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Actividad 4

El documento detalla una escala de estimación para una investigación sobre la migración y sus implicaciones en los países, enfocándose en un país específico. Se establecen aprendizajes esperados y competencias genéricas que los estudiantes deben desarrollar, así como instrucciones para la presentación de la investigación. Además, se presentan indicadores de evaluación que determinan el nivel de logro en la actividad.

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Actividad 4

El documento detalla una escala de estimación para una investigación sobre la migración y sus implicaciones en los países, enfocándose en un país específico. Se establecen aprendizajes esperados y competencias genéricas que los estudiantes deben desarrollar, así como instrucciones para la presentación de la investigación. Además, se presentan indicadores de evaluación que determinan el nivel de logro en la actividad.

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Escala de Estimación de la Investigación del Tema

“MIGRACIÓN: Implicaciones en los Países”

Producto: Presentación en Google Slides que contenga la investigación de un país


asignado o seleccionado por el equipo, en cuanto a las causas y consecuencias de
Valor: 10%
la migración esencialmente.

Aprendizajes esperados:
●​ Distingue la migración interna y externa y analizará las distintas causas que las generan y sus
consecuencias.

Competencias Genéricas:
✔​ CG8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
8.2. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
8.3. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que
cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

✔​ CG10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores,
ideas y prácticas sociales.
10.2. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la
ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio.

Propósito: Valorar el nivel de logro en el proceso de formación de los estudiantes, mediante cinco ejes de los
para implementar mejoras en el área.

Instrucciones:
1.​ Lea cada uno de los indicadores para apegar su actividad a los mismos.
2.​ Los niveles de logro corresponden a:
​ Ausente: No tiene relación con el indicador evaluado.
​ Insuficiente: tiene relación con el indicador, pero no aborda los aspectos esenciales. La acción es
genérica o difusa, sin precisión e incompleta.
​ Básico: aborda los aspectos más básicos y elementales del indicador.
​ Satisfactorio: la acción se hace con eficiencia y cumpliendo con todos los elementos relativos al
indicador, considerando los retos del contexto.
​ Destacado: aporta elementos que superan lo básico y lo satisfactorio.
Indicadores Ausente Insuficiente Básico Satisfactorio Destacado Puntos
1. Presenta los datos generales del
país seleccionado / Asignado.
(Descripción de la Ubicación
Geográfica (incluye mapa), idioma,
cantidad de población, capital del
país, forma de gobierno).

2. Descripción del proceso


migratorio desde el origen, tránsito
y expectativas de destino.

3. Condiciones y factores del país


de origen que provocan la
movilidad humana desde
diferentes enfoques como
económico, social, entre otros.

4. Consecuencias para el país de


inmigración o países de tránsito.

5. Información adicional respecto al


tema “Migración” del país
asignado, incluyendo al menos un
video.

TOTAL

Logros:

Sugerencias:

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