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Neuropsicología y
Rehabilitación
La neuropsicología es una disciplina de la psicología que estudia la relación
entre el cerebro y las funciones cognitivas, conductuales y emocionales, así como su
funcionamiento alterado cuando hay disfunción o daño cerebral.
Así pues, la rehabilitación neuropsicológica incluye un conjunto de estrategias
encaminadas a mejorar la calidad de vida del paciente y conseguir una mayor
adaptación al entorno. Por ende, nuestro objetivo es que la persona recupere su
funcionalidad cuanto antes y pueda preservar las capacidades todavía conservadas
el máximo tiempo posible. Resumidamente, una unidad de neuropsicología supone
un servicio de calidad asistencial que sirve de apoyo en el recorrido del trastorno,
detectando dificultades, puntos fuertes y opciones de tratamiento específicas.
Actualmente, ligado al incremento en la esperanza de vida, estamos
asistiendo a una inversión de la pirámide poblacional. En España, se espera que en
el año 2050 alrededor del 35% de la población tenga una edad en la que se
incrementa el riesgo de padecer algún tipo de enfermedad neurodegenerativa. De
entre ellas, la Enfermedad de Alzheimer (EA) es la que mayor incidencia presenta. El
gran impacto que acarrea sobre la calidad de vida de los pacientes y sus familias
hacen que constituya un importante problema de salud pública.
No obstante, evidencias científicas nutren nuestra motivación: existe
neuroplasticidad en el cerebro anciano y, aunque en menos intensidad, las personas
con EA presentan cierta capacidad de aprendizaje. La presente unidad pretende dar
cobertura a usuarios que padezcan dicha patología neurodegenerativa.
Servicios Prestados en la Unidad de Rehabilitación Psicológica:
Evaluación Neuropsicológica:
Objetivo: Evaluar el estado cognitivo conductual y emocional de los pacientes
con EA para desarrollar planes de tratamiento personalizados.
Los aspectos específicos para medir en la evaluación neuropsicológica,
mediante la aplicación de una serie de pruebas adjuntadas en otro apartado, serán:
Gravedad del deterioro cognitivo: evaluación del grado de deterioro
cognitivo en áreas clave.
Tipo y patrón de pérdida de memoria: evaluación del tipo y patrón de
pérdida de memoria, incluyendo la memoria episódica.
Nivel de desorientación: evaluación de la orientación en el tiempo y el
espacio.
Cambios en la personalidad y el comportamiento: exploración de los cambios
observados en la personalidad y el comportamiento.
Funcionamiento del lenguaje: evaluación de la comprensión y expresión del
mismo.
Habilidades Visuoespaciales: evaluación de la capacidad para reconocer e
interpretar estímulos visuales y realizar tareas visuoespaciales.
Estas medidas proporcionan una visión completa del funcionamiento
cognitivo y emocional del paciente con EA, lo que permite una intervención
personalizada y centrada en las necesidades individuales.
Intervención Neuropsicológica:
Objetivo: Diseñar programas de intervención personalizados para mantener y
mejorar las funciones cognitivas y emocionales de los pacientes con EA.
Equipo de Intervención: Tres psicólogas especializadas en terapia cognitivo-
conductual y neuropsicología, así como un terapeuta ocupacional que evalúa las
habilidades funcionales del paciente en actividades de la vida diaria.
Técnicas y Programas de Intervención:
Entrenamiento de Memoria: Ejercicios y estrategias para mejorar la memoria
episódica y la memoria de trabajo.
Estimulación Cognitiva: Actividades diseñadas para mantener la función
cognitiva y retrasar el deterioro.
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Terapia(UNIR)
Ocupacional: Actividades prácticas para mejorar la autonomía en las
actividades de la vida diaria.
Terapia de Reminiscencia: Utilización de recuerdos pasados para estimular la
memoria y promover la conexión emocional.
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Actividades
Terapia de Orientación a la Realidad: Ayuda a los pacientes a mantenerse
conectados con el entorno actual y mejorar la orientación temporal y espacial.
Apoyo familiar: Se centra en proporcionar información y educación sobre el
trastorno neuropsicológico del paciente, así como en enseñar estrategias de
afrontamiento efectivas para manejar los desafíos asociados con la enfermedad. Se
pueden ofrecer sesiones educativas tanto para el paciente como para sus familiares,
con el objetivo de mejorar la comprensión del trastorno y promover la colaboración
en el proceso de tratamiento.
Formación Continua: Programas de formación para mantener al personal
actualizado con las últimas investigaciones y técnicas en el campo de la
rehabilitación cognitiva y la enfermedad de Alzheimer.
Materiales
Minimental State Examination (MMSE): breve prueba de screening con la
que se establecerá una estimación del deterioro cognitivo y se realizará los
seguimientos.
Escala de memoria de Wechsler (WMS-IV): esta escala se empleará para la
evaluación de los distintos tipos de memoria.
Test de la Figura Compleja de Rey y Prueba de Reconocimiento (RCFT): este
test nos permitirá obtener índices de, además de la habilidad visoconstructiva,
diferentes elementos de las funciones ejecutivas y la habilidad motora.
Test de Fluidez Verbal: prueba breve con la que se evaluará principalmente
distintos elementos del lenguaje, junto con otros de las funciones ejecutivas.
Montreal Cognitive Assesment (MoCA): este test analizará la habilidad
visoespacial y la orientación de los usuarios, así como las competencias en cuanto al
lenguaje, la abstracción y la atención.
Listado de Síntomas Breve (LSB-50): prueba para la detección y
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diferenciación(UNIR)
entre síntomas de los trastornos del ánimo y las demencias.
CÓRTEX, Programa para la estimulación y el mantenimiento cognitivo:
actividades de estimulación cognitiva en los casos de demencias (atención,
funciones ejecutivas, gnosias, lenguaje, memoria, orientación y praxias).
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Actividades
Material orientado a la psicomotricidad y motricidad fina: el trabajo en este
ámbito favorecerá el retraso del deterioro de la capacidad funcional, así como de la
autonomía, capacidad cognitiva y la coordinación.
Tatami puzzles: acolchamiento del suelo con estas piezas para la protección
y seguridad de los pacientes en las actividades de psicomotricidad.
Portátiles y tablets: elementos enfocados a la realización de los informes, el
registro de la actividad terapéutica y la realización de diversas actividades de
estimulación cognitiva.
Armarios, estanterías funcionales y pizarra: para el resguardo del material y
la realización de distintas actividades estimulatorias en la sala de rehabilitación.
Mobiliario para el baño (asideros e inodoros): estos objetos están
destinados al apoyo de los usuarios que tenga limitaciones en el movimiento.
Infraestructura
El local, situado a pie de calle y con rampa para las personas con movilidad
reducida, dispone de una sala de espera y tres despachos equipados con mobiliario,
donde se continuará realizando las labores terapéuticas por parte de los psicólogos,
además de las nuevas funciones de la unidad neuropsicológica. Dispone, también,
de una sala de reuniones que se habilitará como sala de rehabilitación y donde se
llevarán a cabo las actividades de estimulación cognitiva y motriz.
El centro dispone de dos cuartos de baño, uno de ellos adaptado (con
medidas de 1,80m x 1,90 m) y habilitado con un wc elevado y ergonómico, junto
con dos asideros colocados en puntos estratégicos, para que pueda ser empleado
por personas con la movilidad limitada.
Presupuesto
Elementos tecnológicos 3 portátiles/ 2 tablets 2334,65 euros
Pizarra blanca 60x90 cm 39,90 euros
Material psicomotricidad y
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Mobiliario de la sala
(UNIR)
de motricidad fina
rehabilitación Tatami puzzle 47,53 euros
Armarios y estanterías 227 euros
Material diagnóstico y de Escalas/test 344,66 euros
intervención Programa Córtex 273,17 euros
Asideros 86 euros
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Actividades
Mobiliario del baño Elevador wc ergonómico 43,20 euros
Psicólogo 27.000 euros
Profesionales T. ocupacional 18.000 euros
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(UNIR)
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Actividades
