Semanas del
28 de octubre
al 15 de
noviembre
¡Problemas ambientales,
problemas de todos!
Observación
Dia 01 de noviembre: Asueto Dia de los Fieles
Difuntos
Días 06 y 07 de noviembre Salida Campamento a
Tafí del Valle
Dia 08 de noviembre Fiesta de la Familia
Fundamentación:
La educación ambiental es fundamental para fomentar la
conciencia y la responsabilidad en la gestión de los recursos
naturales y la protección del medio ambiente. Los
problemas ambientales son complejos y requieren una
comprensión integral de las causas y consecuencias.
Eje:
EN RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES Y LOS
ESPACIOS GEOGRÁFICOS
Objetivos generales
Comprender los conceptos básicos de los problemas
ambientales.
Analizar las causas y consecuencias de los problemas
ambientales.
Desarrollar habilidades críticas y reflexivas para
abordar los problemas ambientales.
Fomentar la conciencia y la responsabilidad ambiental.
Objetivos específicos
Reconocer los problemas ambientales locales y
globales.
Comprender la importancia de la conservación de los
recursos naturales.
Identificar acciones cotidianas que impactan el medio
ambiente.
Estrategias metodológicas
Discusiones en grupo
Investigaciones y presentaciones
Análisis de casos y estudios de campo
Recursos
Documentales y videos educativos
Artículos y libros sobre problemas ambientales
Evaluación
Participación activa en clase
Clase N° 1
El origen de los problemas
Actividades de Inicio
La docente mostrará imágenes relacionadas con
problemas ambientales.
Se pedirá a los niños que observen las imágenes
y las describan.
¿ Qué reflejan las imágenes?
Actividades de desarrollo
Luego de escuchar las respuestas de los alumnos. En forma
conjunta y por dictado al docente se elaborará:
Definición de problemas ambientales:
La docente conceptualizará
Deterioro o agotamiento
ambiental.
Contaminación
Fenómenos naturales
Actividades de Cierre
Los alumnos registrarán en sus carpetas lo visto
durante la clase
Clase N° 2
Problemas en las Áreas Urbanas. Contaminación y conservación
Actividad Inicial
Dialogo áulico sobre lo aprehendido en la clase
anterior
Actividades de Desarrollo
Se dialogará sobre los tipos de contaminación (aire, agua,
suelo). Entre todos y por dictado al docente se realizará la
conceptualización de los mismos.
La docente entregará a cada niño la siguiente ilustración.
¿Qué tipo de contaminación creen que se trata?
Se dialogará sobre la contaminación visual y sonora
Actividad de cierre
Conceptualización de contaminación visual y auditiva
Clase N° 3
Problemas en las Áreas Rurales
Actividad de inicio
Dialogo áulico sobre lo visto en las clases anteriores
Actividades de desarrollo
Se conceptualizarán los siguientes aspectos de la
contaminación de la contaminación de las áreas
rurales.
Degradación de los suelos.
Desertificación
Desforestación
Actividades económicas de alto
impacto (mimería)
Para la realización de esta actividad los alumnos
trabajarán el grupo y con el libro de Conocer + 5
Ciencias Sociales. Editorial Santillana- Páginas 64y 65
Se responderán en la carpeta el cuestionario que
figura en el libro Conocer + 5 Ciencias Sociales.
Editorial Santillana- Página 65
Actividades de cierre
Puesta en común de lo trabajado en grupo
Clase N° 4:
Los recursos naturales
Actividad de inicio
Dialogo áulico sobre todo lo visto y aprehendido en
las clases anteriores
Actividades de desarrollo
Se conceptualizarán los siguientes aspectos de la
contaminación de la contaminación de las áreas
rurales.
Recursos naturales
Los recursos según las épocas
Recursos renovables o no
renovables
Para la realización de esta actividad los alumnos
trabajarán el grupo y con el libro de Conocer + 5
Ciencias Sociales. Editorial Santillana- Páginas 28y 29
Se responderán en la carpeta el cuestionario que
figura en el libro Conocer + 5 Ciencias Sociales.
Editorial Santillana- Páginas 28y 29
Actividades de cierre
Puesta en común de lo trabajado en grupo
Clase N° 5:
Nuestros ambientes y sus recursos
Dialogo áulico sobre todo lo visto y aprehendido en
las clases anteriores
Actividades de desarrollo
Se conceptualizarán los siguientes aspectos de la
contaminación de la contaminación de las áreas
rurales.
Nuestros ambientes y sus recursos
naturales
El suelo.
El agua
Para la realización de esta actividad los alumnos
trabajarán el grupo y con el libro de Conocer + 5
Ciencias Sociales. Editorial Santillana- Páginas 30y
31
Se responderán en la carpeta el cuestionario que
figura en el libro Conocer + 5 Ciencias Sociales.
Editorial Santillana- Páginas 30
Actividades de cierre
Puesta en común de lo trabajado en grupo
Clase N° 6
Cambio climático y energías renovables
Actividad de inicio
Dialogo áulico sobre lo visto en las clases anteriores
Actividades de desarrollo
La docente entregará la siguiente copia
Se entablará un debate áulico sobre las causas y
consecuencias del cambio climático.
Elaboración de afiches informativos sobre lo visto en
clases.
Actividad de cierre
Puesta en común y exposición de los afiches.
Clase N° 7
Acciones y responsabilidades
Actividad de inicio
Dialogo
áulico sobre
lo visto en las
clases
anteriores
Actividades de desarrollo
La docente entregará las siguientes copias
Debate áulico sobre:
Acciones cotidianas para reducir el impacto ambiental
Responsabilidad individual y colectiva en la protección
del medio ambiente
Elaboración de afiches informativos
Actividad de Cierre
Puesta en común.
