UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA
Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
Escuela Profesional de Educación Primaria
ASIGNATURA:
SEMINARIO DE CONTENIDOS DE COMUNICACIÒN INTEGRAL PARA
PRIMARIA
LA POESÍA
INTEGRANTES:
ELENO MENDOZA, KARIN YARETH
GARCÌA CABUDIVO, ISIS DARLENE
MANRIQUE NUÑEZ, MIA KARELI ALOMI
MATHEWS GUZMAN, INGRI MARIELA
RIMACHI CUESPÀN BRENDA SILVANA
Iquitos – Perú
2025
INTRODUCCIÒN
LA POESÍA
La Real Academia Española (RAE). Define la poesía como la manifestación de
la belleza o del sentimiento estético por medio de la palabra, en verso o en
prosa.
La poesía es la forma más radical de intervención en el lenguaje y de
producción de significado. Es la construcción de un ritmo y de una imagen al
interior de una tradición estética, pero es también el intento por hacer algo
nuevo dentro de esa misma tradición.
En la poesía, el poeta no solo expresa lo que piensa o siente, sino que trabaja
con el lenguaje para constituir u ocultar eso que piensa o siente. Mucho más
que una «expresión directa» de ideas o deseos, la poesía surge, sobre todo, de
una experiencia con el lenguaje, a través del lenguaje y en el lenguaje mismo.
Giorgio Agamben dice que el objeto de un poema es el propio lenguaje y
cómo, de alguna manera, todo poema también le canta a la lengua misma.
Ciertamente, a los poetas les ocurren hechos en la vida, pero solo conocemos
esos hechos luego de haberse transformado en un conjunto de palabras y no
en otras. Al mostrarse a través de ellas, esos hechos se constituyen, es decir,
adquieren forma y sentido.
La poesía observa la realidad, muestra una manera distinta de mirar el mundo
y de simbolizarlo. En ella, las palabras activan diversas resonancias porque
siempre traen «algo más» que lo que habitualmente significan. La poesía es un
acto que no entiende el comunicar como un simple intercambio de información,
sino que invita a poner en movimiento los ecos de las palabras. Por eso mismo,
la poesía supone siempre una fuga de sentido porque se trata de un discurso
que observa la realidad como algo que está mucho más allá de sí misma.
Bataille (1987) sostuvo que la poesía es «una creación por medio de la
pérdida» y ahora podríamos precisar que se trata, en efecto de una pérdida
encarnada en el sujeto, en el vínculo social y en el propio lenguaje.
ESPECIES POÉTICAS
La poesía es un género literario que se caracteriza por su uso del lenguaje de
manera creativa y expresiva, entre los cuales son los siguientes:
Poesía dramática: Narra en forma de versos una historia, ya sea tragedia o
comedia, en donde se incluye diálogos o monólogos que representan las
intervenciones de los personajes.
Soneto: Un soneto es un poema de 14 versos y 2 cuartetos con 2 sonetos,
generalmente escrito en pentámetro yámbico, con un esquema de rima
específico. Puede ser de dos tipos: soneto italiano o soneto inglés.
Ejemplo: Soneto XVIII (William Shakespeare)
¿Qué te compare a un día de verano?
Tú eres más gracioso y más templado.
Rudos vientos sacuden los capullos de mayo
Y el alquiler del verano vence tan temprano.
A veces muy caliente el ojo del cielo brilla
Y otras, su presencia de oro debilita.
Y toda belleza su belleza alguna vez declina
Por azar o por el desbocado curso de Natura.
Mas tu eterno verano no rebajará
Ni perderá posesión de lo bello que adeuda,
Ni la muerte voceará que paseas bajo su sombra
Cuando en eternas líneas, frente al tiempo, crezcas.
Mientras un hombre haya que aliente o vea,
Mientras vivirá esto, y esto, a ti, te dará vida.
Madrigal: Es un poema donde que el autor expresa un amor no correspondido.
Ejemplo: Madrigal (Gutierre de Cetina)
OJOS claros, serenos,
Si de un dulce mirar sois alabados,
¿Por qué, si me miráis, miráis airados?
Si cuanto más piadosos,
Más bellos parecéis a aquel que os mira,
No me miréis con ira,
Porque no parezcáis menos hermosos.
¡Ay tormentos rabiosos!
Ojos claros, serenos,
Ya que así me miráis, miradme al menos.
Epigrama: Poema breve y de carácter satírico.
Ejemplo: A una nariz (Quevedo)
Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada muy barbado.
Era un reloj de sol mal encarado,
érase una alquitara pensativa,
érase un elefante boca arriba,
era Ovidio Nasón más narizado. […]
Égloga: Poema ambientado en el campo.
Himno: Es un tipo de canto lírico en el que se expresa alegría y celebración,
especialmente ante situaciones gozosas o históricas, como la victoria, la
fundación de la patria, etc.
Oda: Una oda es un poema lírico que expresa admiración o elogio hacia una
persona, lugar o cosa. Suele ser formal y estructurado.
Ejemplo: Oda a la Alegría (Friedrich Schiller)
[…] ¡Alegría, hermosa chispa de los dioses
hija del Elíseo!
¡Ebrios de ardor penetramos,
diosa celeste, en tu santuario!
Tu hechizo vuelve a unir
lo que el mundo había separado,
todos los hombres se vuelven hermanos
allí donde se posa tu ala suave. […]
Elegía: Una elegía es un poema que expresa dolor o tristeza por la pérdida de
alguien o algo. Suele ser melancólico y reflexivo.
Ejemplo: Elegía I (Mariano Melgar)
¿Por qué a verte volví, Silvia querida?
¡Ay Triste! ¿Para qué? ¡Para trocarse
Mi dolor en más triste despedida!
Quiere en mi mal mi suerte deleitarse;
Me presenta más dulce el bien que pierdo:
¡Ay! ¡Bien que va tan pronto a disiparse!
¡Oh, memoria infeliz! ¡Triste recuerdo!
Te vi… ¡Que gloria! Pero, ¡dura pena!
Ya sufro el daño de que no hice acuerdo.
Mi amor ansioso, mi fatal cadena,
A ti me trajo con influjo fuerte.
Dije: “Ya soy feliz, mi dicha es plena”. (…)
Balada: Una balada es un poema narrativo que cuenta una historia, a menudo
con un ritmo y una rima específicos. Puede ser de tema amoroso, histórico o
legendario.
Ejemplo:
TÉCNICAS DE RECITACIÓN
Para recitar poemas debemos de primero practicar solos en casa si en todo
caso tenemos pánico escénico, es por ello que la recitación de poesía requiere
de ciertas técnicas para transmitir adecuadamente el mensaje y las emociones
del poema, tales como:
Entonación: La entonación se refiere al uso del tono de voz para
reflejar las emociones y el significado del poema. Es esencial variar la
entonación para evitar una lectura monótona y para enfatizar las partes
importantes del texto.
Pausas: Las pausas son momentos de silencio que se insertan en la
recitación para dar tiempo al oyente de asimilar lo dicho y para crear
énfasis en ciertas palabras o frases. Se deben hacer en lugares
estratégicos, como al final de los versos o después de comas y puntos.
Ritmo: El ritmo es la cadencia con la que se recita el poema. Es
fundamental mantener el ritmo adecuado según la métrica del poema
para preservar su musicalidad y estructura.
Dicción: La dicción es la claridad con la que se pronuncian las
palabras. Una buena dicción asegura que el oyente entienda cada
palabra y que el mensaje del poema llegue con precisión.
Expresión corporal: La expresión corporal incluye gestos,
movimientos y posturas que acompañan la recitación. Ayuda a enfatizar
emociones y a conectar mejor con el público.
Memorización: La memorización del poema permite una recitación
más fluida y natural. Aunque no siempre es necesario memorizar,
conocer bien el poema facilita una mejor interpretación. (Vich, 2019)
ANTOLOGÍA DE POEMAS
Referencias
13. Madrigal—Gutierre de Cetina—Las Cien Mejores Poesías de la Lengua
Castellana. (s/f). Recuperado el 16 de abril de 2025, de
https://cienpoesias.org/13
A una nariz. (s/f). Ciudad Seva - Luis López Nieves. Recuperado el 16 de abril
de 2025, de https://ciudadseva.com/texto/a-una-nariz/
Aponte, A. (2018, marzo 3). Soneto XVIII (18). WILLIAM SHAKESPEARE, LOS
POEMAS. https://los154sonetos.wordpress.com/2018/03/03/soneto-xviii/
Elegía I. (s/f). Ciudad Seva - Luis López Nieves. Recuperado el 16 de abril de
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Oda a la alegría. (s/f). Ciudad Seva - Luis López Nieves. Recuperado el 16 de
abril de 2025, de https://ciudadseva.com/texto/oda-a-la-alegria-schiller/
Vich, V. (Febrero de 2019). ¿Qué es la poesía?: Esa eterna pregunta, otra respuesta
incompleta1. https://redlitperu.wordpress.com/wp-content/uploads/2019/02/quc3a9-
es-la-poesc3ada-vc3adctor-vich.pdf
