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Ficha Ps. Construye

El documento es una actividad educativa para estudiantes de 3° grado que les ayuda a reconocer y valorar sus características físicas, cualidades y habilidades. Incluye ejercicios de identificación personal, comparación con un ejemplo de Matías, y reflexiones sobre sus propias cualidades y gustos. Además, se fomenta la autoestima a través de frases positivas que los estudiantes deben escribir.

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Patricia Sanchez Benites
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Ficha Ps. Construye

El documento es una actividad educativa para estudiantes de 3° grado que les ayuda a reconocer y valorar sus características físicas, cualidades y habilidades. Incluye ejercicios de identificación personal, comparación con un ejemplo de Matías, y reflexiones sobre sus propias cualidades y gustos. Además, se fomenta la autoestima a través de frases positivas que los estudiantes deben escribir.

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3° GRADO

Reconocemos y valoramos nuestras cualidades


1. Identificamos nuestras características principales.
MIS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS

MI NOMBRE ES

ME GUSTA QUE ME LLAMEN

SOY DE SEXO

2. Pinta la siguiente información según tus características.

COLOR Negro Marrones Verdes


MIS OJOS
FORMA redondos Almendrados Rasgados
SON
TAMAÑO Grandes Medianos Pequeños

COLOR Negro Castaño Rubio


MI CABELLO
FORMA Lacio Ondeado Rizado
ES
TAMAÑO Largo Mediana Corto

MI NARIZ ES TAMAÑO Grande Mediana Pequeña

MI CONTEXTURA ES Gruesa Media Delgada

DIBUJA TUS COSAS FAVORITAS

MI COLOR FAVORITO MI FRUTA FAVORITA MI ANIMAL FAVORITO


3° GRADO

3. Observamos la situación que nos plantea Matías:

Soy Matías, tengo ocho años y nací en


Huánuco. Tengo el cabello marrón y me
dicen “Rojizo”. Mis ojos son marrones y mi
nariz un poco redonda y mis labios
delgados. Soy de contextura media.
Respecto a mis cualidades, mis compañeros
me dicen que soy muy alegre, responsable y
divertido. Soy bueno con la bicicleta porque
aprendí a manejar desde los 3 años y
también sé tocar la flauta en mis ratos
libres.
Responden de manera oral y comparamos con nuestras experiencias:
 ¿Qué características nos menciona Matías en el texto?
 ¿Cuáles son las cualidades que se conoce Matías?
 ¿Qué cosas sabe hacer Matías del cual nos comenta en el texto?

4. Completa las características, cualidades y habilidades de Matías.

FAMILIA CUALIDADES HABILIDADES GUSTOS Y


R PREFERENCIAS

Matías

5. Completa tus características, cualidades y habilidades en el cuadro.

FAMILIA CUALIDADES HABILIDADES GUSTOS Y


R PREFERENCIAS

YO

6. Completa las características, cualidades y habilidades de un


compañero del salón.

FAMILIA CUALIDADES HABILIDADES GUSTOS Y


R PREFERENCIAS

YO
3° GRADO

7. Relacionamos ambas columnas:

Cualidade Es la preferencia que tiene una


persona por ciertas cosas.

Habilidade
Es la capacidad que tiene una
persona para hacer algo.
Gustos y
preferenci Es todo lo bueno que tiene una
as persona y lo hace mejor.

8. Coloca X si es una cualidad o habilidad los ejemplos de la primera


columna.

EJEMPLOS CUALIDAD HABILIDA


D
Dibujar y pintar hermosos paisajes.

Resolver problemas de matemáticas con facilidad.


Tratar bien a los demás y ayudar cuando lo necesitan.
Compartir con los demás sin egoísmo.
Armar rompecabezas rápidamente.

Bailar con ritmo y alegría cualquier música


Tocar la guitarra con facilidad
Cumplir con las tareas y compromisos.

9. ¿Resultó fácil reconocer tus cualidades y habilidades?, ¿por qué?


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10. Escribe algunas frases positivas que te dirías a ti misma o a ti mismo


para fortalecer tu autoestima.

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