TRABAJO DE INTENSIFICACION DE
SABERES DE “ HISTORIA” (AÑO 2024)
CURSO: 5 I DERMIDIO CEJAS
PROFESORA BRANDAN GRACIELA
CRITERIOS DE EVALUACION / ACREDITACION:
Respecto a la metodología de aprobación se requiere la
resolución en su totalidad de todas las consignas propuestas,
y posteriormente , una defensa oral de las mismas,
estableciendo una correcta interrelación de los temas
propuestos. Ambas instancias deben estar aprobadas para
poder emitir una calificación satisfactoria.
PRIMER TRIMESTRE:
SABERES SELECCIONADOS:
La incorporación de las Economías Latinoamericanas al
mercado mundial
Consignas de trabajo:
Responde:
1) En líneas generales ¿Cuáles fueron las causas de la crisis
del dominio colonial?
2) ¿Por qué comenzó para nosotros una “larga espera”?
3) ¿En que se basaban las Reformas Liberales?
4) ¿Cuáles fueron las nuevas demandas de los centros
industriales?
5) ¿A que se refiere la noción de ventajas comparativas-
competitivas?
6) ¿A que se refiere la nocion de sociedades centrales y
sociedades periféricas?
7) Extrae ideas principales del texto “Economia y Sociedad de
America Latina”
8) Describa las condiciones de vida de los campesinos
Latinoamericanos
9) Describe la expansión imperialista de los Estados Unidos
(EEUU) en América Latina.
El proceso de abolición de la esclavitud:
A) Busca en el diccionario el concepto de abolición y de
esclavitud.
B) Describe las causas o razones que precipitaron el fin de la
esclavitud en las sociedades Latinoamericanas.
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SEGUNDO TRIMESTRE: SABERES SELECCIONADOS: El
orden neocolonial:
A) ¿A que hace referencia el orden Neocolonial?
B) ¿Que produjo el Pacto Colonial?
C) ¿ A que hace referencia el imperio informal Británico?
SEGUNDO TRIMESTRE- SABERES SELECCIONADOS: El
orden social en la Argentina. El modelo
agroexportador. Régimen oligárquico liberal
Responde las siguientes consignas :
1) ¿Cuáles fueron los factores (principales) que permitieron la
aplicación del modelo agroexportador?
2) Respecto al régimen de propiedad de la
tierra responde: A) ¿ cómo se organizó en
la época colonial?
B) ¿En que se basó la conquista del desierto? ¿la población
indígena fue eliminada?
3) Respecto a la inmigración responde:
A) ¿Cuáles fueron las causas por las que se incentivó la
inmigración?
B) ¿ Cómo era el panorama en Argentina cuando comenzaron a
llegar los primeros inmigrantes ?
4) Respecto a las inversiones extranjeras responde:
A) ¿De donde provenían estas inversiones? ¿En que se
basaban? B) ¿Qué actividades impulsaron la extensión
de las líneas férreas?
5) ¿Cuándo y en donde se fundó el primer frigorífico
en nuestro país?
6) Elabora un esquema conceptual respecto del subtema: los
frigoríficos y el ciclo de la carne.
7) En relación, a los empréstitos, es decir, prestamos..
¿Cuál fue el objetivo de la contratación de estos?
8) La afirmación “ se contraía mas deuda para pagar los
intereses de las deudas anteriores” ¿Es correcta? ¿Porque?
9) Elabora un esquema conceptual en donde expliques
detenidamente las transformaciones del campo /ferrocarril /
la producción de las regiones del Noroeste,Noreste, y de
Cuyo.
10) Respecto al ESTADO OLIGARQUICO LIBERAL elabora
un esquema conceptual en donde expliques detenidamente las
ideas principales.
¿A qué se denominó Estado Capturado? Describe
13) ¿En materia educacional cuales fueron los logros del
régimen oligárquico conservador?
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TERCER TRIMESTRE - SABERES SELECCIONADOS:
La representación de los nuevos sectores medios :
Ampliación de la ciudadanía - Los gobiernos radicales
GOBIERNO DE HIPOLITO YRIGOYEN
1) ¿Qué estableció la Ley Saenz Peña? ¿En que año se
sanciono?
2) Describe el escenario político nacional en el mandato del
1er presidente elegido popularmente
3) Elabora un esquema conceptual con los principales logros
del gobierno de Hipolito Yrigoyen
4)¿Argentina participo en la 1era Guerra Mundial (1914)?
5) Elabora una síntesis o resumen de los logros acaecidos en
el gobierno de M.T de Alvear
∙ En cuantas facciones o líneas se dividió el radicalismo?
¿Quiénes lideraban cada una?
10) Finalizada la 1° Guerra Mundial ¿Cómo fue la economía ? es
decir ¿mejoro?.
11) Realiza un esquema conceptual de las medidas económicas a
partir del año 1920
12) Escribe las características principales de la política
yrigoyenista en su segundo mandato
13) ¿Cuáles fueron los conflictos más notorios en el gobierno
de Yrigoyen?
14) ¿Qué determinaba la Ley de Nacionalización del
Petróleo?
15) Elabora un cuadro comparativo de las causas –
consecuencias de la crisis de 1929.
16) ¿Cuáles fueron las repercusiones en América Latina? ¿Y en
nuestro país?
TERCER TRIMESTRE – SABERES SELECCIONADOS: Los
gobiernos peronistas: Ampliación y consolidación del Estado
de Bienestar en nuestro país. Los Planes Quinquenales
1) ¿Qué sucedía a nivel internacional los primeros años de la
década de 1940?
2) ¿Qué partidos disputaban las elecciones presidenciales
de 1946? ¿a qué sectores representaba cada uno? ¿
Quién resulto triunfante?
3) En materia económica: ¿ Cuál era el objetivo del primer
Plan Quinquenal?
4) ¿Quién encabezo y dirigió las actividades sociales en el
gobierno de J. D Peron? ¿Qué función cumplía la
Fundación Eva Perón?
5) Respecto a la reforma constitucional: ¿Qué estableció el
articulo 14BIS?
6) La crisis del modelo: ¿ Por qué cayeron los salarios y la
inflación se disparó exponencialmente?
7) Elabora un cuadro comparativo en donde especifiques
las características más importantes tanto del 1er
gobierno (1946- 1952) de J.D Perón como del 2do
gobierno (1952-1955)
8) En 1952 J.D. Perón se presentó nuevamente a elecciones y
triunfó, pero a pesar de esto el descontento de la
sociedad crecía.
A) Describe como era el panorama social en el año 1953.
B) ¿Se concretó el 2°Plan Quinquenal?
C) ¿Cómo eran las relaciones con la Iglesia Católica?
D) ¿Por qué se efectivizo o se llevó a cabo el golpe militar de
1955 a quienes sus artífices lo llamaron “revolución
libertadora”?
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