INFORME PLAN ANUAL DE BANDA DE
MÚSICA
I.E. : MILAGRO DE FATIMA
DRE. : HUÁNUCO
UGEL : HUÁNUCO
DIRECTOR : AGELEO JUSTINIANO TUCTO
SUBDIRECTOR : PABLO U. FABIAN FRETEL
PROFESOR DE MÚSICA : Marco Antonio Estrada Coz
PRESENTACIÓN
Se elaborado el presente plan de trabajo de la banda de música para un desarrollo musical e
instrumental que, partiendo desde un nivel básico, permita la evolución en el trabajo de
ensamble de la banda con sus diferentes familias: maderas, metales y percusión. El proceso
musical de la banda debe dar como resultado el alcance progresivo de nivel interpretativo y
de ensamble, que permita a la banda el avance responsable hacia la ejecución de
repertorios de mayor dificultad.
Permitiendo al mismo tiempo desarrollar el potencial creativo y formación integral de los
alumnos (as), para tratar de elevarlo paulatinamente a la práctica musical.
OBJETIVOS:
Objetivos generales:
Formar alumnos para la banda música de la institución educativa.
Reforzar el conocimiento musical a los alumnos integrantes de la banda.
Formar con los padres el comité de apoyo a la banda de música.
Implementar con partituras e instrumentos musicales a la banda.
Fomentar la cultura.
Objetivos específicos:
Brindar clases de instrumento de viento y lenguaje musical a los integrantes nuevo de
la banda, durante un plazo mínimo de ocho meses para poder ver evaluar su avance en
su aprendizaje musical.
Realizar ensayos de lunes a viernes dentro de los horarios establecidos por el docente de
música.
Incrementar el repertorio musical en los distintos ritmos
Brindar los insumos para que los instrumentos funcionen correctamente y que los
integrantes puedan usar sin dificultades.
Lograr que participen de manera estable en la banda de música 30 alumnos de las
distintas secciones.
METAS:
Convocar a los alumnos a pertenecer a la banda de música.
Realizar prácticas concertantes con toda la banda, todos los días martes y jueves.
(ensayos generales).
Asegurar que la sala de música disponga de los insumos para el mantenimiento de
los instrumentos
Asignar a cada integrante un instrumento e insumos con un acta de compromiso
Contar con arreglos musicales actualizados para la banda, marchas militares, himnos y
abarcando temas de fácil interpretación para el repertorio.
Condiciones para participar en la banda de música:
Todos los alumnos de 1º a 5º año de secundaria de la Institución Educativa, podrán
integrar la banda de música previa evaluación.
Los alumnos de 1º y 2º grado de secundaria tendrán la prioridad de escoger los
instrumentos de vientos para su aprendizaje (formación de semilleros).
Los alumnos de 1º a 5º año de secundaria podrán elegir un instrumento de percusión de
acuerdo a su gusto personal.
Los alumnos que desean integrar la banda de música deberán tener la aprobación y el
apoyo de sus padres.
Los alumnos deberán tener un rendimiento académico regular y un comportamiento
adecuado en la institución.
Los alumnos deberán contar con vocación de servicio, voluntad y ganas de aprender, ser
perseverante, activo y disciplinados.
Derechos y deberes de los integrantes:
Derechos
Pertenecer a la banda de música de la Institución.
Ser respetado por sus compañeros, profesor de banda, profesores, trabajadores en
general y padres de familia.
Derecho a estímulos por parte del profesor de la banda, los profesores y la Dirección
del colegio.
Conceder permisos cuando tengan trabajos o asuntos familiares
Deberes
ser puntual y responsables en los ensayos.
Respetar a sus compañeros, profesores y padres de familia.
Cuidar la infraestructura de la institución.
Cuidar los materiales e instrumentos musicales
Estímulos y sanciones:
Estímulos
Reconocimientos a estudiantes destacados por su buen desempeño
Nota en el área de Arte y Cultura.
Merito bimestral por participar en la banda de música.
Sanciones
Demerito por faltar a los ensayos sin justificación.
Separación de la banda de música por tres faltas consecutivas sin justificación
Separación de la banda de música por mal comportamiento.
Derechos y deberes de los padres de familia:
El padre tiene derecho a ser informado sobre el horario de ensayo y clases que
realiza sus menores hijos.
Tiene el deber de apoyar y animar a su hijo en la banda de música.
Tiene el deber de conformar el comité de apoyo a banda de música para implementar
con más instrumentos a la banda.
Perfil profesional del profesor de la banda de música:
Tiene que estar en capacidad de orientar procesos de desarrollo técnico e interpretativo. A
partir de su ejemplo y del vínculo que ha construido con la música, el director se constituye
en un modelo a seguir para la agrupación.
Para desarrollar la labor de arreglista y/o compositor es oportuno que el director cuente con
conocimiento como orquestador y una práctica de composición que le permitan aprovechar
el diverso material sonoro de que dispone una banda de música. Dada la versatilidad de esta
agrupación, es pertinente, conocer repertorios diversos y estar familiarizado con las
técnicas de transcripción y adaptación desde otros formatos instrumentales.
Cronograma de Actividades:
Actividades
Jun. Jul. Ago. Set. Oct. Nov. Dic.
Presentación del plan anual a la Dirección de la Institución Educativa
Convocar a los alumnos a integrar a la banda de música
Evaluar y seleccionar a los alumnos que desean integrar la banda de música
Adecuar los materiales musicales (métodos, marchas militares, himnos)
Realizar el mantenimiento de los instrumentos musicales.
Realizar una reunión con los alumnos integrantes para explicar el plan de
trabajo del presente año 2022.
Firma del acta de compromiso en el cuidado del instrumento asignado,
compromete a los jóvenes y padres para que respondan en caso de roturas
por manejo irresponsable del instrumento.
Realizar clases didácticas sobre los instrumentos y sus cuidados.
Realizar clases didácticas (teoría musical) para los alumnos que integran la
banda por primera vez.
Practica instrumental y teórica
Realizar prácticas grupales de banda (ensayo general) en donde se aplicará lo
aprendido.
Pasar revista mensualmente, para hacer un seguimiento del estado de los
instrumentos que usan los alumnos.
Cronograma de contenidos:
contenidos
Jun. Jul. Ago. Set. Oct. Nov. Dic.
Formación teórica básica nivel 1
Conocimiento de conceptos básicos tales como: pentagrama, figuras
musicales, silencios, compases, claves, tonalidad, escalas, barras de
repetición y casillas, doble barra, calderón, etc.
Iniciación a la entonación de escalas musicales y melodías sencillas.
Comprensión y lectura de estructuras rítmicas que contengan figuras de
negra, blanca y redonda con sus respectivos silencios en compases de 2/4,
3/4 y 4/4.
Formación teórica básica nivel 2
Entonación de melodías sobre las escalas Mayor.
Comprensión y lectura de estructuras rítmicas que contengan las figuras
conocidas como corchea, con sus respectivos silencios, en compases de 2/4
y 4/4.
Formación teórica básica nivel 3
Comprensión y lectura de estructuras rítmicas que contengan las figuras
conocidas y las semicorcheas en todas sus combinaciones con sus
respectivos silencios y síncopas en los compases conocidos y en 2/2.
Entonación de marchas militares e himnos.
Formación teórica básica nivel 4
Entonación de melodías por grado conjunto y con saltos sobre las tríadas
de tónica, subdominante, dominante y séptima de dominante, a partir de
las escalas diatónicas mayores y menores.
Entonación de marchas militares e himnos y algunas músicas para retreta.
Formación instrumental nivel 1
Descripción y partes del instrumento.
Armado y desarmado.
Accesorios instrumentales (boquillas, etc.).
Cuidados del instrumento antes y después de su uso.
Postura corporal.
Colocación correcta de la embocadura y emisión del sonido.
Manejo de la respiración.
Primeros sonidos.
Formas de producción del sonido en redoblante, bombo y platillos.
Patrones de bases ritmo-percusivas de músicas tales como: marchas
militares 2/4 y 4/4.
Formación instrumental nivel 2
Ampliación del registro.
Tablatura.
Escalas e intervalos.
Diferentes articulaciones.
Ejercicios técnicos y melodías de aplicación.
Notas de adorno y preparaciones (redoblante).
Patrones de bases ritmo-percusivas de músicas tales como: marchas
militares e himnos, etc.
Formación instrumental nivel 3
Conocimiento de todo el registro.
Calidad en el sonido.
Rebotes y redoble abierto (redoblante).
Patrones de bases ritmo-percusivas de músicas tales como: huayno,
marinera etc.
Formación instrumental nivel 4
Afianzamiento de los contenidos vistos en los niveles anteriores.
Interpretación de melodías del repertorio.
HORARIO
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8:00 a 8:45 a.m.
VIENTOS PERCUSIÓN VIENTOS PERCUSIÓN
-Tarola -Tarola VIENTOS
-Trompeta -Trompeta
8:45 a 9:30 a.m. -Napoleón -Napoleón
-Bajos -Trombón -Bombo -Bajos -Trombón -Bombo
9:30 a 10:15 a.m. -Saxofón -Clarinete -Platillo -Platillo
-Saxofón -Clarinete
-Xilóno -Xilóno
3:00 a 3:45 p.m. VIENTOS PERCUSIÓN VIENTOS PERCUSIÓN
-Tarola -Tarola
-Trompeta -Napoleón -Trompeta -Napoleón
3:45 a 4:30 p.m.
-Bajos -Trombón -Bombo -Bajos -Trombón -Bombo
4:30 a 5:15 p.m. -Platillo -Platillo
-Saxofón -Clarinete -Saxofón -Clarinete
-Xilóno -Xilóno
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Marco Antonio Estrada Coz
Profesor de Banda de Música
