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Proyecto Reto 7

El proyecto de evaluación del Colegio 'Agnes Gonxha' para el segundo grado de Historia II consiste en investigar sobre el arte popular mexicano y preparar un stand para una exposición. Los estudiantes deben abordar aspectos como la definición de arte popular, la diferencia entre arte y artesanía, y la función de FONART, entre otros. La evaluación se basará en el cumplimiento de los requisitos, la creatividad y la presentación del stand.

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Proyecto Reto 7

El proyecto de evaluación del Colegio 'Agnes Gonxha' para el segundo grado de Historia II consiste en investigar sobre el arte popular mexicano y preparar un stand para una exposición. Los estudiantes deben abordar aspectos como la definición de arte popular, la diferencia entre arte y artesanía, y la función de FONART, entre otros. La evaluación se basará en el cumplimiento de los requisitos, la creatividad y la presentación del stand.

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COLEGIO “AGNES GONXHA”

SECCIÓN SECUNDARIA
HISTORIA II - SEGUNDO GRADO
PROYECTO PARA EVALUACIÓN DE RETO 7
MODALIDAD: EQUIPO
FECHA DE PRESENTACIÓN: VIERNES 26 DE MAYO.
VALOR: 30% DE LA CALIFICACIÓN DE RETO. (PROYECTO); S10 A1 y S11 A1, DE KNOTION
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO PRODUCTO DESCRIPCIÓN
QUE SE EVALÚA
Realiza una investigación acerca del ARTE POPULAR MEXICANO y la artesanía asignada a tu equipo
y prepara con tus compañeros el montaje de un stand para participar en una exposición de arte en
la que plasmes la información obtenida de tu investigación, debiendo incluir lo siguiente:
1. ¿Qué es el arte popular mexicano?
Conocer y 2. ¿Qué es arte y artesanía? (Diferencia)
PARTICIPACIÓN 3. ¿Qué es la FONART y cuál es su función y objetivos principales?
valorar el
EN LA FERIA 4. ¿Cuál arte popular vas a exponer?
arte popular Valorar la presencia de
ARTESANAL 5. ¿En qué consiste?
de México elementos de tradición
“EXPO-ARTE 6. ¿En dónde se elabora?
como parte indígena en la cultura
POPULAR 2023 7. ¿Cómo se elabora? (paso a paso el proceso de elaboración)
de su riqueza nacional.
AGNES 8. ¿Con qué grupo indígena o cultura se relaciona?
y patrimonio
GONXHA” 9. Mostrar algunas piezas como ejemplo, dónde las pueden comprar y cuál es su precio
cultural.
10. Invitar a los visitantes a valorar la riqueza artesanal de nuestro país y ayudar a preservarlo;
darles alguna propuesta de cómo pueden hacerlo.
Podrán emplear los recursos que ustedes consideren necesarios para presentar su tema, físicos o
digitales, (en caso de ser videos, no deberán rebasar los 3 minutos)
CUMPLE CON TODO CUMPLE SOLO CON NO CUMPLE CON
ASPECTO A EVALUAR
LO SOLICITADO ALGUNOS ASPECTOS LO SOLICITADO
1. Tiempo de exposición (mínimo 10 minutos) 1 0
2. Recursos empleados (calidad, originalidad, creatividad) 1 0
3. Montaje y presentación del stand (nombre, diseño, objetos, creatividad) 2 1
4. Cumple con el contenido solicitado (todos y cada uno de los puntos indicados) 4 2 0
5. Presentación personal (uniforme de gala completo, limpieza, cabello recogido, jóvenes
2 1 0
bien peinados), desenvolvimiento personal y dominio del tema. (no lectura)

TOTAL / 10

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