Nombre completo del alumno:
ERNESTO CABRERA JIMENEZ
Matricula: 196270
Grupo: C136
Nombre Completo de la Materia:
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II
Nombre completo del docente asesor de la materia:
NORMA CORDOVA DE LA CRUZ
Número y tema de la actividad:
ACTIVIDAD 1. INVESTIGANDO LOS PROBLEMAS DEL ADOLESCENTE.
Ciudad y Fecha:
Villahermosa, tabasco. 10 de marzo del 2025
PROBLEMAS FISICOS
PROBLEMAS NORMALES
1.-CUESTIÓN DERMATOLÓGICA COMO EL ACNÉ
Algunas modificaciones en los jóvenes incluyen el crecimiento y la actividad de las
glándulas sebáceas (generadoras de grasa) en la piel, lo que podría provocar brotes de
acné.
2.- DOLORES DE HUESOS DADOS A LA VARIACIÓN DEL CRECIMIENTO.
Los dolores de crecimiento son una condición clínica que todavía carece de una causa
sólidamente establecida. Hay numerosas teorías que buscan aclarar la etiopatogenia,
incluyendo la teoría del cansancio, la teoría anatómica, la teoría emocional y la teoría del
crecimiento, entre otras. Se manifiesta en una población de edad bien definida de 3 a 12
años, con una prevalencia del 2,6 al 49,4%.
PROBLEMAS SEVEROS
1.- BULIMIA Y ANOREXIA
Generalmente, la bulimia nerviosa surge a inicios de la adolescencia, cuando los jóvenes
tratan de seguir dietas restrictivas, pero fracasan y responden con agotamiento. Como
respuesta a lo anterior, se purgan a través de la ingesta de laxantes, pastillas dietéticas o
fármacos que disminuyen líquidos o provocan el vómito.
Por otro lado, las personas anoréxicas a menudo alcanzan la inanición perdiendo entre un
15% y un 60% del peso corporal normal. Las principales razones de su oposición a la
alimentación son un miedo agobiante de tener sobrepeso y una percepción distorsionada
de su cuerpo.
2.- SINDROME DE CUTTING
La autolesión no suicida, conocida frecuentemente como autolesión, es el acto de dañar
de manera deliberada el propio cuerpo, como cortarse o incendiarse. Generalmente, no
busca ser un esfuerzo por suicidio. Por otro lado, este tipo de autolesión es un método
perjudicial para manejar el sufrimiento emocional, la furia intensa y la frustración.
SALUD EMOCIONAL Y PSICOLOGICOS
PROBLEMAS NORMALES
1.- ESTRÉS EN LA ADOLESCENCIA
Se suele describir el estrés como una fatiga mental causada por la exigencia de un
rendimiento elevado. Representa circunstancias que se experimentan como amenazas,
desafíos o dolorosas, en las que el organismo empieza a disminuir su resistencia y a
padecer enfermedades.
El periodo adolescente es una fase de dificultades y retos donde la personalidad debe ir
integrándose hasta alcanzar la madurez. Este proceso pone al adolescente ante desafíos
y comportamientos peligrosos que lo vuelven vulnerable.
2.- CAMBIOS EN EL ESTADO ANIMO:
Tanto las investigaciones como los estudios teóricos subrayan la relevancia de las
emociones en el ser humano. No solo es necesario cultivar la inteligencia racional
(objetiva), sino también la inteligencia emocional (intersubjetiva), ya que ambas facilitarán
la resolución de los desafíos más o menos complejos que conlleva la vida en sociedad. La
habilidad emocional otorga la habilidad para responder de manera eficiente frente a la
variedad de circunstancias en las que el ser humano se encuentra.
PROBLEMAS SEVEROS
1.- DEPRESION
Los trastornos conocidos como depresivos comprenden un grupo de entidades clínicas
vinculadas a problemas de intensidad y duración variadas, como el episodio de depresión
mayor ( EDM) y la distimia (D), que, según el DSM-5, son alteraciones del estado
emocional. Hacen referencia a síndromes compuestos por diversos patrones de
comportamiento de relevancia clínica que no se ajustan a respuestas habituales, y cuya
particularidad distintiva se enfoca en unas alteraciones del humor vinculadas al malestar y
discapacidad, además del peligro de perder la vida, experimentar dolor o ser privados de
la libertad.
2.- TRASTORNO DE ANSIEDAD
Los trastornos de ansiedad están entre los problemas más habituales de salud mental.
Involucra a individuos de todas las edades, incluyendo adultos, niños y jóvenes. Existen
diversos tipos de trastornos de ansiedad, cada uno con síntomas distintos. No obstante,
todos comparten una característica: la ansiedad surge con excesiva regularidad, es
excesivamente intensa, es desmedida en relación a la circunstancia actual e interrumpe la
vida cotidiana del individuo y su felicidad.
INTERACCION SOCIAL
PROBLEMAS NORMALES
1.- TIMIDEZ
Según Antonio Cano Vindel, docente principal de la Universidad Complutense de Madrid y
líder de la Sociedad Española para el análisis de la Ansiedad y el Estrés (SEAS), los
jóvenes son uno de los colectivos más impactados por la timidez.
"En esta fase, los problemas de la timidez se intensifican por tres razones":
• Ya que se ha abandonado la infancia y no se han asimilado adecuadamente los nuevos
roles sociales.
• Debido a las transformaciones que sufre el propio cuerpo, lo que puede causar
dificultades para aceptar la nueva percepción del cuerpo.
• Debido a las variaciones hormonales, que están vinculadas con las emociones. Por lo
tanto, se observa un incremento en la incidencia de vergüenza e irritabilidad.
2.- NECESIDAD DE PERTENECER A UN GRUPO DETERMINADO
Sentirse valorado, aceptado, respetado e integrado, es una de las necesidades humanas
y sociales más grandes que se presentan, especialmente durante la etapa adolescente.
Para lograrlo es esencial el conjunto social, los amigos.
PROBLEMAS SEVEROS
1.- EMBARAZOS NO DESEADOS
En México, el 20% de las madres nacen a menores de 20 años. Su relevancia se basa en
que los efectos de las gestaciones en adolescentes se inician con los peligros para la
salud de la madre y su hijo. Estos riesgos se incrementan a medida que la edad de la
embarazada disminuye, especialmente cuando, debido a las circunstancias sociales y
económicas, el cuidado de la salud no es el más adecuado, lo que resulta crucial en el
desarrollo psicosocial de la madre en el futuro. Se ha indicado que los jóvenes con baja
educación, escasas aspiraciones académicas y laborales, y una autoestima y asertividad
inferiores suelen comenzar su vida sexual activa a una edad más temprana, usar menos
métodos anticonceptivos y, en el caso de las jóvenes, quedarse embarazadas, con el
peligro de recurrir al aborto debido a la ausencia de condiciones y conocimientos que
permitan una elección más acertada.
2.- CONSUMO DE SUSTANCIAS:
El uso de sustancias en jóvenes y adolescentes constituye un grave problema de salud
que está vinculado a lesiones y accidentes graves, discapacidades, trastornos
relacionados con el consumo de sustancias y otros trastornos psiquiátricos, ideación y
comportamiento suicida, comportamientos sexuales peligrosos, entre otros. Es un
problema de salud pública que ha experimentado un aumento significativo en los años
recientes.
INTERACCION FAMILIAR
PROBLEMAS NORMALES
1.- POCA COMUNICACIÓN CON LOS PADRES
Conforme los hijos se desarrollan, suelen distanciarse significativamente de sus padres,
dado que se transforman en adolescentes y requieren un mayor espacio para ser
independientes y lograr mayor autonomía.
2.- COMPORTAMIENTO EGOCENTRICO
El egocentrismo, cuyas características esenciales radican en la idea de que los demás
son el origen de todos los varones; la falta de comprensión (autopercepción y autoestima)
propia es un factor crucial de incomprensión hacia el prójimo. Es importante tener en
cuenta que, en la actualidad, la incomprensión interrumpe numerosas relaciones: padres-
hijos; docentes-estudiantes; entre compañeros de aula, amigos, matrimonios, parejas;
También ocurre en el ámbito intelectual.
PROBLEMAS SEVEROS
1.- VIOLENCIA FAMILIAR
El concepto de violencia ha estado presente en diversas sociedades, familias e individuos
desde el comienzo de la historia humana hasta el presente. Se refiere a cualquier vínculo,
proceso o situación en la que una persona o colectivo social atenta contra la integridad
física, psicológica o social de otro individuo.
La violencia doméstica se refiere a cualquier acto o negligencia cometido en el seno de la
familia por uno o varios miembros que, de manera duradera, inflige daño físico,
psicológico o sexual a otros miembros, deteriorando su integridad y provocando un grave
perjuicio a su personalidad y a la estabilidad familiar.
2.- ABANDONO DEL HOGAR
Los jóvenes adolescentes pueden tener diversos motivos para abandonar su hogar, entre
ellos, experimentar el rechazo y la falta de entendimiento por parte de sus padres, así
como el anhelo de desentrañar los valores familiares.
Algunos dejan su hogar en protesta por el excesivo control de sus padres o para
amedrentar a sus progenitores para que les otorguen lo que desean. Otros porque
perciben que sus progenitores no les demuestran respeto ni toman en cuenta sus puntos
de vista.
ACADEMICOS
PROBLEMAS NORMALES
1.- MAL USO DEL INTERNET
La utilización de Internet por parte de un adolescente puede resultar problemática cuando
la cantidad de horas de conexión impacta en el adecuado desarrollo de su vida diaria,
generándole, por ejemplo, estados de somnolencia, cambios en su humor o una
disminución considerable de las horas que dedica al estudio o a otras tareas. Además,
una atención insuficiente de los padres puede dejarles libres para ingresar, sin ningún
control ni supervisión, a ciertas páginas que no son apropiadas para su etapa de
madurez.
2.- BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO
El rendimiento académico es también el producto del complejo entorno que rodea al
alumno, definido por una serie de factores diarios como el esfuerzo, la habilidad laboral, la
intensidad de estudio, sus habilidades, aptitudes, personalidad, atención, motivación,
memoria, entorno relacional, recursos tecnológicos, entre otros, que influyen directamente
en el rendimiento académico de las personas. Otros elementos que inciden pueden ser
emocionales o psicológicos como la ansiedad, la depresión o la autoestima, expresados
como nerviosismo, ausencia o sobreabundancia de sueño, dificultad para concentrarse,
apatía y, en situaciones extremas, depresión profunda y la influencia de otros factores no
cognitivos (Bermúdez, S.; Durán, M.; Escobar, C.; Morales, A.; Monroy, S.; Ramírez, A.
PROBLEMAS SEVEROS
1.- DESCERCION ESCOLAR
El 13,7% de los adolescentes abandonan la educación (IC95%, 11,6-16,0%). Las mujeres
muestran un abandono superior a la de los hombres (el 16 en comparación con el 12%).
Los jóvenes sin educación suelen tener hijos, no se involucran en grupos comunitarios,
suelen consumir alcohol y sustancias psicoactivas. El jefe de familia tiene un nivel
educativo inferior, viven 2 personas en el hogar, en zonas rurales, en condiciones de
pobreza y presentan una mayor disfunción familiar.
2.- BULLYING
Normalmente existen individuos que siempre recurren a la violencia y la agresión para
dominar a sus pares o para generar nuevos conflictos. Es frecuente que en nuestro
contexto cultural comprendamos que los comportamientos violentos y agresivos no
constituyen una conducta apropiada para la convivencia cotidiana. Además, aunque las
agresiones pueden implicar la supresión de un conflicto, la sociedad también comenta
que, en ocasiones, la violencia parece tener una alta sensibilidad en algunas formas,
como la violencia en la juventud, o la violencia de género, entre otras. En particular, en las
décadas recientes, los medios de comunicación han resaltado las noticias vinculadas a la
violencia hacia los adolescentes, especialmente a la que ocurre en el entorno educativo.
Uno de los factores de riesgo que podría incrementar el problema de bulimia
y anorexia es el siguiente:
En la sociedad contemporánea y globalizada, el ideal de belleza se propaga en diversos
entornos sociales, económicos y culturales. Mediante los medios de comunicación, se
impone y se valora la imagen de la "delgadez corporal" para adolescentes hombres y
mujeres, a la vez que se estigmatiza la obesidad. En sentido literal, los medios de
comunicación transmiten mensajes que afirman que ser delgado es hermoso, fomentan la
implementación de tácticas para llegar al estándar de belleza predefinido, y por otro lado,
bombardean a los niños y niñas y adolescentes con imágenes de alimentos atractivos y
deseables, pero insalubres. En este escenario, desde una edad temprana, niños y niñas
que todavía están en el proceso de formación de su imagen corporal, reciben información
contraria de los medios de comunicación que pueden establecerse en circunstancias
extremadamente desfavorables en el proceso de formación de la imagen corporal, en el
comportamiento alimentario y en la salud de los jóvenes.
Uno de los factores de riesgo que podrían incrementar el problema de
consumo de sustancias en los adolescentes:
Aunque los elementos genéticos y neurobiológicos juegan un papel en el paso de un
consumo constante de sustancias de abuso a trastornos por consumo de sustancias, los
factores familiares y ambientales establecen el comienzo del consumo de sustancias. Los
factores de riesgo familiar comprenden el consumo de uno o ambos progenitores,
violencia doméstica, disputas familiares y una gestión emocional inadecuada. También la
sociedad tiene un impacto al residir en una comunidad con desigualdad socioeconómica y
con reglas que promueven el uso de sustancias.
Algunos de los factores de riesgo que podrían incrementar el problema de depresión en
los adolescentes: Hay varios elementos que incrementan la probabilidad de desarrollar o
provocar una depresión en los adolescentes:
• Presentar dificultades que afectan negativamente la autoestima, tales como la obesidad,
las disputas con compañeros, el bullying escolar extendido o los problemas académicos. •
Presentar problemas que efecto de forma adversa la autoestima, como la obesidad, los
conflictos con los compañeros o las dificultades académicas.
• Haber sufrido o presenciado violencia, como maltratos sexuales o físicos. • Haber sufrido
o presenciado violencia, ya sea de índole sexual o física.
• Experimentar otras afecciones mentales, tales como trastorno bipolar, trastorno de
ansiedad, trastorno de personalidad, anorexia o bulimia.
• Poseer una incapacidad para aprender o sufrir de un trastorno de déficit de atención con
hiperactividad (TDAH)
• Presentar dolor persistente o padecer una enfermedad física crónica, cuentos como
cáncer, diabetes o asma.
• Poseer ciertas características de personalidad, cuentos como escasa autoestima o ser
demasiado dependiente, autocrítico o melancólico.
• Consumir alcohol, nicotina u otras sustancias narcóticas • Consumir drogas como el
alcohol u otras sustancias narcóticas
• Ser homosexual, bisexual o transexual en un contexto que lo acepta
CONCLUSION;
La adolescencia es una etapa de cambio en la que se forma la identidad emocional,
psicológica, social y vocacional. Existe una adaptación al nuevo cuerpo y un
remordimiento por la niñez perdida. Esta transformación provoca que los jóvenes se
encuentren con nuevos desafíos que los impulsan a prepararse y evolucionar para la vida
de adultos.
Nuestro deber como psicólogo es asistir al adolescente para llegar a la madurez
emocional requerida. Cuando el adolescente no posee los recursos emocionales
necesarios para ajustarse a las transformaciones propias de esta fase de desarrollo, es
habitual que aparezcan problemas emocionales que se expresan como: problemas con la
autoridad, trastornos alimenticios, escaso interés por las actividades escolares,
comportamientos impulsivos, entre otros. Así, se puede afirmar que al impulsar el
crecimiento de las habilidades emocionales se promueve no solo la formación de un
individuo más completo, sino también la prevención o reducción de conductas
problemáticas o de riesgo.
FUENTE BIBLIOGRAFICA:
(2018). Trastornos corporales en adolescentes e influencia de los medios de
comunicación. Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas, 37(4), 1-11. Recuperado
en 18 de abril de 2022, http://scielo.sld.cu/scielo.php?
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