DISEÑO
Qué es la hipótesis
Son esclarecimientos tanteos o suministros del anómalo inquirido
Verdadero Falso
Qué es la formulación del problema
Constituye una demostración de cómo se está percibiendo la situación que se quiere investigar o resolver.
Verdadero Falso
Qué es la formulación del problema
Constituye una demostración de cómo se está percibiendo la situación que se quiere investigar o resolver.
Verdadero Falso
Cuáles son los Tipos de variables por su relación de dependencia
Dependientes - Independientes - Intervinientes
Verdadero Falso
Cuales son los tipos de hipótesis
Hipótesis de Lenguaje teórico- Hipótesis de abstracción de contenidos- Hipótesis de construcción de argumentos
Verdadero Falso
Los elementos y aspectos de la matriz de consistencia son:
a. Titulo - Problema General y específico - Objetivo General y Específico - Hipótesis General y específica - Variables
dimensiones e indicadores - Tipo, método, población y muestra.
b. Son los requisitos que deben cumplir las preguntas de investigación.
c. Instrumento medular de la investigación: Filas o columnas - Variables dimensiones indicadores e ítems.
d. Son característica que, siendo al tanteo o momentáneo, es de mucha utilidad por que ayuda a definir la clase de
investigación a realizarse.
Una según corresponda
Chasteauneuf, 2009 Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto de una o
más variables a medir.
(Brace, 2013) Debe ser congruente con el planteamiento del problema e hipótesis.
Hernández- Sampieri et al., 2013; Kellstedt Toda medición o instrumento de recolección de datos debe reunir tres
y Whitten, 2013; y Ward y Street, 2009 requisitos esenciales: confiabilidad, validez y objetividad.”
R. Sampieri, 2014 La confiabilidad de un instrumento de medición se refiere al grado en que su
aplicación repetida al mismo individuo u objeto produce resultados iguales.
Escoja según corresponda.
Reconociendo que además de la descripción y medición de variables sociales, Max Weber (1864-1920)
deben considerarse los significados subjetivos y la comprensión del contexto
en el que ocurre el fenómeno.
Habla en términos generales, estos métodos utilizan cinco estrategias Grinnell, (1997)
similares y relacionadas entre sí.
Define los datos cualitativos como descripciones detalladas de situaciones. Sherman y Webb, (1988) & Patton, (2011)
Elija según corresponda.
Definiciones (dimensiones) entre los enfoques cuantitativo y cualitativo.
Enfoque cuantitativo Lógica. Se aplica la lógica deductiva. De lo general a lo particular (de las leyes y teoría a los datos).
Enfoque cuantitativo Naturaleza La realidad no cambia por las observaciones y mediciones realizadas.
de la realidad.
Enfoque cualitativo Naturaleza La realidad sí cambia por las observaciones y la recolección de datos.
de la realidad.
Enfoque cualitativo Lógica. Se aplica la lógica inductiva. De lo particular a lo general (de los datos a las
generalizaciones no estadísticas y la teoría).
Los tipos de instrumentos de recolección de datos son:
a. Cuestionario
b. Revisión
c. Biografía
d. Medición
e. Escala
f. Observación
g. Entrevista
h. Prueba piloto
i. Sesión de grupo
El método estadístico de análisis de los datos cuantitativos depende de
a. Cinco factores
b. Dos factores
c. Un factor
d. Tres factores
La pertinencia del instrumento.
[Link] que un instrumento de medición puede ser confiable.
[Link] de una medición para obtener resultados.
[Link] indica cuan relacionadas están las variables observadas con el propósito de la investigación
[Link] que el instrumento es confiable cuando al analizar las correlaciones de los resultados están son
significativamente positivas.
Los grupos focales están catalogados dentro de la investigación
[Link]
[Link]
Una según corresponda
La entrevista cualitativa es más íntima, flexible y abierta. Savin-Baden y Major, 2013; y King y Horrocks, 2010
En la entrevista, a través de las preguntas y respuestas se logra una Janesick, 1998
comunicación y la construcción conjunta de significados respecto a un
tema.
Las entrevistas se dividen en estructuradas, semiestructuradas y no Ryen, 2013; y Grinnell y Unrau, 2011
estructuradas o abiertas.
Qué es el alcance del problema
a. Son segregaciones que ayudan a cumplir el objetivo propuesto
b. Indica el resultado lo que se obtendrá a partir de ella y condiciona el método que se seguirá para obtener dichos
resultados
c. Son explicaciones tentativas o provisiones del fenómeno investigado
Qué es el planteamiento del problema
a. Que el primer paso en la resolución de un problema es comprenderlo a fondo y definirlo de manera precisa
b. Se fundamenta en la interpretación
c. Es el que Mide fenómenos
La hipótesis son esclarecimientos tanteos o suministros del anómalo inquirido
Verdadero
Falso Son esclarecimientos tanteos o suministros del anómalo inquirido
Qué es la sistematización del problema
a. Es un paso crucial en la resolución efectiva de cualquier situación o desafío.
b. Es el primer paso en la resolución de un problema es comprenderlo a fondo y definirlo de manera precisa
c. Constituye una demostración de cómo se está percibiendo la situación que se quiere investigar o resolver.
d. Se refiere a la creación de un enfoque organizado y estructurado para abordar el problema.
e. Se trata de una etapa inicial en la sistemática de solución de problemas que implica definir claramente cuál es el
problema que se enfrenta y cómo se va a abordar de manera organizada y estructurada.
La formulación del problema constituye una demostración de cómo se está percibiendo la situación que se quiere
investigar o resolver.
Verdadero Constituye una demostración de cómo se está percibiendo la situación que se quiere investigar o resolver
Falso
Una según corresponda.
Reconociendo que además de la descripción y medición de variables sociales, deben considerarse los significados
subjetivos y la comprensión del contexto en el que ocurre el fenómeno.: Max Weber (1864-1920)
Define los datos cualitativos como descripciones detalladas de situaciones.: Grinnell, (1997)
Explica que las visiones conflictivas sobre lo que es o debe ser el estudio del fenómeno social se originan en las premisas
de diferentes definiciones de lo que es la realidad.: Karl Pooper (1965)
Dice: la “realidad” es el punto más estresante en las ciencias sociales. Las diferencias entre los dos enfoques han tenido
un tinte eminentemente ideológico.: Sherman y Webb, (1988) & Patton, (2011)
La aproximación cualitativa evalúa el desarrollo natural de los sucesos, es decir, no hay manipulación ni estimulación de la
realidad.: Becker (1993)
Habla en términos generales, estos métodos utilizan cinco estrategias similares y relacionadas entre sí.: Corbetta, (2003)
Cuáles son los objetivos de la revisión sistemática.
a. Definir la muestra inicial del estudio y acceso a ésta.
b. Recolectar los datos.
c. Alcanzar un conocimiento más profundo.
d. Obtener buenas publicaciones y citas
e. Obtener información sobre las tendencias actuales y desafíos futuros
f. Elaborar el reporte de resultados.
g. Identificar autores más importantes
Una según corresponda
Diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo
Enfoque cuantitativo: Positivismo, neopositivismo y pospositivismo
Enfoque mixto: Combinación del enfoque cuantitativo y el cualitativo
Enfoque cualitativo: Fenomenología, constructivismo, naturalismo, interpretativismo
El proceso cuantitativo, está conformado por:
a. 10 fases
b. 8 fases
c. 3 fases
d. 5 fases
Cuáles son los pasos para realizar la búsqueda.
a. Obtener los términos relevantes o palabras claves.
b. Casos únicos.
c. Usar los operadores booleanos (AND, OR y NOT).
d. Interpretar los resultados obtenidos.
e. Buscar términos relacionados, sinónimos, antónimos, palabras derivadas.
f. Evaluar la metodología del estudio.
g. Utilizar lo tesauros como MeSH de MedLine.
h. Considerar términos en otros idiomas.
i. Evaluar el diseño.
j. Evaluar la calidad de los datos analizados.
k. Ejecutar la búsqueda.
