CENTRO EDUCATIVO SPRINGFIELD SCHOOL
Aprobado según resolución no.0714 de 2019
emanada por la secretaria de Educación Municipal
DANE N.º 370001039417
NIT. 13846283-6
1. IDENTIFICACION
GRADO: 7
AREA – ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEACHER: MARIA JOSE RUIZ CASTRO
ESTUDIANTE:
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
• Interpretación y representación.
• Formulación y ejecución.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Utiliza los signos “positivo” y “negativo” para describir cantidades relativas con
números enteros y racionales.
• Representa los números enteros y racionales en una recta numérica.
• Dar cuenta de cómo y porqué se usan los números enteros.
• Utilizar las relaciones y propiedades de los números enteros para resolver
problemas.
• Hacer conjeturas sobre la construcción y el uso de los números enteros.
2. PRESENTACION DE TEMATICAS Y ACTIVIDADES A TRABAJAR
EXPLICACIÓN 1
CONJUNTO DE LOS NUMEROS ENTEROS (Z)
CONCEPTO: Un número entero es cualquier elemento del conjunto formado por los números
naturales, sus opuestos (versiones negativas de los naturales) y el cero.
Estos son:
• Los naturales (o enteros positivos): +1, +2, +3, +4, +5…
• El cero, que no es ni positivo ni negativo.
• Los enteros negativos: -1, -2, -3, -4, -5…
El conjunto de los enteros se designa por Z.
TIPO DE ENTERO
• Los enteros pares son los múltiplos de 2, incluyendo el 0, como -4, 0, 2 y 10;
• Un entero impar es aquél que no es par, por ejemplo, -5, 1, 3, 9.
Resumen
• Todos los números enteros mayores de cero se consideran positivos, y sus opuestos,
se consideran negativos.
• El cero no es positivo, ni negativo, luego el opuesto del cero es el propio cero.
• El conjunto formado por el cero y todos los números enteros positivos, se
denomina conjunto de los números enteros no negativos.
• El conjunto formado por el cero y todos los números enteros negativos, se denomina
conjunto de los números enteros no positivos.
Bien puedes dirigirte a este enlace para que esta primera explicación quede aún
más clara. https://youtu.be/q-KxhDOcAto
Representación de los números enteros sobre una recta
Se representan sobre una recta, llamada recta numérica, así:
El cero en mitad de la recta, los enteros negativos a la izquierda del cero y los enteros positivos
a su derecha. Normalmente no se escribe el signo + que precede a los enteros positivos.
ACTIVIDAD 1
1. Expresa cada uno de los siguientes enunciados usando números enteros.
a) Tengo una deuda de $ 7000.
b) Me han pagado $ 28.000
c) El submarino se encuentra a 32 metros bajo el nivel del mar
d) Un submarino se encuentra en la superficie del mar
e) Un buzo se lanza desde una altura de 8 metros y alcanza una profundidad
de 3 metros
f) Me han prestado $30.000 y luego $ 20.000
2. Ubica en la recta numérica los siguientes números enteros
-4 5 -2 9
-8 -5 1 3
3. Escribe el número entero al que corresponde cada punto en la siguiente
recta numérica.
4. Completa todos los huecos.
Relaciona los siguientes números con las letras que le corresponde en esta recta numérica:
+3 = -7 = +14 = -17 =
-12 = -3 = +18 = +10 =
EXPLICACIÓN 2
ORDEN DE LOS NÚMEROS ENTEROS
El conjunto de los números enteros es un conjunto ordenado. Eso quiere decir qué al comparar
dos números enteros se puede identificar cuál es mayor, cuál es menor o si los enteros son
iguales.
5 es mayor que – 1 - 2 es menor que 6 - 3 es igual a – 3
Se simboliza: 5> - 1 -2<6 -3=-3
La forma más sencilla de comparar dos números enteros es usando su representación en la
recta numérica, el mayor de ellos será el que esté ubicado a la derecha.
Un número entero es mayor que otro (lo que se indica con el símbolo >) si está situado más a la
derecha sobre la recta numérica.
Por ejemplo:
De la misma forma, un número entero es menor que otro (símbolo <) si está situado a la
izquierda sobre la recta numérica.
Por ejemplo:
VALOR ABSOLUTO DE UN NÚMERO ENTERO
CONCEPTO: Valor Absoluto
• El valor absoluto de un número entero es la distancia (en unidades) que lo separa del cero en la
recta numérica.
• En la práctica se escribe entre dos barras ││
Valor absoluto de −3 se escribe │−3│y es 3.
Valor absoluto de +5 se escribe │+5│y es 5.
Si dos números enteros tienen el mismo valor absoluto pero distinto signo, se llaman opuestos.
El opuesto de cero es cero.
Veamos un ejemplo:
│+5│=5 y │−5│= 5 Los números +5 y −5 están a la misma distancia del origen: 5 unidades.
Ejemplo:
Representa tres unidades de distancia al cero. Es decir,
Comparación de dos o más Números Enteros a partir del Valor Absoluto
• Entre dos o más números enteros positivos es mayor el de mayor valor absoluto.
• Entre dos o más números enteros negativos es mayor el de menor valor absoluto
(Se encuentra a menor distancia del origen O, valor cero).
Por ejemplo: 1) +7 >+3 porque: │+7│ = 7 y │+3│ =3 es decir que 7 > 3
2) −4 >−6 porque: │−4│ = 4 y │−6│= 6, 4 unidades están más cerca del cero que 6
unidades.
NUMEROS OPUESTOS
Sobre la recta numérica se pueden encontrar parejas de números enteros que están a la misma
distancia del cero, es decir, tienen el mismo valor absoluto, pero signos diferentes. Estos
números se denominan opuestos.
Ejemplo
El opuesto de 1 es -1, ya que es de signo negativo y al sumarlos 1+(-1)=0
En la recta, son los que se encuentran a la misma distancia con respecto al cero, ejemplo: el
opuesto de 2, es −2; el opuesto de −3 es 3, y así sucesivamente.
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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Bien puedes dirigirte a este enlace para que esta segunda explicación quede aún
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Actividad 2
1. Escribe el signo > o <
a. 3 0
b. - 10 -1
c. -5 1
d. - 11 - 12
e. – 1= 15
f. 8 -2
g. - 2 -4
h. -5 1
i. 0 1
j. -2= 2
k. 8 -9
2. Calcula los siguientes valores absolutos.
a. |-8|
b. |10|
c. |3|
d. |-7|
e. |-1|
f. |13|
3. Escribe el opuesto de los siguientes números enteros:
a. -81
b. -37
c. 78
d. 145
e. -219
f. 384
EXPLICACIÓN 3
LOS NUMEROS ENTEROS EN EL PLANO CARTESIANO
El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas perpendiculares que se cortan en un
punto llamado origen, el cual corresponde al cero de cada una de ellas.
Representación de los números enteros sobre el plano
Para describir la posición de cualquier punto sobre un plano, se usa ejes de coordenadas, de
forma que cada punto tendrá dos coordenadas: una sobre el eje horizontal (eje x o eje de las
abscisas) y la otra sobre el vertical (eje y o eje de las ordenadas).
Dichas coordenadas serán números enteros.
Por ejemplo, el punto A tiene 3 unidades de coordenada horizontal y -2 de coordenada vertical.
El punto B tiene -2 unidades de coordenada horizontal y 4 unidades de coordenada vertical.
Bien puedes dirigirte a este enlace para que esta tercera explicación quede aún
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Ejemplo2:
El primer número entero se corresponde con la perpendicular al eje horizontal y el segundo
número entero con la perpendicular al eje vertical. Como se puede ver abajo, las parejas de
números enteros pueden aparecer representadas en cualquiera de los 4 cuadrantes:
Ejemplo 3:
ACTIVIDAD 3
1. Señala en qué cuadrante se encuentra ubicado cada uno de los siguientes puntos.
a. A (- 2, - 4)
b. B (-2, 6)
c. C (6, - 5)
d. D (6, 8)
2. Escribe las coordenadas cartesianas de los siguientes puntos del plano cartesiano
