UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Facultad de Ingeniería
Ambiental
Periodo Académico 2025 -1
BIOESTADISTICA
GUIA DE PRÁCTICAS

DOCENTE: DRA. SARA ADELINA ARANA LOPEZ

Propuesta 1
De 70 mediciones, la menor es 3 in y la mayor es
6 in.

Determinar una tabla de frecuencias adecuadas

con: 6 intervalos,
a. Halle el número de intervalos y la amplitud
b. Calcular la marca de clase
c. Elabore un gráfico que corresponda e indique el nombre

Propuesta 2
Con los datos del cuadro
adjunto halle:

a. si el menor dato es $250, cual es el valor del último dato

b. el promedio,
c. coeficiente de variación
d. indique si los datos muestran asimetrías y cuál será el nombre de la curva.
e. indique y muestre el grafico que explica tendencia

Propuesta 3
En una encuesta respecto a la educación pública, a 400 administradores
de escuelas se les pidió calificar la calidad de la educación en un país.
Los datos se muestran en el cuadro
a. Construya la gráfica que corresponda
b. Indique cuál es la población, muestra, unidad de muestra y variable
 Calificación Frecuencia
A 55
B 200
C 100
D 45
TOTAL
Propuesta 4
En un estudio de cohorte durante dos años a 600 pacientes que recibieron
transfusiones y 700 pacientes no recibieron transfusiones; al final del
periodo se determinó que 40 pacientes presentaron hepatitis del grupo
de transfusiones y 12 del grupo que no hicieron transfusiones.
a. determine el riesgo relativo,
b. compruebe que el RR se ubique en el intervalo al 95% de confianza
c. Interprete los resultados
Propuesta 5:
Con el fin de estudiar la edad media y la dispersión de edades en un
centro educativo, el director solicita estos datos a los responsables de
los distintos niveles, resultando:
• 200 alumnos de Primaria con media 11 años y varianza 2’5.
• 140 alumnos de Secundaria con media 14’6 años y varianza 2.
• 165 alumnos de Bachillerato con media 17’1 años y varianza 0’9.
a. ¿Cuál es la edad media y la varianza del colectivo total de alumnos del centro?
b. ¿Cuál es el coeficiente de variación y que explica?

Propuesta 6:
En una clínica infantil se ha ido anotando, durante un mes, el número de
metros que cada niño anda, seguido y sin caerse, el primer día que
comienza a caminar, obteniéndose la tabla de información adjunta:

Número de metros 1 2 3 4 5 6 7 8
Número de niños 2 6 10 5 10 3 2 2
a. Indique población de estudio, clase de variable,
b. Grafique los datos según clase de variables
c. Determine Varianza y coeficiente de variación
d. ¿Entre qué valores se encuentra, como mínimo, el 25% y 75% de las observaciones?

Propuesta 7
En un estudio de cohortes para valorar la asociación entre el uso de
anticonceptivos e infarto de miocardio en mujeres, surgieron 46 casos de
140 mujeres que utilizaban anticonceptivos, y 33 de 138 que no utilizaban.
a. Halle el OR
b. compruebe el OR. Use el intervalo de confianza
c. interprete

Propuesta 8
Los maestros-estudiantes son capacitados para desarrollar planes de
lecciones, en la suposición de que el plan escrito les ayudará a trabajar de
manera satisfactoria en el salón de clases. En un estudio para evaluar la
relación entre planes de lección escritos y su implementación en el salón
de clases, se calificaron 25 planes de lección en una escala de 10 a 35
puntos de acuerdo a una Lista de verificación de Plan de lección. Las 25
calificaciones se muestran a continuación. Para describir la distribución
de estas calificaciones de evaluación.

27 26 14 29 19
22 21 26 32 25
15 20 20 17 13
25 26 15 22 13
29 21 23 22 10

a. Indique que clase de variable se evalúa

b. Determine el promedio de los planes de calificación
c. cuál será la variabilidad de la información y el porcentaje de variación.
d. Grafique la información
e. Compruebe la asimetría y curtosis de los datos

Propuesta 9
De 120 mediciones, la menor es 5.18 in y la mayor es 7.44 in.
a. Determinar un conjunto adecuado:
b. Numero de intervalos,
c. Marca de clase
d. Elabore un gráfico indica el nombre
e. Amplitud
 Propuesta 10

Propuesta 10
Para analizar la asociación entre el antecedente de migraña y el desarrollo
de síndrome hipertensivo del embarazo (SHE), se realizó un estudio de
cohorte. Para ello a 685 embarazadas se les hizo un seguimiento entre
11 y 16 semanas de gestación. En la tabla se resume los casos que
desarrollaron el SHE en las 264 con antecedente de migraña, así como
en las 421 sin este antecedente.
Síndrome
Antecede hipertensivo
nte de de embarazo (SHE) Total
Sí No
Migraña
Si 25 240
No 15 405
Total 685
Analice si el antecedente de migraña es un factor de riesgo para el
desarrollo del SHE, proporcione el intervalo de confianza al 95% para el
indicador e interprete su resultado.

Propuesta 11
Se quiere lanzar al mercado un nuevo producto cerámico y la empresa
que lo crea estudia el tiempo de publicidad, en segundos, que otras
empresas han utilizado para promocionar un producto similar. A
continuación se puede ver para cada empresa la duración y los anuncios
realizados:
Miles Anunci Anuncio
d os. s.
e soles Empr Empres
esa A a B
0 – 20 5 4
20 – 25 15 5
25 – 30 12 10
30– 40 10 5
40 – 60 8 2

a. La duración media de cada empresa.

b. ¿Tienen las dos empresas la misma forma? Son simétricas.
c. ¿En cuál de las dos empresas los anuncios son más homogéneos,
es decir tienen igual variabilidad?
d. Determine el coeficiente de variación

Propuesta 12
El departamento de Psicología de una institución educativa desea conocer
la relación entre la inteligencia y el nivel de ingresos (medido por el salario
mensual). Se aplica un test de inteligencia a una muestra de 500 personas
y se las clasifica en dos grupos, uno integrado por personas con cociente
intelectual inferior a 95 y el otro grupo integrado por personas con cociente
intelectual superior a 95. Cada persona informa el monto de su salario
mensual. Los resultados obtenidos están registrados en la siguiente tabla:

Coeficiente de
Propuesta 10
Salario inteligencia
mensual CI < 95 CI  95
(miles de
soles)
6– 12 70 27
12 – 18 35 35
18 – 24 23 41
24 – 30 30 52
30 – 36 25 65
36 – 42 17 80
Total 200 300
a. Calcule al menos 2 medidas de posición para el salario mensual de cada grupo. Interprete.
b. Calcule el coeficiente de asimetría y el coeficiente de Kurtosis para
el salario mensual en cada grupo. Interprete
c. Con las medidas calculadas en a) y b) justifique si es válido afirmar
que existe relación directa entre el coeficiente de inteligencia y el
salario mensual de la persona.
Propuesta 13
En un laboratorio farmacéutico los empleados se encuentran clasificados
en tres categorías: Técnico, Administrativos y Operarios; de tal forma que
en setiembre del 2122 se tenía:

Empleados Nº de Salario Desviació CV

emplead medio/mes n estándar
os (S/.) (S/.)
Técnicos 25 3000 700 23.3%
Administrativos 45 1450 225 15.5%
Operarios
130 1560 420 26.1%

a. Calcule el salario promedio y la desviación estándar de los salarios

para los empleados en conjunto de la empresa. Interprete
b. Halle el coeficiente de variación para el salario en conjunto
c. Para el mes de octubre se aplica los siguientes aumentos: A los
técnicos se les aumentará el 10% de su salario, a los administrativos
se les aumentará S/400.00 y a los operarios se les aumentará el 10%
más S/200.00. Para los salarios en octubre calcule los salarios
promedio, su desviación estándar y el coeficiente de variación para
cada categoría.

Propuesta 14
Señale cuál de las siguientes afirmaciones es
verdadera Seleccione una:

a. Elrango me orienta sobre la simetría de la distribución

b. La media, la mediana y el rango orientan sobre la tendencia central de los datos
c. La media, mediana y moda resumen todo tipo de información de los datos
d. La desviación típica me orienta sobre la "representatividad" de la media
e. Las marcas de clase de una variable cualitativa se calculan como los
puntos medios de los intervalos

Propuesta 15:
Una empresa ha realizado una investigación sobre los montos pagados
por la compra de una segunda vivienda, para una muestra de 10000
propietarios la tabla ofrece la distribución de las familias según los montos
pagados (unidades de miles de dólares).
a. Determine el porcentaje de familias que pagó como mínimo $150000.
b. Proporcione el pago máximo realizado por el 65% de las familias.
c. Calcule el promedio, desviación estándar y el coeficiente de
asimetría. Interprete sus resultados
Pregunta 15
Se ha realizado un estudio sobre el consumo de gas en (m 3) en las
viviendas de una urbanización durante el mes de enero, obteniéndose los
datos que se muestran en la tabla.

Consumo Vivien Acumul

de Mj
gas (m3) das ado
fi Fi
[ 5 – 10> 7.5 10 10
[10 – 20> 15 40 50
[20 – 40> 30 60 110
[40 – 50> 45 10 120
Total 120

a. Calcule el consumo más frecuente.

b. Calcule el consumo medio de gas en las viviendas y su desviación estándar. Interprete. 1pto
c. Si la factura del gas se determina por un costo fijo de S/. 10 más
S/0.5 por cada m3 consumido, calcule la factura media de las viviendas
y determine si los montos facturados son más dispersos que los
consumos en m3.

Propuesta 16
Herrera y colegas reportaron los resultados de un estudio que involucraba
el consumo del complemento vitamínico A entre niños con edades de 9 a
72 meses en Sudán. Los objetivos de los investigadores eran probar la
eficacia de grandes dosis de vitamina A administrada cada 6 meses para
reducir la mortalidad, morbilidad y desnutrición infantil, e identificar a los
predictores de muerte infantil, entre los que se incluye el consumo
deficiente de vitamina A.
Los niños estudiados recibieron cada 6 meses vitamina A o vitamina E
(placebo). A los niños se les hizo el seguimiento durante 18 meses. Hubo
112 muertes entre los 14,343 niños del grupo de vitamina A y 120 muertes
entre los 14,149 niños del grupo de placebo. Calcule el riesgo relativo,
obtenga su intervalo de confianza e interprete los resultados.
Niños de 9 a 72 meses.

Tratamiento
Vitamina A Vitamina E
Fallecidos 112 120
Vivos 14231 14029
Total 14343 14149

a. Determiné el RR
b. Compruebe si el valor del riesgo relativo corresponde a una escala

Pregunta 17
Los salarios mensuales de los obreros de dos empresas A y B, son los
que se informan en la siguiente tabla:
Salarios (S/.) Empresa Empresa B
Mj A
[850 – 1050) 950 10 7
[1050 – 1350) 1200 32 20
[1350 – 1850) 1600 57 37
[1850 – 2850) 2350 54 78
Pregunta 15
Total 153 142
Obtenga:
a. El salario más frecuente para el conjunto de obreros de las dos empresas.
b. El salario mínimo para el quintil superior de los obreros de la empresa A.
c. ¿En cuál de las dos empresas los salarios son más homogéneos? Justifique.
Propuesta 18
Con los datos de obtenidos del ministerio salud

Tabla Nº : Porcentaje de casos confirmados y de decesos en edad adulta especialmente en

a. Explique el contenido del cuadro de los casos confirmados y decesos

b. Calcule los estadígrafos de tendencia central y dispersión con los
datos que se muestra en la tabla. De los casos para confirmados
c. Elabore el grafico que corresponde e indique si es simétrico para los decesos
Propuesta 19
Cuadro Nº 4 Cantidad de muertes hombres y mujeres

a. Calcule las medidas de tendencia central

b. Determine el coeficiente de determinación, desviación estándar
c. Explique si los datos de las variables son simétricas
d. Analice la curtosis de los datos, grafique, explique
Propuesta 20

Grafico Grafico 2
1

Grafico 3

En el grafico 1
a. Interprete y explique la variabilidad de la contaminación en los 6 distritos de Lima.
b. Identifique que tipo de grafico se muestra, es decir en qué casos se usan y que explican,
c. Existe diferencia de la contaminación del año 2021 y 2022.
d. Existirá simetría de los datos,

En el grafico 2:
De acuerdo a su preparación pre profesional:
a. Elija 5 problemas de contaminación ambiental.
b. Proponga en cada caso alternativas de solución.
c. Según su alternativa de solución cuales serían los indicadores de medición
En el grafico 3:
a. Según las fuentes de contaminación del aire cual es la de mayor porcentaje de variación.
b. Cuál de estos contaminantes del aire es más perjudicial para el
desarrollo de la vida del hombre, en general de los seres vivos
c. Qué tipo de gráficos muestran la contaminación del aire
Propuesta 21
Una empresa textil produce un tipo de tela en rollos de 100 metros. El
número de defectos que se encuentra al desenrollar la tela es una
variable aleatoria de Poisson que tiene en promedio 4 defectos por cada
20 metros de tela.
a. ¿Qué probabilidad hay de que al desenrollar la tela se encuentre
menos de tres defectos en los primeros 50 metros?.
b. Hallar la probabilidad de que al desenrollar la tela no se encuentre
defectos en el primer segmento de 5 metro* de tela.
c. Si se desenrollan 5 rollos de la tela escogidos al azar, ¿cuál la
probabilidad de que no se encuentre defectos en el primer segmento
de 5 metros de tela en al menos dos de ellos?

Propuesta 22
Los datos que se muestran a continuación corresponden a una muestra
de mediciones de 40 observaciones

2.2 4.1 3.5 4.5 3.2 3.7 3.0 2.6

3.4 1.6 3.1 3.3 3.8 3.1 4.7 3.7
2.5 4.3 3.4 3.6 2.9 3.3 3.9 3.1
3.3 3.1 3.7 4.4 3.2 4.1 1.9 3.4
4.7 3.8 3.2 2.6 3.9 3.0 4.2 3.5

a. Elabora un gráfico de tallo y hojas

b. Calcula la media de las mediciones considerando el diagrama
c. Obtén el valor modal del diagrama
d. Cuál es el valor del Q2, Q3

Propuesta 23
Según la Asociación de lucha contra la Bulimia y la Anorexia, las pautas
culturales han determinado que la delgadez sea sinónimo de éxito social.
Muchos jóvenes luchan para conseguir el “físico ideal” motivados por
modelos, artistas o por la publicidad comercial. Durante el mes de marzo
del año 2006, en una Institución Educativa, después de las vacaciones de
verano, se observó con precaución a 27 alumnos con síntomas de
anorexia, registrándose los siguientes signos visibles:

Dieta Severa Miedo a Engordar Hiperactividad

Uso de Ropa Dieta Severa Uso de Laxantes
Holgada
Miedo a Engordar Dieta Severa Uso de Ropa
Holgada
Dieta Severa Uso de Ropa Holgada Dieta Severa
Dieta Severa Dieta Severa Uso de Ropa
Holgada
Hiperactividad Uso de Laxantes Miedo a
Engordar
Uso de Laxantes Dieta Severa Uso de Ropa
Holgada
Uso de Laxantes Hiperactividad Uso de Laxantes
Uso de Ropa Hiperactividad Dieta Severa
Holgada

a. Resuma la información anterior en una tabla de distribución de frecuencias.

b. Construya un gráfico adecuado para resumir la información anterior.
c. Calcule y comente alguna medida de resumen de estos datos.
Propuesta 22
d. Indique la población elegida para el estudio, la muestra y la unidad de muestreo
e. Qué tipo de variable se evalué, en el estudio.
f. Si es necesario elija una escala para categorizar la variable de estudio.
Propuesta 24
Las cifras dadas en la tabla adjunta corresponden a miligramos de
hidroxiprolina absorbidos por 1 miligramo de masa intestinal, analizados
en distintos pacientes:

hidroxiprolina (mg) 77:3 61:2 82:4 75:9 61 70:2 65 80

Número de pacientes 3 10 15 13 8 5 2 0

a. Identificar la población y muestra

b. Identificar y clasificar la variable
c. Construir la tabla de frecuencias según la variable.
d. Calcular la media, mediana, moda y cuartiles.

Propuesta 25
El tratamiento de los niños con desórdenes de la conducta puede ser
complejo. El tratamiento se puede proveer en una variedad de escenarios
dependiendo dela severidad de los comportamientos. Además del reto que
ofrece el tratamiento, se encuentran la falta de cooperación del niño/niña
y el miedo y la falta de confianza de los adultos. Para poder diseñar un
plan integral de tratamiento, el siquiatra de niños y adolescentes puede
utilizar la información del niño, la familia, los profesores y de otros
especialistas médicos para entender las ca usas del desorden. Para ello,
un siquiatra local ha considerado una muestra aleatoria de 20 niños,
anotando el tiempo necesario que requiere en cada niño para lograr un
plan integral del tratamiento, obteniéndose lo siguiente (en horas):

HORAS 6 7 7 8 8 8 8 9 9 9
HORAS 9 9 9 9 10 10 10 10 10 11

a. a. Identificar la población y muestra

b. Identificar y clasificar la variable
c. Calcule las medidas de tendencia central y de dispersión de estos datos,
d. Indicando a qué tipo de medida pertenece.

Propuesta 26
En pacientes con distrofia muscular progresiva (enfermedad de
Duchenne), la actividad de creatinquinasa sérica se eleva llamativamente
sobre el valor normal de 50 unidades por litro. Los siguientes datos son
niveles séricos de creatinquinasa (en unidades por litro) medidos en 24
jóvenes pacientes con la enfermedad confirmada:

3720 3795 3340 5600 3800 3580

5500 2000 1570 2360 1500 1840
3725 3790 3345 3805 5595 3575
1995 5505 2055 1575 1835 1505

a. Agrupar los datos en 5 intervalos de clase.

b. Determinar la media y la desviación típica.
c. Calcular la moda y la mediana.
d. Hallar el coeficiente de variación
e. Determinar el tercer cuartil, el séptimo decil y el percentil 35.

Propuesta 27
Con el objeto de evaluar el riesgo al que están expuestos los policías de
tránsito de Lima centro, respecto a la contaminación por plomo, se
realizado la medición de los niveles de plomo en sangre para una muestra
Propuesta 24
de policías de la zona, obteniéndose los siguientes resultados :
 Plomo Númer
Pb o de
(g/dl) niños
46 – 56] 3
56 – 66.0] 12
66 – 76.0] 9
76 – 86] 7
86 – 96] 5

a. Obtenga la media, desviación estándar y coeficiente de variación. Interprete 2p

b. El riesgo de la población es evaluado: Bajo, si X0.90  8.5; Moderado, si: X0.90 7.5; pero X0.50
7.5 y Alto, si X0.50 8.5. Según este criterio, evaluar el riesgo de los niños del Callao. 2p
c. Calcule el grado de asimetría de la distribución: Interprete.
d. Indique el porcentaje de niños para los que el nivel de plomo en sangre excede a los 7.5
g/dl

Propuesta 28
Los datos que se muestran corresponde a 65 niño evaluados con problemas de aprendizaje.
a. Obtenga las medidas de resumen: cuartiles, media, desviación estándar.
b. Interprete.
c. Analice la asimetría y curtosis de los gastos en publicidad.

Gasto en Nº de
publicidad compañías
(Miles de S/.)
[6 – 7.9) 8
[8.0 – 8.9) 15
[9.00 – 9.9) 10
[10 – 14.9) 18
[15.0 – 19.9) 14
Total 60

Propuesta 30
A continuación aparecen las frecuencias porcentuales de concentración
de plomo en la sangre de los trabajadores de la fábrica de pinturas
Latex S.A. examinados en 1999 y otro en 2005.

Plomo en % de trabajadores
la Sangre 2016 2023
(μg/dl)
10 – 19 11 38
20 – 29 12 15
30 – 39 14 13
40 – 49 15 15
50 – 59 17 10
60 – 69 13 7
70 – 79 10 1
80 – 90 8 1
Nº trabajadores

a. ¿En cuál de los dos años tienden los trabajadores a presentar niveles
más bajos de plomo en la sangre? Justifique
b. Elabore un gráfico de frecuencias acumuladas para cada año.
c. Obtenga los percentiles 10 y 90 para cada año, compare e interprete.
d. Obtenga las media, coefic. de variación, y coefic. de asimetría y
curtosis para cada año. Interprete.
Propuesta 31
En un aparcamiento por cada hora o fracción que está estacionado el
vehículo, cobra S/. 1,50. La ocupación del aparcamiento durante el día es
la siguiente:

Tiempo de estacionamiento Número de

(horas) vehículos
0 – 1 1240
1 – 2 3575
2 – 3 746
3 – 4 327
4 – 6 218
6 – 24 44
Se pide:
a. Obtener el tiempo medio de estacionamiento, el más frecuente y la
mediana. ¿cuál es el grado de asimetría?
b. ¿A partir de qué cantidad de tiempo un vehículo está estacionado
más que el 85% de los vehículos?
c. Calcular los ingresos totales, el ingreso medio y el más frecuente.

Propuesta 32:

a. Analiza e interpreta lo que se muestra en el grafico

b. Identifica, clasifique e interpreta la variable (s) que se muestra en la figura.