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5. DETERMINANTES
El estudio de determinantes se remonta al siglo XV, cuando matemáticos notables realizaron
trabajos referidos al tema y de manera previa a la formalización del álgebra de matrices. Sin
embargo, fue hacia 1772 cuando Vandermonde publicó el primer escrito donde estudió en forma
sistemática el tema.
Es necesario anticipar que el concepto de determinante está asociado exclusivamente con las
matrices cuadradas, cualquiera sea su tamaño. Cada matriz cuadrada 𝐴 de orden 𝑛 se le puede
asignar un escalar real particular denominado el determinante de la matriz 𝑨.
Al finalizar la lectura comprensiva y activa de este capítulo, podrán reconocer y aplicar
procedimientos para calcular el determinante de una matriz dada como así también sus
propiedades. Además, la utilización de determinantes les permitirá reconocer la existencia de la
matriz inversa a través de la matriz adjunta y decidir si un sistema de 𝑛 ecuaciones lineales con
𝑛 incógnitas tiene solución única.
A continuación, se comenzará con el caso especial de determinantes de matrices de 2𝑥2 y de
3𝑥3. Posteriormente, se definirá para cualquier matriz de orden 𝑛.

5.1 Determinantes de matrices de 𝟐𝒙𝟐 y de 𝟑𝒙𝟑

Seguramente, en la escuela secundaria, se tuvo oportunidad de trabajar con determinantes de la
𝑎 𝑐 2 1
forma | |, los cuales se calculan por medio de la operación 𝑎𝑑 − 𝑏𝑐. Por ejemplo | |=
𝑏 𝑑 4 3
2.3 − 4.1 = 6 − 4 = 2.
2 1
Como se ve, se asocia el número 2 a la matriz cuadrada | |. Y dicho número es el
4 3
determinante de esa matriz.

Por lo tanto, el cálculo del determinante para cualquier matriz 𝐴 de tamaño 2𝑥2 es

1
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𝑎 𝑐
| | = 𝑎𝑑 − 𝑏𝑐
𝑏 𝑑

Para el cálculo de determinantes de matrices de tamaño 3𝑥3, existe un procedimiento, conocido

como la Regla de Sarrus, similar en cierta forma al empleado para calcular determinantes de
matrices de tamaño de 2𝑥2.
Esta regla consiste en agregar las dos primeras columnas como columnas cuarta y quinta, a fin
de visualizar los productos y los signos de la suma algebraica como pueden observar:

𝑎 𝑏 𝑐 a b c a b
|𝑑 𝑒 𝑓| = d e f d e
𝑔 ℎ 𝑖 g h i g h
_ _ _
+ + +

= 𝑎𝑒𝑖 + 𝑏𝑓𝑔 + 𝑐𝑑ℎ − 𝑔𝑒𝑐 − ℎ𝑓𝑎 − 𝑖𝑑𝑏

Resulta conveniente resaltar la diferencia entre la simbología usada para denotar una
matriz y la que se utiliza para el determinante de dicha matriz:
𝑎 𝑏 𝑐
Dada la matriz 𝐴 = (𝑑 𝑒 𝑓 ) , el determinante de A se expresa colocando entre barras los
𝑔 ℎ 𝑖
𝑎 𝑏 𝑐
elementos de 𝐴: |𝑑 𝑒 𝑓 | o bien, si no se quieren hacer explícitos los elementos de 𝐴, se indica
𝑔 ℎ 𝑖
|𝐴| o 𝑑𝑒𝑡(𝐴).

EJEMPLO 1
1 0 −1
Encontrar el valor del determinante de la matriz |5 −2 3|
0 4 1
1 0 1 1 0 1 1 0
Resolución: 5  2 3  5 2 3 5 2
0 4 1 0 4 1 0 4
_ _ _
+ + +
2
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= 1. (−2). 1 + 0.3.0 + (−1). 5.4 − 0. (−2). (−1) − 4.3.1 − 1.5.0

= −2 + 0 − 20 − 0 − 12 − 0 = −34

Actividad 1
Calcular el determinante de las siguientes matrices:

1 5 0 1 1 8 5 0 32
−3 −1 −2 −1
a) | | b) | | c) 2  4 2 d) 2 3 0 e) 0 1 6
2 5 6 3
0 1 1 1 12 4 0 13 2

Hasta el momento, se pueden calcular, sin demasiados problemas, determinantes de

matrices de 2𝑥2 y de 3𝑥3.

Es muy importante tener presente que la regla de Sarrus sólo es válida para calcular
determinantes de matrices de orden 𝟑.
A continuación abordaremos conceptos que nos permitirán calcular el determinante asociado a
cualquier matriz de orden 𝑛.

5.2 Determinantes de matrices de orden 𝒏

En este apartado, se aprenderá cómo se define el determinante de una matriz de orden 𝑛. Para
ello, definiremos algunas cuestiones básicas.

5.2.1 Menor de una matriz

Sea 𝐴 una matriz de tamaño 𝑛𝑥𝑛. Se denomina el menor 𝑖𝑗 de la matriz 𝐴, 𝑀𝑖𝑗 , a la matriz de
tamaño (𝑛 − 1)𝑥(𝑛 − 1) que resulta eliminando el renglón 𝑖 y la columna 𝑗 de 𝐴.

3
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EJEMPLO 2
3 −1 6 −3
0 0 1 7
Dada la matriz 𝐴 = ( ) , obtener los menores 𝑀23 y 𝑀14
−1 6 3 4
0 10 0 14
Resolución:
Teniendo presente la definición, el menor 𝑀23 de la matriz 𝐴 es la matriz de tamaño 3𝑥3 que se
obtiene suprimiendo en 𝐴 la fila 2 y la columna 3:

3 −1 6 −3
3 −1 −3
0 0 1 7
( ) luego 𝑀23 = (−1 6 4)
−1 6 3 4
0 10 14
0 10 0 14

Para obtener el menor 𝑀14 se procede de forma similar, eliminando la fila 1 y la columna 4:

3 −1 6 −3
0 0 1
0 0 1 7
( ) y resulta que 𝑀14 = (−1 6 3)
−1 6 3 4
0 10 0
0 10 0 14

5.2.2 Cofactor de una matriz

Sea 𝐴 una matriz de tamaño 𝑛𝑥𝑛. Se denomina cofactor 𝑖𝑗 de la matriz A , al número 𝐴𝑖𝑗 resultado
de: 𝐴𝑖𝑗 = (−1)𝑖+𝑗 |𝑀𝑖𝑗 |

EJEMPLO 3
Dada la matriz 𝐴 del ejemplo anterior, calcular los cofactores 𝐴23 y 𝐴14

4
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3 −1 −3
Resolución: Los menores obtenidos en el ejemplo precedente son 𝑀23 = (−1 6 4) y
0 10 14
0 0 1
𝑀14 = (−1 6 3)
0 10 0
Los cofactores correspondientes son:

3 1 3
23
A23  (1) M 23  (1)  1
5
6 4  (1).176  176
0 10 14

0 0 1
A14  (1)1 4 M14  (1)5  1 6 3  (1).(10)  10
0 10 0

Actividad 2
2.1 Responder las siguientes preguntas, relacionadas con el concepto de menor de una matriz
a) Un menor de una matriz dada: ¿es un número o una matriz?
b) ¿Cuál es el orden o tamaño de un menor de una matriz de tamaño 3𝑥3?
c) ¿Cuál es el orden de un menor de una matriz de tamaño 2𝑥2?
d) ¿Cuántos menores tiene una matriz de tamaño 2𝑥2?
e) ¿Cuántos menores tiene una matriz de tamaño 𝑛𝑥𝑛?

0 1 1
1 1   0 0
f) El menor 𝑀13 de la matriz 0 0 0 ¿es la matriz 0 0 o la matriz 1 1  ?
     
1 1 0

0 1 1
1 1  0 0 0 ?
g) La matriz   ¿es un menor de la matriz
1 1  
1 1 0
h) ¿Cuáles son los menores iguales entre sí que tiene la matriz identidad de 3𝑥3?

 3 1 2 
2.2 Calcular todos los cofactores de  1 0  3
 
`2 0 5 

5
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5.2.3 Cálculo de determinantes mediante expansión por

cofactores utilizando la primera fila
Sea 𝐴 una matriz de tamaño n  n . Entonces, la suma de los productos de los elementos del
primer renglón por sus respectivos cofactores es igual al determinante de 𝐴:
|𝐴| = 𝑎11 𝐴11 + 𝑎12 𝐴12 + ⋯ + 𝑎1𝑛 𝐴1𝑛
La expresión 𝑎11 𝐴11 + 𝑎12 𝐴12 + ⋯ + 𝑎1𝑛 𝐴1𝑛 suele denominarse expansión por cofactores
utilizando el primer renglón.

No se puede hablar de menores ni cofactores en el caso de una matriz de tamaño 1𝑥1.

En dicho caso, el determinante de la matriz se define como el valor del elemento único de la
misma. Por ejemplo, si 𝐴 = (−5) entonces |𝐴| = −5.

EJEMPLO 4
Calcular el determinante de la matriz de la actividad 2.2 anterior.
a) Por medio de la regla de Sarrus
b) Mediante expansión por cofactores
Resolución:
3 1 2 3 1 2 3 1
a) 1 0 3  1 0 3 1 0  3.0.5 + (−1)(−3)(−2) + 2.1.0 − 2.0. (−2) −
2 0 5 2 0 5 2 0
0.3. (−3) − 5.1. (−1) = −1

3 1 2
0 3 1 3 1 0
b) 1 0  3  3 (1)11  (1) (1)1 2  2 (1)13 
0 5 2 5 2 0
2 0 5
= 3 . 1 . 0 + (−1) . (−1) . (−1) + 2 . 1 . 0 = −1

Actividad 3
Calcular el determinante de las siguientes matrices, usando expansión por cofactores
6
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1  1 2  2 0 0  1 0 0

a) 0 1 0  
b) 1 1  2
 
c) 0 1 0

    
3 0  2 7 0 1  0 0 1

Hasta el momento, por simplicidad, se han calculado determinantes de matrices 3𝑥3

realizando la expansión por cofactores utilizando la primera fila. Coma se dijo, el procedimiento
sirve para matrices de tamaño 𝑛𝑥𝑛, cualquiera sea 𝑛. En el ejemplo que sigue, se calcula el
determinante de una matriz de tamaño 4𝑥4.

EJEMPLO 5
1 2 3 1
0 5 6 4
 a11 A11  a12 A12  a13 A13  a14 A14 
1 6 0 7
7 2 4 9
5 6 4 0 6 4 0 5 4 0 5 6
11 1 2 1 3 1 4
1. (1) 6 0 7  2. (1) . 1 0 7  3. (1) 1 6 7  (1) . (1) 1 6 0  (*)
2 4 9 7 4 9 7 2 9 7 2 4

Se calculan los determinantes de las matrices de 3𝑥3 aplicando la definición. Luego se reemplaza
en (*).

6 4
5
0 7 6 7 6 0
0 7  5. (1)11.
6  (6) . (1)1 2  4 . (1)13. 
4 9 2 9 2 4
2 4 9

 5.( 0.9  4.7 )  6.( 6.9  (2) .7 )  4.( 6. 4  0.(2) )   140  408  96  364

0 6 4
0 7 1 7 1 0
1 0 7  0 . (1)11.  (6) . (1)1 2  4 . (1)1 3. 
4 9 7 9 7 4
7 4 9

 0.( 0.9  4.7 )  6.( 1.9  7.7 )  4.( 1. 4  0.7 )   240  16   224
7
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0 5
4
6 7 1 7 1 6
1 7  0 . (1)11.
6  5. (1)1 2  4 . (1)1 3. 
2 9 7 9 7 2
7 2 9

 0. ( 6.9  (2).7 )  5. ( 1.9  7 . 7 )  4. ( 1. (2)  6. 7 )  200  176  24

0 6
5
6 0 1 0 1 6
1 0  0 . (1)11.
6  5. (1)1 2  (6) . (1)1 3. 
2 4 7 4 7 2
7 2 4

 0. ( 6. 4  (2).0 )  5. ( 1.4  0. 7 )  (6).( 1. (2)  6. 7 )   20  264  244

Se vuelve a (*) con los resultados de los determinantes de 3𝑥3:

(*)  1 . 364  2 . (224)  3 . 24  (1) . 244  364  4 48  72  244  1128

El EJEMPLO 5, desarrollado en detalle, no fue solamente el de ejemplificar el método.

En primer término, es importante que se note que el procedimiento finalmente consiste en reducir
el cálculo del determinante de 4𝑥4 al cálculo de determinantes de 2𝑥2.
También interesa que se advierta la cantidad de operaciones que se deben realizar para calcular,
utilizando la definición: un sencillo determinante de 4𝑥4 o, visto de otra forma, del número de
determinantes de 2𝑥2 cuyo valor se debe conocer para llegar al resultado.
Por ejemplo, si el determinante que se quiere evaluar fuera de 10𝑥10 ¿cuántos determinantes de
2𝑥2 se deberían calcular?
Para hacer las cuentas se pueden seguir los pasos que sugieren los ítems de la siguiente
actividad.

Actividad 4
4.1 Repasando el cálculo del determinante de 4𝑥4 anterior, realizar las cuentas y completar
las líneas de puntos:
a) ¿Cuántos determinantes de 3𝑥3 se deben evaluar?..................
b) Por cada determinante de 3𝑥3, ¿Cuántos de 2𝑥2?.................
c) Total de determinantes de 2𝑥2: ....................
8
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4.2 Si el determinante cuyo valor se quiere hallar es de 5𝑥5, indicar:

a) Número de determinantes de 4𝑥4: ...............
b) Número de determinantes de 3𝑥3 requeridos por cada determinante de 4𝑥4:
....................
c) Número de determinantes de 2𝑥2 que se debe calcular por cada determinante de 3𝑥3:
...............
d) Total de determinantes de 2𝑥2: ...............

4.3 Proceder por analogía para calcular el número de determinantes de 2𝑥2 que se requieren
para evaluar un determinante de 10𝑥10.

En virtud del resultado de la actividad 4.3 que se acaba de realizar, es evidente que el
método de cálculo de determinantes que se basa en la expansión por cofactores utilizando el
primer renglón, se vuelve, en general, cada vez más “antieconómico” a medida que el tamaño del
determinante aumenta.

¿Por qué se dice “en general”?

Pues porque hay casos en que las características particulares de las matrices cuyo determinante
se quiere evaluar simplifican los cálculos. En la actividad que sigue se podrá advertir ello.

Actividad 5
5.1 Evaluar los siguientes determinantes, aplicando la definición (observar que, salvo el
primer renglón, son idénticos al determinante del ejemplo que ya se analizó, por lo que
se pueden aprovechar muchos de los cálculos efectuados allí)

1 0 3 1 1 0 0 1 1 0 0 0
0 5 6 4 0 5 6 4 0 5 6 4
a) b) c)
1 6 0 7 1 6 0 7 1 6 0 7
7 2 4 9 7 2 4 9 7 2 4 9

9
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5.2 Analizar y comparar los tres ejercicios que se acaban de desarrollar y el que se presentó
como ejemplo. Teniendo en cuenta la cantidad de operaciones que requirió cada
resolución, indicar cuál de los cuatro resultó más sencillo y tratar de explicar porqué.
5.3 Evaluar los determinantes e indicar luego en cuál de los dos se requieren menos cálculos.
2 1 1 2 0 0
a) 2 0 0 b) 2 1 1
1 5 2 1 5 2

Se hará un repaso del desarrollo de la Actividad 5, conjuntamente con los resultados y

conclusiones que seguramente se consiguieron.
En primer término, se habrá observado que los tres determinantes del punto 5.1 y el del ejemplo
difieren entre sí sólo en la cantidad de ceros que presentan en el primer renglón y, además, que
cuanto más son los elementos cero que tiene el primer renglón de la matriz, más sencillo es el
cálculo de su determinante. Ello se debe, naturalmente, a que el elemento cero anula el valor del
término correspondiente en el desarrollo de la definición, y entonces se hace innecesario el
cálculo del respectivo cofactor.
En definitiva, si se tiene que calcular, usando la definición dada, el determinante de una matriz
𝑛𝑥𝑛, será deseable que dicha matriz tenga, en su primer renglón, la mayor cantidad posible de
elementos iguales a cero. El caso más favorable se presenta cuando el renglón es casi nulo, es
decir, cuando todos los elementos, salvo uno de ellos, son iguales a cero, ya que, en esa
situación, sólo será necesario el cálculo de un determinante (𝑛 − 1)𝑥(𝑛 − 1).
Lamentablemente, es casi seguro que no serán muchas las ocasiones en que se requiera evaluar
determinantes de matrices tan especiales. Por ejemplo, se habrá notado, desarrollando la
actividad 5.3 en su parte a), que, al no tener la matriz dada, ningún cero en su primer renglón, se
debió realizar el cálculo de tres determinantes de 2𝑥2. En dicha matriz, se pudo apreciar que el
renglón 2 0 0, que tenía la característica deseada, era el segundo y que, si este renglón
hubiera sido el primero, como en el caso de la matriz de la parte b), las cuentas hubieran resultado
más simples.

10
FICH – Matemática Básica

Estar atado al primer renglón de la matriz para calcular su determinante resulta, entonces,
conveniente para trabajar con matrices tales como 5.3 b), pero no facilita las cosas cuando se
trata de matrices como 5.3 a), aún cuando éstas posean otros renglones casi nulos.
Se verá a continuación que existe un teorema que expresa que el determinante de una matriz
puede evaluarse, de forma análoga a la aplicada hasta ahora, mediante la elección de cualquier
renglón. Más aún, el teorema asegura también que cualquier columna puede ser elegida para
realizar el procedimiento. Ésta y otras propiedades que facilitan el cálculo de los determinantes,
son el tema del punto que sigue.

5.3 Propiedades de los determinantes

En primer lugar, se mencionarán dos propiedades sumamente importantes que se usarán, en
forma explícita o implícitamente, en casi todos las aplicaciones del tema.

PROPIEDAD 1

Sean A y B dos matrices n  n . Entonces: A . B  A . B

PROPIEDAD 2

Sea A una matriz n  n . Entonces: At  A

El hecho de que el determinante de un producto de matrices sea igual al producto de los

determinantes, como asegura la primera propiedad, indica que A . B  B . A aún cuando las

matrices no conmuten, es decir, aún cuando A . B  B . A

Puede entenderse ello si se piensa que tanto A como B son números y que, en consecuencia,

su producto es conmutativo, por lo cual se verifica que B . A  B . A  A . B  A. B

Dado que la segunda propiedad asevera que una matriz y su transpuesta tienen el mismo
determinante, y recordando que los renglones de una matriz son las columnas de su transpuesta,

11
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TODA PROPIEDAD SOBRE DETERMINANTES REFERIDA A SUS RENGLONES, VALE

TAMBIÉN PARA SUS COLUMNAS.

PROPIEDAD 3
Cualquiera sea el renglón i, se verifica que: ai1 Ai1  ai 2 Ai 2  ...  ain Ain  A

EJEMPLO 6
  2 0  1

Calcular el determinante de la matriz A  5 4 0  , por medio de la expansión por

 3  3 1 

cofactores:
a) utilizando la primera fila
b) utilizando la tercer fila
c) utilizando la tercer columna

Resolución:
4 0 5 0 5 4
a) a11 A11  a12 A12  a13 A13  (2) .  0. (1) .  (1) .  8  0  27  19
3 1 3 1 3 3

0 1  2 1 2 0
b) a31 A31  a32 A32  a33 A33  3.  (3). (1) . 1.  12  15  8  19
4 0 5 0 5 4

5 4 2 0 2 0
c) a13 A13  a23 A23  a33 A33  (1) .  0. (1) .  1.  27  0  8  19
3 3 3 3 5 4

Observar que, cualquiera sea la fila o columna elegida para realizar el desarrollo, se
obtiene como resultado del mismo, el valor del determinante de 𝐴.

Actividad 6
6.1 Evaluar los siguientes determinantes, seleccionando, en cada caso, la fila o la columna
más conveniente.

12
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2
3 1 5 0 1 9
4
a) 0 4 1 b) 8 0 2
2 0 0 5 0 2

2 34  76 25 3 0 0 0
0 5 37  14 65 2 0 0
c) d)
0 0 3 89 77
5 46  15 0
0 0 0 1
4 99  38 26
3 10

8 8 8 8
8 8 8 8
e)
8 8 8 8
8 8 8 8

6.2 Observar la forma de las matrices c) y d) cuyos determinantes se calcularon en la actividad

6.1. En la primera, se notará que todos los elementos que se encuentran por debajo de la
diagonal principal son 0. En la segunda, ocurre lo mismo con los elementos de la zona
triangular superior. Se recuerda que a dichas matrices se las denomina matrices
triangulares.
Volviendo nuevamente a fijar la atención en las dos matrices triangulares de la actividad
6.1, pero ahora considerando el proceso de cálculo de sus determinantes y los resultados
obtenidos, proponer una regla general para obtener el valor del determinante de una
matriz triangular. Corroborar la propuesta con la solución para poder continuar.
6.3 Calcular, en un solo paso, el determinante de las matrices triangulares de la actividad 6.1

No hay dudas acerca de cuál habrá sido la elección de renglón o columna para evaluar
el determinante de cada una de las matrices de la actividad 6.1. Salvo la última, todas ellas tenían
un vector casi nulo, ya sea como vector fila, o como vector columna. Y la última matriz no ofrecía
otra opción que la de trabajar sobre una línea de cuatro componentes iguales a 8. Seguramente
ese determinante el que, sin ofrecer grandes complicaciones, requirió un poco más de trabajo.

13
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¡Trabajo que se hubiera evitado totalmente si se hubiera sabido que cuando una matriz
tiene dos renglones iguales, su determinante es cero!
La propiedad que se acaba de mencionar es una de las varias que se verán en lo que sigue.
Todas ellas servirán para simplificar la tarea a la hora de calcular determinantes.
Se las enuncia sin demostración. Para cada una, se presenta un ejemplo. Aunque se han elegido
para ejemplificar matrices de 2𝑥2, las propiedades son válidas para matrices de cualquier tamaño.
Los ejemplos que se presentan tienen como propósito principal el ayudar a interpretar el
significado de las propiedades.

Sean A , B y C matrices cuadradas del mismo orden

PROPIEDAD 4
Si B se obtiene de A intercambiando dos renglones, entonces B   A

EJEMPLO 7
5 3 
Sea A    y sea B la matriz obtenida a partir de A intercambiando los renglones de
2  1
2  1
la misma: B . Calculando los respectivos determinantes, se tiene que:
5 3 
B  2.3  (1).5  11 y A  5.(1)  3.2  11. Por lo tanto, B  11   (11)   A

PROPIEDAD 5
Si B se obtiene de A multiplicando un renglón por un escalar c , entonces B  c A

EJEMPLO 8
 2 5
Sea A    y sea B la matriz obtenida multiplicando el segundo renglón de A por c  3
 1 4
 2 5 
B 
  3  12

14
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2 5 2 5
Entonces B   (2).(12)  5.(3)  39 y A   (2).4  5.1  13 .
 3  12 1 4

Luego B  (3) A

EJEMPLO 9
5a 5b a b
Calcular sabiendo que 8
c d c d
Resolución:
 5a 5b  a b 
La matriz   se obtiene a partir de la matriz  c d  multiplicando por 5 el primer renglón
 c d   
5a 5b a b
de la misma. Luego, 5  5.8  40
c d c d

Al aplicar la propiedad se procedió como extrayendo del primer determinante el factor

común que tienen todos los elementos del primer renglón.

COROLARIO DE LA PROPIEDAD 5
Sean 𝐴 una matriz de 𝑛𝑥𝑛 y 𝑘 ∈ 𝑅, entonces |𝑘𝐴| = 𝑘 𝑛 |𝐴|

PROPIEDAD 6
Si A , B y C tienen todos sus renglones iguales salvo el renglón i , y si el renglón i de C

es la suma de los respectivos renglones i de A y de B , entonces C  A  B

EJEMPLO 10
 6  2  6  2  6  2
Sean A    ; B  yC  . Obsérvese que las tres matrices coinciden
 1 3  2 7   1 10 
en el primer renglón y que el segundo renglón de C es la suma de los respectivos segundos
renglones de A y de B .

15
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Calculando los determinantes de las tres matrices, se tiene que A  16, B  46 y C  62,

con lo cual se verifica que C  A  B

PROPIEDAD 7
Si A tiene un renglón nulo, entonces A 0

EJEMPLO 11
0 0  0 0
Sea A    . Entonces, A   0.(1)  0.2  0
2  1 2 1

PROPIEDAD 8
Si un renglón de A es múltiplo de otro, entonces A  0

EJEMPLO 12
 3  1
Sea A    . Obsérvese que el segundo renglón es el doble del primero. Entonces,
 6  2
A  3. 2  6. 1  0

EJEMPLO 13
 3  1
Sea A    . En este caso, en que hay dos renglones iguales, también puede considerarse
 3  1
que uno es múltiplo del otro (con factor 1). Luego, la propiedad asegura que A  0

PROPIEDAD 9
Si B se obtiene de A sumando a un renglón un múltiplo de otro, entonces B  A

16
FICH – Matemática Básica

EJEMPLO 14
2 3  2  3
Sean A    y B , donde la matriz 𝐵 se obtiene de sumar el segundo renglón
1 5   5  1
con el doble del primer renglón de 𝐴. Si ahora se calculan los determinantes de A y de B , se
comprueba que ambos son iguales a 13.

Actividad 7

a b c
7.1

Sea la matriz A  d e f  . Se sabe que A  5

 g h i 

2a 2b 2c 

a) ¿Cuál es el determinante de B  d e f  ?

 g h i 

3a 3b 3c 
 
b) ¿Cuál es el determinante de C  3d 3e 3 f ?
 
 g h i 
c) ¿Cuál es el determinante de 4 A ?

 2a 2b 2c 

d) ¿Cuál es el determinante de D   d  e  f  ?

 g h i 
e) ¿Cuál es el determinante de  A ?

7.2
a1  a2 b1  b2 a1 b1 a b
a) Calcular , sabiendo que  3 y que 2 2  7
c d c d c d

a x y a x a y
b) Encontrar , sabiendo que  1 y que  10
c z c z c 0

17
FICH – Matemática Básica

a b c a b c
c) Indicar el valor de 3d 5e 2 f , sabiendo que d e f 8 y que
g h i g h i

a b c
2d 4e f  32
g h i

7.3 Resolver:
a) Una matriz A es de tamaño 4x4 y A  25 . Si se obtiene la matriz B realizando sobre

int ercambio
A las siguientes operaciones de renglones: R1  R3 y

int ercambio
R2  R4 ¿Cuál es el determinante de B ?
b) Indicar, sin realizar el desarrollo por cofactores ni aplicar Sarrus, cuál es el valor de los
siguientes determinantes:

0 1 0 0 0 1 0 0 1
1 0 0 0 1 0 1 0 0
0 0 1 1 0 0 0 1 0

7.4 La PROPIEDAD 9 es la propiedad más usada en el cálculo de determinantes. Si se

revisa el enunciado, se observa que el mismo hace referencia a una de las operaciones
elementales que se utilizan en la eliminación gaussiana. Teniendo en cuenta ello, responder:

Si por medio de las operaciones elementales que se indican, la matriz A de la izquierda se reduce
a la matriz B de la derecha. ¿Se puede decir cuál es el valor de A , sin realizar expansión por

cofactores ni aplicar Sarrus?

1 2  1 R2  R2 2 R1 1 2  1 1 2  1
2  R3  R3  R1   R3  R3  R2 
 3 5     0  1 7       0  1 7 
 1  3 8  0  1 7  0 0 0 

18
FICH – Matemática Básica

El último ejercicio que se realizó en la actividad anterior, es un indicio de la forma en que

se puede aplicar la PROPIEDAD 9 para evaluar determinantes. La idea consiste en

modificar la matriz mediante operaciones de renglón (o de columna), de manera tal que sea
reducida a otra matriz cuyo determinante pueda evaluarse con facilidad. La propiedad asegura
que el valor obtenido es el del determinante de la matriz de partida.

EJEMPLO 15
1 1 8 5
0 2 1 3
Calcular el valor del determinante
1 4 1 6
2 3 4 2
Resolución:
Vamos a transformar la matriz en una matriz triangular superior. Para ello, realizamos los ceros
debajo del primer pivote: se logra un cero en la posición 1,3 sumando a la tercera fila, la primera
(multiplicada por 1) y se consigue un cero en la posición 1,4 sumando a la cuarta fila, la primera
multiplicada por (-2). Luego seguimos el procedimiento con el pivote de la segunda fila para tratar
de llegar a la forma escalonada por renglones:

1 1 8 5 1 1 8 5 1 1 8 5
0 2 1 3 R3  R3  R1 0 2 1 3 R4  R4  (2) R1 0 2 1 3
  
1 4 1 6 0 5 9 1 0 5 9 1
2 3 4 2 2 3 4 2 0 1  12 12

1 1 8 5 1 1 8 5
5 25
R3  R3  ( )R 0 2 1 3 R4  R4  R3
2 2 0 2 1 3
. 2  26
13 13
1 13  13   13  1.2.
R4  R4  ( )R 0 0
2 2 0 0 13 2
2 2 2 2

0 0  25 21 0 0 0 2
2 2

19
FICH – Matemática Básica

Actividad 8
Evaluar los determinantes aplicando propiedades
1 1 1 1 2 0 1
a) 2 1 3 3 1 5 2
d)
1 0 2 1 2 3 4
0  3 0 1
 5 2 1
b) 1 3 0 2 0 0 1
2 0 1 0 1 3 6
e)
1 4 2 1
4 1 1
3 5 1 1
c) 0 3 2
3 0 7 0 1 0 1 0
1 x 0 0 0
f) 0 0 x 0 0
1 0 0 x 0
0 0 0 0 x

5.4 Aplicación de los determinantes al cálculo de

la matriz inversa
En esta sección se tratará un resultado muy importante referido a la relación entre el valor del
determinante de una matriz y la existencia de la matriz inversa.
Ese resultado, no solamente da una condición necesaria y suficiente para la existencia de la
matriz inversa, sino que, además, provee de un método para el cálculo de la misma.
Para llegar al resultado aludido, se deberán conocer algunas otras propiedades y un nuevo
concepto: el de Adjunta de una matriz cuadrada.

20
FICH – Matemática Básica

5.4.1 Adjunta de una matriz

Sea A una matriz de tamaño n  n y sea Aij el cofactor ij de A . La matriz

 A11 A12  A1n 

 A A22  A2n 
A   21
    se denomina Matriz de Cofactores de A .
 
 An1 An 2  Ann 
La transpuesta de la Matriz de Cofactores de A se llama Adjunta de A .

 A11 A21  An1 

A A22  An 2 
adj A   12
   
 
 A1n A2n  Ann 

EJEMPLO 16
 3 0 1

Determinar la matriz adjunta de la matriz A   2 1 2

 
 0 0 1

Resolución:
Los cofactores de A son:
1 2 2 2 2 1 0 1
A11   1 ; A12   2 ; A13   0 ; A21   0
0 1 0 1 0 0 0 1

3 1 3 0 0 1 3 1
A22   3 ; A23    0 ; A31   1 ; A32    8
0 1 0 0 1 2 2 2

3 0
A33  3
2 1

21
FICH – Matemática Básica

1

2 0

La matriz de cofactores es A  0 3 0 . La matriz adjunta de A es la transpuesta de la

 1  8 3

matriz de cofactores; luego:

t
1 2 0 1 0  1

adj A  ( A)t   0 3 0  2 3  8
 1  8 3 0 0 3 

EJEMPLO 17
a b 
Calcular la adjunta de la matriz  
c d 
Resolución:
Se calculan los cofactores:
A11  d  d ; A12   c   c ; A21   b  b ; A22  a  a
  d  c
La matriz de cofactores es A   
b a 
  d  b
adj A  ( A )t   
c a 

El EJEMPLO 17 resulta útil para inferir una regla práctica para el cálculo de la adjunta
de cualquier matriz A de 2𝑥2. En efecto, para construir la adjunta de A , basta intercambiar los
elementos de la diagonal principal y sustituir por sus opuestos a los elementos de la diagonal
  3 4  2  4
secundaria. Así, por ejemplo, la adjunta de   es  
  9 2  9  3

Actividad 9
Encontrar la matriz adjunta de:

 5 1 0  2 6 0 2 1 
b)  2 3 0 4 9 
a)   1 0 6   c)
   
 3 3 4 0 1 7

22
FICH – Matemática Básica

El siguiente resultado establece una significativa conexión entre una matriz, su adjunta
y su determinante.

TEOREMA. Sea A una matriz de n  n y sea I n la matriz identidad de orden n . Entonces

se verifica que A. adj A  A . I n

EJEMPLO 18
 3 0 1
 
Para A   2 1 2 , verificar que A. adj A  A . I n
 
 0 0 1

Solución

1 0  1
 
Se sabe que adj A  2 3  8 . Por otra parte, A  3
 
0 0 3 

Realizando el producto A. adj A , se obtiene:

 3 0 1  1 0  1 3 0 0 1 0 0
       
A. adj A   2 1 2 . 2 3  8  0 3 0  3 0 1 0  A . I 3
 0 0 1  0 0 3  0 0 3 0 0 1

5.4.2 Relación entre inversa y adjunta

La relación entre matriz inversa y matriz adjunta de una matriz 𝐴 se establece en el siguiente
resultado:

TEOREMA. Una matriz A de 𝑛𝑥𝑛 es invertible si y sólo si A  0 . Si la inversa existe,

1 1
entonces A  adjA
A

23
FICH – Matemática Básica

Actividad 10
10.1 Determinar, si es que existe, la inversa de las matrices por medio de la adjunta y del
determinante.
  1 4  5 0 1 2
a)    0
  2 3 1 1 0 
d) 
2 4 2  2
 1 1 0  
b)
 1 0 1  3 5 2 0
 
 0 1 1  1 1 1 0
 0 2 2 5 
  3 1 0 e) 
 4 0 1  0 0 2 1
c)
   
 0 0 0  1
 0 5 4

10.2 Encontrar los valores de  para los cuales la matriz es singular

   5  3 1 1 1 
a) 
 2   
c) 1   1 1 

1 1   1

1 2    1 4 5
b)
 2  1   1  0  1 0 0
  d) 
 3 1 1   0 6  2 0
 
 0 1 9 1

  1 1 2
10.3

Encontrar la matriz A , sabiendo que A  3 y que adj A  0  1 1

 
 2 1 2

5.5 Determinantes de inversas y adjuntas

Las proposiciones que siguen establecen vinculaciones entre el determinante de una matriz con
los determinantes de su inversa y de su adjunta.

24
FICH – Matemática Básica

1
PROPOSICIÓN 1: Dada la matriz A de n  n , si A es invertible, entonces A1 
A

n 1
PROPOSICIÓN 2: Dada la matriz A de n  n , se verifica que adj A  A

Actividad 11
11.1 Responder los interrogantes:
1
a) ¿Cuál es el determinante de A si A  3 ?

1
b) ¿Cuál es el determinante de A 1 si At  ?
5

c) ¿Qué relación existe entre el determinante de A1 y el determinante de At   1

?

11.2 Encontrar el valor de adj A , sabiendo que A   2 y que el tamaño de A es:

a) 2𝑥2 b) 3𝑥3

11.3 Responder, justificando: ¿Existe una matriz 3x3 tal que su determinante es 2 y su adjunta
 1 4 6

es 0 3 5 ?

 
 0 0 2

El teorema del punto 5.4.2 evidencia la relación entre el determinante de una matriz y la
existencia de la inversa, además de posibilitar una herramienta para el cálculo de la misma.
Como se sabe, la condición de que una matriz cuadrada sea invertible es, quizás, la propiedad
más significativa que posee. Por ello, la posibilidad que brinda el concepto de determinante para
conocer dicha condición a través de un cálculo rutinario, es una de las más importantes
aplicaciones de dicho concepto. No se agotan las utilidades de los determinantes, que se podrán
apreciar en diversas situaciones de estudios posteriores. Sin ir más lejos, en el próximo capítulo
se tendrá ocasión de conocer otra aplicación, vinculada a los vectores de tres componentes.

25
FICH – Matemática Básica

Actividad 12
𝑎 𝑏 𝑐
12.1 Si |𝐴| = |𝑑 𝑒 𝑓 | = 6, aplica propiedades de los determinantes para encontrar el valor de
𝑔 ℎ 𝑖
los siguientes determinantes. En cada caso enuncia las propiedades utilizadas.
6𝑎 2𝑏 2𝑐
a) | 3𝑑 𝑒 𝑓 |
3𝑔 − 6𝑎 ℎ − 2𝑏 𝑖 − 2𝑐
𝑎 𝑏 𝑐 5𝑐 + 3𝑏 𝑏 𝑐
b) |(𝑑 𝑒 𝑓 ) (5𝑓 + 3𝑒 𝑒 𝑓 )|
𝑔 ℎ 𝑖 5𝑖 + 3ℎ ℎ 𝑖
5𝑎 5𝑑 5𝑔
c) | −5𝑐 −5𝑓 −5𝑖 |
5𝑏 + 𝑎 5𝑒 + 𝑑 5ℎ + 𝑔

12.2 Sean 𝐴, 𝐵 matrices de 3x3 tales que |𝐴| = 10 y |𝐵| = 20, aplica propiedades de los
determinantes para calcular, de ser posible, el valor de los siguientes:
(𝐵𝐼)5
a) | |
(𝐴𝐼)6

b) |𝐴𝑡 ||𝐵−1 ||𝐴𝑑𝑗(𝐴)|

1 1 1 −1
c) | 𝐴−1 | + |𝐴−1 | + |( 𝐴) |
2 2 2

12.3 Usando la definición de matriz adjunta, resuelve la siguiente ecuación matricial 𝐴𝑋𝐵 = 𝐶,

2 0 2
1 2 10 3 14
siendo 𝐴 = ( ), 𝐵 = (0 3 0) y 𝐶 = ( )
−1 2 6 −15 2
0 0 1

𝑥 + 2𝑦 − 3𝑧 = 5
12.4 Resuelve el siguiente sistema { 3𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 = 1 } usando la matriz adjunta de la
5𝑥 + 3𝑦 + 4𝑧 = 11
matriz de los coeficientes del sistema.

26
FICH – Matemática Básica

Soluciones del Capítulo 5

Actividad 1
a) -13
b) 0
c) -4
d) -12
e) 0

Actividad 2
2.1
a) Un menor de una matriz es una matriz
b) 2𝑥2
c) 1𝑥1
d) 4
e) 𝑛2
0 0 
f) Es la matriz  
1 1
g) No
h) M11  M 22  M 33 ; M12  M 21 ; M 23  M 32
2.2
A11  0 ; A12  1 ; A13  0

A21  5 ; A22 19 ; A23  2

A31  3 ; A32 11 ; A33 1

Actividad 3
1 1 2
a) 0 1 0  8
3 0 2

27
FICH – Matemática Básica

2 0 0
b) 1 1 2  2
7 0 1

1 0 0
c) 0 1 0 1
0 0 1

Actividad 4
4.1
a) Deben evaluarse 4 determinantes de 3x3
b) Por cada determinante de 3x3, deben evaluarse 3 determinantes de 2x2.
c) 12

4.2
a) 5
b) 4
c) 3
d) Total de determinantes de 2𝑥2: 5.4.3 = 60
4.3
Se requieren 1.814.400 determinantes de 2𝑥2 para evaluar un determinante de 10𝑥10.

Actividad 5
5.1
1 0 3 1
5 6 4 0 6 4 0 5 4 0 5 6
0 5 6 4
a)  1. 6 0 7  0. 1 0 7  3 1 6 7  (1) . 1 6 0 
1 6 0 7
2 4 9 7 4 9 7 2 9 7 2 4
7 2 4 9
1.364 + 0 + 3.24 - (-1).244 = 680 (los determinantes de 3x3 están evaluados en el ejemplo anterior
a la Actividad 4)

28
FICH – Matemática Básica

1 0 0 1
0 5 6 4
b)  608
1 6 0 7
7 2 4 9

1 0 0 0
0 5 6 4
c) = 364
1 6 0 7
7 2 4 9

5.2 El c) resulta más sencillo para evaluar pues los elementos cero del primer renglón hacen
innecesario el cálculo del determinante 3x3 respectivo.

2 1 1 2 0 0
5.3 a) 2 0 0  6 b) 2 1 1  6
1 5 2 1 5 2

Actividad 6
6.1
a) Conviene seleccionar la tercera fila, pues tiene dos elementos iguales a cero
2
3 1 5
0 4 1   21
2 0 0

b) Conviene seleccionar la segunda columna

0 1 9
4
8 0  2   26
5 0 2

29
FICH – Matemática Básica

2 34  76 25
0 5 37  14 30
c) 
0 0 3 89 4
0 0 0 1
4

d) Puede elegirse sucesivamente la primera fila

3 0 0 0
65 2 0 0
  12
77
5 46  15 0
99  38 26
3 10

e) Cualquier renglón o columna es igual

8 8 8 8
8 8 8 8
0
8 8 8 8
8 8 8 8

6.2
El determinante de una matriz triangular es igual al producto de los elementos de la diagonal
principal.

6.3
2 34  76 25
0 5 37  14 1 30
 2 .5.3. 
0 0 3 89 4 4
0 0 0 1
4

3 0 0 0
65 2 0 0 1
 3.2 . ( ) . 10   12
77
5 46  15 0 5
99  38 26
3 10

30
FICH – Matemática Básica

Actividad 7
7.1

a) B  10 d) D   10

b) C  45 e)  A  5

c) 4A = 320

7.2
a1  a2 b1  b2
a)  10
c d

a x y
b)  11
c z

a b c
c) 3d 5e 2 f  40
g h i

7.3
a) B  A
b)
0 1 0 0 0 1 0 0 1
1 0 0  1 ; 0 1 0  1 ; 1 0 0 1
0 0 1 1 0 0 0 1 0

7.4
A 0

Actividad 8
1 1 1
a) 2 1 3  0
1 0 2

31
FICH – Matemática Básica

 5 2 1
b) 1 3 0  3
2 0 1 2 0 0 1
0 1 3 6
4 1 1 e)  70
1 4 2 1
c) 0 3 2  99
3 5 1 1
3 0 7

0 1 0 1 0
1 2 0 1
1 x 0 0 0
3 1 5 2
d)   53 f) 0 0 x 0 0  2 x3
1 2 3 4
1 0 0 x 0
0  3 0 1
0 0 0 0 x

Actividad 9
 5 1 0   18  4 6 
 
a) adj  1 0 6 
 22 20  30
  
 3 3 4   3  12 1 

 2 6  3  6
b) adj    
 2 3  2 2 

 0 2 1  19  13 14
  
c) adj 0 4 9  0 0 0 
  
 0 1 7  0 0 0 

Actividad 10
10.1
1
  1 4 3  54 
a)     52 
  2 3  5  15 

32
FICH – Matemática Básica

1
 1 1 0  1 1
 12 
 2 2
1 
b)  1 0 1   12  12
  2 
 0 1 1  1 1 1 
 2 2 2 

1
  3 1 0  5 4  1
c)
 4 0 1 
  16 12  3
 
 0 5 4  20  15 4 

 5 0 1 2
 0 1 1 0 
d) El determinante de la matriz  es cero. Ello indica que no tiene inversa.
2 4 2  2
 
 3 5 2 0

1
 1 1 1 0  1  1 1  32 
  2

0 2 2 5  1
 12

0 2 
e)  2
 0 0 2 1 0 0 1 1 
   2 2 
 0 0 0  1 0 0 0  1 

10.2
a) Una matriz es singular si y sólo si su determinante es igual a cero. Se buscan, pues, los
   5  3
valores de  para los cuales el determinante de 
 
es cero.
 2
 5 3
 (  5) .  2. (3)   2  5  6 . Los valores de  que anulan al
2 

determinante son las raíces de la ecuación  2  5  6  0 . Resolviendo la ecuación se

obtiene 1  2 y  2  3 .

1 2 
b) 2  1   1 10   10 . La matriz es singular para   1
3 1 1

c) La matriz es singular para   0

33
FICH – Matemática Básica

d) Los valores de  para los cuales la matriz dada es singular son:   0 ;   1 ;   2

 1  13  23   1 0  1
1  3   
10.3 A   0 1
3
 13  A   23 2  13 
 2  13  23   2  1  13 
 3  3

Actividad 11
11.1
1
a) A 
3

b) A1  5

c) A1  ( At )1

11.2
2 1
a) adj A  (2)  2

b) adj A  4

11.3 No existe tal matriz.

Actividad 12
12.1
a) 36
b) 0
c) 125

12.2
105
a)
206

b) 50
c) 21/10

34
FICH – Matemática Básica

1/2 −1/2 10 1/2 0 −1

3 14 1 3 4
12.3 𝑋 = 𝐴−1 𝐶𝐵−1 = ( )( )( 0 1/3 0 ) = ( )
1/4 1/4 6 −15 2 2 −1 0
0 0 1

5 17 −1
𝑥 −10 −17 1 5 28 56 56 5 1
1 1 19 11
12.4 (𝑦) = − ( −2 19 −11) ( 1 ) = − 56 ( 1 ) = (2)
56 28 56
𝑧 14 7 −7 11 1 1 1 11 0
−4 −8
( 8 )

35