, la máquina analítica,
ya tenía muchas de las características de una computadora moderna.
Incluía una corriente, o flujo de entrada en forma de paquete de tarjetas
perforadas, una memoria para guardar los datos, un procesador para las

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operaciones matemáticas y una impresora para hacer permanente el
registro.

La historia de la computadora se divide en cuatro épocas:

La Primera Época es del cálculo manual: Los Egiptos
solían realizar cálculos para el almacenaje de granos, registro de ascenso y
descensos del río Nilo, construcciones de pirámides, edificios y monumentos,
entre otros. Para facilitar los cálculos, en Egipto se inventó en el año 500 A.C.
un dispositivo de cálculo, que consistía en unas cuentas ensartadas en un
alambre, llamado ábaco.
Dentro en la historia de la humanidad llego a un
tiempo donde se inventaron las máquinas con diversas
utilidades. Ya que el cálculo seguía siendo muy importante
surgió una máquina para hacer cálculos. Esta es la Segunda
Época, del cálculo mecánico: En Francia, el matemático
Blaise Pascal, en 1642, creó la primera "calculadora
mecánica", que sólo servía para sumar y restar. Pero, ya
para 1679, el alemán Von Leibnitz, construyó una máquina
calculadora que podía hacer las cuatro operaciones básicas,
sumar, restar, multiplicar y dividir.
Ya para el descubrimiento y uso de la electricidad,
nace la Época del cálculo electromecánico. Charles Babbage,
matemático inglés, desarrolla en 1864 el bosquejo de la primera
computadora de uso general: la máquina analítica. Está máquina podía
resolver problemas sencillos.
En el siglo XX aparece la Época del cálculo
electrónico. La primera computadora electrónica fue
construida en la Universidad de Pensilvania en 1946,
pesando 30 toneladas y se le llamó Eniac. Esta
computadora podía resolver problemas más
complejos pero su procesamiento de datos era muy
lento y ocupaba mucho espacio. No obstante, los ingenieros han venido
trabajando desde esa época en la producción de computadoras cada vez
más pequeñas y más rápida. Actualmente tienen un tamaño ideal según
su uso y aplicación, y su velocidad de procesamiento es cada vez más
veloz.

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 GENERACIONES DE COMPUTADORAS

Primera Generación (1951-1958)

En esta generación había un gran desconocimiento de las
capacidades de las computadoras, puesto que se realizó
un estudio en esta época que determinó que con veinte
computadoras se saturaría el mercado de los Estados
Unidos en el campo de procesamiento de datos. Esta
generación abarco la década de los cincuenta. Y se conoce
como la primera generación. Estas máquinas tenían las
siguientes características:
 Usaban tubos al vacío para procesar información.
 Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
 Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e
instrucciones internas.
 Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad,
generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
 Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los
datos.
 En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un
costo aproximado de 10,000 dólares).
La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM
650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta computadora que
usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magnético,

que es el antecesor de los discos actuales.

Segunda Generación (1958-1964)

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 En esta generación las computadoras se reducen
de tamaño y son de menor costo. Aparecen
muchas compañías y las computadoras eran
bastante avanzadas para su época como la serie
5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de
Manchester. Algunas computadoras se
programaban con cintas perforadas y otras por
medio de cableado en un tablero.
Características de esta generación:
 Usaban transistores para procesar información.
 Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que
los tubos al vacío.
 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de
espacio que un tubo al vacío.
 Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información
e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.
 Se mejoraron los programas de computadoras que fueron
desarrollados durante la primera generación.
 Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL
y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accesibles.
 Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas
aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito
general.
 La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de
vuelo, "Whirlwind I".
 Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
 Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.

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Tercera Generación (1964-1971)
La tercera generación de computadoras emergió con el
desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en
las que se colocan miles de componentes electrónicos en
una integración en miniatura. Las computadoras
nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas,
desprendían menos calor y eran energéticamente más
eficientes. El ordenador IBM-360 dominó las ventas de la
tercera generación de ordenadores desde su presentación
en 1965. El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue
el primer miniordenador.
Características de esta generación:
 Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
 Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la
información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los
componentes electrónicos en miniatura llamados
semiconductores.
 Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la
información como cargas eléctricas.
 Surge la multiprogramación.
 Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de
procesamiento o análisis matemáticos.
 Emerge la industria del "software".
 Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
 Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y
más eficientes.
 Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos
calor.

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Cuarta Generación (1971-1988)
Aparecen los microprocesadores que es un gran
adelanto de la microelectrónica, son circuitos
integrados de alta densidad y con una velocidad
impresionante. Las microcomputadoras con base en
estos circuitos son extremadamente pequeñas y
baratas, por lo que su uso se extiende al mercado
industrial. Aquí nacen las computadoras personales
que han adquirido proporciones enormes y que han
influido en la sociedad en general sobre la llamada
"revolución informática".
Características de esta generación:
 Se desarrolló el microprocesador.
 Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
 "LSI - Large Scale Integration circuit".
 "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
 Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
 Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la
unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria
primaria, es operado por otros "chips".
 Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de
"chips" de silicio.
 Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras
personales o PC.
 Se desarrollan las supercomputadoras.

Quinta Generación (1983 al presente)

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 En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la
sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura
el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las
computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del
mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin
embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de
comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a
través de códigos o lenguajes de control especializados.
Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación
de computadoras", con los objetivos explícitos de producir máquinas con
innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados
Unidos ya está en actividad un programa en desarrollo que persigue
objetivos semejantes, que pueden resumirse de la siguiente manera:
 Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras
personales o PC.
 Se desarrollan las supercomputadoras.

PARTES DE UNA COMPUTADORA

El hardware es el término comúnmente utilizado para

los componentes físicos de una computadora. Éste es el
nivel más básico en el cual la computadora funciona. El
punto dominante a recordar es que toda la información
está procesada electrónicamente por el Hardware. La PC
está preparada como su computadora personal, aunque
esa abreviatura (PC) es a menudo asociada con la
computadora con la cual funciona el sistema operativo
de Windows. Debajo está un cuadro de una PC (computadora personal)
estándar con cada pieza del hardware etiquetada.

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 Las computadoras están integradas por una serie de componentes
electrónicos que son los responsables de su correcto funcionamiento.
Entre ellos destacan:

• Unidad central de procesos (CPU): es el cerebro del PC. Se

encarga de procesar las instrucciones y los datos con los
que trabaja la computadora. El procesador es el dispositivo
más importante y el que más influye en su velocidad al
analizar información.

• Memoria RAM o memoria principal: es la memoria

de acceso aleatorio, en la que se guardan
instrucciones y datos de los programas para que la
CPU puede acceder a ellos directamente a través del
bus de datos externo de alta velocidad. A la RAM se le conoce como
memoria de lectura/escritura, para diferenciarla de la ROM. Es decir que
en la RAM, la CPU puede escribir y leer. Por esto, la mayoría de los
programas destinan parte de la RAM como espacio temporal para
guardar datos, lo que permite reescribir. Como no retiene su contenido,
al apagar la computadora es importante guardar la información.
La cantidad de memoria RAM influye bastante en la velocidad de un PC.
Entre más memoria RAM tenga, más rápido trabaja y más programas
puede tener abiertos al mismo tiempo.

• Memoria ROM: es la memoria solo para lectura. Es

la parte del almacenamiento principal dla
computadora que no pierde su contenido cuando se
interrumpe la energía. Contiene programas
esenciales del sistema que ni la computadora ni el usuario pueden
borrar, como los que le permiten iniciar el funcionamiento cada vez que
se enciende la computadora.

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• Disco duro: es el dispositivo de almacenamiento secundario que usa
varios discos rígidos cubiertos de un material
magnéticamente sensible. Está alojado, junto con
las cabezas de lectura, en un mecanismo sellado en
forma hermética, en el que se
guardan los programas y todos los archivos creados
por el usuario cuando trabaja con esos programas.
Entre más capacidad tenga un disco duro, más información y programas
puede almacenar en el PC.
La capacidad del disco duro se mide en gigabytes (GB). Un GB equivale
a 1.024 megabytes (MB) aproximada mente.

• Caché: es una unidad pequeña de memoria

ultrarrápida en la que se almacena información a la
que se ha accedido recientemente o a la que se
accede con frecuencia, lo que evita que el
microprocesador tenga que recuperar esta información
de circuitos de memoria más lentos.
El caché suele estar ubicado en la tarjeta madre, pero a veces está
integrado en el módulo del procesador. Su capacidad de
almacenamiento de datos se mide en kilobytes (KB). Mientras más caché
tenga la computadora es mejor, porque tendrá más instrucciones y
datos disponibles en una memoria más veloz.

• Tarjeta madre: es la tarjeta de circuitos que contiene

el procesador o CPU, la memoria RAM, los chips de
apoyo al microprocesador y las ranuras de expansión.
Estas son las que permiten insertar, por ejemplo, la
tarjeta de sonido (que permite al PC reproducir sonido),

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el módem interno (que hace posible navegar por Internet) o la tarjeta
gráfica o de video (que permite mostrar imágenes en la pantalla).

• CD-ROM: esta unidad sirve para leer los discos compactos, sean estos
programas, música o material multimedia (sonidos,
imágenes, textos), como las
enciclopedias y los juegos electrónicos. La velocidad de
esta unidad depende de dos factores: la tasa de
transferencia de datos y el tiempo de acceso.
La tasa de transferencia de datos se refiere a la cantidad de datos
que la unidad de CD ROM puede enviar al PC en un segundo. Esa tasa se
mide en kilobytes por segundo (kbps) y se indica con un número al lado
de un X, por ejemplo: 16X, 24X o 48X. Mientras más X, mayor velocidad.
El tiempo de acceso se refiere a lo que tarda el proceso completo.

• Unidad de CD: esta unidad lee y escribe en los CD's.

Estos discos sirven para guardar y leer información, pero
a diferencia del disco duro, que está fijo dentro del PC,
se pueden introducir y sacar de la unidad, por lo que
permiten transportar datos de un lado a otro. Los CD's tienen una
capacidad de almacenamiento de datos muy alta.

Las herramientas esenciales en la entrada de datos son los llamados:

Dispositivos de entrada:
Los dispositivos de entrada incorporan la información en la unidad del
sistema de la PC.

Los tipos comunes de dispositivos de entrada incluyen el teclado y el

ratón.
 Teclado

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 Un teclado es un dispositivo de entrada que consiste en un
sistema de teclas, como las de una máquina de escribir, que permite
introducir datos la computadora o dispositivo digital.
Cuando se presiona un carácter, se envía una entrada cifrada a la
computadora, que entonces muestra el carácter en la pantalla. El
término teclado numérico se refiere al conjunto de teclas con números
que hay en el lado derecho de algunos teclados.
Las teclas en los teclados de la computadora se clasifican
normalmente de la siguiente manera:
 Teclas alfanuméricas: letras y números.
 Teclas de puntuación: coma, punto, punto y coma, entre otras.
 Teclas especiales: teclas de funciones, teclas de control, teclas de
flecha, tecla de mayúsculas, entre otras.

 Mouse / Ratón
Esta pieza de hardware conecta tu
computadora para ayudarte a controlar los
movimientos del cursor y la habilidad para
manejar objetos en tu pantalla. Posibilita la
navegación de una forma fácil y cómoda.
Un científico del instituto de investigación
Stanford en California llamado Doug Engelbart, tuvo la idea de crear un
dispositivo de puntero en los años 60, el que evoluciono hasta los que
conocemos hoy.

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 Un punto favorable de este hardware es que trabaja
perfectamente con cualquiera de los tipos de computadora que hay en
el mercado hoy en día. Es difícil ver cualquier incompatibilidad
cambiando de mouse/ratón, sea cual sea la marca de un sistema a otro.
La función principal del ratón,
"mouse" es buscar u organizar información
con el lado izquierdo. En el lado derecho
se presentan varias opciones, como
copiar, pegar o cortar.
Es a través de ellos que usted introducirá la información en su
computadora, es también con ellos con los que se comunicara y sacara a
su vez los datos que necesita.

 Monitor o pantalla
Es la parte del computador donde se proyecta
visualmente el espacio de trabajo, programas, las
tareas que realiza y el resultado.

 Impresoras
Permite la reproducida la información o datos
que se encuentra en la pantalla.

El software es un término genérico para los

programas que funcionan en el interior de una
computadora. En este caso posiblemente sea
Windows el sistema operativo o programa de
funcionamiento que le da la vida a su computadora,

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es así como usted puede ver ahora mismo esta información en su
pantalla.

El sistema operativo es el programa (o software) más importante de un

ordenador. Para que funcionen los otros programas, cada ordenador de
uso general debe tener un sistema operativo. Los sistemas operativos
realizan tareas básicas, tales como reconocimiento de la conexión del
teclado, enviar la información a la pantalla, no perder de vista archivos y
directorios en el disco, y controlar los dispositivos periféricos tales como
impresoras, escáner, etc.
En sistemas grandes, el sistema operativo tiene incluso mayor
responsabilidad y poder, es como un policía de tráfico, se asegura de
que los programas y usuarios que están funcionando al mismo tiempo
no interfieran entre ellos. El sistema operativo también es responsable
de la seguridad, asegurándose de que los usuarios no autorizados no
tengan acceso al sistema.

Clasificación de los Sistemas Operativos

Los sistemas operativos pueden ser clasificados de la siguiente
forma:
 Multiusuario: Permite que dos o más usuarios utilicen sus
programas al mismo tiempo. Algunos sistemas operativos
permiten a centenares o millares de usuarios al mismo tiempo.
 Multiprocesador: soporta el abrir un mismo programa en más de
una CPU.
 Multitarea: Permite que varios programas se ejecuten al mismo
tiempo.
 Multitramo: Permite que diversas partes de un solo programa
funcionen al mismo tiempo.

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  Tiempo Real: Responde a las entradas inmediatamente.

Cómo funciona un Sistema Operativo

Los sistemas operativos proporcionan una plataforma de software
encima de la cual otros programas, llamados aplicaciones, puedan
funcionar. Las aplicaciones se programan para que funcionen encima de
un sistema operativo particular, por tanto, la elección del sistema
operativo determina en gran medida las aplicaciones que puedes
utilizar.
Los sistemas operativos más utilizados en los PC son DOS, OS/2, y
Windows, pero hay otros que también se utilizan, como por ejemplo
Linux.

Cómo se utiliza un Sistema Operativo

Un usuario normalmente interactúa con el sistema operativo a
través de un sistema de comandos, por ejemplo, el sistema operativo
WINDOWS contiene comandos como copiar y pegar para copiar y pegar
archivos respectivamente. Los comandos son aceptados y ejecutados
por una parte del sistema operativo llamada procesador de comandos o
intérprete de la línea de comandos. Las interfaces gráficas permiten que
utilices los comandos señalando y pinchando en objetos que aparecen
en la pantalla.

CONCLUSIONES

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 Por medio de este trabajo tan interesante y completo pudimos
conocer más acerca de la computadora, desde cómo se logró armar la
primera computadora pasando por las generaciones de computadoras
las cuales muestran el crecimiento y avance que han tenido, hasta
conocer a fondo cada una de sus partes como lo son el Hardware y el
Software.

El Hardware son todos aquellos componentes físicos que

conforman una computadora y que hacen que pueda funcionar
armónicamente.

El Software son aquellas aplicaciones internas que hacen que

podamos ver todos los programas y poder utilizarlos.

Dentro de las partes importantes de la computadora tenemos el

teclado, el mousse, la pantalla o monitor. También son importantes
todos los componentes que aunque no los vemos por fuera son igual de
importantes como son: la tarjeta madre, el cpu donde están todos estos
componentes, la memoria ram y rom, el disco duro, etc.

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