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Ejecicios F.Y.Q 1

El documento presenta una serie de problemas de física relacionados con el movimiento y las palancas. Se plantean situaciones sobre la velocidad de un tren, el tiempo de un coche al acelerar, y el uso de palancas para levantar objetos. También se incluyen ejercicios prácticos que requieren cálculos y razonamientos sobre fuerzas y distancias.

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Ejecicios F.Y.Q 1

El documento presenta una serie de problemas de física relacionados con el movimiento y las palancas. Se plantean situaciones sobre la velocidad de un tren, el tiempo de un coche al acelerar, y el uso de palancas para levantar objetos. También se incluyen ejercicios prácticos que requieren cálculos y razonamientos sobre fuerzas y distancias.

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Unidad 4

Aprende, aplica y avanza


2 Nos montamos en un tren que parte de una estación A que tomamos como
referencia. ¿Cuál será nuestra posición al cabo de 1 hora y media si el tren de
desplaza con una rapidez uniforme de 140 km/h?

3 Si el tren del ejercicio anterior quiere llegar a una estación B que está a 420
km, ¿cuánto tiempo tardará desde la estación A?

4 Un coche circula a 90 km/h cuando el conductor pisa el acelerador. Si la


aceleración del vehículo es de 4 m/s2, ¿cuánto tiempo tarda en alcanzar una
velocidad de 120 km/h?

5 Si un coche cruza la meta de una carrera a 160 km/h y sabemos que ha teni-
do una aceleración de 10 m/s2 durante los últimos 2 segundos de la carrera,
¿a qué velocidad iba en el momento de comenzar a acelerar?
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Nombre y apellidos: ............................................................................................................................................................................................... Fecha:......................................................... 49


Unidad 4
Aprende, aplica y avanza
1 Argumenta: ¿qué clase de palanca es una caña de pescar? ¿Y un remo? Ilus-
tra tus respuestas con dibujos que representen la potencia, la resisten­cia y
el fulcro.

2 Un albañil transporta 700 N de ladrillos con una carretilla de mano. ¿Qué


fuerza ha de aplicar para levantar la carretilla si la distancia rueda-ladri­llos
es de 40 cm, y la de ladrillos-mangos, 60 cm?

3 Necesitamos levantar una piedra de 100 N. Para ello, podemos optar por
usar una palanca de 2 m de longitud con el fulcro situado a 0,5 m del punto
de aplicación de la fuerza; o usar una rampa de 1,5 m de altura y 5 m de lon-
gitud. ¿Qué método elegirías para usar la menor fuerza posible?
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52 Nombre y apellidos: ............................................................................................................................................................................................... Fecha:.........................................................

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